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        別封閉心靈

        時(shí)間:2023-02-26 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:因?yàn)榭诔?,卡爾頓從小就受盡了別人的嘲笑,從鄰居家的孩子,到學(xué)校里的同學(xué),甚至街邊的陌生人,都曾肆無忌憚地笑話他,還故意學(xué)他結(jié)結(jié)巴巴地說話。也正因如此,從懂事的那一天開始,卡爾頓就對自己口吃的毛病深惡痛絕,他總是小心翼翼地躲開人多的地方,也盡量不開口說話,可是這也難逃被人抓住大加譏諷的尷尬局面。隨著年齡的逐漸增長,卡爾頓的社交活動(dòng)無可避免地增多了,作為學(xué)校的一分子,他不可能完全逃避參加集體活動(dòng)。

        亨利·蓋伊·卡爾頓是一位美國劇作家。他寫的劇本很精彩,他的每一部戲劇上演的時(shí)候,劇場都爆滿。不過,所有的人也都知道卡爾頓有一個(gè)毛病——口吃。

        因?yàn)榭诔裕栴D從小就受盡了別人的嘲笑,從鄰居家的孩子,到學(xué)校里的同學(xué),甚至街邊的陌生人,都曾肆無忌憚地笑話他,還故意學(xué)他結(jié)結(jié)巴巴地說話。也正因如此,從懂事的那一天開始,卡爾頓就對自己口吃的毛病深惡痛絕,他總是小心翼翼地躲開人多的地方,也盡量不開口說話,可是這也難逃被人抓住大加譏諷的尷尬局面。

        隨著年齡的逐漸增長,卡爾頓的社交活動(dòng)無可避免地增多了,作為學(xué)校的一分子,他不可能完全逃避參加集體活動(dòng)。終于有一天,他在又一次遭受了別人的嘲笑后,暗暗痛下決心:絕不能讓這種情形再繼續(xù)下去了。經(jīng)過一夜的思考,第二天回到學(xué)校的他,完全改變了自己的行為舉止。他不再躲避他人,也不再害怕說話。他盡量保持平穩(wěn)的說話速度,一直到他成為著名的劇作家,他都不再為自己的口吃煩惱,可以坦然自若地和別人用語言交流。

        有一次,卡爾頓想和老朋友——喜劇演員納特·古德溫探討一個(gè)新劇本,他問道:“古、古、古德溫先生,我、我、我能占、占用您一、一、一刻鐘的時(shí)間、間、間嗎?”

        納特·古德溫回答說:“當(dāng)然可以,您找我有什么事嗎?”

        他回答說:“我、我、我想與、與您談、談、談5分鐘、鐘、鐘的話。”

        作好時(shí)間差的準(zhǔn)備,這就是卡爾頓為自己的口吃找到的特殊的解決方法,自從他使用這個(gè)方法以后,笑話他的人逐漸減少了,人們慢慢開始用平等的眼光來看待他,后來,人們完全忽視了他的口吃,他用自己的才華贏得了人們發(fā)自內(nèi)心的尊重。

        心靈悟語

        人無完人,不因自己的缺陷而自卑,才能活出自我,創(chuàng)造出屬于自己的精彩。

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