（一）結合區(qū)域文化發(fā)展開展藝術演出活動

可通過加快發(fā)展現(xiàn)代藝術職業(yè)教育，培養(yǎng)和培訓更多高素質、技能型藝術人才，生產(chǎn)創(chuàng)作出質量上乘、觀眾喜聞樂見的文藝產(chǎn)品，結合區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展及現(xiàn)代公共文化服務體系建設開展藝術演出活動，普及、普惠、普適當?shù)匕傩盏奈幕枨?，促進地方文化建設。

（二）結合青少年特點加強藝術素質教育

藝術職業(yè)院?？梢猿浞职l(fā)揮藝術師資優(yōu)勢，結合藝術表演類專業(yè)學生的實習實訓，針對院校所在社區(qū)，廣泛開展青少年社會藝術業(yè)余培訓考級工作，提高審美修養(yǎng)、豐富精神世界、培養(yǎng)創(chuàng)新意識，實現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，同時也為培育和發(fā)現(xiàn)更多更好的藝術人才奠定基礎。

（三）結合校園文化需求加強服務學校美育

藝術職業(yè)院校應充分利用藝術資源的優(yōu)勢，采取藝術熏陶、美育普及、藝術實踐等方式，培養(yǎng)高職藝術生的美育自覺和能力素質。通過覆蓋區(qū)域學校的社團活動教學，以課堂教學、課外輔導等方式，讓藝術惠及社區(qū)的中小學校。探索開展“藝術教育進課堂”，將知識學習、興趣培養(yǎng)、素養(yǎng)提升相融合，促進學生全面發(fā)展。

（四）結合區(qū)域文化建設加快藝術成果服務

緊跟地方文化創(chuàng)意經(jīng)濟的需求，推動藝術職業(yè)教育，服務地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展合作機制的升級和完善。鼓勵藝術職業(yè)院校與大中型文化企業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)開展“產(chǎn)、學、研、演”合作聯(lián)盟，共建技能大師工作室、技術工藝研發(fā)平臺和科研創(chuàng)作成果轉化中心，加快先進文化科技、藝術創(chuàng)作成果轉化，推動地方產(chǎn)業(yè)轉型升級。

（五）結合藝術考級特點規(guī)范培訓考級市場

近年來，全國各地青少年藝術培訓考級事業(yè)蓬勃發(fā)展，各種藝術考級每年超過50萬人次。藝術職業(yè)院校應充分發(fā)揮服務職能，面向考級市場全面統(tǒng)籌、協(xié)調、服務、規(guī)范各地區(qū)的藝術考級工作，做好藝術考級機構規(guī)模、收費標準、考官資質、考級備案程序等組織工作的“標準化”建設，促進社會藝術教育事業(yè)健康發(fā)展。