一、習(xí)作要求：

在社會生活中，我們會遇到需要幫助的人或殘疾人，如果遇到了，你會說些什么話，會怎樣做呢？先把自己的想法說給同學(xué)們聽，再寫下來。

二、審題：

這次作文，主要是培養(yǎng)學(xué)生從小要有愛心。當(dāng)遇到需要幫助的人或殘疾人時(shí)，應(yīng)該伸出友愛之手去幫助他們?！拔蚁脒@樣做”是作文的中心。因此，要把自己的想法、做法寫清楚。

三、作文時(shí)要注意：

1.首先應(yīng)該想一想遇到不同情況需要幫助的人或殘疾人，應(yīng)該如何說，怎么做。根據(jù)不同情況給予需要幫助的人的不同幫助。

2.寫清楚應(yīng)該對殘疾人說什么，怎樣幫助的具體經(jīng)過。

3.寫的時(shí)候要有一定的順序，條理清楚。

四、題目：我想這樣做

寫作思路提綱參考：

1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景，假設(shè)自己遇到了一個(gè)怎樣的殘疾人。

2.寫自己怎么想的，怎么做的。

3.呼吁大家一起幫助殘疾人，讓這個(gè)世界變得更美好。

選擇練習(xí):

1.在公交車上

2.讓我來幫助你

3.我是一個(gè)有愛心的孩子

范文點(diǎn)評：

在公交車上

時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因交代得清楚

乘車人多，有人要從后門上

大家?guī)兔Π崤柙?/p>

給老爺爺讓座

從這些小事看出了城市的文明和人與人之間的理解

暑假我和媽媽去深圳舅舅家玩。星期天，舅舅說要帶我們?nèi)ュ\繡中華游玩，我很高興。我們坐上了公交車。

雖說是星期天，但乘車的人可多了，車上擠得滿滿的，不要說坐，就是站著都是人擠人的，可這么多人，沒有一個(gè)高聲大氣說話的。過了一個(gè)站，下了一些人才稍微松一點(diǎn)。這時(shí)，從下人的后門處傳來：“師傅，我從后面上了，前面不方便。謝謝了！”

大家的視線不約而同地轉(zhuǎn)向后門，只見一個(gè)白發(fā)蒼蒼，年近古稀的老爺爺費(fèi)勁地搬著一個(gè)大花盆，盆中栽著一棵綠葉蔥蔥的植物。這個(gè)盆栽，少說也有五六十斤重。站在門邊的人七手八腳的幫忙，盆栽一下就被搬到了車上。老爺爺邊說謝謝，邊急忙上了車。

老爺爺剛站好，挨著老爺爺坐著、還在玩著手機(jī)的青年人馬上站起來說：“老人家，您來坐!”老爺爺用手拍著青年人的肩膀說：“小伙子，你坐吧，在深圳這座城市，你們年輕人上班是最辛苦的。我站著，當(dāng)鍛煉身體呢！謝謝啦!”

這時(shí)，我掃視了一下大家，車上的人都向老爺爺投去了敬佩的目光。

我在公交車上看到的這些事，雖然很小，但媽媽告訴我，這就是理解，這就是文明。我要向他們一樣，學(xué)會幫助別人，學(xué)會理解，學(xué)會講文明。

【評析】小作者敘述公交車上的所見所聞，從一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)出了一個(gè)城市的文明程度，人們素質(zhì)的高尚。小作者受益匪淺，讀者也得益不少。故事真實(shí)感人，語言流暢。