訓(xùn)練內(nèi)容

下課了，李文在做作業(yè)。小強(qiáng)抱著球走來(lái)對(duì)他說(shuō)：“喂，李文，踢球去。”李文說(shuō)：“等一下，我還有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。你的作業(yè)都做完了嗎？你給我講講這道題，好嗎？”小明說(shuō)：“數(shù)學(xué)題呀，我早做好了。你真太笨了，那么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做?！崩钗恼f(shuō)：“你告訴我怎么做吧，我實(shí)在不會(huì)了?！毙∶髡f(shuō)：“笨蛋，自己一個(gè)人想吧，我可要踢球去了，我不和笨蛋一起玩，我踢球去羅?！崩钗纳鷼獾卣f(shuō)：“你不告訴我怎么做，還罵我笨！你才笨呢！你才是個(gè)大笨蛋?！毙∶髡f(shuō)：“你就是笨蛋，還敢罵我?！眱蓚€(gè)人越吵越兇，最后動(dòng)手打了起來(lái)。小明和李文因?yàn)橐坏李}打了起來(lái)，從此他們不再是好朋友了。

讀讀想想

1．小明為什么說(shuō)李文笨？李文真的笨嗎？小明做得對(duì)嗎？

2．兩個(gè)人為什么打了起來(lái)？同學(xué)之間打架對(duì)嗎？

3．為什么李文和小明不再是好朋友了，為了維護(hù)同學(xué)團(tuán)結(jié)，我們應(yīng)該怎樣做？

做做試試

1．“互相贊美”活動(dòng)

每?jī)蓚€(gè)同學(xué)一組，互相寫(xiě)出兩句贊美對(duì)方的話，如“你很可愛(ài)”“你的字寫(xiě)得很漂亮”“你數(shù)學(xué)題做得真快”等，然后互相交換。在互相交換的時(shí)候?qū)?duì)方說(shuō)：“某某同學(xué)，這是我送給你的?！比缓笞x一遍贊美的話，接受贊美的同學(xué)必須說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你。”

2．“互幫互助”活動(dòng)。

兩個(gè)同學(xué)一組，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)請(qǐng)求幫助：“某某同學(xué)，請(qǐng)你幫助我做……好嗎？”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“好的！”或者說(shuō)：“請(qǐng)稍微等一下，我馬上幫助你。”然后，互換角色進(jìn)行。

3．拿出一張紙，寫(xiě)出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，拿給父母或老師看看，讓他們說(shuō)出你寫(xiě)的對(duì)不對(duì)，想一想，在自己的缺點(diǎn)方面，班級(jí)哪個(gè)同學(xué)比自己強(qiáng)，做得很好，就向他學(xué)習(xí)，看他是怎樣做的自己也怎樣做。

我的目標(biāo)

同學(xué)之間要互相尊重，互相關(guān)懷，不要打罵同學(xué)。把每個(gè)同學(xué)都當(dāng)作自己的好朋友。

你知道嗎？

1．當(dāng)別人需要我們幫助的時(shí)候，我們要熱心地幫助他們。這樣，當(dāng)我們需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，別人也會(huì)幫助我們。誰(shuí)都會(huì)有困難，誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候，所以當(dāng)別人有困難時(shí)，不要嘲笑，不要看不起他，要尊重他，幫助他。這樣，你才會(huì)得到別人的尊重和幫助。

2．要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)贊美別人的優(yōu)點(diǎn)，千萬(wàn)不要取笑別人的缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)吸取別人的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)和同學(xué)平等地相處。

訓(xùn)練指導(dǎo)

教育目的

掌握交往技巧，增進(jìn)人際和諧，訓(xùn)練交往禮儀。

主題分析

同學(xué)之間在一起時(shí)免不了要開(kāi)玩笑，心理學(xué)家研究指出，好的玩笑至少可以給人帶來(lái)四點(diǎn)好處：第一，開(kāi)個(gè)好的玩笑，可以使人獲得情緒能量的釋放，緩解緊張心理。第二，開(kāi)個(gè)好的玩笑，可以活躍群體氣氛，人常說(shuō)：“不說(shuō)不笑不熱鬧”。第三，開(kāi)個(gè)好的玩笑，可以增強(qiáng)彼此間的親切感。你愿意與我開(kāi)玩笑，這表明你對(duì)我沒(méi)有見(jiàn)外，好的玩笑是人際關(guān)系親善的信號(hào)。第四，開(kāi)個(gè)好的玩笑，可以使人在笑聲中得到啟發(fā)，受到教育，增長(zhǎng)知識(shí)。但是，玩笑開(kāi)過(guò)了頭，不分場(chǎng)合，不看對(duì)象，不看時(shí)間，不問(wèn)心境，不講分寸地開(kāi)玩笑則是百害而無(wú)一利，取笑別人的缺陷，搞惡作劇，出人之丑更是令人可惡。看來(lái)，開(kāi)玩笑大有學(xué)問(wèn)。

訓(xùn)練方法

講解法；討論法。

訓(xùn)練建議

1．教師讓學(xué)生懂得如何開(kāi)玩笑，即開(kāi)玩笑應(yīng)注意哪些原則。

2．讓學(xué)生討論“你最討厭別人對(duì)你開(kāi)什么玩笑”。

參考教案

訓(xùn)練目的

1．培養(yǎng)學(xué)生互敬互愛(ài)的品格。

2．學(xué)會(huì)和同學(xué)平等相處。

3．培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)幫助別人的品質(zhì)。

訓(xùn)練重點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、幫助他人的好品質(zhì)。

訓(xùn)練難點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、幫助他人的好品質(zhì)。

教具準(zhǔn)備

幻燈

訓(xùn)練時(shí)間

1課時(shí)。

訓(xùn)練過(guò)程

導(dǎo)語(yǔ)

同學(xué)們，你們之間有沒(méi)有發(fā)生矛盾的時(shí)候？（有）遇到矛盾你們是怎樣解決的呢？用打架這種方式來(lái)解決矛盾好不好？（不好）那應(yīng)該怎么辦呢？（板書(shū)課題）

講授新課

1．帶問(wèn)題聽(tīng)故事

出示幻燈：

a．小明為什么說(shuō)李文笨？小明做得對(duì)嗎？李文真的笨嗎？

b．兩個(gè)人為什么打起了架？同學(xué)之間打架對(duì)嗎？

c．為什么李文和小明不再是好朋友了，為了維護(hù)同學(xué)團(tuán)結(jié)，我們應(yīng)該怎樣做？

2．聽(tīng)后回答，教師小結(jié)：

同學(xué)之間要互相尊重，互相關(guān)懷，不要打架，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，需要幫助的時(shí)候，我們就熱心地去幫助他們，這樣才能得到別人的尊重和幫助。而不應(yīng)該像小明和李文這樣，因?yàn)橐坏李}打了起來(lái)。為了維護(hù)同學(xué)團(tuán)結(jié)我們就應(yīng)該互敬互愛(ài)、互相幫助。

3．做游戲

A．“互相贊美”活動(dòng)

每?jī)蓚€(gè)同學(xué)一組，互相寫(xiě)出兩句贊美對(duì)方的話，如“你很可愛(ài)”你的字寫(xiě)得很漂亮“你數(shù)學(xué)題做得真快”等，然后互相交換。在互相交換的時(shí)候?qū)?duì)方說(shuō)：“某某同學(xué)，這是我送給你的?！比缓笞x一遍贊美的話，接受贊美的同學(xué)必須說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你。”

B．“互幫互助”活動(dòng)

兩個(gè)同學(xué)一組，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)請(qǐng)求幫助：“某某同學(xué)，請(qǐng)你幫助我做……好嗎？”

另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“好的！”或者說(shuō)：“請(qǐng)稍等一下，我馬上幫助你?！比缓螅Q角色進(jìn)行。

C．拿出一張紙，寫(xiě)出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，拿給同學(xué)和老師看，讓他們說(shuō)說(shuō)你寫(xiě)的對(duì)不對(duì)，想一想，在自己的缺點(diǎn)方面，班級(jí)哪個(gè)同學(xué)比自己強(qiáng)，做得很好，就向她（他）學(xué)習(xí)，看他是怎樣做的，自己是怎樣做的。

老師總結(jié)

學(xué)完了這一課，你給自己定了個(gè)什么目標(biāo)？有什么樣的體會(huì)？

老師總結(jié)

同學(xué)之間要互相尊重，互相關(guān)懷，不要打罵同學(xué)。讓每個(gè)同學(xué)都成為自己的好朋友。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們要伸出援助之手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，這樣，當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)幫助我們。誰(shuí)都會(huì)有困難，誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候，所以當(dāng)別人有困難時(shí)，不要嘲笑，不要看不起他，要尊重他，幫助他，這樣，你才會(huì)得到別人的尊重和幫助。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己和他人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)和同學(xué)平等相處。