豆豆最近對看書特別感興趣，這與媽媽培養(yǎng)她愛閱讀的習(xí)慣是分不開的。

每天晚上7點(diǎn)半開始，媽媽和豆豆就開始看書了。開始以陪伴閱讀為主，媽媽跟豆豆一起讀，一起討論故事情節(jié)，引導(dǎo)豆豆談?wù)劯惺堋?/p>

慢慢地，媽媽開始鼓勵(lì)豆豆嘗試獨(dú)立閱讀。最初媽媽采用角色互換的方式，互相講故事給對方聽，并向?qū)Ψ教釂枴６苟古d致很高，媽媽逐漸要求豆豆多講一兩個(gè)故事……

媽媽選擇了一套有關(guān)動(dòng)物的故事書，生動(dòng)形象，豆豆很喜歡看。為了提高豆豆看書的興趣，媽媽動(dòng)了一番腦筋，她制作了一張獎(jiǎng)勵(lì)表，規(guī)定豆豆每天閱讀10頁，每增加2頁獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉貼紙，積滿50個(gè)笑臉貼紙她可以吃一個(gè)冰激凌，積滿100個(gè)笑臉貼紙她可以買一個(gè)喜歡的玩具……

媽媽把獎(jiǎng)勵(lì)表貼在豆豆的書柜上，并和豆豆一起去超市購買貼紙。每天的閱讀時(shí)間結(jié)束，媽媽都會把獎(jiǎng)勵(lì)落實(shí)到位，豆豆每天都興高采烈。就這樣，半年過去了。

現(xiàn)在，睡前閱讀已經(jīng)成為豆豆的一種習(xí)慣，豆豆閱讀量越來越大，書讀得越來越多，成為班里的“閱讀小能手”。

興趣是最好的老師。俗話說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?～6歲的孩子，一旦對某事物產(chǎn)生興趣，就會孜孜不倦地追求，形成愛好，養(yǎng)成習(xí)慣。興趣是閱讀的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，有了這個(gè)動(dòng)力，孩子就會擠時(shí)間讀，有滋有味地讀。因此，父母一定要在點(diǎn)燃孩子的閱讀熱情上下功夫。

孩子愛不愛看書，與父母的培養(yǎng)技巧有很大關(guān)系。在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的圖書進(jìn)行精心挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象與思維特點(diǎn)的圖畫書，如動(dòng)物畫冊、彩圖繪本等。

孩子看書時(shí)，大都喜歡一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，家長不必過多地去管他。因?yàn)樵?～6歲這個(gè)年齡段，好奇，好動(dòng)，缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。

閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，在孩子閱讀過程中，家長應(yīng)尊重孩子對書的選擇，不應(yīng)約束和控制孩子所讀圖書的內(nèi)容、類型和范圍。因?yàn)榭鞓返氖虏拍茏龅瞄L久，家長要幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己想讀的書，讓孩子擁有好的讀書心情。

孩子有自己的世界，有自己對世界的認(rèn)識，理當(dāng)讓他選擇自己喜歡的書去讀。但父母也不能不聞不問、放任自流，而應(yīng)該以培養(yǎng)和保護(hù)孩子的閱讀興趣為出發(fā)點(diǎn)，適時(shí)用自己的讀書品位和閱讀習(xí)慣潛移默化地影響孩子，讓孩子從無目的讀書走上有意義讀書，學(xué)會自己選擇有價(jià)值的書，學(xué)會向小伙伴推薦自己喜歡的書。

目前，很多父母因?yàn)楹⒆硬粣劭磿鵁溃鼮榕囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣而絞盡腦汁。但是“強(qiáng)扭的瓜不甜”，一味地強(qiáng)迫孩子看書，反而容易引起孩子的逆反心理，使孩子反感讀書、畏懼讀書。

其實(shí)，注意一些生活中的細(xì)節(jié)，可以幫助孩子培養(yǎng)讀書習(xí)慣，比單純的口頭督促更有效果。那么，該注意哪些細(xì)節(jié)呢？下面給家長們一些提示，希望對你們有幫助、有啟發(fā)。

1．居室布置要突出書香氛圍

在居室的布置上突出書香氛圍，讓孩子在他的生活空間里盡可能多接觸書，把書放在他經(jīng)?？吹降牡胤?，如電視機(jī)旁、沙發(fā)上、床頭等，以吸引孩子的注意，讓他不知不覺進(jìn)入閱讀狀態(tài)，久而久之養(yǎng)成習(xí)慣。一個(gè)到處都能看到書的家庭，才有可能培養(yǎng)出愛讀書的孩子。

2．經(jīng)常帶孩子去書店、圖書館

帶孩子去書店或者圖書館，讓孩子徜徉在書的海洋中，通過環(huán)境感受讀書的氣氛。這些地方的圖書種類齊全，有許多書一定是孩子們喜歡讀的，不用教孩子自己就會翻開來讀，這對讓孩子對書產(chǎn)生興趣非常有幫助。

無論多忙，父母都要定期抽時(shí)間陪孩子去書店、圖書館，最好每月一至兩次。

3．把書作為禮物贈(zèng)送給孩子

平時(shí)遇到節(jié)假日或孩子的生日時(shí)，父母可以把書作為禮物送給孩子，還可以讓孩子把書作為禮物送給別人，這能培養(yǎng)孩子對書的熱愛和對讀書的興趣。

4．教育孩子愛惜圖書、保管好圖書

教育孩子平時(shí)要愛惜圖書，讀書之前要洗手，不要把圖書弄臟。還要幫助孩子管理好自己的圖書，把圖書放到固定的地方，不要亂扔、亂放。這樣，不僅能培養(yǎng)孩子愛惜圖書的好習(xí)慣，對培養(yǎng)孩子的自理能力也有好處。

5．每周與孩子進(jìn)行一次讀書交流

家里時(shí)常舉行一些關(guān)于讀書的交流活動(dòng)，可以為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。父母可以在每周末抽出一個(gè)下午或者兩三個(gè)小時(shí)來與孩子一起坐在書房里探討一下一周讀書的體會，鼓勵(lì)孩子把自己讀過的書復(fù)述一遍，并且讓孩子說說自己從書中受到的啟發(fā)。這種讀書交流活動(dòng)可以為孩子營造一種愉快、民主的學(xué)習(xí)氛圍，充分激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

6．給孩子準(zhǔn)備現(xiàn)代化的視聽學(xué)習(xí)設(shè)備

科技的發(fā)展，不僅給人們的生活帶來了便利，也給孩子的學(xué)習(xí)帶來了極大的便利。現(xiàn)代化的視聽學(xué)習(xí)設(shè)備，如點(diǎn)子詞典、學(xué)習(xí)機(jī)、MP3等都能為孩子的學(xué)習(xí)提供方便?，F(xiàn)代化的視聽設(shè)備可以為孩子提供良好的學(xué)習(xí)條件，幫助他們更快、更多地學(xué)習(xí)知識。父母可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)需要，為他們購置一些現(xiàn)代化的視聽學(xué)習(xí)設(shè)備，輔助孩子更好地學(xué)習(xí)。

但是，凡事有利有弊，視聽設(shè)備對孩子學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助，但也會影響到孩子的視力。因此，父母應(yīng)把握好這個(gè)度，給孩子設(shè)定好時(shí)間，比如，3歲以內(nèi)每次15分鐘，3～6歲每次20分鐘，6歲以上每次30分鐘的使用時(shí)間。

時(shí)間到了，就必須結(jié)束使用，做得到可以有小獎(jiǎng)勵(lì)，比如親親、抱抱、語言稱贊等；做不到也要有小懲罰，比如減少一次使用時(shí)間。