第3課　青春期性心理發(fā)展解密

知識(shí)概要

按照心理發(fā)展規(guī)律，青少年性意識(shí)發(fā)展經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期：（1）異性疏遠(yuǎn)期（從兒童末期到少年中期），（2）異性吸引期（初中階段，一般在14—15歲），（3）異性愛(ài)慕期（高中階段，一般在16—18歲），（4）戀愛(ài)期（大學(xué)階段，一般在18—20歲）。在不同的時(shí)期，教育工作的目的性、方法和側(cè)重點(diǎn)都應(yīng)該有所差別。

性心理的覺(jué)醒是在青春期開(kāi)始的時(shí)候，這是跟性生理的發(fā)育成熟密切相聯(lián)系的。根據(jù)上述性意識(shí)發(fā)展規(guī)律，初二年級(jí)的學(xué)生正處于性意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)階段異性吸引期，男女同學(xué)之間產(chǎn)生互相注意關(guān)心、心向往之，異性相互產(chǎn)生一種吸引的感情，可以說(shuō)是正常的。但社會(huì)生活使得這時(shí)期的學(xué)生還不宜戀愛(ài)，他們的學(xué)習(xí)階段還沒(méi)有結(jié)束，未來(lái)的道路未定，還得面對(duì)升學(xué)。

現(xiàn)在很多學(xué)校對(duì)學(xué)生在這方面的幫助教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生只能從書(shū)本或其他渠道偷偷了解有關(guān)的知識(shí)。因此，有必要讓學(xué)生從公開(kāi)的渠道了解有關(guān)性意識(shí)、性道德的知識(shí)，了解青春期的性意識(shí)的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)與異性同學(xué)正常交往。

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)青春期性心理特點(diǎn)、性心理發(fā)展歷程。

2.學(xué)生了解和掌握青春期異性交往的特點(diǎn)和一般原則。

3.學(xué)習(xí)適當(dāng)異性交往的方式方法，學(xué)會(huì)交往，正確處理同學(xué)之間的關(guān)系。

輔導(dǎo)過(guò)程

課前準(zhǔn)備

教學(xué)用PPT

故事引入

老師講述故事：有一位男生，上中學(xué)以后，感到自己產(chǎn)生了一些奇怪的變化。他特別喜歡坐在他后面的一個(gè)女生，每天都忍不住想回頭看她幾眼，聽(tīng)到這位女生大聲的說(shuō)笑聲，他心里就發(fā)顫，有一種異樣的感覺(jué)。他為自己產(chǎn)生這種念頭感到羞恥，以為自己變壞了；又怕其他同學(xué)知道后取笑自己，于是就拼命壓制自己的想法，不讓自己回頭。實(shí)在忍不住，就用小刀在自己手腕上劃?？墒鞘滞笊想m傷痕累累，但仍然忍不住要回頭。為此他變得精神恍惚，最后不得不請(qǐng)教心理老師。

心理老師會(huì)告訴這位男生什么呢？這就是我們這節(jié)課要講的主要內(nèi)容，與異性同學(xué)正常的交往。在講這個(gè)問(wèn)題之前，讓我們先了解青春期性意識(shí)、性心理產(chǎn)生的特點(diǎn)。

通過(guò)故事引起同學(xué)的注意和興趣，營(yíng)造輕松愉快的課堂環(huán)境，激發(fā)學(xué)生參與積極性。

議一議：在我身上的變化

進(jìn)入青春期的少男少女心理上都產(chǎn)生了哪些微妙的變化？

1.教師說(shuō)明討論規(guī)則：學(xué)生前后四人一組討論，將討論結(jié)果寫(xiě)在教師發(fā)下的白紙上，限時(shí)五分鐘。教師做適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。例如：討論的結(jié)果沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，真實(shí)就是最好的。

2.討論好后，教師讀各小組的討論結(jié)果。

教師總結(jié)：大家對(duì)這個(gè)話題很感興趣，也都說(shuō)出了自己的真實(shí)想法，很好！在這里我們看到青春期的心理變化是發(fā)生在我們每一個(gè)人身上，我們只有了解、認(rèn)識(shí)自己的青春期變化，才能更好的把握自己。

說(shuō)明：在這里，小組討論的結(jié)果如果學(xué)生害羞的話，可以考慮由教師來(lái)讀，以免產(chǎn)生學(xué)生因不好意思而拒絕，或故意跳過(guò)一些內(nèi)容。

排一排：發(fā)展特點(diǎn)排列

教師將準(zhǔn)備好的卡片發(fā)給每個(gè)小組一套，要求在小組討論后將這些心理或行為現(xiàn)象按出現(xiàn)的先后順序排列，先出現(xiàn)的在前，后出現(xiàn)的在后。

1.已有親密的異性朋友。

2.疏遠(yuǎn)異性。

3.初戀。

4.愿與異性在一起。

5.早期約會(huì)。

6.心中有了特別喜歡的異性。

7.開(kāi)始與異性朋友集體交往。

學(xué)生完成后，每個(gè)小組說(shuō)明小組的討論結(jié)果。

學(xué)一學(xué)：青春期性心理發(fā)展四階段

（一）異性疏遠(yuǎn)期

小學(xué)階段，一般在10—13歲，性（心理）意識(shí)朦朧階段。這個(gè)時(shí)期的男女學(xué)生開(kāi)始注意男女之間的差異，兩小無(wú)猜的單純消失了，傾向于與同性伙伴交往，對(duì)異性大多采取回避的態(tài)度。出現(xiàn)“三八線”，出現(xiàn)男女陣營(yíng)，男孩成高傲的小公雞，女孩表現(xiàn)為羞澀，他們對(duì)異性有一種神秘的新奇感，表面疏遠(yuǎn)，心中不斷比較，評(píng)估差異性，滋長(zhǎng)對(duì)異性的好感。這一現(xiàn)象通常存在兩種變式：一種是厭惡同齡的異性，在學(xué)校里，同班男女同學(xué)之間往往互相指責(zé)；另一種是喜歡接近年齡很大的異性，這實(shí)際上是性心理發(fā)展過(guò)程中的一種代償形式。

（二）異性吸引期

初中階段，一般在14—15歲，主動(dòng)接近異性階段。這個(gè)時(shí)期的青少年正經(jīng)歷著急劇的生理、心理轉(zhuǎn)折。青春的萌動(dòng)和性意識(shí)的覺(jué)醒，使他們充滿了對(duì)異性進(jìn)行探索的欲望和相互接近的沖動(dòng)。男女生都傾向于在異性面前表現(xiàn)自己，常以各種方式主動(dòng)接近異性，并希望得到對(duì)方積極的反應(yīng)。女生特別注意打扮，喜歡在男生面前流露女性特有的嫵媚；男生則傾向于顯露學(xué)識(shí)，喜歡在女生面前展現(xiàn)自己的才華或技能。這一階段的男女生由于比較羞澀，個(gè)別接觸一般還不頻繁。

（三）異性愛(ài)慕期

高中階段，一般在16—18歲。這個(gè)時(shí)期的青少年逐漸萌發(fā)了求偶的愿望，一些有膽量的男女學(xué)生開(kāi)始主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)向自己愛(ài)慕的異性表白心跡，但他們對(duì)愛(ài)情的認(rèn)識(shí)是朦朧膚淺的。有的學(xué)生因缺乏性道德知識(shí)，加上外界不良因素的誘惑，容易出現(xiàn)越軌行為。

（四）戀愛(ài)期

主要是大學(xué)階段，心理成熟階段。隨著知識(shí)增多，青年男女逐步形成自己的性道德觀和戀愛(ài)觀，開(kāi)始思考戀愛(ài)、婚姻家庭等問(wèn)題。愛(ài)慕和追求更趨于專(zhuān)一化，萌生愛(ài)情，自然進(jìn)入戀愛(ài)擇偶的季節(jié)。

看一看：視頻《小和尚愛(ài)老虎》

歌詞：小和尚下山去化齋，老和尚有交代，山下的女人是老虎，遇見(jiàn)了千萬(wàn)要躲開(kāi)。走過(guò)了一村又一寨，小和尚暗自揣測(cè)，為什么老虎不吃人，模樣還挺可愛(ài)。老和尚悄悄告訴徒弟，這樣的老虎最厲害。小和尚嚇得趕緊跑，師傅啊，怪怪怪！這老虎已闖進(jìn)我的心里來(lái)。

教師提問(wèn)：你喜歡這首歌嗎？請(qǐng)學(xué)生表達(dá)自己對(duì)這首歌的感受。

讀一讀：陶行知的話

陶行知：每個(gè)人，無(wú)論男女，到了一定的年齡都要談戀愛(ài)，要過(guò)家庭生活的。但是，樹(shù)上的果子是熟的好吃，還是生的好吃呢？人也像果子，要是長(zhǎng)得成熟，有了學(xué)問(wèn)，會(huì)做工作，又有養(yǎng)育孩子的能力，就好比果子成熟了，那時(shí)候就可以得到真正的幸福了。要是書(shū)還沒(méi)有學(xué)習(xí)好，工作能力沒(méi)有培養(yǎng)好，談戀愛(ài)會(huì)有好處嗎？