4.1.4　常用聽覺媒體設(shè)備的使用

聽覺媒體種類較多，大致可以分為兩種用途：一類是用于制作，采集和編輯用，如話筒、調(diào)音臺和多媒體計算機；另一類是用于播放，如MP3、CD播放機、功率放大器和音箱等。我們常用的是后一類。

1.常用聽覺媒體設(shè)備的特點

在教學(xué)中，經(jīng)常接觸到的聽覺媒體設(shè)備有CD播放機，MP3播放機和語言復(fù)讀機以及耳機、音箱等。

（1）CD播放機

CD播放機也叫CD唱機，是一種音頻播放設(shè)備，它不具備錄制功能。CD播放機的信號載體是直徑12cm的光盤。光盤的信號面有按數(shù)字信號的1，0變化規(guī)律排列的凹凸坑。CD播放機里的激光頭發(fā)出的激光照射在光盤表面，根據(jù)凹凸坑反射的不同來獲得數(shù)字信號1，0。數(shù)字信號可以經(jīng)數(shù)模轉(zhuǎn)換器輸出模擬的音頻信號，也可以直接把數(shù)字信號輸出給數(shù)字音箱等可以接受數(shù)字音頻信號的設(shè)備。

CD唱片的主要特點：①保存時間長。由于CD唱片不和激光頭接觸，因此唱片不存在機械磨損，可以保存較長的時間。②不怕灰塵和惡劣氣候。CD唱片上有一層透明的保護層，因此灰塵和輕微劃痕一般不易破壞碟片的信號面，加之音頻信號處理系統(tǒng)采用了誤碼糾正系統(tǒng)，對少量的信號失落，在放音時還可以通過自動糾錯予以補償。③非壓縮格式保證了較好的音質(zhì)。CD的音頻是非壓縮的，雖然文件尺寸較大，但保證了音頻的質(zhì)量。④可靠性取決于CD唱機的質(zhì)量和對唱片的保護。CD唱機的缺點是激光頭在長久使用后會老化，從而造成讀盤困難。而CD唱片不注意保護，可能造成表面磨損厲害而不能讀出信號。經(jīng)常出現(xiàn)的狀況是某張碟片在某臺CD唱機上讀不出來而在另一臺上卻能正常工作。因此，在課堂上使用CD唱片時，應(yīng)該在課前先在要使用的CD唱機上嘗試播放，確認(rèn)能正常工作。

（2）MP3播放機

MP3播放機是能播放MP3和其他音頻文件的小型電子設(shè)備。有的MP3有較大的顯示屏還能播放視頻文件。MP3播放機的播放文件存儲在機器內(nèi)部的閃存（Flash Memory）或微型硬盤中。閃存由于沒有機械結(jié)構(gòu)，抗外部沖擊強，可靠性高。特別是近年閃存價格的持續(xù)下降和容量的不斷擴展，使得閃存基本已取代了微型硬盤成為MP3的主要存儲介質(zhì)。

由于MP3播放機的普及，各種型號的機器種類眾多，其價格相差巨大。MP3是壓縮文件，播放時在機器內(nèi)部需要用解碼芯片將壓縮文件解成非壓縮的音頻數(shù)據(jù)，再進行放大輸出。影響MP3的音質(zhì)除了解碼芯片的好壞外，還有電路本底噪音控制是否良好，耳機的質(zhì)量好壞等。采用劣質(zhì)的閃存也易造成數(shù)據(jù)的丟失。

MP3播放機的主要特點：①小型化。MP3的機器比Discman（CD隨身播放器）做得更小，容易攜帶。②抗機械沖擊能力強。使用閃存的MP3沒有機械活動結(jié)構(gòu)，可在運動時工作。一般的跌落也不會損壞。③文件管理方便。絕大多數(shù)MP3可直接通過USB接口連接到計算機，一般不需安裝特別的驅(qū)動程序就可以在Windows XP、Windows Vista和Windows 7等操作系統(tǒng)下進行文件的復(fù)制、拷貝和刪除工作。除了少數(shù)廉價的MP3外，基本都有文件夾管理功能，可以播放指定的文件夾的內(nèi)容，在閃存容量越來越大的情況下，是非常有用的功能。④使用成本低廉。MP3不需要消耗任何材料，許多MP3自帶充電電池，幾乎沒有使用和維護的成本。

當(dāng)使用MP3播放機作為聽覺媒體教材學(xué)習(xí)工具時，還應(yīng)該注意以下幾個功能：①AB復(fù)讀功能。此功能可以在播放的MP3文件中設(shè)置起始點（A點）和結(jié)束點（B點），然后循環(huán)播放。對于練習(xí)型聽覺教材由于要經(jīng)常反復(fù)聽讀，此功能就比較有用，個別廉價MP3會省略此功能。有些還有一鍵重放功能，可以設(shè)定重放當(dāng)前位置前面自定秒數(shù)的內(nèi)容，用于語言學(xué)習(xí)非常方便。②帶搖桿的播放控制。MP3播放機由于按鍵較小，在需要反復(fù)使用快進快退的聽覺媒體教材時，還不如錄音機操作方便，如果經(jīng)常要用此功能，可以使用如圖4‐4所示的帶搖桿控制的MP3播放機，較按鍵控制的播放機方便許多。

圖4‐4　帶搖桿控制的MP3播放機

（3）語言復(fù)讀機

語言復(fù)讀機是專門用于語言教學(xué)和訓(xùn)練的音頻設(shè)備，其特點是可以方便地重復(fù)聽說特定的內(nèi)容。復(fù)讀機可以使用錄音磁帶或閃存來存儲語言信號。雖然它的大部分功能MP3都能實現(xiàn)，但是語言復(fù)讀機的復(fù)讀專有設(shè)計使得這些功能用起來非常方便。例如錄音重放功能，語言復(fù)讀機往往設(shè)成一鍵控制，大大提高了學(xué)習(xí)效率。以前大多數(shù)語言復(fù)讀機使用錄音帶，語言播放質(zhì)量比較差。而目前使用錄音帶作為節(jié)目源的音頻教學(xué)素材減少，也使得磁帶語言復(fù)讀機的使用逐漸減少。

現(xiàn)在有一種使用閃存作為存儲載體的MP3語言復(fù)讀機（如圖4‐5所示），其基本功能與磁帶式語言復(fù)讀機相仿。但是由于使用了數(shù)字技術(shù)，省去了磁帶快進快退所需時間，因此選曲和復(fù)讀功能更加便捷。

圖4‐5　MP3語言復(fù)讀機

MP3語言復(fù)讀機的一些功能還不完善，如在語言學(xué)習(xí)中非常有用的自動斷句功能，不如計算機上的一些軟件做得成熟。而一些按鍵的設(shè)置按照MP3播放器要求來設(shè)計，還不夠合理。例如快進快退功能和選取前一個MP3文件的按鍵是同一個，只是通過按鍵時間長短來區(qū)分，容易誤操作。對于語言復(fù)讀機這種需要頻繁使用快進快退功能的機器，應(yīng)該單獨設(shè)立按鍵。語言復(fù)讀機作為語言學(xué)習(xí)特別是外語學(xué)習(xí)的重要工具，其低廉的價格使其具有廣闊的應(yīng)用前景。

2.常用音頻播放設(shè)備的使用與維護

（1）CD唱機

如前所述，CD唱機和碟片的可靠性與使用習(xí)慣關(guān)系較大，正確的使用與維護包括：①拿盤時，不要碰到光盤表面。②注意不要被硬物劃傷碟片的表面。③不要用過硬的筆在光盤背面寫字。④不要在日光下直曬刻錄盤。⑤不使用時，將機內(nèi)光盤取出，以減少激光頭不必要的讀取。

（2）MP3播放機

MP3播放機的使用和維護比較簡單，主要注意以下幾方面內(nèi)容：①與計算機連接時，盡可能安全刪除后再斷開，以免文件丟失。②謹(jǐn)慎進行固件升級。固件（Firmware）是MP3中擔(dān)任系統(tǒng)最底層工作的軟件，一般的MP3在開機時持續(xù)按住電源鍵可以進入固件更新，但是在固件更新時，如果斷電或受病毒影響，有可能造成機器的損壞。③避免拉扯耳機線。耳機線是MP3中最易損壞的，有人習(xí)慣在每次使用結(jié)束時將耳機線卷繞在MP3上，多次卷繞也易造成耳機線的斷裂。

（3）磁帶式語言復(fù)讀機

語言復(fù)讀機主要保養(yǎng)工作是磁頭的維護。幾乎所有的機器使用久后都會出現(xiàn)聲音發(fā)悶變小的情況。這是因為長時間播放磁帶后，會在磁頭的縫隙中留下磁粉和灰塵，導(dǎo)致播放的聲音發(fā)悶變小，此時可用麂皮沾上無水酒精清洗。在緊急情況下，甚至可直接用干凈的手指把污垢擦去，但是不能用普通棉花沾含水的酒精擦洗，因為棉花的纖維容易留在磁頭的縫隙中，而水會使磁頭生銹。

磁帶的維護主要是要保存在陰涼干燥的地方。有實驗表明影響磁帶上磁粉脫落的主要原因是潮濕的天氣，因此保持磁帶長久可用的主要方法就是將磁帶保存在干燥的環(huán)境中。

（4）音箱與功放

音箱分為有源和無源兩種。有源音箱內(nèi)置功率放大器，因此需要外接電源。好處是聲卡、影碟機或MP3播放機的輸出信號直接連接到音箱上就可工作，因此使用方便，也被稱為多媒體音箱。而無源音箱不帶電源，因此音源輸出端和無源音箱之間需外接功率放大器來放大聲音信號。而USB音箱，使用USB口直接與電腦相連。內(nèi)置功放的供電也是通過USB口獲得，也是一種有源音箱。

有源音箱雖然內(nèi)置了功率放大器，但是放大能力有限，對于話筒直接過來的弱的信號往往無能為力。話筒信號要通過有源音箱播放出來必須先對話筒信號進行預(yù)放大。有源音箱內(nèi)置的功率放大器受散熱條件和空間限制，功率不可能做得很大。因此需要較大聲功率的場合往往用單獨的功放配合無源音箱進行聲音放大。

3.常用音頻設(shè)備的播放連接

在一般教室的音頻設(shè)備中，包括話筒、擴音機、多媒體計算機和音箱等，主要的音頻連接插頭包括以下幾種（如圖4‐6所示）：

RCA插頭，俗稱梅花頭/蓮花頭，用于音頻信號的線路輸入輸出，常用在電視機、DVD機和功率放大器上。在傳輸立體聲信號時，分別用白色和紅色插頭/插座代表左路和右路信號。用RCA插頭輸出的音頻信號可直接連到多媒體音箱的輸入端。

XLR插頭，又稱卡儂插頭，常用于較高要求的單路音頻信號的傳輸，如話筒連到調(diào)音臺。特點是抗干擾能力強，傳輸?shù)木嚯x較遠，還可以給電容話筒提供電源。

圖4‐6　常用音頻插頭

TRS插頭，俗稱筆插頭，又稱耳機插頭。分為6.35mm（1/4″）和3.5mm（1/8″）兩種，根據(jù)不同設(shè)計可以傳輸單路信號和立體聲信號。其中，6.35mmTRS插頭經(jīng)常用于非電容話筒和功放的連接，而3.5mmTRS插頭則用在各種電聲器材的耳機輸出、計算機聲卡的輸入輸出上。

在教室的多媒體系統(tǒng)中，一般是以功率放大器為中心組建的擴音系統(tǒng)。在教室使用的功率放大器都留有多個輸入接口，為使用方便，平時各種音頻源如CD播放機、計算機、DVD機、錄音機等的信號線直接連接在不同的輸入源上，使用時，只要在功率放大器上選擇相應(yīng)的輸入源就可以了。這些輸入接口源除了話筒輸入外其他都可以互換，也就是說，當(dāng)出現(xiàn)某路輸入無聲的故障時，我們可以通過交換輸入接口等方法來確定故障位置。

圖4‐7是典型的多媒體音頻放大的連接圖，圖中的插頭也是連接該類設(shè)備時最常用的插頭。圖中的功放提供了多個輸入接口。一般功放都會提供2～3個TRS接口用于話筒的輸入。同時提供多路的RCA的輸入接口。這些接口，非專業(yè)人員連接時，容易混淆。其實，聲音設(shè)備的連接主要需注意以下兩個要點：

圖4‐7　功放與各種設(shè)備的連接

要點一：任何設(shè)備的話筒輸入端（常標(biāo)示為MIC IN）上只用來連接話筒。

由于話筒輸出信號比較弱，因此從話筒接口輸入到功率放大器內(nèi)部后獲得較高的聲音放大，把其他信號誤接入話筒輸入口會造成信號失真。避免出現(xiàn)此錯誤的辦法是看清輸入口上的文字標(biāo)示，功率放大器的話筒輸入端標(biāo)為“MIC IN”或“麥克風(fēng)輸入”。反之，把話筒接到其他輸入端，由于放大倍數(shù)不夠，輸出聲音會沒有或比較輕。

要點二：各線路輸入端（如DVD，CD，TV等）可互換使用。

例如，某功放上只標(biāo)有CD輸入，沒有DVD輸入。那么連接DVD播放機時，可將DVD播放機上的聲音輸出連接到CD輸入端。這類端口如果類型不一致，只要用轉(zhuǎn)換頭或轉(zhuǎn)接線相連就可以了。表4‐2列出了常用音頻連接的中英文標(biāo)示和連接端口。

表4‐2　常用音頻連接設(shè)備端口類型

還有一種帶S/PDIF數(shù)字輸入接口的功率放大器，支持CD、聲卡等音頻信號通過數(shù)字光纜直接輸入功率放大器，避免了傳輸中的信號損失。

4.室內(nèi)擴音設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)置

在教室中使用各種擴音設(shè)備時，首先考慮語言的清晰度、響度，然后考慮合理放置電聲設(shè)備避免引起嘯叫和聲場不均勻。教室主要用于語言擴聲，以教室的大小一般為8m×10m計算，喇叭靈敏度按90dB，用工程學(xué)的簡化方程計算大約需要的功放功率為40～50W。

實際工作時，教室人員的多少，地面鋪設(shè)材料的不同還會對功放的功率要求略有區(qū)別，如果條件許可，應(yīng)該將系統(tǒng)的功率配得大一些。因為如果聲音響度不夠時，大多數(shù)人會將音量開到最響，此時功放工作在非線性區(qū)間，導(dǎo)致高頻部分能量激增，容易將音箱中的高頻單元燒毀。

除了聲音的響度，音箱和話筒在教室中的位置安排對是否產(chǎn)生嘯叫影響很大。正確的位置應(yīng)該如圖4‐8，將音箱放置在喇叭的前面，避免喇叭放出的聲音被話筒直接接收到，從而引起嘯叫。另外，在教師站立位置的后面和教室的后面，添加吸音材料可以將反射到話筒的聲音吸收掉。但是，教師身后，一般是黑板的位置，較難懸掛吸音材料。所以，在教室的后面懸掛吸音材料，可減少聲音的反射從而減少嘯叫的發(fā)生。

圖4‐8　音箱擺放位置示意圖