與吳笑軒之爭

張　煒

要想使一個班級有良好的風(fēng)氣﹑強(qiáng)大的凝聚力，就必須要有一個堅強(qiáng)的班級核心，是什么精神，什么力量維系著這一班級核心，以及全班同學(xué)呢?那就是集體利益第一的思想，我們要教育我們的每一位學(xué)生，從小懂得集體利益第一，懂得責(zé)任。

為了迎接“春之聲”歌詠比賽，準(zhǔn)備搞一個合唱，便決定周六下午班干部到學(xué)校討論一下選什么歌曲，排什么隊形?？墒前嚅L吳笑軒來向我請假，說他的腳在打球時扭傷了，下午要去醫(yī)院看病，不能來了，我聽了不禁一愣，“春之聲”歌詠比賽是班集體形成的關(guān)鍵一仗，作為班長的他，怎么可以為這點(diǎn)小事而不參加呢?正好我在和一位同學(xué)談話，不便與他談這些，于是說，“下午你早一點(diǎn)去治病，完了趕回學(xué)校，我們?nèi)c(diǎn)鐘開始，等你來。”

星期六下午，他沒來參加，第二個星期一，他連問也不問我們歌詠比賽的事商量得怎么樣，更沒有表現(xiàn)他未能來參加的歉意。于是我找他談了一次話。我問他星期六下午為什么未參加討論，“你覺得有什么不妥嗎?”他說:“沒有啊?！蔽艺f:“你治病的事不是放在星期天也可以嗎?”他說:“星期天，我還有許多功課。”他還說:“腳扭傷了，動不了怎么辦?參加討論，沒時間看書，影響學(xué)習(xí)怎么辦?……”我看他似乎一點(diǎn)也沒有覺得做得不對，我讓他回去想一下，和爸爸媽媽一起討論一下。

一連幾天，他沒有給我答復(fù)，而且處處避著我。我終于找他談了。他堅持說:“班級的事是班主任的事，老師要我做，我愿意做就做，不愿意做也可以不做。這兩天爸爸出差，媽媽很忙，家里沒空討論這件事……”態(tài)度非常傲慢，似乎理直氣壯。

我打斷了他的話?！鞍嗉壍氖率谴蠹业氖?，你說你功課忙怎么辦，我說我孩子即將參加高考，學(xué)習(xí)有困難，需要我?guī)兔?，怎么辦?你向我請假，我向誰請假。大家都知道歌詠比賽是決定班級形象關(guān)鍵的一仗，你在這里請假，苗俊華爸爸媽媽全家出動，正為班級準(zhǔn)備演出服。健秋全家出動，寫串聯(lián)詞，準(zhǔn)備朗誦詞等等。多鮮明的對照啊!你怎么總是說你自己，而不想想別人，想想集體，難道別人沒事，別人不想抓緊時間學(xué)習(xí)嗎?為了集體的事，有時只能委屈一下自己。當(dāng)然我們也要安排好自己的事，把自己的事也做好?！眳切幝犃宋业脑挘氐拖铝祟^，我想同學(xué)們的事例對他是有所觸動的。

通過這件事，我想了許多。我們在培養(yǎng)一個學(xué)生干部的時候，首先要求他的是什么?是學(xué)習(xí)成績好?是能說會道?還是要求他愿意為集體做事?我們的許多學(xué)生太一帆風(fēng)順?？傆X得自己高人一等，在個人利益與集體利益發(fā)生沖突的時候，常常選擇前者，今天不懂得集體利益第一，將來怎么擔(dān)當(dāng)國家利益第一?所以我們一定要教育我們的孩子懂得集體利益第一，懂得自己的責(zé)任，同時也要讓他們知道“小我無我，大我真我”的道理。高一的時候，吳笑軒曾有過憂慮，想換班級，這就說明，沒有班集體就沒有個人，但是班級好是怎么來的呢?要靠我們每一個人去建造、去維護(hù)。一個人只有把自己獻(xiàn)給集體，才能與集體一起成長，才能體現(xiàn)真正的自我表現(xiàn)價值。

小干部固然要比一般同學(xué)優(yōu)秀一些，但他們也是普通人，他們也有這樣或那樣的缺點(diǎn)。在他們迷惘的時候，困惑的時候，我們要及時幫助他們，動之以情，曉之以理，要嚴(yán)格要求，不能姑息、縱容。今天少一點(diǎn)集體利益第一的教育，明天就少一點(diǎn)國家利益第一的思想。只有嚴(yán)格要求了，才是真正地愛護(hù)他們，幫助他們，培養(yǎng)他們，才能引導(dǎo)他們不斷向健康方向發(fā)展。

師生之間的感情之真誠純潔勝過親情，愛之深，責(zé)之切，完全是一片真摯情感滋潤，一種人格的感化。我想?yún)切帟絹碓嚼斫饫蠋煹囊黄媲榈摹?/p>