中共甘肅省委常委、省委宣傳部部長　連輯

依法治國，才能托起中國夢。

如果將法治比作一棵樹，那么現(xiàn)實的土壤和必要的培育，是法治之樹保持旺盛生命力的前提。而這“土壤”是全民的守法意識、權(quán)利意識，而這“培育”是法律意識和守法習慣的養(yǎng)成。

一切法律之中最重要的律條，既不是刻在石頭上，也不是刻鑄在銅表上，而是扎根在公民的內(nèi)心里?！巴椒ú蛔阋宰孕??！狈ㄖ我w現(xiàn)尊重人性，啟迪社會良知。只有讓全民守法，保持對法律的信仰和尊重，培養(yǎng)公民的法律思維，屈服法律而非權(quán)力，才是實現(xiàn)依法治國目標的關(guān)鍵。

“少年智則國智，少年強則國強?！鼻嗌倌晔菄业奈磥?、民族的希望。青少年法律意識和守法習慣的養(yǎng)成，是全民族法律素質(zhì)提高的關(guān)鍵，加強對青少年學生的法制教育與培養(yǎng)，是實現(xiàn)依法治國戰(zhàn)略目標的基礎(chǔ)性工程。

廣大青少年學生要明白這樣一個道理：自由就是做一切法律許可的事的權(quán)利。如果一個公民做了法律所禁止的事，他就不再有自由了。法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會，有一個強大的法律保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范和保護著我們的學習、生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系。只有自覺遵紀守法，才能健康順利地成長，并迎來一個良性健康的未來。

黨中央明確提出，全面推進依法治國，樹立社會法治意識。堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作，深入開展法治宣傳教育，引導全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設(shè)立法治教育課程。教育部《全國教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃（2011—2015年）》明確提出，全面落實培養(yǎng)社會主義合格公的目標和任務(wù)，將青少年學生的法制教育作為重中之重。

法律意識需要從小啟蒙，法律素質(zhì)需要系統(tǒng)培養(yǎng)。青少年學生法制教育要以弘揚社會主義治精神，樹立社會主義法治理念，培養(yǎng)知法尊法守法用法的合格公民為根本目標；要自覺遵循青年學生成長規(guī)律和法制教育規(guī)律，堅持規(guī)則教育、習慣養(yǎng)成與法治實踐相結(jié)合，堅持課堂教學主道，積極開拓第二課堂，深入開展“法律進學校”活動，統(tǒng)籌發(fā)揮學校、家庭、社會各方作用。

因此，甘肅法制報社組織力量，精心編寫了這套專門針對廣大青少年學生的《青少年法制教讀本》。該讀本根據(jù)不同年齡段學生的生理、心理、興趣和接受能力等特點，設(shè)定相應(yīng)的學習內(nèi)容目標要求和方式方法，內(nèi)容分三個層次（小學低年級、小學高年級、初中年級）十個板塊，內(nèi)容涵憲法、國旗法、民法、刑法、道路交通安全法、消防法、未成年人保護法、義務(wù)教育法、環(huán)境保護法、毒法等多個法律法規(guī)，在引導學生自覺守法、自我保護和依法維權(quán)方面，具有較強的實用性，是導青少年辨別是非、確定自身行為規(guī)范的重要判斷依據(jù)。

該讀本內(nèi)容簡明扼要，通俗易懂，采用情景教學的寫作模式，把法律知識融入一個個生動具的故事情景中，是中小學生學習和理解法律知識的最新讀本。這是一項很有意義的工作。

“人之愚不肖，亦由智教不備之所致也。”法治教育所追尋的目標，就是把法治的種子播種在生幼小的心靈，讓我們每一位學生從小信仰法律，崇尚法治，擺脫愚昧，擁有正確的法制意識和法習慣，做一個知法、懂法、守法的好學生，成長為一個遵紀守法的好公民。

愿這套讀本能夠為廣大青少年學子生活學習成長提供幫助。