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        人對圖像的記憶大于文字記憶

        時間:2023-02-27 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:熟練文字記憶竅門的第一個步驟就是“熟讀”,這個大家都知道。你的文字記憶能力,也會在這個時候發(fā)生量變與質(zhì)變。文字記憶法接下來的步驟是“找出關(guān)鍵字”。兩兩相連的圖像記憶順序,就是這篇文章的記憶架構(gòu)。換句話說,如果一幅圖像可以代表20個文字,那么記住60個兩兩相連的圖像,就等于記住了一篇1200字的文章。它們可能是你曾經(jīng)背過,現(xiàn)在卻是“年久失修”的殘存記憶。

        有沒有想過,上述基礎(chǔ)功練習(xí)的都只是單個物品或詞,要如何運用在文字很多(如前面所說的2000字的文章)的文字記憶上呢?

        答案就在100多張的圖像連結(jié)。

        熟練文字記憶竅門的第一個步驟就是“熟讀”,這個大家都知道。我們都會用左腦來進行熟讀的工作,理解這段文字或這篇文章到底在講些什么東西,然后就開始死記硬背,考完即忘。該怎么做才會一輩子都忘不了呢?

        之前學(xué)習(xí)的“索引法”、“兩兩相連法”就在接下來的文字記憶步驟派上用場了。你的文字記憶能力,也會在這個時候發(fā)生量變與質(zhì)變。

        文字記憶法接下來的步驟是“找出關(guān)鍵字”(keyword)。所謂關(guān)鍵字,就是文章中具有含義而且能提醒你文章前后順序的重要文字。你要做的就是和之前提到的索引法一樣,把那一段話或一篇文章的關(guān)鍵字句找出來。

        其實,很多文章真正有用的內(nèi)容,也就占其全文的百分之十五到百分之二十,其他百分之八十到百分之八十五的內(nèi)容多為虛字或形容。我要你把這百分之十五到百分之二十的關(guān)鍵字句找出來。

        找尋關(guān)鍵字有訣竅:找出每一句的字首和字尾當關(guān)鍵字,或是找出5“W”、1“H”,也就是把文章中有關(guān)誰(who)、什么(what)、何時(when)、何地(where)、何物(which)及如何(how)等關(guān)鍵詞找到。這一步驟等于是壓縮大量的資料,做去蕪存菁的工作。

        第三個步驟是“圖像化”,也就是把這些關(guān)鍵字,轉(zhuǎn)化為右腦記憶所采用的圖像。這時前面學(xué)的曼陀羅式思考法就能發(fā)揮作用了。你可以把抽象的詞語轉(zhuǎn)為具體的圖像,當然你也可以用諧音法產(chǎn)生圖像。

        這一步完成后,你可以嘗試一下是把這些由關(guān)鍵字轉(zhuǎn)換而成的圖像,一個個還原聯(lián)想出正確對應(yīng)的文字。

        順利完成這四個步驟后,最后一個步驟就是把這些根據(jù)關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)化而成的圖像,依照順序“兩兩相連”。兩兩相連的圖像記憶順序,就是這篇文章的記憶架構(gòu)。如果你能記住所有的圖像順序,而且每張圖像也都能完成“圖像→文字轉(zhuǎn)換”,那就代表你記住全篇文字了。換句話說,如果一幅圖像可以代表20個文字,那么記住60個兩兩相連的圖像,就等于記住了一篇1200字的文章。

        下面先用簡單的七言絕句《憶江南》來引導(dǎo)你做文字記憶練習(xí)。

        憶江南

        城南城北萬株花,

        池面冰消水見沙。

        回首江南春更好,

        夢為蝴蝶亦還家。

        ——王安石

        根據(jù)前面所教的,請先熟讀這首詩。你大概讀個兩遍到三遍就夠了。熟讀后,詩中的意境你大概能夠掌握了,也大概了解內(nèi)容在說些什么了。

        接下來就是尋找關(guān)鍵字。例如第一句“城南城北萬株花”,我會利用“城”與“花”二字作為關(guān)鍵字。你可不可以馬上在腦海中出現(xiàn)一個圖像:一個古色蒼茫的“城堡”,因為年久失修乏人照顧,城墻上長滿了野花。你可以想象這些花是小黃花還是小白花,以便讓你的印象更鮮明。

        接著第二句“池面冰消水見沙”,你是否可以想象在城堡旁邊有一座“池塘”呢?我說過,這首詩的畫面是有點凄涼的,廢城旁可能會有一座幾近干涸的池塘,部分是水部分是沙,所以關(guān)鍵字是“池”和“沙”。

        第三句“回首江南春更好”,你是不是可以看到以下的畫面:一位古代美女,正在對你回眸一笑。那就代表了“回首”二字是這句的關(guān)鍵字。

        而最后一句“夢為蝴蝶亦還家”,畫面上可能就是那位古代美女的頭發(fā)上,停歇著兩只蝴蝶以此為家,所以“蝴蝶”和“家”就是第四句的關(guān)鍵字。

        請你再回想一下:第一個你所看到的圖像是“城堡”,城堡上面有幾株“花”。

        第二個圖像是城堡一旁有座“池塘”,池里幾近見底,“泥沙”淤積。

        第三個圖像是池塘邊有位古代美女正在“回首”對你微笑。

        最后這美女的發(fā)上停著“蝴蝶”為“家”。

        所以當你腦海中清楚浮現(xiàn)這四幅畫面時,你已經(jīng)把這首詩背下來了。你可以試試看!

        文字記憶就是這么簡單,只要你通過左腦和右腦完成前述五個步驟,也就是:

        1.熟讀;

        2.找出關(guān)鍵字;

        3.把關(guān)鍵字轉(zhuǎn)化為圖像;

        4.開始看圖說故事,由圖還原成文字;

        5.把這些圖像依照順序“兩兩相連”。

        不論你要背的素材是詩詞歌賦,還是法規(guī)條文,或是歷史地理課本,甚至是《本草綱目》,你都可以做這樣的練習(xí)。

        不知道你有沒有發(fā)現(xiàn),在做文字記憶訓(xùn)練的同時,之前練習(xí)的曼陀羅式思考在實際與抽象之間做轉(zhuǎn)換的功效,已經(jīng)不知不覺發(fā)揮出來了。你一定要不斷練習(xí)到純熟轉(zhuǎn)換為止。

        全腦學(xué)習(xí)小站:蘇幕遮

        范仲淹的《蘇幕遮》堪稱千古絕唱。在適當時機吟詠出這闕詞,一定會讓周遭的人刮目相看。請你綜合之前學(xué)會的十八般武藝,把這闕詞記下來。

        碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽天接水,芳草更在斜陽外。

        黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非,好夢留人睡。明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作相思淚。

        如果你原本就已經(jīng)會背了,看來你是文藝青年。別偷懶跳過這個練習(xí),試試找出李白的《蜀道難》或是蘇軾的《赤壁賦》,挑戰(zhàn)一下你的能耐。它們可能是你曾經(jīng)背過,現(xiàn)在卻是“年久失修”的殘存記憶。

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