素質(zhì)教育中班主任的作用

卜永清

班主任是教師中的特殊群體，是全班學(xué)生的教育者，班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)生的良師益友。班主任對學(xué)生的健康成長和素質(zhì)發(fā)展負全面責(zé)任。一個班級的面貌很大程度上取決于班主任的工作態(tài)度、教育水平、教育方法、組織管理能力以及以身作則的表率作用。筆者認為班主任在素質(zhì)教育中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

一、對學(xué)生進行思想政治教育，努力提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)

培養(yǎng)學(xué)生堅定的政治立場和高尚的道德情操，引導(dǎo)學(xué)生在認識和實踐活動中，激發(fā)出道德需要，形成正確的道德價值觀，培養(yǎng)愛憎分明的政治態(tài)度，堅定的政治立場和高尚的道德情操，使他們對履行和捍衛(wèi)社會主義道德有責(zé)任感、義務(wù)感、使命感。

二、對學(xué)生進行品德教育，使學(xué)生遵守法律、法規(guī)，遵守社會公德，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣

對學(xué)生要加強法制教育，有計劃地普及法律常識，引導(dǎo)他們自覺遵守法律、法規(guī)。要培養(yǎng)學(xué)生的文明行為，嚴(yán)格要求和反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生具有基本的文明行為，如講規(guī)矩、有禮貌、愛整潔、修邊幅、尊敬師長、說話和氣、舉止文雅大方，注意語言美、儀態(tài)美和行為美等。要幫助學(xué)生提高對文明行為的認識，感覺到它的價值，養(yǎng)成文明的習(xí)慣。要引導(dǎo)學(xué)生隨時注意鍛煉自己的基本品質(zhì)，形成誠實、熱情、謙虛、樸素、勇敢、果斷、沉著、耐心等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教育學(xué)生學(xué)好功課，激發(fā)他們對科學(xué)文化的興趣

要教育學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)頑強的學(xué)習(xí)精神、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成為創(chuàng)造性人才。學(xué)好功課是學(xué)生的主要任務(wù)，它對學(xué)生個性的全面發(fā)展起重大作用，因而教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項經(jīng)常性的重要任務(wù)。要用古今中外的名人、學(xué)者、科學(xué)家勤奮學(xué)習(xí)的生動事跡來教育和激勵學(xué)生，使他們熱愛學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)、追求真理，有強烈的求知欲和獻身科學(xué)的愿望；要鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好和專長。班主任要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，向他們指出哪些是不好的，需要改進的；也可以請有關(guān)教師做方法指導(dǎo)，找高年級學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗；組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，并加以研討和改進。

四、關(guān)心學(xué)生身體健康，培養(yǎng)健康體質(zhì)

中小學(xué)生處于長身體、長知識的重要時期，缺少生活經(jīng)驗、獨立生活和工作能力，需要班主任來當(dāng)生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，為他們排憂解難。

五、教育引導(dǎo)學(xué)生形成良好的個性，提高心理素質(zhì)

要指導(dǎo)學(xué)生積極開展人際交往，提高交往能力，要及時把握學(xué)生心理變化，有的放矢地對學(xué)生進行心理教育和心理咨詢，提高學(xué)生的心理承受能力和抗挫折能力。

解決青少年成長過程中容易出現(xiàn)的心理問題，確立青少年心理健康教育的有效途徑，采取靈活多樣的方式，有效地開展心理健康教育。在心理健康教育中，從學(xué)生的自身出發(fā)，把握其個人的性格類型，建立好學(xué)生的心理檔案，對有心理問題的學(xué)生，要找出其外部誘因。教給學(xué)生有關(guān)心理學(xué)的基本知識，開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，采取多種教育手段，如開設(shè)心理信箱、與學(xué)生交談、寫實踐作業(yè)等有效手段，幫助學(xué)生正確對待人際關(guān)系、學(xué)習(xí)方法、青春期情感困惑和考試焦慮等方面的問題。幫助學(xué)生掌握增進身心健康、進行自我調(diào)解的方法和途徑，保持心態(tài)的基本平衡。要對學(xué)生進行系統(tǒng)的教育，教會學(xué)生理智地對待挫折，提高承受挫折的能力。

六、組織學(xué)生參加勞動，提高勞動素質(zhì)

班主任應(yīng)按學(xué)校的安排和要求，有目的、有計劃地組織好學(xué)生的勞動，使學(xué)生在勞動中增長知識和才干，提高安全意識，培養(yǎng)高尚的品德。

七、指導(dǎo)學(xué)生的課外和校外活動

要積極同科任教師、共青團、少先隊和校外教育機構(gòu)聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩、健康有意義的活動，使學(xué)生形成健康的審美情趣，培養(yǎng)審美能力，提高文化修養(yǎng)。

【作者簡介】

卜永清，生于1964年，中學(xué)一級教師，在西吉二中任教。有4篇論文在省級刊物上發(fā)表，其中2篇獲固原市“五個百”優(yōu)秀論文一等獎、二等獎。