活動目標(biāo)

1.在熱烈的氛圍下，暢談自己的未來職業(yè)。

2.了解職業(yè)和職業(yè)生涯的內(nèi)涵和特點(diǎn)，通過分析形成正確的職業(yè)價值取向，樹立正確的職業(yè)觀。

3.了解自己的性格特征，分析自我優(yōu)勢和劣勢，對自己的職業(yè)有一個規(guī)劃。

4.懂得高中三年規(guī)劃的重要性，能做簡單規(guī)劃，明確自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及以后人生的方向。

重點(diǎn)

中學(xué)生面對的職業(yè)，現(xiàn)今就業(yè)形勢分析，明確自己的目標(biāo)并做好規(guī)劃。

難點(diǎn)

理想職業(yè)對從業(yè)者的素質(zhì)要求，規(guī)劃好自己的高中三年。

方法和形式

案例教學(xué)法、師生合作法。

時間:2015年11月30日

班級:112班

背景

“你今天站在哪里并不重要，但是下一步邁向哪里卻很重要。”是的，下一步往哪里走才是最重要的。人與人之間的差距，是從高中開始拉大。人生只有單程票，無法選擇回頭，無法駐足，只有不停地向前。所以我們的前方在哪里，這才是至關(guān)重要的。過去已成為歷史，未來屬于自己。職業(yè)生涯規(guī)劃給了我們重新認(rèn)識自我的機(jī)會，這讓我們不去辜負(fù)自己三年的努力和付出，高中三年生涯的成功應(yīng)該是我們追求的目標(biāo)，俗話說得好，“沒有方向的船永遠(yuǎn)是順風(fēng)的。”因?yàn)槲覀冇蟹较?，所以艱難險阻是一定會遇見的，但一分付出總會有一分收獲，我們要相信未來不是夢。

活動過程

導(dǎo)入:生命的意義

生命對于每個人來說只有一次，因而顯得非常珍貴。學(xué)生自殺率的逐年升高足以引起我們的高度重視。我們對學(xué)生進(jìn)行生命教育的核心就是讓學(xué)生知道生命來之不易，生命不可重復(fù)，從而敬畏生命、珍視生命、熱愛生命。

高中時期，是決定一個人未來生活面貌的重要階段。莊子云:“吾生也有涯，而知也無涯。”生而有涯，所以需要規(guī)劃。生涯規(guī)劃就是找到引領(lǐng)自己人生的方向。

對高中生進(jìn)行生命教育的意義

(1)有利于引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，創(chuàng)造美好人生。

(2)有利于培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，關(guān)愛他人，構(gòu)建和諧社會。

內(nèi)容:面向未來——開展生涯教育，幫高中學(xué)生做好生涯規(guī)劃

老師:高中生對自己的未來有著美好的憧憬和幻想。我們常聽到他們說:“今后我要做記者”，“我要某某大學(xué)”等。無論選擇什么職業(yè)和生活，都要結(jié)合自己的興趣、能力和性格，還需要了解職業(yè)本身的特點(diǎn)。因此，教師幫助高中生做好生涯規(guī)劃，有利于他們今后的順利發(fā)展。如何做好高中學(xué)生的生涯規(guī)劃呢?

要求:

了解社會；

認(rèn)識自我；

整合信息；

生涯規(guī)劃。

1.了解社會:社會給個人提供了舞臺和條件，個人的需要也不可能脫離社會的現(xiàn)實(shí)。生涯教育幫助高中學(xué)生了解自己所在的社會。每個青少年都需要理智地看待社會，心平氣和地處理各種關(guān)系。由個人而家庭，由家庭而社區(qū)，由社區(qū)而國家，由國家而世界。

青少年學(xué)生必須充分地清醒地認(rèn)識社會的現(xiàn)實(shí)問題，抱著積極的態(tài)度對待它，下定決心解決它。事實(shí)上，解決問題的過程也就是奔向奮斗目標(biāo)的過程。

2.認(rèn)識自我

了解自我——發(fā)現(xiàn)自我——規(guī)劃自我。

了解自我:繪畫自己的生命線。

準(zhǔn)備:白紙一張，紅筆一支，黑筆一支。

做法:

(1)在白紙上畫一個有方向的線段，它代表了你的生命長度。

(2)在線段的左側(cè)寫上“0”，在線段右側(cè)箭頭旁邊寫上自己預(yù)計的壽命數(shù)。

比如:0__________________________80歲

(3)在這條線段上找到自己現(xiàn)在的位置，比如16歲。

(4)回想在16歲前對自己影響最大或最有成就感、印象最深的事件用紅筆寫下來。

(5)在16歲以后，你最想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么，用黑筆寫下至少三個目標(biāo)。

3.規(guī)劃自我

生涯規(guī)劃不是一個點(diǎn)，而是一條線，是幫助學(xué)生樹立理念，學(xué)會方法，它應(yīng)當(dāng)貫穿人的一生。生涯教育也并非僅僅是一門課程，它應(yīng)當(dāng)是學(xué)校教育必不可少的組成部分之一，是所有教師都應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。生涯教育對教師來說，既是契機(jī)，也是非常大的挑戰(zhàn)。需要注意的是:教師先要做好自己的生涯規(guī)劃，為學(xué)生樹立良好榜樣。

中國古代著名哲學(xué)家老子說:“知人者智，自知者明?！闭J(rèn)識自我很難，“只緣身在此山中”，就不容易有客觀的眼光。我們每個人都是獨(dú)一無二的，每個人都有內(nèi)心的渴望，找到自己真正想做的事情，讓我們的人生因?yàn)閮?nèi)心的驅(qū)動而前行吧！

班主任總結(jié):實(shí)際上，生涯規(guī)劃是一個沒有完結(jié)的漫長過程，雖然我們的高中學(xué)生會達(dá)到一個一個具體的目標(biāo)，但總是在人生旅途上。人總是在學(xué)習(xí)、思考、規(guī)劃、行動，心靈空間的拓展是沒有盡頭的。

學(xué)生感受:本次課程讓我們更加清晰地認(rèn)識自己，更能明確地規(guī)劃自己。