課堂上課的禮儀

課堂是教學(xué)的重要場(chǎng)合，遵守課堂紀(jì)律是對(duì)所有學(xué)生的起碼要求，大學(xué)生也不應(yīng)例外。當(dāng)前特別要注意以下兩個(gè)問題。

自覺遵守課堂紀(jì)律

學(xué)生在上課時(shí)應(yīng)提前進(jìn)入教室，恭候教師到來，不得遲到;如萬一遲到，應(yīng)向教師致禮并經(jīng)允許后方可進(jìn)入教室;上課時(shí)應(yīng)聚精會(huì)神地聆聽教師講課，認(rèn)真回答教師提問。這些基本的課堂紀(jì)律在中小學(xué)是執(zhí)行得比較好的，但在有些高等學(xué)校卻有所松馳。例如上課遲到地現(xiàn)象就非偶然，同時(shí)遲到者往往大搖大擺地走進(jìn)課堂，也不與教師打招呼;至于在課上讀課外書、抄作業(yè)，乃至與鄰座竊竊私語者也大有人在。

正確對(duì)待“課桌文學(xué)”

有些學(xué)生在課桌上或吟詩(shī)作畫，或抄錄公式數(shù)據(jù)，或書寫牢騷怪話，或發(fā)泄內(nèi)心不滿……由于它是發(fā)生在課桌上的一種“文化現(xiàn)象”，故人們稱之為“課桌文化”或“課桌文學(xué)”。毋庸諱言，這些“課桌文學(xué)”大多語言粗俗，內(nèi)容也不夠健康。比如就有這樣的心態(tài)“表白”:“世人紛紛說不齊，你騎馬來我騎驢，回頭望見推車漢，比上不足比下有余”。有的更是赤裸裸地宣揚(yáng)追名逐利的思想:“吾不想浪漫與嬌艷，我只盼博士加金錢”。不論從形式還是從內(nèi)容上看，這些“課桌文學(xué)”都具有很大的負(fù)面影響。首先，在課桌上筆寫刀劃這種行為本身就反映這些“作者”公德意識(shí)的淡化和自律意識(shí)的淡薄。其次，課桌上傳播的那些格調(diào)低下的信息內(nèi)容是對(duì)學(xué)生們的一種精神污染，完全背離了社會(huì)主義精神文明建設(shè)的要求。為了建立良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)，樹立文明禮貌的學(xué)生形象，學(xué)生們應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的要求，努力清除“課桌文學(xué)”的各種負(fù)面影響。