五、學(xué)會(huì)感恩，消除隔膜

這個(gè)世界，如果真的有完美無(wú)缺的東西，那一定是無(wú)趣的。

心情故事

我不喜歡媽媽

小蓮上有一個(gè)姐姐，下有一個(gè)弟弟。她出生后，母親為了再生一個(gè)男孩，對(duì)外隱瞞了小雪出生的事實(shí)，把她寄養(yǎng)在外婆家。外婆外公從小很疼愛(ài)她，一直把她帶到小學(xué)畢業(yè)，才送回父母身邊。在此期間，爸爸媽媽只有過(guò)年的時(shí)候才回家看她一次，而小蓮的姐姐和弟弟一直在父母身邊長(zhǎng)大?；氐礁改干磉吅螅∩徍懿涣?xí)慣，總是很想念外公外婆，她覺(jué)得新家很陌生，不屬于自己，自己在這個(gè)家是多余的。父母很想彌補(bǔ)自己對(duì)小蓮的親情缺失，回來(lái)之后，給她買(mǎi)了很多新衣服，可是小蓮并不領(lǐng)情，有什么事情都不和父母說(shuō)。

在學(xué)校里，小蓮的表現(xiàn)也很讓人擔(dān)憂，由于農(nóng)村與城市生活習(xí)慣、文化的差異，小蓮覺(jué)得學(xué)校的同學(xué)與自己以前的朋友差別很大，他們談?wù)摰氖虑?、想法與自己格格不入，她害怕自己被別人嘲笑，所以一個(gè)朋友也沒(méi)有，時(shí)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，性格越來(lái)越孤僻。

心理解碼

故事中的小蓮由于長(zhǎng)期生活在外婆家，與父母之間難免有情感的隔閡，她不像姐姐或者弟弟那樣親近父母，有心里話也沒(méi)有辦法對(duì)父母敞開(kāi)心扉。親情的冷淡影響到她在學(xué)校中的人際交往，變得敏感而沒(méi)有自信。小蓮的情況并不是個(gè)例，留守兒童的心理問(wèn)題是我們整個(gè)時(shí)代的痛。

現(xiàn)在有部分家庭因沒(méi)有時(shí)間或精力，或者經(jīng)濟(jì)條件不具備，或者違反計(jì)劃生育超生怕被發(fā)現(xiàn)等種種原因，把自己的孩子留在老家給爺爺奶奶、外公外婆撫養(yǎng)，等有條件時(shí)才把孩子接回父母的身邊。隨著政策放寬，許多農(nóng)民工子女隨父母進(jìn)城享受義務(wù)教育，但留守兒童越來(lái)越多，出現(xiàn)的問(wèn)題也很多。

一般來(lái)說(shuō)，留守時(shí)間要累計(jì)達(dá)到半年以上才稱(chēng)為留守兒童。父母不在身邊，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種缺失，與孩子建立親密融洽的親子關(guān)系的最佳時(shí)期，是在六歲之前。特別是在四五歲孩子語(yǔ)言交流等能力的養(yǎng)成、五六歲孩子安全感需要的滿足、七八歲孩子個(gè)性傾向的建立這幾個(gè)階段，都需要親生父母的重要作用。但這恰恰被很多人認(rèn)為是最不重要的階段。過(guò)了這個(gè)階段，想要彌補(bǔ)，恐怕就太難了。留守的時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)親子關(guān)系的影響就越大。

成人總是一廂情愿地認(rèn)為，血緣關(guān)系是永遠(yuǎn)割舍不了的，自己的孩子無(wú)論怎樣都會(huì)和自己親密無(wú)間，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。人是有感情的動(dòng)物，日久生情是再自然不過(guò)的一件事了。在老家生活久了以后，孩子會(huì)對(duì)爺爺奶奶產(chǎn)生移情，在他們心里爺爺奶奶就是自己的“心理父母”，同時(shí)也表現(xiàn)出對(duì)父母的疏遠(yuǎn)和永遠(yuǎn)的隔膜，會(huì)使母親和子女間產(chǎn)生“親生后母”現(xiàn)象，這給母子雙方的心理都會(huì)造成巨大的創(chuàng)傷。留守兒童在親子關(guān)系方面存在明顯的問(wèn)題，比如與父母產(chǎn)生隔閡、感情淡漠、愛(ài)鬧別扭、無(wú)話可說(shuō)、對(duì)立叛逆、離家出走，懷疑自己不是父母親生、怨恨父母偏心甚至鬧得家庭雞犬不寧等。

當(dāng)然，也不是所有留守兒童回到父母身邊后都會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。有的孩子會(huì)變得比較獨(dú)立，生活自理能力比較強(qiáng)，這與撫養(yǎng)人的教育觀念、教養(yǎng)方式有很大關(guān)系，但是父母與孩子之間的情感肯定會(huì)受到影響。

錦囊妙計(jì)

面對(duì)與父母感情的隔膜，每個(gè)孩子內(nèi)心也都是掙扎與痛苦的，誰(shuí)不想躺在父母的懷里撒嬌？可是，他們卻不能，因?yàn)樗麄儾恢栏改甘遣皇悄軌蚪蛹{他，愛(ài)他，任他胡作非為而不生氣，他們也不習(xí)慣向父母敞開(kāi)心扉。那么怎樣才能讓親子關(guān)系慢慢得到改善呢？我想至少可以從以下幾個(gè)方面去做。

1.寬容和理解父母。父母都愛(ài)自己的孩子，但父母也有自己的苦衷和無(wú)奈，他們或許是迫于經(jīng)濟(jì)的壓力，或許是因?yàn)闊o(wú)法給你穩(wěn)定的生活而選擇讓你留守。有時(shí)，不是父母不愛(ài)我們，而是他們不知道如何去愛(ài)，如何去表達(dá)。所以，很多時(shí)候我們應(yīng)該想一想，父母的行為是不是可以諒解？一個(gè)初中的學(xué)生，明白父母的愛(ài)并主動(dòng)修復(fù)親情應(yīng)該是不難的。

2.主動(dòng)融入家庭。剛剛回到父母身邊，想一下子就和別的孩子一樣，與父母親密無(wú)間是不可能的。先試著像朋友一樣與父母相處，主動(dòng)關(guān)心父母的愛(ài)好，需求，關(guān)心他們的生活，感謝他們?yōu)槟愕母冻?，隨著時(shí)間的積累，你們的關(guān)系一定會(huì)好起來(lái)。當(dāng)與父母有沖突時(shí)盡量溝通化解，實(shí)在不行的話也要在同學(xué)或親友那里尋求幫助。

3.為自己的人生負(fù)責(zé)。父母給了我們生命和生存的權(quán)利，這就足夠了，自己的人生需要自己去努力。一位美國(guó)心理學(xué)家到一位中國(guó)人家中做客，主人兩歲多的小寶寶在客廳里跑動(dòng)，不小心被椅子絆倒，大哭起來(lái)。媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)抱起小孩，然后一邊用手打椅子一邊說(shuō)：“寶寶不哭，媽媽打這個(gè)壞椅子，媽媽打這個(gè)壞椅子?！毙睦韺W(xué)家見(jiàn)此情景不禁有些狐疑，過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)這個(gè)母親說(shuō)：“這跟椅子沒(méi)關(guān)系，是他自己不小心絆倒了椅子，是他自己造成了這樣的結(jié)果，并非椅子的錯(cuò)。你應(yīng)當(dāng)讓他知道，如果他做錯(cuò)了什么事，責(zé)任就應(yīng)當(dāng)由他自己來(lái)負(fù)。這樣他長(zhǎng)大后就會(huì)慢慢懂得，在他與這個(gè)世界發(fā)生關(guān)系時(shí)，他所應(yīng)負(fù)的責(zé)任是什么?！?/p>

我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)，想想為了對(duì)抗和報(bào)復(fù)父母當(dāng)初拋棄自己，犧牲個(gè)人的發(fā)展甚至偏離正確的人生軌道，值得嗎？

4.不抱怨，不后悔。無(wú)論過(guò)去曾經(jīng)發(fā)生了什么事情，都已經(jīng)不重要了。重要的是，從今天開(kāi)始，我們要努力生活得比昨天更美好。

心靈自助餐

讓感恩成為一種習(xí)慣

有一則小故事，講到一位辛苦持家的主婦，操勞了大半輩子，卻從來(lái)沒(méi)有從家人身上得到過(guò)任何感激。

有一天，她問(wèn)丈夫：“如果我死了，你會(huì)不會(huì)買(mǎi)花向我哀悼？”

她丈夫驚訝地說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)??！不過(guò)，你在胡說(shuō)些什么呀？”

她一本正經(jīng)地說(shuō)：“等到我死的時(shí)候，再多的鮮花都已經(jīng)沒(méi)有意義了，不如趁我還活著的時(shí)候，送我一朵花就夠了！”

有時(shí)候，一朵花就可以表達(dá)謝意，給對(duì)方喜悅及希望?？上У氖?，有些人并非不愿意表達(dá)感恩，而是天性木訥、害羞，不好意思大聲說(shuō)：“謝謝！”或是不懂得如何適當(dāng)?shù)叵驅(qū)Ψ奖硎尽?/p>

也許，對(duì)方并不期待回饋或報(bào)答，但并不表示受惠的人就可以因此而忽略對(duì)方的付出。長(zhǎng)期辜負(fù)別人的付出，其實(shí)是自己的損失。沒(méi)有道謝，就無(wú)法體會(huì)彼此的好意在互動(dòng)之間是多么重要，也很可能因而無(wú)法再繼續(xù)得到對(duì)方的恩惠。

其實(shí)，表達(dá)自己的感恩或接受對(duì)方的感恩，都需要練習(xí)，并且需要將它培養(yǎng)成一種自然的習(xí)慣?！按蠖鞑谎灾x！”只是客套話。恩惠不論大小，寧愿相信“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)！”