怎么樣？大家使用“共振閱讀法”的過程還順利嗎？

在本章的最后，再來總結(jié)一些常見的問題，供大家參考。

Q：要閱讀多少本書以后，才能讓自己體會(huì)到“共振閱讀法”的實(shí)際效果？或者讓自己熟練掌握“共振閱讀法”呢？

A：從現(xiàn)有的反饋來看，悟性好的人可能只需讀一本書就能掌握這個(gè)方法。平均讀完2～4本書之后能感覺到變化，十本書以內(nèi)就可以掌握“共振閱讀法”。

也有收到更多反饋，超過十本書以后，才能實(shí)際感受到這個(gè)方法帶來的效果。

Q：進(jìn)行步驟3時(shí)，翻開的那頁剛好是空白頁，這意味著什么呢？

A：出現(xiàn)空白頁的話，說明你與這本書很有緣分哦。從概率論的角度來說，每幾十頁中才會(huì)有一頁是空白的。所以，翻到空白頁的話，也可以理解為你和作者之間就這本書的主題將有說不完的話呢。

Q：進(jìn)行步驟3時(shí)，翻到的一頁上全是照片或圖片，這又意味著什么呢？

A：從文字的演變來看的話，人類最早就是以圖形的形式來記錄信息的，然后再對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)化才產(chǎn)生了文字。因此，照片也好，圖片也好，都可以像文字一樣來對(duì)待處理。

也就是說，在這個(gè)全是照片或圖片的一頁中，將首先映入到你眼簾的那張照片或圖片，或者其某一部分繪制到你的“共振地圖”上。當(dāng)然，不僅僅是這種全是照片或圖片的頁面，對(duì)于文字來說，也可以只摘抄其中的某一部分。所以這種情況下，只要記住像對(duì)待文字一樣，將首先映入眼簾的照片或圖片繪制到“共振地圖”上即可。

Q：繪制出的曲線總是一個(gè)樣子，這說明什么呢？

A：每次繪制出的曲線，都應(yīng)根據(jù)你所設(shè)定的閱讀目的而呈現(xiàn)出一定的差異性。如果你每次繪制出的曲線都很類似的話，說明你遇到應(yīng)該去解決的問題了。因?yàn)榧幢闶峭槐緯?，?dāng)我們帶著完全不同的目的去讀時(shí)，繪制出的曲線形狀也是不一樣的。

Q：進(jìn)行步驟3時(shí)，總是會(huì)不自覺地將書中的粗體字或者大號(hào)字體選作“共振詞匯”，這樣也沒問題嗎？

A：剛開始接觸“共振閱讀法”時(shí)，的確會(huì)容易會(huì)選擇那些相對(duì)來說比較粗、大的文字。當(dāng)然，如果首先映入你眼簾的真的就是這些內(nèi)容的話，那就把它們記錄到“共振地圖”上好了。這些加粗、加大的文字，也是作者（或者編輯）有意而為之的，那么我們不僅要只關(guān)注這些文字，對(duì)于其旁邊的文字或不同的內(nèi)容也可以看一看?？傊?，肯定還有其他的內(nèi)容會(huì)引起你關(guān)注的。

Q：沒法在20分鐘內(nèi)完成閱讀。而且，通過這個(gè)方法發(fā)現(xiàn)其中有特別想讀的部分，就會(huì)花很長的時(shí)間把它讀完。

A：這是個(gè)非常好的傾向哦。大部分學(xué)習(xí)“共振閱讀法”的人都有類似的經(jīng)歷。假如感覺會(huì)花超過20分鐘的時(shí)間，不妨思考一下“之后還需要用多少時(shí)間，才能將這本書讀完呢？”

恐怕，你會(huì)覺得在20分鐘之后，再多個(gè)幾分鐘或幾十分鐘才夠充足吧。迄今為止，大部分學(xué)習(xí)“共振閱讀法”的人，都會(huì)選擇再多用個(gè)十分鐘，即使這樣仍然無法將這本書閱讀完也無所謂。

此外，有的人在前20分鐘會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書中有能夠改變自己人生的重要內(nèi)容。這種情況下，就不要再被人為設(shè)定的“20分鐘時(shí)間”所束縛了，即使花大量的時(shí)間去閱讀也是可以的。因?yàn)檫@可是一本能改變自己人生的書籍啊。不過，這里也有需要大家注意的地方。例如，有些人會(huì)選擇再多花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但這意味著用“共振閱讀法”已經(jīng)能再多看5～6本書了。通過閱讀同一領(lǐng)域里的不同書籍，有助于我們對(duì)該領(lǐng)域的知識(shí)有更為詳細(xì)的了解。

因此，假如你決定再多花兩個(gè)小時(shí)在“閱讀”上的話，不如先用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，通過“共振閱讀法”看一看同一領(lǐng)域的另外三本不同的書籍。然后，再利用剩下的時(shí)間，回過頭去重讀最初的那本書。這樣不僅能加深我們的理解程度，也是更有效率的時(shí)間分配方式。

Q：“共振閱讀法”也可以用來讀小說嗎？

A：當(dāng)然可以，用“共振閱讀法”來讀小說也是可以的。不過有一點(diǎn)需要注意，小說作為一種特殊的文體，有的人喜歡從第一頁開始慢慢讀的方式，這時(shí)就不推薦采用“共振閱讀法”了。

當(dāng)我們用“共振閱讀法”來讀小說時(shí)，能夠清晰地掌握作者創(chuàng)作這本小說的想法以及整個(gè)故事的情節(jié)結(jié)構(gòu)等。而且，原本這種“三幕（三欄）”式的結(jié)構(gòu)，就是故事線展開的方式，所以這能讓我們更清楚作者的構(gòu)思。

總之，如果你將來想成為小說家的話，可以嘗試用“共振閱讀法”來閱讀，這樣可以讓自己與作者處于相同的視角。

當(dāng)然，如果你并不想享受讀小說的樂趣，那么大可使用“共振閱讀法”來進(jìn)行快速閱讀，同時(shí)也能加深自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

Q：在看Kindle版的電子書時(shí)，也可以使用“共振閱讀法”嗎？

A：當(dāng)然可以。我自己就經(jīng)常運(yùn)用“共振閱讀法”在Kindle上閱讀英文書籍。只不過在實(shí)際操作上稍有不同，如Kindle可能無法實(shí)現(xiàn)“隨意地翻閱”，而且一般在書的頁碼位置顯示的也是四位數(shù)或五位數(shù)的“位置編號(hào)”。

由于不能像翻書一樣進(jìn)行“隨意地翻閱”，我們可以利用進(jìn)度條，或者點(diǎn)擊頁面后輸入頁碼數(shù)字等方式來進(jìn)行“翻頁”。

由于Kindle上一般不顯示書的具體頁碼，所以也可以用“位置編號(hào)”來代替頁碼使用。我們可以通過Kindle菜單中的“位置”按鈕，定位到所需的“位置”。

(1)谷物，特別是小麥中的一組蛋白質(zhì)。