第二章　翻譯技巧

2．1　漢譯英翻譯技巧

2．1．1　詞的翻譯

1．詞義選擇

對漢譯英來說，詞義選擇至關(guān)重要，能否正確、準(zhǔn)確選詞，是能否保證譯文質(zhì)量較高的重要前提。選擇用詞的依據(jù)多種多樣，首先應(yīng)該根據(jù)語篇的主題選擇用詞，其次可以根據(jù)語篇的感情色彩來選擇用詞。詞語的準(zhǔn)確選擇還取決于對原文詞義的準(zhǔn)確理解，對原文詞義的理解又取決于對原文語句、上下文甚至段落、篇章的深刻理解，這是翻譯的一般原理。另外，要想做到正確選擇詞義，還應(yīng)將詞義辨析準(zhǔn)確。只有這樣，才能心中有數(shù)，辨得明，選得準(zhǔn)，用得好。

【例1】在得病以前，我受父母寵愛，在家中橫行霸道。（2003年真題）

分析：“橫行霸道”在此并無“任意欺凌他人”之意，而是“為所欲為，想干什么就干什么，不受限制”，可以用get　everything　my　own　way或get　all　things　my　own　way表達(dá)。

參考譯文：Before　I　fell　ill，I　get　everything　my　own　way　at　home，because　my　parents　doted　on　me　a　lot．（另參見95頁例187）

【例2】　美國兵的暴行激起了世界各國人民極大的憤怒。

分析：英文中表示憤怒的詞有許多，例如：outrage，pique，rage，teen，umbrage，anger，wrath，indignation等等；這里的“憤怒”含義非常強(qiáng)烈，應(yīng)選用indignation一詞較為適合。

參考譯文：The　atrocities　of　the　American　troops　roused　the　people　of　all　countries　to　great　indignation．

【例3】　跨世紀(jì)青年一代應(yīng)該用什么樣的姿態(tài)迎接充滿希望的新世紀(jì)，這是我們必須回答的問題。（1998年真題）

分析：漢語有些詞語的含義會(huì)因語境而發(fā)生微妙的變化，有些書上稱其為“語境詞”。翻譯這些詞時(shí)，應(yīng)緊密結(jié)合上下文譯成相應(yīng)的詞語，不能按照原詞的字面意思來譯。在此句中，“姿態(tài)”是抽象含義，即“態(tài)度”的意思，因此應(yīng)譯為attitude，而不是gesture或者pose等表示具體動(dòng)作的詞。

參考譯文：What　kind　of　attitude　the　cross－century　young　generation　should　have　to　meet　the　new　century　that　promises　so　much　hope　is　the　question　we　must　answer．

【例4】他喜歡吃水果，但他不喜歡吃楊梅這種水果。

分析：各種水果的總稱用fruit。但在下句特指不喜歡吃“楊梅”這一種水果時(shí)，譯者就需要對譯文按照英文習(xí)慣做進(jìn)一步處理，選用其他表達(dá)方式。

參考譯文：He　cares　for　fruit，but　he　doesn’t　like　red　bayberry．

【例5】這小伙子干活真沖。

分析：“真沖”是漢語口語體，譯文也應(yīng)對應(yīng)使用英語口語體詞匯“vim”來傳達(dá)原文的感情色彩較好。

參考譯文：This　youngfellow　does　his　work　with　vim　and　vigour．

2．詞類轉(zhuǎn)換

漢英翻譯中，為了適應(yīng)英語造句的需要，漢語詞類或詞性常常需要進(jìn)行轉(zhuǎn)化。而詞性的轉(zhuǎn)換不僅是一種譯詞法，更是一種句法變通手段。句法的變通也總是通過詞性的轉(zhuǎn)換而實(shí)現(xiàn)的。任何詞類都可在滿足雙語詞義對應(yīng)的情況下轉(zhuǎn)換其詞性，從而大大拓寬雙語語義轉(zhuǎn)換的通道。

【例6】現(xiàn)在的學(xué)生對老師的態(tài)度都不夠恭敬。

分析：漢英兩種語言差別很大，要使譯文通順、流暢、自然，忠實(shí)于原文的內(nèi)容、信息、語氣和習(xí)慣，就必須適當(dāng)改換詞類。此句翻譯時(shí)為達(dá)到上述目標(biāo)，需要把漢語名詞“恭敬”轉(zhuǎn)換成英語動(dòng)詞“behave　respectfully”。

參考譯文：Nowadays　most　university　students　do　not　behave　respectfully　enough　towards　their　teachers．

【例7】這樣，每個(gè)地方都有自己的傳說，風(fēng)俗也就衍傳了下來。（2002年真題）

分析：介詞和名詞密切相關(guān)，英語中名詞的廣泛使用使得介詞也頻繁使用。而且英語中有些介詞本身就是由動(dòng)詞演變而來并且具有動(dòng)詞特征。因此，漢譯英時(shí)經(jīng)常用介詞短語來表示動(dòng)詞的意思。例如此句中的“有”就可以使用介詞with表達(dá)。

參考譯文：Thus，every　place，with　its　own　legends　and　tales，has　its　traditions　and　customs　passed　on　from　generation　to　generation．（另參見52頁例85）

【例8】所以人們對于大自然全都一致并深深地依賴著。（2002年真題）

分析：漢語中的一些動(dòng)詞的意思常用英語的形容詞來表達(dá)，這樣的譯文有時(shí)比直接使用動(dòng)詞更地道、標(biāo)準(zhǔn)，更符合英文習(xí)慣。例如此句中的動(dòng)詞“依賴”，使用形容詞短語dependent　on來翻譯就更好。

參考譯文：Therefore，everyone　has　become　unanimously　and　profoundly　dependent　on　Nature．（另參見34頁例47）

【例9】你就世界經(jīng)濟(jì)的演講給我留下了深刻的印象。

分析：和例1一樣，此句翻譯時(shí)需要把漢語名詞“印象”轉(zhuǎn)換成英語動(dòng)詞“impress”。

參考譯文：Your　lecture　on　world　economy　impressed　me　deeply．

【例10】吃頭兩個(gè)主菜時(shí)，你會(huì)贊不絕口。（2004年真題）

分析：漢語因?yàn)閯?dòng)詞既沒有時(shí)態(tài)變化的約束，又沒有謂語和非謂語動(dòng)詞的區(qū)分，并且可以充當(dāng)句子的各種成分，因此被大量使用。與此形成對照，英語動(dòng)詞的使用受到形態(tài)變化規(guī)則的嚴(yán)格限制，一個(gè)句子通常只有一個(gè)謂語動(dòng)詞，大量原來應(yīng)該由動(dòng)詞表達(dá)的概念，經(jīng)常借助于名詞，因?yàn)槊~比較不受形態(tài)、語法規(guī)則的束縛，使用相對靈活、方便。例如：英語中有許多表示行為的抽象名詞可以用來翻譯表示相同意思的動(dòng)詞，此句的“贊不絕口”是動(dòng)詞詞組，譯成英文時(shí)就可以按照英文習(xí)慣使用抽象名詞短語full　of　praise來表達(dá)。

參考譯文：You　will　be　full　of　praise　while　eating　the　first　two　main　courses．

【例11】他得出這一結(jié)論是深思熟慮的結(jié)果。

分析：和上例一樣，此句中的“得出這一結(jié)論”是動(dòng)詞詞組，在此句中處于主語部分，譯成英文時(shí)應(yīng)按英文習(xí)慣使用抽象名詞短語arrival　at　the　conclusion來表達(dá)。

參考譯文：His　arrival　at　this　conclusion　was　the　result　of　much　thought．

【例12】有水有魚的地方大都是有好環(huán)境的。（2001年真題）

分析：“有”是動(dòng)詞，但在此句中卻不能譯為“have”或“possess”，而應(yīng)轉(zhuǎn)換詞類，用介詞“with”來翻譯，才可使整句的譯文自然、流暢。

參考譯文：A　place　with　water　and　fish　is　usually　aplace　with　good　environment．（另參見28頁例31及39頁例57）

【例13】古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對待自己的生命。（2005年真題）

分析：此句中可進(jìn)行兩處詞類轉(zhuǎn)換。第一是“很嚴(yán)肅地”，在句中是副詞作狀語，可轉(zhuǎn)換為動(dòng)詞短語“have　adopted　an　earnest　attitude”，第二是動(dòng)詞“對待”可轉(zhuǎn)換為介詞短語“toward”。

參考譯文：Since　ancient　times，all　successful　people　have　adopted　an　earnest　attitude　towards　their　lives．

（另參見35頁例49及38頁例55）

3．詞的增補(bǔ)

在漢譯英過程中，經(jīng)常需要增加一些詞，因?yàn)橛h兩種語言在語法結(jié)構(gòu)和修辭手法上都存在著差異，這就要求詞的增補(bǔ)。漢語行文簡潔，如行云流水，能省則省，能減則減。英語卻不同，大部分句子都是“主－謂”結(jié)構(gòu)完整，環(huán)環(huán)相扣。漢譯英中，詞的增補(bǔ)主要是出于兩個(gè)目的：①使英語句子結(jié)構(gòu)完整。②使譯文意思明確不產(chǎn)生歧義。

【例14】憑窗站了一會(huì)，微微覺得涼意侵入。轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花繚亂，屋子里別的東西，都隱在光云里；一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。（冰心）

分析：漢語中為了簡潔，代詞用得很少，英語中缺少不了各種代詞的使用。代詞和冠詞的使用是中國學(xué)生在漢譯英過程中最容易忽略和最容易犯的錯(cuò)誤之一，所以務(wù)必充分注意。上述原文幾乎未見主語和代詞，但譯成英文時(shí)必須加上。

參考譯文：Standing　at　the　window　for　a　while，I　felt　a　bit　chilly．As　I　turned　round，my　eyes　suddenly　dazzled　before　the　bright　light　and　could　not　see　things　distinctly．Everything　in　the　room　was　blurred　by　a　haze　of　light　except　the　angel　in　a　picture　on　the　wall．（張培基譯）

【例15】面對一池碧水，將憂心煩惱全都拋到一邊，使自己的身心得到充分休息。（2001年真題）

分析：英語中代詞的種類比中文多，并且用法也區(qū)別很大，漢譯英時(shí)要注意增譯出隱含在句子中代詞的意思。

參考譯文：When　facing　apool　of　green　water，you　forget　all　your　worries　and　annoyance　and　enjoy　agood　rest，both　mentally　and　physically．

【例16】有人問：世界上什么東西的力氣最大？回答紛紜的很，有的說“象”，有的說“獅”，有人開玩笑似的說是“金剛”。（夏衍）

分析：此處的“金剛”，恐怕只有對佛教有研究或知道如來佛祖手下有守護(hù)佛法八大金剛故事的人才能理解其意，為了使譯文意思明確不產(chǎn)生歧義，可將“金剛”增譯為“the　fierce－browed　guardian　gods　to　Buddha”。

參考譯文：Someone　asked，“What　has　the　greatest　strength　on　earth？”The　answers　varied．Someone　said，“The　elephant．”Some　said，“The　lion”．Some　said　jokingly，“The　fierce－browed　guardian　gods　to　Buddha．”

【例17】在我所待的三年半中，共有14位學(xué)生被招進(jìn)他的實(shí)驗(yàn)室，最后博士畢業(yè)的只有五人。（1997年真題）

分析：漢語句子結(jié)構(gòu)通常都是按照時(shí)間順序和邏輯關(guān)系排列，語序固定、關(guān)系明確，不需要太多的聯(lián)結(jié)詞來表示相互之間的關(guān)系，但是在譯成英文時(shí)則需要增補(bǔ)被省略了的連詞，以保持句子結(jié)構(gòu)完整和意思連貫．

參考譯文：During　the　three　and　a　half　years　I　stayed　at　the　lab，a　total　of　14students　were　recruited　to　his　lab，but　only　5of　them　got　their　doctor’s　degrees　at　last．

【例18】農(nóng)業(yè)社會(huì)的人比工業(yè)社會(huì)的人享受差得多，因此欲望也小得多。（2006年真題）

分析：英語中一些介詞，例如，at，in，on，to，by，for，from，of和with，在句子中使用非常頻繁，是組成句子的重要紐帶，在文章中起著極其重要的作用。在漢譯英時(shí)，要注意根據(jù)英文習(xí)慣用法和語法規(guī)則予以增補(bǔ)。

參考譯文：People　in　the　agricultural　society　enjoy　far　less　than　people　in　the　industrial　society；thus　they　have　far　smaller　desires．

【例19】這是黃河灘上的一幕。（2007年真題）

分析：在英譯漢時(shí)，有時(shí)為了意思表達(dá)的需要可以在譯文中增加一些漢語表面上沒有的詞語，這樣翻譯出來的文章更生動(dòng)。例如在翻譯此句時(shí)，把taking　place加入譯文中，這樣就能把一幅羊群正在河畔吃草的美麗畫面栩栩如生地呈現(xiàn)出來。

參考譯文：This　is　a　scene　taking　place　on　the　shore　of　the　Yellow　River．

【例20】世界上第三代博物館是充滿全新理念的博物館。（2000年真題）

分析：“充滿全新理念”的含義是說博物館的創(chuàng)建、運(yùn)營理念與眾不同，如果按照字面意思翻譯為full　of　new　ideas／concepts，就會(huì)使人誤解為“博物館里到處都是充滿新理念的東西”，所以翻譯此句時(shí)應(yīng)按照意思表達(dá)的需要譯為are　run　on　new　concepts．

參考譯文：The　third－generation　museums　in　the　world　are　run　on　entirely　new　concepts．

【例21】……餓了吃糠甜如蜜，飽了吃蜜也不甜。（2004年真題）

分析：英語是形合語言，而漢語是意合語言，漢語常省略主語或連接詞，而英語則多用連接詞、代詞等體現(xiàn)句子的連貫性。因此，翻譯時(shí)，要根據(jù)英語的表達(dá)習(xí)慣，注意增加適當(dāng)?shù)倪B接詞或代詞，使譯文流暢、自然。

參考譯文：When　one　is　hungry，the　bran　tastes　as　sweet　as　honey；when　one　is　full，even　honey　tastes　insipid．（另參見94頁例185）

【例22】大自然對人的恩賜，無論貧富，一律平等。（2002年真題）

分析：此句可用主從復(fù)合句來表達(dá)，用“whether”來引導(dǎo)，但需增補(bǔ)主語“they”來代替上文中的“人”。

參考譯文：Nature　does　the　same　favor　to　every　human　being，whether　they　are　rich　or　poor．（另參見44頁例68）

【例23】一個(gè)人的生命究竟有多大意義，這有什么標(biāo)準(zhǔn)可以衡量嗎？

分析：原文漢語中，“衡量”缺少賓語，在翻譯成英語時(shí)，應(yīng)增補(bǔ)出賓語。

參考譯文：How　much　significance　on　earth　does　a　person’s　life　possess？What　standards　are　there　with　which　it　can　be　measured？

4．詞的減省

漢英兩種語言在語法上各有不同，各有其冗繁或簡潔之處，但不論漢語還是英語，文字皆以簡潔為上。不過兩者是有區(qū)別的。漢語作者使用某些修辭手段，例如排比、重復(fù)等，是為了使文章增強(qiáng)語勢，但譯成英語時(shí)，有時(shí)卻顯得過于臃腫，所以有的地方需要進(jìn)行減省。當(dāng)然，該省略、能省略的地方才進(jìn)行詞的減省。對此，應(yīng)該把握以下原則：第一、在譯文中看來無關(guān)緊要或多余的詞；第二、意思顯得重復(fù)的詞；第三、含義在譯文中是不言自明的詞。

【例24】吸收外來移民，是加拿大長期奉行的國策。（1999年真題）

分析：“移民”一詞已包含了“外來”的意思，如將“外來”譯出，就顯繁瑣，可直接減省。

參考譯文：Admitting　immigrants　has　therefore　been　a　long－term　national　policy　of　Canada．

【例25】城鄉(xiāng)人民生活水平繼續(xù)提高。

分析：“生活水平”只能是針對人民而言，在翻譯成英語時(shí)完全可以減省“人民”二字。

參考譯文：The　living　standards　in　both　urban　and　rural　areas　continue　to　rise．

【例26】于是轉(zhuǎn)喜為怒，轉(zhuǎn)贊美為責(zé)備挑剔，轉(zhuǎn)首肯為搖頭。（2004年真題）

分析：在此句中，動(dòng)詞謂語“轉(zhuǎn)”重復(fù)多次，在漢語中有必要，可以增強(qiáng)語氣，但在翻譯成英語時(shí)，應(yīng)按照習(xí)慣予以減省。

參考譯文：Then　happiness　turns　to　anger，praise　to　scolding　and　nit－picking，and　head－nodding　to　head－shaking．（另參見47頁例75）

【例27】種植莊稼和葡萄，釀酒和飲酒，喂牛和擠奶，除草和栽花。（2002年真題）

分析：所謂詞的減省，就是把原文中的一些僅僅為了語法上需要而存在的詞、詞組加以適當(dāng)省略，以達(dá)到譯文通順、意思完整和句子簡練的目的。此句就完全可以省去重復(fù)的名詞賓語。

參考譯文：Planting　crops　and　grapes；brewing　and　drinking　wines；raising　and　milking　cows；weeding　and　planting　flowers．．．

【例28】他說孩子長到這么大，應(yīng)該上學(xué)校，一則能培養(yǎng)競爭心，二則可以打下拉丁文的底子，三則有體育活動(dòng)，四則有機(jī)會(huì)交朋友，對孩子的益處可大了。

分析：此句中的序量詞“一則”“二則”“三則”“四則”在漢語中無論是聽起來還是看起來都覺得很有必要，使文章很有條理。但按照英文習(xí)慣，如果減省則會(huì)使句子更加簡練。

參考譯文：He　said　that　the　boy　was　of　an　age　to　go　to　school　now　where　emulation（競爭），the　first　principles　of　the　Latin　language，pugilistic　exercises，and　the　society　of　his　fellow－boys　would　be　of　the　greatest　benefit　to　the　boy．

【例29】中國政府在制定這項(xiàng)政策時(shí)，已把一切可能的突發(fā)事件都考慮了進(jìn)去。

分析：漢譯英時(shí)，可使?jié)h語文辭增色的一些形容詞、副詞、修飾語，在英語句子中有時(shí)可能就需要按照英語中的習(xí)慣用法省略掉，否則就會(huì)顯得很累贅。例如：此句在譯成英文時(shí)，單詞eventuality本身就包含有“可能發(fā)生的突然事件”之意，因此“可能的”這個(gè)形容詞就完全可以減省不譯。

參考譯文：The　Chinese　government　took　all　eventualities　into　account　when　it　made　this　policy．

【例30】我國未來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在很大程度上依賴于國內(nèi)外的安定環(huán)境。

分析：既然講發(fā)展，肯定是指未來，所以雖然此句漢語中有“未來的”，但在譯成英文時(shí)則應(yīng)該減省。漢語里有些表達(dá)方式因?yàn)榱?xí)慣了，人們可以接受，但是如果原封不動(dòng)地放到英語里，讀者就會(huì)覺得非常別扭。

參考譯文：The　development　of　our　economy　will，to　a　large　extent，depend　on　the　peaceful　environment　at　home　and　abroad．

5．詞的替代

替代指用較簡短的語言形式替代上文中的某些詞語，使行文簡練。重復(fù)是漢語中常見的一種語篇銜接手段。雖然英語中也用重復(fù)，但多是利用詞語的重復(fù)來體現(xiàn)語義強(qiáng)調(diào)或進(jìn)行語言修飾。漢語以重復(fù)見長，英語則以省略見長。因此，在漢譯英時(shí)，常采用替代的方法來避免重復(fù)。在英語中主要有三種替代形式：名詞成分替代、謂語成分替代和分句替代。

【例31】有魚有水的地方大都是有好環(huán)境的，好環(huán)境便會(huì)給人好心情。（2001年真題）

分析：名詞成分替代包括：①用代詞替代重復(fù)出現(xiàn)的名詞；②用名詞性替代詞替代重復(fù)出現(xiàn)的名詞?？捎糜谔娲拇~包括：人稱代詞、物主代詞、指示代詞（this，that，these，those）、不定代詞（all，each，every，both，either，neither，one／ones，none，little，few，several，many，much，other，another，some，any，no）、連接代詞（who，whom，whose，what，which）以及關(guān)系代詞（who，whom，whose，that，which）。在此句中“好環(huán)境”重復(fù)，在漢譯英時(shí)可使用關(guān)系代詞which替代重復(fù)出現(xiàn)的名詞以避免重復(fù)。

參考譯文：A　place　with　water　and　fish　is　usually　blessed　with　a　nice　environment，which　in　return　keeps　people　in　good　mood．

【例32】人的智力需要開發(fā)，人的內(nèi)心世界也是需要開發(fā)的。（2008年真題）

分析：“需要開發(fā)”有重復(fù)，不符合英語的表達(dá)習(xí)慣，可用“so”替代。

參考譯文：People’s　intelligence　needs　to　be　developed，so　does　the　inner　world．

【例33】另外一種方法是化學(xué)方法。

分析：名詞成分替代還包括同義詞替代。同義詞替代指用不同名稱來表示同一個(gè)人或事物，常常是概括詞（generic　term）和下屬詞（specific　word）之間的替換。例如用the　furniture代替table，用the　vehicle代替car，用the　animal代替horse等，以免重復(fù)。例如此句，兩個(gè)“方法”，如果用同一個(gè)詞就會(huì)出現(xiàn)重復(fù)，因此翻譯時(shí)應(yīng)該使用同義詞替代。

參考譯文：Another　method　is　the　chemical　approach．

【例34】我不愿為占用你的時(shí)間而道歉，我占用你的時(shí)間是有道理的。

分析：謂語成分替代可用于代替重復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)詞或整個(gè)謂語部分。此類替代詞包括do及其搭配do　so，do　it，do　this，do　that，do　the　same等，替代句型包括so　do／be／will＋主語、so＋主語＋do／be／will、as　be＋主語等。此句動(dòng)詞短語“占用你的時(shí)間”重復(fù)出現(xiàn)，譯成英語時(shí)可用do　so或do　that替代。

參考譯文：I　will　not　apologize　for　trespassing　on　your　time．I　have　a　good　reason　for　doing　so／that．

【例35】你會(huì)來出席今天的會(huì)議嗎？假如不出席會(huì)議，請及早通知我們。

分析：當(dāng)條件從句是對前面所述的情況進(jìn)行肯定或否定時(shí)，我們常用if　so或if　not加以替代，從而使英文句子簡潔明了。例如，此句可用if　not來替代表示否定的條件從句"假如不出席會(huì)議"重復(fù)，以免重復(fù)。

參考譯文：Will　you　come　to　attend　the　meeting　today？If　not，please　notice　us　as　soon　as　possible．

【例36】中國民族自古以來從不把人看作高于一切，在哲學(xué)文藝方面的表現(xiàn)都反映出人在自然界中與萬物占著一個(gè)比例較為恰當(dāng)?shù)牡匚?，而非絕對統(tǒng)治萬物的主宰。（2006年真題）

分析：為了使行文簡潔，避免重復(fù)，“the　former”和“the　latter”用來代替“人”和“萬物”。

參考譯文：Since　ancient　times　the　Chinese　nationalities　have　never　considered　human　beings　to　be　superior　to　every　other　species．As　is　reflected　in　Chinese　philosophy，literature　and　art，in　the　natural　world　human　beings　occupy　aposition　proportional　to　all　other　creatures　and　the　former　do　not　absolutely　dominate　the　latter．

【例37】因此我們的苦悶，基本上比西方人為少為小。（2006年真題）

分析：此句涉及到對比，用代詞“those”來代替上文中的“苦悶”，符合英語的表達(dá)習(xí)慣。

參考譯文：Therefore，our　bitter　depression　is，by　and　large，less　than　that　of　the　westerners．

2．1．2　句的翻譯

1．確立主干

英語、漢語有一個(gè)重大的區(qū)別，就是漢語是話題顯著語言，而英語是主語顯著語言，英語的句子建立在主謂軸上。

漢語是話題顯著語言，它突出的是話題而非主語。在句子中，話題是所談?wù)摰膶ο?，而其余部分是對話題的評論。句子結(jié)構(gòu)不依賴于主語、謂語、賓語的順序出現(xiàn)，而是依賴于詞序和信息單元，先提到話題，然后是對話題的評論。

漢語（話語顯著語言）的特征：

（1）不予重視被動(dòng)語態(tài)，不需賓語變成主語這種結(jié)構(gòu)，動(dòng)作的承受者如是談?wù)摰脑掝}，則可直接做主語。

（2）沒有形式主語，因?yàn)樵捳Z顯著語言不考慮有沒有主語，只考慮話題。

（3）可以有兩個(gè)主語，一個(gè)是話題，另一個(gè)是主語，例如“那棵棕櫚樹（話題），葉子（主語）真大”。

（4）主語可有可無，并且可以是名詞、動(dòng)詞、形容詞等。

英語是主語顯著語言，句子最基本的結(jié)構(gòu)是主謂結(jié)構(gòu)，其句法以主謂結(jié)構(gòu)為中軸線，如果有賓語或補(bǔ)語成分，可在主軸線上延伸；定語及狀語成分則以枝椏的形式構(gòu)成分支線，并通過關(guān)聯(lián)詞與主軸線相接。

英語（主語顯著語言）的特征：

（1）必須要有主語，且主語只能是名詞或名詞性質(zhì)的詞或短語。

（2）主語從語法上控制全句，其他成分在性、數(shù)、時(shí)態(tài)等方面須與主語保持一致。

對主語顯著語言和話題顯著語言的區(qū)別研究，對翻譯具有重要的指導(dǎo)意義，要克服兩種語言的差異，不能照搬照譯原文中的主謂結(jié)構(gòu)，以求譯文符合譯入語的習(xí)慣。

在把漢語譯成英語時(shí)，應(yīng)根據(jù)原文的意思，確立英語句子的主干，即先確定主謂軸，再梳理脈絡(luò)，調(diào)整語序。

【例38】各民族之間建立了平等、團(tuán)結(jié)、互助的新型關(guān)系。

分析：此句體現(xiàn)了話題顯著的漢語特征，是無主句?？梢韵却_定句子的主干，即“……建立了……關(guān)系”。對于主語的處理，可采用增補(bǔ)主語的方法，也可采用被動(dòng)句的方法。

參考譯文1（增補(bǔ)主語）：We　have　established　a　new　type　of　relationship　characterized　by　equality，solidarity　and　mutual　assistance　between　different　ethnic　groups．

參考譯文2（使用被動(dòng)句）：A　new　type　of　relationship　of　equality，solidarity　and　mutual　assistance　between　different　ethnic　groups　has　been　established．

【例39】知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

分析：此句的分句之間沒有連接詞表明關(guān)系，翻譯時(shí)先確立句子的主干“百戰(zhàn)不殆”，然后對“知己知彼”增補(bǔ)出連接詞，同時(shí)增補(bǔ)主語。

參考譯文：You　can　fight　a　hundred　battles　without　defeat　if　you　know　the　enemyas　well　as　yourself．

【例40】從魯迅故居出來，東行數(shù)百步過一座石橋，就到了三味書屋。

分析：確定句子主干：“……東行……”。翻譯時(shí)需補(bǔ)出主語，增加連接詞?！斑^”和“到了”是漢語中連續(xù)出現(xiàn)的動(dòng)詞，可用從句的形式加以處理。

參考譯文：After　leaving　Lu　Xun’s　residence，if　you　walk　in　an　easterly　direction　for　a　few　hundred　paces　and　then　cross　a　stone　bridge，you　come　to　the　Three　Flavours　Study．

【例41】近20年的實(shí)踐已經(jīng)充分證明，我們進(jìn)行改革開放的方向是正確的，信念是堅(jiān)定的，步驟是穩(wěn)妥的，方式是漸進(jìn)的，取得的成就是巨大的。

分析：此句也體現(xiàn)了話題顯著的漢語特征，有多個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，在翻譯時(shí)，需確定句子主干，即一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，以符合英語主語顯著語言的特征。

參考譯文：The　practice　in　the　past　20years　has　eloquently　proved　that　we　are　right　in　direction，firm　in　conviction，steady　in　our　steps　and　gradual　in　our　approach　when　carrying　out　the　reform　and　opening－up　and　have　achieved　tremendous　success．

【例42】采用新工藝大大降低了產(chǎn)品的成本。

分析：原文的主語是動(dòng)詞詞組。翻譯時(shí)需用詞類轉(zhuǎn)換法，使用“采用”的名詞形式來做主語。

參考譯文：The　adoption　of　the　new　process　has　greatly　cut　the　cost　of　production．

【例43】但是中美之間的關(guān)系也不能幻想從此就會(huì)一帆風(fēng)順。

分析：此句需先確立主干，謂語動(dòng)詞為“幻想”，然后增補(bǔ)主語。

參考譯文：But　we　cannot　have　the　illusion　that　Sino－US　relations　will　be　free　from　troubles　from　now　on．

2．換序譯法

所謂換序譯法就是按照英語的表達(dá)習(xí)慣重新組織和排列句子的語序。

【例44】溫哥華的輝煌是溫哥華人智慧和勤奮的結(jié)晶，其中包括多民族的貢獻(xiàn)。（1999年真題）

參考譯文：The　prosperity　of　Vancouver，to　which　many　other　ethnic　groups　have　contributed，is　the　crystallization　of　its　people’s　wisdom　and　industriousness．

【例45】在人際關(guān)系問題上我們不要太浪漫主義。（2004年真題）

分析：可根據(jù)句子主干“我們不要太浪漫主義”來調(diào)整語序。

參考譯文：We　should　not　be　too　romantic　about　interpersonal　relationships．（另參見43頁例66）

【例46】人是很有趣的，往往在接觸一個(gè)人時(shí)首先看到的都是他或她的優(yōu)點(diǎn)。（2004年真題）

分析：此句可以根據(jù)意合句和形合句的差異，翻譯時(shí)補(bǔ)出連接詞，按順序譯出。也可以先確定“人”是動(dòng)詞“看到”的動(dòng)作發(fā)出者，“往往在接觸一個(gè)人時(shí)”是時(shí)間狀語，然后調(diào)整語序譯出。

參考譯文1（順序譯出）：Human　beings　are　very　interesting　in　that　when　they　get　into　contact　with　someone，they　tend　to　see　first　of　all　his　or　her　strong　points．

參考譯文2（換序譯法）：It’s　interesting　that　people　tend　to　notice　only　the　merits　of　others　when　they　first　encounter　them．

3．正反轉(zhuǎn)換

由于語言習(xí)慣不同，漢英兩種語言在正說與反說方面也常不相同。原文中正說的句子在翻譯時(shí)可能不得不處理為反說，反之亦然。

【例47】……所以人們對于大自然全都一致并深深地依賴著。尤其在鄉(xiāng)間，上千年以來人們一直以不變的方式生活著。（2002年真題）

分析：在翻譯時(shí)，“不變的方式”以正說的形式顯得更為自然。

參考譯文：．．．a(chǎn)nd　therefore　all　men　are　strongly　attached　to　her．This　is　particularly　true　in　the　rural　areas，where　people　have　kept　the　same　lifestyle　for　a　millennium　or　so．

【例48】每個(gè)人都無比關(guān)注自己及至親至愛之人心臟的健損，以至于稍有微疾便惶惶不可終日。（2008年真題）

分析：本句中的“惶惶不可終日”是成語，意為“驚慌得一天都過不下去，驚恐不安到了極點(diǎn)”。這個(gè)成語的翻譯可以將反說處理為正說：suffer　from　nervous　fears，在句中靈活處理為“would　cause　nervous　fears”。

參考譯文：Everyone　is　so　concerned　about　the　physical　health　of　his　heart　and　the　hearts　of　his　beloved　ones　that　a　slight　disease　would　cause　nervous　fears．

【例49】古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對待自己的生命，但他活著一天，總要盡量多工作、多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。（2005年真題）

分析：本句中的“不肯虛度年華”和“不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉”，在翻譯時(shí)，句中用“would　rather．．．than．．．”結(jié)構(gòu)將反說處理為正說即可。且兩個(gè)表達(dá)方式其實(shí)是同義反復(fù)，沒有必要全部翻譯出來，只需用“waste　one’s　life”或“idle　away　one’s　time”就可以表示全部的意義。

譯文：Throughout　the　ages，all　people　of　accomplishment　take　their　lives　seriously．As　long　as　they　are　alive，they　would　rather　devote　themselves　to　more　work　and　study　than　idle　away　a　single　minute　of　their　time．（另參見38頁例55）

4．長句翻譯

漢語長句是字?jǐn)?shù)多、結(jié)構(gòu)繁復(fù)、語意呈現(xiàn)多層次多梯級的句子。翻譯時(shí)，可采用下列三種方法：順序法、變序法和分譯法。

（1）順序法：

【例50】世界上第一代博物館屬于自然博物館，它是通過化石、標(biāo)本等向人們介紹地球和各種生物的演化歷史。（2000年真題）

分析：例子中間雖然使用了逗號，但是兩個(gè)小句各有其主語和謂語，順譯即可，并增補(bǔ)連接詞將兩個(gè)分句聯(lián)系在一起。

參考譯文：The　first－generation　museums　in　the　world　are　those　of　natural　history，which，by　means　of　fossils　and　specimens，introduce　the　evolution　of　the　earth　and　various　organisms．（另參見47頁例74）

【例51】我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。

分析：原文由三個(gè)并列的分句組成，句子主干是“我們中華民族有……”。譯文可保持原文的結(jié)構(gòu)，順序譯出。

參考譯文：We　the　Chinese　nation　have　the　spirit　to　fight　our　enemy　to　the　last　drop　of　our　blood，the　determination　to　recover　what　we　have　lost　with　our　own　efforts，and　the　ability　to　be　strong　in　the　family　of　world　nations．

（2）變序法：

【例52】①我在山坡的小屋里，②悄悄③掀起窗簾，④窺見園中大千世界，一片喧鬧，⑤自己的哥姐，堂表弟兄，⑥也穿插其間，⑦個(gè)個(gè)喜氣洋洋。（2003年真題）

分析：此長句的結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，多處都需變換順序，才可使譯文顯得較為自然。

參考譯文：②Without　being　noticed，③I　lifted　the　curtain①in　my　small　room④only　to　spy　the　bustle　of　a　kaleidoscopic　world　down　in　the　garden，⑤and　my　elder　sisters，brothers　and　my　cousins⑦each　full　of　the　joys　of　spring，⑥were　shuttling　among　the　guests．

【例53】生命開始的一瞬間就帶了斗爭來的草，才是堅(jiān)韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對那些玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花哄笑。

分析：“生命開始的一瞬間就帶了斗爭來的”是定語，用于修飾“草”，翻譯時(shí)需和“草”變換順序

參考譯文：The　grass　that　begins　to　fight　its　way　out　right　after　its　birth　is　strong，and　only　that　grass　has　the　right　to　smile　with　pride　at　the　potted　plants　in　glass　houses．

（3）分譯法：

【例54】中國民族自古以來從不把人看作高于一切，在哲學(xué)文藝方面的表現(xiàn)都反映出人在自然界中與萬物占著一個(gè)比例較為恰當(dāng)?shù)牡匚?，而非絕對統(tǒng)治萬物的主宰。（2006年真題）

分析：此長句表達(dá)的是兩層含義：①中國民族不把人看作高于一切；②哲學(xué)和文藝反映了人在自然界中的地位。適合采用分譯法。

參考譯文：Since　ancient　times　the　Chinese　nationalities　have　never　considered　human　beings　to　be　superior　to　every　other　species．As　is　reflected　in　Chinese　philosophy，literature　and　art，in　the　natural　world　human　beings　occupy　aposition　proportional　to　all　other　creatures　and　the　former　do　not　absolutely　dominate　the　latter．（另參見47頁例74）

【例55】古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)、多工作、多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。（2005年真題）

分析：此句也可根據(jù)原文的三層含義，分譯為三句話。

參考譯文：Since　ancient　times，all　successful　people　have　adopted　an　earnest　attitude　towards　their　lives．So　long　as　they　live，successful　people　always　do　their　best　to　work　more，learn　more　and　achieve　more．They　will　not　live　a　useless　life　by　idling　away　their　time．

2．1．3　篇章銜接和連貫

隨著語言研究的深入以及語言學(xué)的發(fā)展，語言學(xué)家們認(rèn)識到，語言研究不能僅局限于句子層面，而應(yīng)該著眼于實(shí)際交際中的語篇。

篇章之所以是篇章，是因?yàn)槠聝?nèi)各句子之間存在種種銜接、連貫手段。銜接指語篇表層結(jié)構(gòu)上的語法、詞匯手段，包括連接詞（連詞、關(guān)系詞等）、指稱語（代詞、替代）、省略、重復(fù)、詞義連接等。連貫是語篇中的深層的語義邏輯關(guān)系，如：下文對上文而言是添加信息、轉(zhuǎn)折、因果、解釋和說明、條件、時(shí)間空間關(guān)系，等等。一般來說，連貫不一定要有形式上的銜接手段，但銜接手段的使用，有助于使語篇達(dá)到語義上的連貫。

形合和意合是英漢語言之間的重要區(qū)別特征，英語是形合語言，而漢語是意合語言。由于語言與思維模式之間相互制約，英語邏輯的思維模式要求語言倚賴于各種連接手段或連接詞語承上啟下，是一種顯性接應(yīng)。意合則指詞語或語句之間的連接不必用連接詞來表示主從句之間的關(guān)系，主要憑借助詞、語句意義、時(shí)間順序或語句間邏輯關(guān)系來實(shí)現(xiàn)，是隱性連貫。

漢語常省略主語或連接詞，采用重復(fù)手段，依靠句與句之間隱性的邏輯關(guān)系來體現(xiàn)段落的連貫；而英語則多用連接詞、代詞等體現(xiàn)句子的連貫性。因此，翻譯時(shí)，要根據(jù)英語的表達(dá)習(xí)慣，注意增加適當(dāng)?shù)倪B接詞或代詞，使譯文流暢、自然。

1．利用連接詞進(jìn)行替代、省略、反復(fù)等的結(jié)構(gòu)銜接

篇章的結(jié)構(gòu)銜接是指篇章中的各個(gè)部分之間通過各種手段在意義上相互解釋與說明，形成一個(gè)完整的表意群體。一般而言，篇章的結(jié)構(gòu)銜接主要包括照應(yīng)、省略、重復(fù)等語法手段。

【例56】喬羽的歌大家都熟悉。但他另外兩大愛好卻鮮為人知，那就是釣魚和喝酒。（2001年真題）

分析：原文是句號隔開的兩句話，翻譯時(shí)可用并列連接詞“but”將兩句合譯為一句話，意思更為緊湊。

參考譯文：The　songs　composed　by　Qiao　Yu　are　familiar　to　almost　all　of　us，but　his　two　other　main　hobbies—angling　and　drinking—are　seldom　known．

【例57】晚年的喬羽喜愛垂釣，他說：“有水有魚的地方大都是有好環(huán)境的，好環(huán)境便會(huì)給人好心情。（2001年真題）”

分析：翻譯此句時(shí)，可先采用分譯法，分為兩句翻譯?！坝兴恤~的地方大都是有好環(huán)境的”中，“有水有魚的地方”與“有好環(huán)境”，可用連接詞where連接?！坝兴恤~的地方大都是有好環(huán)境的”和“好環(huán)境便會(huì)給人好心情”意思上有遞進(jìn)的關(guān)系，可使用并列連接詞and連接。這樣，譯文環(huán)環(huán)相扣，簡練緊湊，反映了原文的脈絡(luò)和意境。

參考譯文：Qiao　Yu　took　to　fishing　in　his　old　age．He　said：“Where　there　is　fish　and　water，there　is　a　good　environment，and　a　good　environment　fills　one’s　heart　with　joy．

【例58】他們總是把房間搞得亂七八糟。你怎么也這樣呢？

分析：此句的漢語中，“這樣”替代“把房間搞得亂七八糟”。譯成英語時(shí)，兩者都可省略，用一個(gè)副詞“too”，可使行文簡潔，又不至于失去銜接。

參考譯文：They’ve　always　made　a　mess　of　the　room．Why　have　you，too？

2．利用人稱代詞、指示代詞等進(jìn)行的指稱銜接

英語常用人稱代詞和指示代詞完成篇章銜接任務(wù)，而漢語多不用指代或原詞復(fù)現(xiàn)等手段實(shí)現(xiàn)篇章銜接。甚至可以說，漢語中能不用照應(yīng)手段的地方往往就省略不用，而英語由于語法規(guī)則的要求往往必須把照應(yīng)（指代）關(guān)系表現(xiàn)出來。

因此，漢譯英時(shí)，應(yīng)該注意分析漢語語篇的照應(yīng)特點(diǎn)，在英語語篇中適時(shí)地補(bǔ)充照應(yīng)形式，以符合英語表達(dá)的語法準(zhǔn)確性和得體性。

【例59】古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)、多工作、多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。（2005年真題）

分析：原文漢語中，所有的內(nèi)容均是圍繞著“一切有成就的人”，但漢語往往不用銜接手段，所以在翻譯成英語時(shí)，應(yīng)利用代詞適當(dāng)補(bǔ)充指代關(guān)系。

參考譯文：Since　ancient　times，all　successful　people　have　adopted　an　earnest　attitude　towards　their　lives．So　long　as　they　live，successful　people　always　do　their　best　to　work　more，learn　more　and　achieve　more．They　will　not　live　a　useless　life　by　idling　awaytheir　time．

【例60】他戴上帽子，拿起手杖，猶豫了片刻，才走出門去。

分析：除非特殊情況，按漢語習(xí)慣，我們很少說“他戴上他的帽子，拿起他的手杖”，而英語則必須有此類限制性詞語。

參考譯文：He　put　on　his　hat，took　his　walking　sticks　and　hesitated　for　a　while　before　leaving　the　room．

2．1．4　考生常見問題分析

1．詞義虛假對等

詞義虛假對等，顧名思義，是指英、漢語兩個(gè)詞語貌似對應(yīng)，實(shí)則意義不同，比如把“黃金地段”譯成“golden　area”，把“休息室”譯成“rest　room”等。這往往是因?yàn)榭忌桓鶕?jù)字面意義來翻譯，沒有充分理解漢語原文的確切意思，同時(shí)也對英語相關(guān)詞匯的意義不甚了解。這從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)出考生的雙語水平還有待提高。

【例61】中國的歷史文化始終處于變化進(jìn)步之中。它是通過各種學(xué)科、各種學(xué)派的相互砥礪、相互滲透而發(fā)展的。

學(xué)生譯文：China’s　history　and　culture　have　always　been　developing．

分析：在這里，所謂的“歷史文化”并非指“歷史”和“文化”兩樣，否則后面一句的主語就不該是單數(shù)了，所以，這里的“歷史文化”應(yīng)該理解成“歷史上的文化”。

參考譯文：China’s　culture　in　history　has　never　stopped　developing．

【例62】我頓感打入冷宮，十分郁郁不得志起來。（2003年真題）

學(xué)生譯文：I　felt　like　being　thrown　into　the　cold　palace　and　was　very　depressed．

分析：“被打入冷宮”在漢語中原是指帝王的妃子不再得寵，后用來泛指失寵。而“cold　palace”是指“寒冷的宮殿”，并無漢語中的那種引申意義。

參考譯文：I　suddenly　felt　like　being　left　out　in　the　cold　and　became　very　depressed．（另參見95頁例187）

【例63】雙方見面寒暄幾句，甚至海闊天空地聊一番也就各自走開。

學(xué)生譯文：They　would　say　a　few　words　of　greetings，chat　for　a　while　and　then　walk　away　separately．

分析：“walk　away”強(qiáng)調(diào)的是具體動(dòng)作，而這里的“各自走開”其實(shí)就是指談話不再進(jìn)行，所以考慮到在這種情景之下西方人常常會(huì)說：“Excuse　me”，不妨把“各自走開”譯為“excuse　themselves”。

參考譯文：While　meeting　with　each　other，they　exchange　a　few　words　of　greetings　or　even　chat　casually　about　any　topic　and　then　excuse　themselves．

【例64】也就在這一幅絢爛的圖畫旁邊，在河灣之畔，一群羊正在低頭覓食。（2007年真題）

學(xué)生譯文：Just　beside　this　gorgeous　picture，on　the　river　bank，a　flock　of　sheep　are　lowering　their　heads，lookingfor　food．

分析：“l(fā)ooking　for　food”強(qiáng)調(diào)“尋找食物”，而原文描述的是一群羊　低著頭吃草的情形，并非是像食肉動(dòng)物那樣四處尋找食物，所以譯成“l(fā)ooking　for　food”不妥。

參考譯文：Just　beside　this　gorgeous　picture，off　the　river　bend，a　flock　of　sheep　are　grazing　with　their　heads　down．（另參見46頁例73）

2．詞類混用

英、漢語的詞類有重疊，也有差異。例如，英語中有冠詞，漢語中沒有；漢語中有豐富的量詞，而英語中卻沒有；漢語的詞中沒有詞綴，而英語的詞類變化經(jīng)常涉及詞綴的變化，翻譯時(shí)稍不留心，便會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。

【例65】世界上第一代博物館屬于自然博物館。（2000年真題）

學(xué)生譯文：The　first－generation　museums　in　the　world　are　natural　museums．（2000年真題）

分析：英語中的形容詞做定語時(shí)，表示所修飾名詞的性質(zhì)和特征，而名詞做定語時(shí)表示內(nèi)容。原文中的“自然博物館”并不表示博物館本身具有“自然”的特征，而是其展覽的內(nèi)容是有關(guān)地球和大自然里的生物。在這種情況下，“自然”應(yīng)用名詞“nature”來做定語。同樣，如遇到“歷史博物館”，也應(yīng)翻譯為“history　museum”，而不應(yīng)該是“historic　museum”或“historical　museum”，科學(xué)博物館應(yīng)翻譯為“science　museum”，而不是“scientific　museum”．

參考譯文：The　first－generation　museums　in　the　world　are　nature　museums．

【例66】在人際關(guān)系問題上我們不要太浪漫主義。（2004年真題）

學(xué)生譯文：In　interpersonal　relationships，we　should　not　be　too　romanticism．

分析：“romanticism”雖意為“浪漫主義”，但本身卻是名詞，譯文中需要的是形容詞形式，做表語。

參考譯文：In　interpersonal　relationships，we　should　not　be　too　romantic．

【例67】史密斯夫人說過，女作家常常試圖修正現(xiàn)存的價(jià)值秩序，改變?nèi)藗儗Α爸匾焙汀安恢匾钡目捶ā?/p>

學(xué)生譯文：Mrs．Smith　once　said，women　writers　often　tried　to　revise　the　existing　order　of　values，and　to　change　people＇s　views　of“important”and“unimportant”．

分析：“important”和“unimportant”是形容詞，而介詞of后面應(yīng)該跟名詞或名詞性詞組。

參考譯文：As　Mrs．Smith　once　put　it，women　writers　often　tried　to　revise　the　existing　order　of　values　and　to　change　people＇s　views　of“what＇s　important”and“what＇s　unimportant”．

3．冠詞誤用

冠詞是英語有而漢語無的一個(gè)詞類，考生在做漢譯英的時(shí)候常常會(huì)誤用冠詞，該用不定冠詞而不用，或者不該用定冠詞卻濫用。這顯示出考生對冠詞的掌握還不熟練，需要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。

【例68】大自然對人的恩賜，無論貧富，一律平等。（2002年真題）

學(xué)生譯文：People，poor　or　rich，are　favoured　equally　bythe　Nature．

分析：大自然一般翻譯為大寫的“Nature”，前面不用加任何冠詞。

參考譯文：People，poor　or　rich，are　favoured　equally　by　Nature．

【例69】在周末去教堂祈禱和做禮拜，在節(jié)日到廣場拉琴、跳舞和唱歌；（2002年真題）

學(xué)生譯文：They　go　to　church　at　weekends，and　meet　in　the　square　on　holidays，playing　violin，singing　and　dancing．

分析：根據(jù)語法規(guī)則，樂器前面要用定冠詞。

參考譯文：They　go　to　church　at　weekends，and　meet　in　the　square　on　holidays，playing　the　violin，singing　and　dancing．

【例70】中國民族自古以來從不把人看作高于一切。（2006年真題）

學(xué)生譯文：Chinese　people　have　never　considered　human　being　as　superior　to　any　other　species．

分析：“human　being”是可數(shù)名詞，前面要加“a”或者“the”，或者用復(fù)數(shù)形式。

參考譯文：Chinese　people　have　never　considered　human　beings　as　superior　to　any　other　species．

4．?dāng)?shù)的概念混亂

在漢譯英時(shí)，數(shù)的概念往往容易被忽視，這是因?yàn)闈h語在表示數(shù)的概念方面與英語有很大的不同。漢語數(shù)的概念在詞匯和語法上都缺乏形態(tài)特征，表達(dá)會(huì)模糊一些。而英語中，單復(fù)數(shù)概念被語法化，即以固定的顯性的標(biāo)記“黏著”在表現(xiàn)事物概念的名詞或代詞上，要求表達(dá)準(zhǔn)確。

【例71】魯迅是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家。

學(xué)生譯文：Lu　Xun　was　a　great　writer　in　twentieth－century　China．

分析：其實(shí)，這個(gè)譯句從意思到語法都沒有問題，只是在英語中更常用one　of　the　most．．．．

參考譯文：Lu　Xun　was　one　of　the　most　outstanding　writers　in　twentieth－century　China．

【例72】世界上第一代博物館屬于自然博物館，它是通過化石、標(biāo)本等向人們介紹地球和各種生物的演化歷史。（2000年真題）

學(xué)生譯文：The　first－generation　museums　in　the　world　are　those　of　natural　history．With　fossil　and　specimen　they　introduce　to　people　the　evolution　of　the　earth　and　various　living　organism　on　it．

分析：“化石”、“標(biāo)本”和“生物”都要用復(fù)數(shù)形式。

參考譯文：The　first－generation　museums　in　the　world　are　museums　of　natural　history．With　fossils　and　specimens　they　introduce　to　people　the　evolution　of　the　earth　and　various　living　organisms　on　it．

【例73】也就在這一幅絢爛的圖畫旁邊，在河灣之畔，一群羊正在低頭覓食。（2007年真題）

學(xué)生譯文：Just　beside　this　gorgeous　picture，on　the　bank　of　the　Yellow　River，a　flock　of　sheeps　are　eating　grass．

分析：sheep是個(gè)單復(fù)同形的詞，不用加s．

參考譯文：Just　beside　this　gorgeous　picture，a　flock　of　sheep　are　grazing　on　the　bank　of　the　Yellow　River．

5．用詞冗余

由于英、漢語在表達(dá)習(xí)慣以及文化背景上的差異，在漢英翻譯中，往往要對原文中的一些詞語略去不譯，不該譯而譯了就叫作“用詞冗余”。在意思表達(dá)完整、不影響譯文讀者理解的情況下，譯文應(yīng)盡量簡潔，不啰嗦。

【例74】……在哲學(xué)文藝方面的表現(xiàn)都反映出人在自然界中與萬物占有比例較為恰當(dāng)?shù)牡匚唬墙^對統(tǒng)治萬物的主宰。（2006年真題）

學(xué)生譯文：The　reflections　in　philosophy　and　art　and　literature　show　that　man　occupies　an　appropriate　position　in　the　universe，rather　than　be　an　absolute　ruler．

分析：譯文用“reflections”作主語，“show”作謂語，兩者意思重復(fù)，保留一個(gè)即可。

參考譯文：It　is　reflected　in　Chinese　philosophy，art　and　literature　that　human　beings　just　occupy　an　appropriate　position　in　the　universe　instead　of　being　an　absolute　ruler．

【例75】于是轉(zhuǎn)喜為怒，轉(zhuǎn)贊美為責(zé)備挑剔，轉(zhuǎn)首肯為搖頭。（2004年真題）

學(xué)生譯文：So，your　delight　turns　into　anger，your　praise　turns　into　criticism　and　your　approval　turns　into　disapproval．

分析：這三個(gè)分句的結(jié)構(gòu)完全一樣，按照英語習(xí)慣，后面兩個(gè)句子可以用省略的形式來譯。

參考譯文：So，your　delight　turns　into　anger，your　praise　into　criticism　and　your　approval　into　disapproval．

【例76】各級政府要采取措施，依靠社會(huì)各方面的力量，關(guān)心下崗職工的生活。

學(xué)生譯文：The　government　at　all　levels　must　take　measures　to　relying　on　all　quarters　of　society　to　show　concern　for　laid－off　workers．

分析：原文不管是理解成“要采取措施來依靠社會(huì)各方面的力量”，還是“采取措施關(guān)心下崗職工的生活”，在邏輯上都不太行得通，所以最好把“采取措施”省略掉。

參考譯文：The　government　at　all　levels　must　rely　on　all　quarters　of　society　to　show　concern　for　laid－off　workers．

6．句子結(jié)構(gòu)機(jī)械對應(yīng)

英語和漢語的句子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)。英語句子像一棵樹，中間是主干，旁邊生出很多樹枝（從句）；而漢語句子像一根竹竿，可以一節(jié)一節(jié)地不斷延伸，主次不明顯。因此，翻譯的時(shí)候要對句子結(jié)構(gòu)做出調(diào)整，不能機(jī)械對應(yīng)，否則譯文就會(huì)顯得結(jié)構(gòu)松散，不符合英語行文特征。

【例77】一霎時(shí)，一陣被人擯棄，為世所遺忘的悲憤兜上心頭，禁不住痛哭起來。（2003年真題）

學(xué)生譯文：I　was　suddenly　overwhelmed　by　the　indignation　of　being　forgotten　and　discarded　by　the　world　and　couldn’t　help　crying．

分析：原文有兩個(gè)動(dòng)詞，譯文都譯作謂語動(dòng)詞，句子結(jié)構(gòu)機(jī)械對應(yīng)，主次信息不分明。

參考譯文：All　of　a　sudden，overwhelmed　by　a　feeling　of　being　forgotten　and　discarded　by　the　world，I　couldn’t　help　crying　bitterly．

【例78】近讀報(bào)紙，對國內(nèi)名片和請柬的議論頗多，于是想起客居巴黎時(shí)經(jīng)常見到的法國人手中的名片和請柬，隨筆記下來，似乎不無借鑒之處。

學(xué)生譯文：In　recent　newspapers　there　are　quite　a　few　of　talks　about　calling　cards　and　invitation　cards　in　China，and　I　think　of　the　French　ones　I　saw　when　I　was　in　Paris，so　I　write　casually　here　so　that　we　might　learn　something　from　them．

分析：譯文基本上按照原文的順序，整個(gè)句子呈流水樣，沒有重心，缺乏變化，不像典型的英語；而且，“隨筆記下來”譯成“write　casually”也不妥，它和后面的“so　that”之間邏輯關(guān)系不緊密。鑒于句子比較長，可以考慮譯成兩句。

參考譯文：Recently，I　have　read　a　lot　of　comments　in　the　newspaper　on　calling　cards　and　invitation　cards　in　China，which　remind　me　of　the　French　ones　I　used　to　see　during　my　stay　in　Paris．I　put　a　few　words　here，for　there　may　be　something　we　can　learn　from　them．

【例79】這次到臺灣訪問交流，雖然行程匆匆，但是，看了不少地方，訪了舊友，交了新知，……＋

學(xué)生譯文：Though　the　visit　to　Taiwan　was　made　in　a　hurry，we　saw　quite　a　few　places，called　upon　old　friends　and　made　new　acquaintances．

分析：譯文句式機(jī)械照搬原文，并列的謂語動(dòng)詞使得句子結(jié)構(gòu)顯得松散，翻譯時(shí)可以保留一個(gè)動(dòng)詞謂語，其它使用非謂語形式，從而使句子結(jié)構(gòu)更加緊湊。

參考譯文：Short　as　this　visit　to　Taiwan　was，we　went　to　quite　a　few　places，seeing　old　friends　and　making　new　acquaintances．

7．主次信息不分

英語和漢語的句法有著不同的特點(diǎn)。在英語中一個(gè)句子只能有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，用來傳達(dá)句子的主要信息，而漢語一個(gè)句子的謂語可以由多個(gè)動(dòng)詞充當(dāng)，其主要信息通過語義獲得。因此，在翻譯漢語句子時(shí)，考生首先需要找出主要信息，以確定英語的謂語動(dòng)詞。避免在一個(gè)英語句中并列使用多個(gè)謂語動(dòng)詞，造成主次信息不分。

【例80】我的導(dǎo)師是亞裔人，嗜煙好酒，脾氣暴躁。（但他十分欣賞亞裔學(xué)生的勤奮與扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，也特別了解亞裔學(xué)生的心理。）

學(xué)生譯文：My　supervisor　was　of　Asian　descent，addicted　to　smoking　and　drinking　and　hot－tempered．

分析：漢語句子往往把重要信息放在后面，而且從后面的轉(zhuǎn)折詞也可以看出這句話的重心在“嗜煙好酒，脾氣暴躁”，所以這部分應(yīng)該是主要信息。

參考譯文：My　supervisor，who　was　also　of　Asian　descent，was　addicted　to　smoking　and　drinking　and　was　hottempered．

【例81】反對者認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因食物的基因經(jīng)過改變，會(huì)危害我們的健康。

學(xué)生譯文：Opponents　of　the　technology　maintain　that　the　genes　of　the　genetically　modified　food　have　been　altered，which　will　endanger　our　health．

分析：譯文把“食物的基因被改變”當(dāng)作主要信息，“會(huì)危害我們的健康”當(dāng)作次要信息，其實(shí)仔細(xì)考慮一下的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)后者才是主要信息，前者是后者的原因。

參考譯文：Opponents　of　the　technology　maintain　that　the　genetically　modified　food　will　endanger　our　health　with　its　altered　genes．

【例82】最為常見的是，一個(gè)人走著走著突然停下來，眼睛盯著手機(jī)屏幕發(fā)短信。（2009年真題）

學(xué)生譯文：It　is　common　that　a　person　is　walking　on　the　street　when　he　stops　to　send　messages　with　his　eyes　fixed　on　the　cellphone　screen．

分析：原文中“突然停下來……發(fā)短信”應(yīng)該是主要?jiǎng)幼?，而不是“走著走著”?/p>

參考譯文：It　is　a　famialiar　scene　that　a　pedestrian　comes　to　a　sudden　stop　and，with　his　eyes　fixed　on　the　screen　of　his　cellphone，begins　to　type　in　messages．

8．語篇銜接不當(dāng)

語篇銜接是指使用一定的語言手段，使句與句之間在詞法和句法上聯(lián)系起來。八級考試的翻譯題目都是包括多個(gè)句子的段落，考生在翻譯時(shí)要使用照應(yīng)、替代、省略、連貫、詞匯銜接等手段使譯文流暢可讀。

【例83】這不僅因?yàn)樗恼Z言精彩，并曾對小說藝術(shù)的發(fā)展有創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，也因?yàn)樗妮p快活潑的敘述實(shí)際上并不那么淺白，那么透明。

學(xué)生譯文：This　is　not　only　because　she　uses　splendid　language　and　has　made　great　contributions　to　the　development　of　the　art　of　novel　writing，but　also　because　her　light　and　witty　descriptions　are　not　so　shallow　and　transparent．

分析：“so”常常和“as”或者“that”一起使用，而且這個(gè)分句的主語比較長，表語較短，讀上去有點(diǎn)頭重腳輕，所以如果把原文中省略的意思補(bǔ)充完整：“也因?yàn)樗妮p快活潑的敘述實(shí)際上并不（像看上去）那么淺白，那么透明”，英語的句子將會(huì)　顯得更加平衡。

參考譯文：．．．but　also　because　her　light　and　witty　descriptions　are　not　so　shallow　and　transparent　as　they　appear　to　be．

【例84】這不僅因?yàn)樗驼Z言精彩，并曾對小說藝術(shù)的發(fā)展有創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，也因?yàn)樗妮p快活潑的敘述實(shí)際上并不那么淺白，那么透明。史密斯夫人說過，女作家常常試圖修正現(xiàn)存的價(jià)值秩序，改變?nèi)藗儗Α爸匾焙汀安恢匾钡目捶ā?/p>

學(xué)生譯文：．．．but　also　because　her　light　and　witty　descriptions　are　not　so　shallow　and　transparent　as　they　seem　to　be．Mrs．Smith　once　said，women　writers　often　try　to　revise　the　existent　order　of　values　and　to　change　people＇s　views　on“what＇s　important”and“what＇s　not”．

分析：從學(xué)生的譯文（劃線部分）看不出本句和上一句的邏輯關(guān)系，所以譯文顯得不連貫。究其原因，是因?yàn)闆]有按英文要求把所需的關(guān)聯(lián)詞添加出來，這里不妨添加一個(gè)“as”。

參考譯文：As　Mrs．Smith　once　said，women　writers　often　try　to　revise　the　existent　order　of　values　and　to　change　people＇s　views　on“what＇s　important”and“what＇s　not”．

【例85】往日的田園依舊是今日的溫馨家園。這樣，每個(gè)地方都有自己的傳說，風(fēng)俗也就衍傳了下來。（2002年真題）

學(xué)生譯文：The　old　countryside　remains　their　warm　homeland　today．Therefore，each　place　has　its　own　folk　tales　and　customs　are　passed　on　from　generation　to　generation．

分析：譯文很顯然是被原文所誤導(dǎo)了。我們知道，漢語句子的邏輯關(guān)系不像英語那么清晰明了，所以在翻譯的時(shí)候常常要把省略的關(guān)系詞補(bǔ)上，或者，像此處一樣，做個(gè)調(diào)整。

參考譯文：The　old　countryside　remains　their　warm　homeland　today．Each　place　has　its　folklore　and，thanks　to　it，social　customs　are　passed　on　from　generation　to　generation．

【例86】我們都是普通人，沒有多少重要的事情。盡管如此，我們也不會(huì)輕易關(guān)掉手機(jī)。（2009年真題）

學(xué)生譯文：As　common　people，although　we　don’t　have　many　important　things　to　deal　with，we　still　won＇t　close　the　cell　phone　easily．

分析：原文的轉(zhuǎn)折關(guān)系發(fā)生在“我們都是普通人，沒有多少重要的事情”和“不會(huì)輕易關(guān)掉手機(jī)”之間，而不是如譯文那樣發(fā)生在“我們沒有多少重要的事情”和“我們都是普通人，不會(huì)輕易關(guān)掉手機(jī)”之間。譯文的“although”放錯(cuò)了地方。

參考譯文：Although　as　common　people，we　don’t　have　many　important　things　to　deal　with，we　still　wont＇t　turn　off　our　cell　phones　easily．

2．2　英譯漢翻譯技巧

2．2．1　詞的翻譯

1．詞義選擇

由于歷史的原因，英語語言中積累了大量的同義詞，這既極大地豐富了英語的表達(dá)手段，也為漢語翻譯英語提供了更為廣泛的選擇余地。不難發(fā)現(xiàn)，英語中既有一詞多義，即一個(gè)詞可以表達(dá)許多意思和使用于幾種不同領(lǐng)域的情況，也有多詞一義，即在同一語境下有許多種可供選擇的同義詞的情形。這就要求譯者在英譯漢選取詞語時(shí)應(yīng)根據(jù)語境情況、文本類型、語用原則、文體特點(diǎn)等對可用詞語進(jìn)行精心的挑選和取舍，使譯文盡可能準(zhǔn)確、形象生動(dòng)地傳譯原作的意義和風(fēng)格。選擇和確定詞義通常從以下三個(gè)方面著手：①根據(jù)詞在句子中的詞類來選擇和確定詞義；②根據(jù)上下文和詞在句子中的搭配關(guān)系來選擇和確定詞義；③根據(jù)不同的專業(yè)領(lǐng)域來選擇和確定詞義。

【例87】Writers　cannot　bear　the　fact　that　poet　John　Keats　died　at　26，and　onlyhalf　playfully　judge　their　own　lives　as　failures　when　they　pass　that　year．（2000年真題）

分析：half作名詞時(shí)指“一半，半數(shù)”，因此很多考生翻譯成了“僅有半數(shù)的作家開玩笑地說”，half作名詞時(shí)通常與of連用，很少單獨(dú)做主語。分析句子結(jié)構(gòu)就知道half在此是副詞，作修飾語playfully的程度狀語。

參考譯文：詩人約翰·濟(jì)慈26歲時(shí)便溘然長逝，文人們對此難以接受。然而他們只是半開玩笑地認(rèn)為自己26歲時(shí)的生活是失敗的。（另參見　頁例2）

【例88】Scientific　and　technological　advances　are　enabling　us　to　comprehend　the　furthest　reaches　of　the　cosmos…（2007年真題）

分析：這里的reach意思是“范圍”，為較偏僻詞義，應(yīng)結(jié)合該處語境翻譯為“邊陲”。

參考譯文：科技進(jìn)步正在使我們能夠探索宇宙的邊陲。

【例89】Winners　do　not　play“helpless”，nor　do　they　play　the　blaming　game．（2002年真題）

分析：play是個(gè)常用詞，字典中標(biāo)注的詞義達(dá)十幾個(gè)，其常用的詞義有“玩，打，玩弄，扮演，演奏，假裝成”等，根據(jù)上下文，句中第一個(gè)play意思選擇為“假裝成”（即“擺出”），第二個(gè)play則意思選擇為“玩弄”。

參考譯文：贏家絕不會(huì)擺出一副無助的樣子，他們也不會(huì)玩弄推卸責(zé)任的把戲。

【例90】If　people　mean　anything　at　all　by　the　expression“untimely　death”，they　must　believe　that　some　deaths　are　on　a　better　schedule　than　others．（2000年真題）

分析：本句中untimely有“不適時(shí)的，不合時(shí)宜的”之義，也有“過早的”的意思。閱讀原文，我們可以判斷，此處untimely　death意指“過早死亡”，再根據(jù)下文列舉的瑪麗蓮·夢露、約翰·濟(jì)慈的情形，可將其翻譯為“英年早逝”。

參考譯文：如果人們對“英年早逝”這一說法意有所指的話，他們必然是相信有些人是“壽終正寢”，而有些人死得“不是時(shí)候”。

【例91】We　finally　succeeded　in　the　launching　of　a　manned　space　vehicle，or　the　creation　of　a　nuclear　weapon．Such　gigantic　efforts，involving　an　entire　nation’s　economic　and　technological　resources　and　utilizing　the　skills　of　thousands　of　scientists　and　engineers，are　widely　publicized　and　become　identified　as　the　real　purpose　of　scientific　investigation．

分析：很多人一看到effort總是認(rèn)為意思為“努力”，實(shí)際上effort還有“成就，成果”的意思。例如：a　result　of　effort，achievement等。從詞的用法上講，effort表達(dá)這兩個(gè)意思時(shí)，都可以是單數(shù)或復(fù)數(shù)。但從上下文來看，即它前面一句提到的launching　of　a　manned　space　vehicle，or　the　creation　of　a　nuclear　weapon（發(fā)射有人駕駛的宇宙飛船或制造核武器）來分析，在此句中effort很明顯是“成就”的意思。

參考譯文：我們終于成功地發(fā)射了有人駕駛的宇宙飛船并制造出核武器。這樣一些巨大成就牽扯到整個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)資源和技術(shù)資源，動(dòng)用數(shù)以千計(jì)的科學(xué)家與工程師的技能，受到廣泛的宣傳報(bào)導(dǎo)，并被視為科學(xué)研究的真正目的。

【例92】His　parents　were　dead　against　the　trip．

分析：英譯漢時(shí)選擇某個(gè)詞的詞義，首先要判斷清楚這個(gè)詞在原句中應(yīng)該屬于那個(gè)詞類，然后再進(jìn)一步確定詞的意思。如果把dead按照通常的用法看作是形容詞，意思為“死的”，此句根本無法理解，直譯為：“他的父母親為了反對這次旅行死了”。但仔細(xì)分析此句的語法結(jié)構(gòu)，就應(yīng)該知道dead在這里是副詞，意思是“完全地，堅(jiān)決地”。

參考譯文：他的父母親堅(jiān)決反對這次旅行。

【例93】Mussolini　and　his　mistress　had　been　caught　by　Italian　guerrillas　on　April　27while　trying　to　escape　to　Switzerland　and　executed　after　a　brief　trial．On　the　Saturday　night　of　April　28the　bodies　were　brought　to　Milan　in　a　truck　and　dumped　on　the　town　square．The　next　day　they　were　strung　up　bythe　heels　from　lamp－posts　and　later　cut　down　so　that　throughout　the　rest　of　Sunday，they　lay　in　the　gutter．On　May　Day　Benito　Mussolini　was　buried　beside　his　mistress　in　the　paupers’plot　of　a　Milan　cemetery．In　such　a　horrible　climax　of　degradation　Mussolini　and　Fascism　passed　into　history．

分析：詞義的選擇取決于正確分析和理解詞的意義。正確分析和理解詞義的關(guān)鍵是不能離開其所在的語境。這是一篇描述墨索里尼如何滅亡的文章，翻譯時(shí)應(yīng)特別注意帶有下劃線的詞和語境的關(guān)系。要根據(jù)作者的口吻、筆調(diào)、措辭選用相應(yīng)的詞語進(jìn)行表達(dá)。be　caught　by，本義為“捕捉，抓住”等，下文是escape，因此應(yīng)譯為“被抓獲”。escape后有to　Switzerland，因而譯為“逃往”。executed與caught是并列謂語，其本意是“執(zhí)行，完成”，但在after　a　brief　trial前，我們會(huì)聯(lián)想到“執(zhí)行死刑”，可譯為“處決”。由brought　to　Milan的動(dòng)態(tài)短語可知in　a　truck不是“在卡車?yán)铩边@一靜態(tài)意義，而是手段，故譯成“用卡車”。dumped意思是“to　drop　or　unload　sth．in　a　heap　or　carelessly”，表示一種漫不經(jīng)心的行為和動(dòng)作，因此譯為“扔在”。by　the　heels意指腳跟朝上，即倒掛。Paupers’plot可譯為“乞丐墳場”。climax本義是“頂峰，頂點(diǎn)”，前有定語horrible，后有定語of　degradation，對于曾經(jīng)不可一世的墨索里尼來說，與乞丐葬在一起，真可謂是“奇恥大辱”。passed　into　history原義是“進(jìn)入歷史”，因?yàn)槭菤v史罪人，故譯成“掃進(jìn)了歷史的垃圾堆”。

參考譯文：墨索里尼和他的情婦是在4月27日企圖逃往瑞士時(shí)被意大利游擊隊(duì)抓獲的。經(jīng)過簡短審訊后被處決了。4　月28日那個(gè)周六的晚上，人們用卡車把他們的尸體運(yùn)到米蘭后扔到市鎮(zhèn)廣場上。第二天，兩具尸體被繩綁著倒掛在街燈柱上示眾。后來，繩子被人割斷，他們在那個(gè)星期天就一直躺在路旁的地溝里?！拔逡弧蹦翘?，貝尼托·墨索里尼和他的情婦被埋在米蘭一個(gè)公墓的乞丐墳場里。墨索里尼和法西斯主義就這樣在奇恥大辱中被掃進(jìn)了歷史的垃圾堆。

2．詞義引申

在英譯漢過程中我們經(jīng)常會(huì)遇到一些詞或詞組，很難在詞典里找到合適的詞義來確切表達(dá)原句的意思，即使是最詳盡的詞典的釋義也不會(huì)完備無缺。字典只能提供最基本的單詞釋義，這時(shí)就需要譯者根據(jù)上下文和原詞意思，對詞義進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改變以使譯文意義明確。這種由詞的原始意思出發(fā)，根據(jù)特定的語境和邏輯改變原文字面意思的方法即為詞義引申。由于英語詞義對上下文的依賴性很強(qiáng)，可變性很大，因此詞義引申對英譯漢尤為重要。引申包括詞義引申、概念引申、邏輯引申、抽象引申和典故引申等。

【例94】At　the　same　time，today，the　actions，and　inaction，of　human　beings　imperil　not　only　life　on　the　planet，but　the　very　life　of　the　planet．（2007年真題）

分析：此句中action和inaction原意是“行動(dòng)”和“不行動(dòng)”，直接譯出句子意思難以理解，進(jìn)行詞義引申，可翻譯成“人類所做的和沒能做到的事情”。

參考譯文：與此同時(shí)，今天，人類所做的和沒能做到的事情，不僅危害到這個(gè)星球上的生命，也危害到星球本身的壽命。

【例95】Because　once　you　know　how　you　are　and　how　other　people　see　you，you　can　then　get　into　the　driver’s　seat．

分析：driver’s　seat本意是“駕駛座”，在此抽象引申譯為“主動(dòng)權(quán)”，因?yàn)樽隈{駛座上的人往往控制著行進(jìn)的方向和目標(biāo)。

參考譯文：因?yàn)槟阋坏┝私饬俗约旱臓顩r和別人對你的看法，你就能掌握主動(dòng)權(quán)。

【例96】“Where　are　the　beauties　and　improvements　which　you　were　to　show　me？”she　asks．（2003年真題）

分析：由于思維習(xí)慣和表達(dá)習(xí)慣的差異，英語中常用代表抽象意義的詞表示一種具體事物，翻譯時(shí)經(jīng)常需要將原文中比較抽象、籠統(tǒng)的詞、詞組或成語等進(jìn)行具體化引申，才能使譯文自然流暢，充分傳譯出作者的本意。例如：此句的improvements是抽象名詞，意思為“改善，改進(jìn)”，但在此句中，按照上下文意思應(yīng)進(jìn)行具體化引申，翻譯為“改進(jìn)了的地方”。

參考譯文：她問：“你要給我看的美景和改進(jìn)了的地方在哪里？（另參見70頁例121）

【例97】But　if　you　open　your　mind　as　widely　as　possible，then　signs　and　hints　of　almost　imperceptible　fineness，from　the　twist　and　turn　of　the　first　sentences，will　bring　you　into　the　presence　of　a　human　being　unlike　any　other．（2005年真題）

分析：很多考生把presence　of　a　human　being理解為“一個(gè)人面前”，但前面使用的動(dòng)詞詞組是bring　into而不是bring　to，因此從搭配上來說，這種理解是不適合的。應(yīng)根據(jù)上下文加以引申，presence在這里應(yīng)當(dāng)理解為“精神世界”。

參考譯文：然而，如果你盡可能敞開心胸，那么書中那些幾乎難以察覺但卻無比精妙的標(biāo)志和暗示都會(huì)從開頭曲折婉轉(zhuǎn)的語句中顯現(xiàn)出來，把你帶入一個(gè)與眾不同的人的精神世界。（另參見84頁例166）

【例98】During　the　1970s，he　was　an　embryo　teacher，but　he　was　very　confident．

分析：英語中，經(jīng)常用一個(gè)表示具體形象的詞來表示一種屬性、一個(gè)事物或一個(gè)概念。翻譯時(shí)，通常可將詞義作抽象化處理，譯文才能流暢自然。英語中的具體概念轉(zhuǎn)換成漢語的抽象概念，在翻譯中的例子是很多的，特別是英語中帶有具體形象的表達(dá)方式，在不方便直接移植時(shí)，通常要進(jìn)行抽象化的處理。例如此句中的embryo本義是“胚胎”，在此，應(yīng)把具體概念抽象化地引申理解為“初出茅廬”。

參考譯文：20世紀(jì)70年代，他還是一個(gè)初出茅廬的外語教師，但他卻非常自信。

【例99】It　is　unfair　that　historians　always　attribute　the　fall　of　kingdoms　to　Helen　of　Troy．

分析：各民族都有豐富的成語典故，生動(dòng)形象地應(yīng)用典故可以言簡意賅地表現(xiàn)各種社會(huì)關(guān)系和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。翻譯時(shí)的典故引申經(jīng)常會(huì)引申出比字面意思更深刻的涵義，并能令人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。Helen　of　Troy源自荷馬史詩《伊利亞特》中的希臘神話故事。

Helen是希臘的絕世佳人，美艷無比，為了爭奪這個(gè)美人而爆發(fā)了以特洛伊的毀滅為結(jié)局的特洛伊戰(zhàn)爭。后來，這個(gè)典故常用來表示艷麗如西施的女人，在此句中引申為“紅顏禍水”。

參考譯文：歷史學(xué)家總是把王國的傾覆歸因于紅顏禍水，這是不公平的。

【例100】If　they　could　not　see　the　Winter　Palace　with　their　own　eyes，they　could　dream　about　it—as　if　in　the　gloaming　theysaw　a　breath－taking　masterpiece　of　art　as　they　had　never　known　before—as　if　above　the　horizon　of　European　civilization　was　towering　the　silhouette　of　Asian　Civilization．

分析：此句中的劃線部分如果直譯就會(huì)使人難以理解，所以應(yīng)該進(jìn)行邏輯引申。邏輯引申指根據(jù)上下文的內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用符合漢語習(xí)慣的表達(dá)方式，選用確切的漢語詞句，將原文的弦外之音補(bǔ)譯出來，以避免譯文的晦澀難懂。由此，此句中的in　the　gloaming可引申譯為：“在冥冥之中”；a　breathtaking　masterpiece譯為：“令人嘆為觀止的藝術(shù)杰作”；was　towering譯為：“巍然展現(xiàn)”。

參考譯文：如果他們不能目睹圓明園的風(fēng)姿，那么他們也能在夢幻中身臨其境：他們仿佛在冥冥之中見到一件令人嘆為觀止的藝術(shù)杰作，宛如在歐洲文明的大地上巍然展現(xiàn)出一幅亞洲文明的剪影。

3．詞類轉(zhuǎn)換

英漢兩種語言都有一詞多類、一詞多義的現(xiàn)象，以及其獨(dú)特的表達(dá)方式。由于英語和漢語結(jié)構(gòu)上的差異，在把英語翻譯成漢語時(shí)，不能全部直譯。英譯漢過程中只有少數(shù)句子可以逐詞對譯，而在大多數(shù)的情況下一一對應(yīng)、逐詞對譯的方法是行不通的。這時(shí)就需要進(jìn)行詞類的轉(zhuǎn)換。詞類轉(zhuǎn)換不僅能使譯文通順自然，而且能使譯文符合譯入語的語言規(guī)范和譯文讀者的思維習(xí)慣。詞類轉(zhuǎn)換是翻譯中一個(gè)非常重要的方法和技巧，初學(xué)者從一開始就應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)和提高這一技巧。詞類轉(zhuǎn)換通常包括：①英語的名詞、形容詞轉(zhuǎn)換為漢語的動(dòng)詞、副詞；②英語的動(dòng)詞、副詞轉(zhuǎn)換為漢語的名詞、形容詞；③英語的名詞轉(zhuǎn)換為漢語的形容詞；④英語的形容詞轉(zhuǎn)換成漢語的名詞等。

【例101】Cooper　was　illustrating　a　distinctly　American　trait，futuremindedness：the　ability　to　see　the　present　from　the　vantage　point　of　the　future；the　freedom　to　feel　unencumbered　by　the　past　and　more　emotionally　attached　to　things　to　come．（2003年真題）

分析：英語中許多抽象名詞、包含動(dòng)作意思的名詞、動(dòng)詞派生的名詞、動(dòng)名詞等，在英譯漢時(shí)都需要根據(jù)上下文意義轉(zhuǎn)譯為漢語的動(dòng)詞。例如，在此句翻譯時(shí)把名詞ability和freedom轉(zhuǎn)換為動(dòng)詞詞組會(huì)使譯文更加簡潔明快。

參考譯文：庫柏在這里刻畫的是一種美國人獨(dú)具的特征，即未來意識：他們既能夠從未來的角度審視現(xiàn)在，又能擺脫過去的束縛而在情感上更加親近將來。（另參見90頁例178）

【例102】Victoryat　all　costs—victory　in　spite　of　all　terrors—for　without　victory　there　is　no　survival．（2006年真題）

分析：名詞詞組victory　at　all　costs轉(zhuǎn)譯為動(dòng)詞詞組“不惜一切代價(jià)去奪取勝利”，介詞詞組in　spite　of　all　terrors和名詞詞組no　survival也轉(zhuǎn)譯為動(dòng)詞詞組。

參考譯文：不惜一切代價(jià)去奪取勝利——不懼一切恐怖去奪取勝利——因?yàn)闆]有勝利就不能生存。

【例103】Families　upstairs　have　to　carry　pails　to　the　hydrant　downstairs　for　water．

分析：副詞upstairs和downstairs在譯文中分別應(yīng)按漢語習(xí)慣譯為動(dòng)詞詞組“住在樓上”和“去樓下。”

參考譯文：住在樓上的人家不得不提著水桶去樓下的水龍頭打水。

【例104】The　application　of　electronic　computers　makes　a　tremendous　rise　in　labour　productivity．

分析：此句中的名詞application和rise在譯成中文時(shí)應(yīng)按中文習(xí)慣譯成動(dòng)詞“使用”和“提高”。

參考譯文：使用電子計(jì)算機(jī)大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。

【例105】They　are　aware　that　there　is　a　difference　between　being　loving　and　acting　loving，between　being　stupid　and　acting　stupid，between　being　knowledgeable　and　acting　knowledgeable．（2002年真題）

分析：當(dāng)形容詞或形容詞短語與be，become，get，go，和feel等動(dòng)作感不強(qiáng)的系動(dòng)詞連用時(shí)，這些形容詞或形容詞短語在漢譯時(shí)經(jīng)常需轉(zhuǎn)換為動(dòng)詞。例如此句中的形容詞aware根據(jù)上下文可以分別翻譯為動(dòng)詞“深知”、“懂得”、“清楚”，就會(huì)使譯文更加順暢明了。

參考譯文：他們深知關(guān)愛他人和假裝關(guān)愛他人的不同，懂得愚頑不化與裝瘋賣傻的區(qū)別，清楚學(xué)識淵博和貌似才高的差異。（另參見80頁例157）

【例106】Some　long－time　associates　and　friends　wanted　to　protect　him　from　the　White　House；some，protect　him　from　the　public；and　others，protect　him　from　himself．

分析：英譯漢時(shí)，文章中的許多介詞應(yīng)根據(jù)上下文意思翻譯成動(dòng)詞，才能符合中文習(xí)慣。例如此句中的三個(gè)介詞from就需要按照中文習(xí)慣譯成動(dòng)詞，分別譯為：“免受”、“不受到”、“不要說錯(cuò)話”或“不要做錯(cuò)事”。

參考譯文：有些老同事和老朋友想保護(hù)他，使他免受白宮的連累；一些人想保護(hù)他，使他不受到公眾的攻擊；還有些人想保護(hù)他，使他本人不要說錯(cuò)話或做錯(cuò)事。

4．詞的增加

英漢原文都包含許多帶有濃厚民族和文化色彩而且不容易為譯文讀者所理解的詞語，這要求譯者在理解原文之后，領(lǐng)會(huì)原文的內(nèi)在含義，在譯文中添加一些反映背景或解釋性的詞語，以傳達(dá)原文的內(nèi)涵。此外，因?yàn)橛h兩種語言在語法結(jié)構(gòu)和修辭手法上都存在著差異，這也要求在原文的基礎(chǔ)上添加必要的單詞、詞組或句子，這就是英譯漢過程中詞的增加。當(dāng)然，這不是無中生有地隨意加詞，而是增加原文中雖無其詞但有其意的詞，目的是補(bǔ)足語氣或連接上下文或避免譯文意義含糊，從而使得譯文在語法、語言形式上符合原文習(xí)慣，并在文化背景、詞語聯(lián)想方面與原文一致起來。詞的增加應(yīng)使譯文語義更加明確，也可提高修辭效果。

【例107】Beyond　all　that　is　the　profound　significance　of　children　to　the　very　institution　of　the　family　itself．（1999年真題）

分析：英語講求行文簡潔，為避免重復(fù)，常用代詞代替句中的某些成分，有時(shí)干脆省略。但譯成漢語時(shí)則應(yīng)按照習(xí)慣增補(bǔ)出來，否則就指代不明。因此，此句代詞that可譯為“上述原因”。

參考譯文：除了上述原因，子女對于家庭這一制度本身也有極其深遠(yuǎn)的意義。

【例108】We　demand　it　because　without　difficulty　there　can　be　no　game．（2001年真題）

分析：此句中it指代不明，但根據(jù)上下文知道它代替后句的difficulty，在譯成漢語時(shí)應(yīng)按照中文習(xí)慣增補(bǔ)出來。

參考譯文：我們之所以需要困難，是因?yàn)槿绻麤]有困難就毫無游戲可言。

【例109】He　was　about　to　become，for　lack　of　anyone　or　anything　better，a　very　influential　intellectual—the　wrong　man　at　a　wrong　place　with　the　wrongidea．

分析：為了避免重復(fù)，英文中常省去重復(fù)出現(xiàn)的相同動(dòng)詞，在譯成中文時(shí)則應(yīng)該加上。例如此句應(yīng)在三個(gè)名詞詞組the　wrong　man　at　a　wrong　place　with　the　wrong　idea之前增加動(dòng)詞“在”、“任用”和“帶來”，否則語義就不連貫，晦澀難懂。

參考譯文：因?yàn)檎也坏奖人玫娜?，也沒有更好的辦法，于是他就要成為一個(gè)很有影響的知識分子了，這真是在錯(cuò)誤的地方任用錯(cuò)誤的人帶來錯(cuò)誤的主張。

【例110】In　his　classic　novel，“The　Pioneers”，James　Fenimore　Cooper　has　his　hero，a　land　developer，with　his　cousin　on　a　tour　of　the　city　he　is　building．（2003年真題）

分析：英譯漢中增加詞的技巧就是從英漢兩種語言的差異入手，在譯文中增加一些原文中雖無其詞卻有其意的詞語和句子，使譯文結(jié)構(gòu)完整、句意明確。例如：翻譯此句時(shí)，在“他的經(jīng)典小說《拓荒者》一書中”后加上“描述了……的情景”，會(huì)使譯文語義更加完整。

參考譯文：詹姆斯·費(fèi)尼莫爾·庫珀在他的經(jīng)典小說《拓荒者》一書中，描述了主人公——一個(gè)土地開發(fā)商，帶著表妹游覽一座他正在建造的城市的情景。（另參見92頁例182及97頁例191）

【例111】I　learned　a　great　many　new　words　that　day．I　do　not　remember　what　they　all　were，but　I　do　know　that　mother，father，sister，teacher　were　among　these　words　that　wereto　make　the　world　blossom　before　me，“l(fā)ike　Aaron’s　rod　with　flowers”．

分析：原語讀者對于一些他們與生俱來、耳濡目染的文化信息不會(huì)產(chǎn)生任何誤解，但對于不熟悉該文化的讀者而言，就必須采取增補(bǔ)背景知識和信息補(bǔ)充的手法，使意思明確，避免誤解。例如此句中的“l(fā)ike　Aaron’s　rod　with　flowers”，這個(gè)典故出自《舊約·民數(shù)記》第17章第3篇。因?yàn)槲鞣饺硕际煜て湟馑?，因此作者在此句中沒有提到《圣經(jīng)》二字。但中國讀者對此不是很熟悉，譯文中就必須增補(bǔ)“就像《圣經(jīng)》上所說”。

參考譯文：那一天我學(xué)了許多新詞，也記不清都有哪些詞了，但是其中肯定有“母親”、“父親”、“姐姐”、“老師”，后來就是這些詞把一個(gè)美好的世界展現(xiàn)在我的面前，就像《圣經(jīng)》上說的“亞倫的杖開了花”一樣。

5．詞的刪減

漢語注重行文簡潔，英語也注重行文簡潔。在英譯漢過程中我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況：一些在英語中必不可少的詞、短語，甚至是句子，把他們譯成中文時(shí)就可能成了多余的東西，不譯出來反而意思更明確。也就是說，英譯漢時(shí)應(yīng)該把這些詞、短語或句子全部刪減。只有這樣，譯文才能符合漢語表達(dá)習(xí)慣，顯得精練、嚴(yán)謹(jǐn)、明確。把原文中有些詞在譯文中刪減，不必譯出來，因?yàn)樽g文中雖無其詞但有其意，或者是在譯文中不言而喻的。當(dāng)然，詞的刪減是指刪去文章中一些可有可無，或者有了反顯得累贅以及違背譯文語言習(xí)慣的詞，而決不應(yīng)刪去原文中基本的、必不可少的思想內(nèi)容和意思。詞的刪減主要包括：①從語法角度的刪減；②從修辭角度的刪減。

【例112】If　you　hang　back，and　reserve　and　criticize　at　first，you　are　preventing　yourself　from　getting　the　fullest　possible　value　from　what　you　read．（2005年真題）

分析：英語重形合，而漢語重意合。英語中的一些必要成分，在漢語中表意功能很弱，顯得可有可無，甚至完全沒有必要。例如，本句中的從句主語在譯成漢語時(shí)完全可以省略。

參考譯文：如果讀書伊始便固步自封，處處設(shè)防，甚至批評挑剔，那么你就無法從閱讀中獲得最大的價(jià)值。（另參見58頁例2）

【例113】It　has　to　be　recaptured　slowly　by　watering　the　plants　and　perhaps，by　looking　again　at　each　one　as　though　it　were　a　person．（2004年真題）

分析：出于同上例分析中一樣的原因，此句中的兩個(gè)介詞“by”在譯成中文時(shí)可以刪減。

參考譯文：我只有給花草澆澆水，再挨個(gè)兒瞅瞅，仿佛它們是活生生的人，這樣我才能慢慢找回自我。（另參見73頁例135）

【例114】Though　a　brother，I　was　his　apprentice　and　he　considered　himself　my　master．He　expected　the　same　services　from　me　as　he　would　from　another；while　I　thought　he　asked　too　much　of　a　brother．（Three　Great　Rolls，Benjamin　Franklin）

分析：此段第二句中比較結(jié)構(gòu)后半部分省略了動(dòng)詞expect，應(yīng)該是…as　he　would　expect　from　another。原文中的表達(dá)符合英語重簡潔明了的習(xí)慣。漢語中遇到這樣需要重復(fù)動(dòng)詞的比較結(jié)構(gòu)時(shí)，為了文章的流暢，也同樣應(yīng)該省略動(dòng)詞。

參考譯文：雖然是兄弟，我卻成了哥哥的學(xué)徒，而他也把自己看作是我的老板，要求我像其他人一樣給他賣力；可是我覺得這樣對兄弟也太不講情分了。

【例115】They　had　grounded　him　beneath　their　heel，they　had　taken　the　best　of　him，they　had　murdered　his　father，they　had　broken　and　wrecked　his　wife，they　had　crushed　his　whole　family．

分析：按照漢語習(xí)慣，前邊一個(gè)句子出現(xiàn)主語，后面句子如果仍為同一主語，就不必重復(fù)出現(xiàn)。而英語中通常每句都有主語，因此人稱代詞作主語時(shí)往往多次出現(xiàn)。此句中有五個(gè)人稱代詞they，都指同一對象，在譯成中文時(shí)應(yīng)該按照漢語習(xí)慣刪減。

參考譯文：他們把他踩在腳底下，榨干了他的精髓，害死了他的父親，摧殘了他的妻子，毀滅了他的全家。

【例116】He　continued　to　order　the　stale　bread—never　a　cake，never　a　pie，never　one　of　the　other　delicious　pastries　in　the　showcase．

分析：英語句子中有些短語反復(fù)出現(xiàn)，英譯漢時(shí)應(yīng)該根據(jù)上下文意思進(jìn)行適當(dāng)減省。例如在此句中，never重復(fù)了三次，以便加強(qiáng)語氣，但譯成漢語時(shí)如果重復(fù)三次“從不要”就會(huì)顯得累贅。如果減省譯成一個(gè)“從不問津”，就既表達(dá)了原文重復(fù)三次never所包含的語氣，又使譯文更加簡練。

參考譯文：他仍然只要陳面包，至于蛋糕、肉餡餅和柜臺里其他可口的點(diǎn)心，卻從不問津。

【例117】He　considered　it（National　Security　Council）too　large　and　bulkyand　thus　too　leaky，too　many　people　who　talked　too　much．

分析：由于英文重形合，連接詞用得很多，語言各成分之間的關(guān)系經(jīng)常用連接詞表明，但是在漢語里，上下文之間的邏輯關(guān)系經(jīng)常是暗含的，這些表示并列和平行關(guān)系的詞完全可以刪減，不必翻譯出來。例如此句中的兩個(gè)and，譯成漢語時(shí)如果刪減，譯文會(huì)更加簡潔明了。

參考譯文：他認(rèn)為國家安全委員會(huì)機(jī)構(gòu)太龐大，人多嘴雜，容易泄密。

2．2．2　句的翻譯

1．語序調(diào)整

由于英語是形合語言，邏輯的思維模式要求語言倚賴于各種連接手段或連接詞語承上啟下，是一種顯性接應(yīng)，所以分句之間的關(guān)系并不完全按時(shí)間順序或邏輯關(guān)系來實(shí)現(xiàn)。而漢語是意合語言，主從句之間的關(guān)系主要憑借助詞、語句意義、時(shí)間順序或語句間邏輯關(guān)系來實(shí)現(xiàn)，是隱性連貫。

【例118】It　therefore　becomes　more　and　more　important　that，if　students　are　not　to　waste　their　opportunities，there　will　have　to　be　much　more　detailed　information　about　courses　and　more　advice．

分析：該句由一個(gè)主句，一個(gè)后置的主語從句和一個(gè)條件狀語從句組成。全句包含三層含義：①……變的越來越重要；②如果要使學(xué)生充分利用他們的機(jī)會(huì)；③得為他們提供大量更為詳盡的信息，作更多的指導(dǎo)。為使譯文符合漢語習(xí)慣，需進(jìn)行語序調(diào)整。

參考譯文：因此，如果要使學(xué)生充分利用他們（上大學(xué)）的機(jī)會(huì)，就得為他們提供大量關(guān)于課程的更為詳盡的信息，作更多的指導(dǎo)。這個(gè)問題顯得越來越重要了。

【例119】If　we　could　banish　all　such　preconception　when　we　read，　that　would　be　an　admirable　beginning．（2005年真題）

分析：英語是形合語言，所以時(shí)間狀語從句可以放在主句之前或之后，但漢語是意合語言，習(xí)慣于按時(shí)間順序和邏輯關(guān)系順序來實(shí)現(xiàn)主從句的關(guān)系。翻譯時(shí)通常把時(shí)間狀語從句放在主句之前。

參考譯文：我們讀書時(shí)如果能拋棄所有這些成見，那將是一個(gè)極可貴的開端。

【例120】I’m　lonely　only　when　I　am　overtired，when　I　have　worked　too　long　without　a　break，when　for　the　time　being　I　feel　empty　and　need　filling　up．（2004年真題）

分析：此句的翻譯仍要進(jìn)行語序調(diào)整，以符合漢語借助時(shí)間順序或語句間邏輯關(guān)系來實(shí)現(xiàn)主從句之間關(guān)系的習(xí)慣。

參考譯文：只有當(dāng)我感到過度疲勞的時(shí)候，只有在我連續(xù)不斷地工作太長時(shí)間之后，只有當(dāng)我暫時(shí)覺得空虛無聊、需要填充空閑的時(shí)候，我才覺得孤獨(dú)寂寞。

【例121】“Where　are　the　beauties　and　improvements　which　you　were　to　show　me？”she　asks．（2003年真題）

分析：“which　you　were　to　show　me”是定語從句，翻譯時(shí)應(yīng)按漢語的習(xí)慣放在所修飾的詞前面。

參考譯文：“你想讓我看的那些美景和改進(jìn)了的地方在哪兒??？”她問道。

【例122】There　is　no　happiness　except　as　we　take　on　life－engaging　difficulties．（2001年真題）

分析：在表達(dá)“除非……”時(shí)，英語、漢語中的順序通常不同，翻譯時(shí)須加以調(diào)整。

參考譯文：除非我們終生與困難為伴，否則就無幸福可談。

2．語態(tài)轉(zhuǎn)譯

因?yàn)橛⒄Z的句子建立在主謂軸上，所以被動(dòng)語態(tài)的使用非常頻繁。而漢語為話題顯著語言，并不強(qiáng)調(diào)主謂的嚴(yán)格搭配，所以很少用被動(dòng)語態(tài)。英語翻譯成漢語時(shí)，為了保證漢語的自然和流暢，經(jīng)常需要語態(tài)的轉(zhuǎn)變。

（1）在譯成漢語時(shí)，保持被動(dòng)結(jié)構(gòu)不變，即保持主語不變，用“被”、“受”、“給”、“由”、“是”、“為”、“可望”、“予以”、“加以”等詞靈活翻譯被動(dòng)結(jié)構(gòu)。

【例123】The　brain　is　made　up　of　cells　in　a　certain　arrangement．

參考譯文：人腦是由細(xì)胞按一定的排列方式組成的。

【例124】To　protect　the　whale　from　the　cold　of　the　Arctic　seas，nature　has　provided　it　with　a　thick　covering　of　fat　called　blubber．When　the　whale　is　killed，the　blubber　is　stripped　off　and　boiled　down，either　on　board　of　ship　or　on　shore．

參考譯文：大自然為保護(hù)鯨，使它不致在北冰洋受凍，便讓它長了厚厚的一層脂肪，叫做鯨脂。鯨被殺死后，鯨脂被剝下來熬油，這項(xiàng)工作既可以在船上進(jìn)行，也可以在岸上進(jìn)行。

【例125】The　element　of　helium　was　first　found　in　the　sun．

參考譯文：氦元素最初是在太陽里發(fā)現(xiàn)的。

【例126】The　unemployment　rate　in　that　country　is　expected　to　remain　stable　for　2000．

參考譯文：該國失業(yè)率可望在2000年保持穩(wěn)定。

【例127】His　frequent　absence　from　class　must　be　dealt　with　immediately．

參考譯文：他經(jīng)常缺課的情況必須立即予以處理。

【例128】Although　winners　can　admire　and　respect　other　people，they　are　not　totally　defined，demolished，bound，or　awed　by　them．（2002年真題）

參考譯文：贏者能做到敬佩別人，尊重別人，但不會(huì)完全為別人所限定、摧垮、束縛或嚇倒。（另參見97頁例190）

（2）在譯成漢語時(shí)，保持被動(dòng)結(jié)構(gòu)不變，即保持主語不變，但不用任何表示被動(dòng)的詞語。

【例129】For　though　they　are　not　yet　built　on　earth，he　has　built　them　in　his　mind，and　they　are　as　concrete　to　him　as　if　they　were　already　constructed　and　finished．（2003年真題）

參考譯文：雖然那些東西還未建成在大地上，但他已在心中將它們建好了。對他來說，它們都是實(shí)實(shí)在在的，宛如已建成竣工一樣。

【例130】Death　in　old　age　is　rarely　called　untimely—a　long　life　is　thought　to　be　a　full　one．（2000年真題）

參考譯文：壽終正寢極少稱為“早逝”，長壽即意味著生命之完整。

（3）在譯成漢語時(shí)，變被動(dòng)結(jié)構(gòu)為主動(dòng)結(jié)構(gòu)，即將介詞“for，by”等后面的名詞變?yōu)榫渥拥闹髡Z。

【例131】A　right　kind　of　fuel　is　needed　for　an　atomic　reactor．

參考譯文：原子反應(yīng)堆需要一種合適的燃料。

【例132】By　the　end　of　the　war，800people　had　been　saved　by　the　organization，but　at　a　cost　of　200Belgian　and　French　lives．

參考譯文：大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，這個(gè)組織拯救了八百人，但那是以二百多比利時(shí)人和法國人的生命為代價(jià)的。

（4）翻譯成無主句：

【例133】Great　sums　of　money　have　been　spent，for　example　in　the　deserts　of　Egypt，in“prospecting”for　oil．

參考譯文：在石油“勘探”方面，已經(jīng)花了大筆的資金，比如在埃及的沙漠里進(jìn)行的勘探工作就是如此。

【例134】It　has　to　be　pointed　out　that　one　and　the　same　word　may　have　different　meanings　in　different　branches　of　science　and　technology．

參考譯文：必須指出：同一個(gè)詞在不同的科技領(lǐng)域可以有不同的含義。

【例135】It　has　to　be　recaptured　slowly　by　watering　the　plants　and　perhaps，by　looking　again　at　each　one　as　though　it　were　a　person．（2004年真題）

分析：上文是“Then　for　a　little　while　the　house　feels　huge　and　empty，and　I　wonder　where　my　self　is　hiding”，所以此句中的“It”代指“my　self”，“It　has　to　be　recaptured”可翻譯為無主句“找到了自我”或“恢復(fù)了自我”。

參考譯文：給花木澆澆水，或許再度仔細(xì)觀察每一株植物，仿佛每一株植物就是一個(gè)人似的，只有這樣才能慢慢地恢復(fù)了自我。

【例136】But，as　has　been　true　in　many　other　cases，when　they　were　at　last　married，the　most　ideal　of　situations　was　found　to　have　been　changed　to　the　most　practical．（2008年真題）

分析：“the　most　ideal　of　situations　was　found　to　have　been　changed　to　the　most　practical”中的兩個(gè)被動(dòng)結(jié)構(gòu)需要分別處理，一個(gè)可翻譯成無主句，另一個(gè)保持被動(dòng)結(jié)構(gòu)不變，不用任何表示被動(dòng)的詞語。

參考譯文：但是正如其他許多已經(jīng)發(fā)生過的事情一樣，當(dāng)他們最終結(jié)婚后，發(fā)現(xiàn)最憧憬的生活變得再實(shí)際不過了。

3．正反轉(zhuǎn)換

英譯漢時(shí)，也存在著正說和反說轉(zhuǎn)換的問題。

【例137】But　with　the　passing　of　a　young　person，one　assumes　that　the　best　years　layahead　and　the　measure　of　that　life　was　still　to　be　taken．（2000年真題）

參考譯文：但英年早逝常令人感到逝者美好時(shí)光尚未到來，一生之評說尚未做出。

【例138】If　you　hangback，and　reserve　and　criticize　at　first，you　are　preventing　yourself　from　getting　the　fullest　possible　value　from　what　you　read．（2005年真題）

參考譯文：假如一開始你退縮不前，有所保留并且批評指責(zé)，你就在妨礙自己從你所讀的書中得到最大的益處。

【例139】Western　society（about　1．2billion　people）cannot　bring　the　remaining　5．1billion　people　in　less　developed　countries　up　to　the　Western　consumptive“standard　of　living”without　exhausting　the　earth’s　resources．

參考譯文1：西方社會(huì)約有12億人口。要讓欠發(fā)達(dá)國家的5l億人口都達(dá)到西方消耗型的“生活標(biāo)準(zhǔn)”，必然會(huì)把地球的資源消耗殆盡。（正說）

參考譯文2：西方社會(huì)約有12億人口。要讓欠發(fā)達(dá)國家的51億人口都達(dá)到西方消耗型的“生活標(biāo)準(zhǔn)”，不可能不把地球的資源消耗殆盡。（反說）

【例140】It　is　beyond　his　power　to　preside　over　such　an　important　meeting．

參考譯文：主持這樣重要的會(huì)議是他力所不能及的。

【例141】There　is　nothing　in　his　house　but　bare　walls．

參考譯文：他家徒四壁。

4．定語從句的翻譯

定語從句在英語中通常后置，所以可以允許有比較多的并列的定語成分，而在漢語中，定語從句總是前置，所以數(shù)量有限。因?yàn)檫@些不同，翻譯時(shí)需用一定的方法來恰當(dāng)?shù)靥幚怼?/p>

（1）前置譯法：

當(dāng)句子較短，定語從句并不復(fù)雜時(shí)，可直接放置于所修飾詞的前面。

【例142】When　we　refer　to　a　person　as　a　winner，we　do　not　mean　one　who　makes　someone　else　lose．（2002年真題）

參考譯文：我們稱某人為贏者，并不是指會(huì)讓別人輸?shù)舻娜恕?/p>

【例143】Short　of　the　impossible，as　Yeats　put　it，the　satisfaction　we　get　from　a　lifetime　depends　on　how　high　we　choose　our　difficulties．（2001年真題）

參考譯文：正如葉芝所言，除去不可能做的事，我們一生獲得的滿足有多大，取決于我們選擇的困難有多大。

【例144】The　idea　that　the　life　cut　short　is　unfulfilled　is　illogical　because　lives　are　measured　by　the　impressions　theyleave　on　the　world　and　by　their　intensity　and　virtue．（2000年真題）

參考譯文：生命短暫即一事無成這一觀念荒謬無理，因?yàn)樯膬r(jià)值取決于它留給世界的印象、它的激情及它的美德。

（2）分譯法：

當(dāng)句子較長、較為復(fù)雜時(shí)，可采用分譯法，將定語從句與主句分開翻譯。

①翻譯定語從句時(shí)，重復(fù)先行詞：

【例145】They　are　strivingfor　the　ideal　which　is　close　to　the　heart　of　every　Chinese　and　for　which，in　the　past，many　Chinese　have　laid　down　their　lives．

參考譯文：他們正在為實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想而努力，這個(gè)理想是每一個(gè)中國人所珍愛的，在過去，許多中國人曾為了這個(gè)理想而犧牲了自己的生命。

【例146】In　the　Tibetan　Autonomous　Region，humanitarian　relief　is　being　directed　towards　traditional　Tibetan　herders　and　their　families　who　suffered　major　livestock　losses　as　a　result　of　exceptional　snowfalls　at　the　end　of　last　winter．

參考譯文：在西藏自治區(qū)，人道主義救援物資正被送到當(dāng)?shù)厥転?zāi)牧民及其家屬手中，因去年冬天的罕見雪災(zāi)，這些牧民飼養(yǎng)的牲畜遭受到了巨大的損失。

②根據(jù)具體情況，在采用分譯法時(shí)，直接省略先行詞：

【例147】To　us，a　winner　is　one　who　responds　authentically　by　being　credible，trustworthy，responsive，and　genuine，both　as　an　individual　and　as　a　member　of　a　society．（2002年真題）

參考譯文：在我們看來，一個(gè)贏者，無論是作為個(gè)人還是作為社會(huì)的一員，總是可信可靠，忠心耿耿，有求必應(yīng)，誠心誠意，對一切做出真切的反應(yīng)。

③采用分譯法翻譯非限定性定語從句：

【例148】Among　prominent　summer　deaths，one　recalls　those　of　Marilyn　Monroe　and　James　Deans，whose　lives　seemed　equally　brief　and　complete．（2000年真題）

參考譯文：提起杰出的早逝者，人們定會(huì)記起瑪麗蓮·夢露和詹姆士·迪恩，兩人生命短暫，卻完美無缺　。（另參見96頁例189）

【例149】Someone　proposed　the　name　of　Mr．Smith，whom　we　elected　as　representative．

參考譯文：有人提史密斯先生的名，我們選他當(dāng)了代表。

（3）混合法：

把主句和定語從句融合成一個(gè)簡單句，定語從句譯成謂語。這種方法一般用于限制性定語從句，尤其是“there　be”句型中。

【例150】There　are　many　people　who　are　interested　in　the　new　invention．

參考譯文：很多人對這項(xiàng)新發(fā)明感興趣。

（4）定語從句轉(zhuǎn)譯為狀語從句：

英語中有些定語從句，不僅僅起到一個(gè)定語的修飾作用，而且在邏輯上（即意義上）與主句有狀語關(guān)系，表示原因、讓步、轉(zhuǎn)折等。應(yīng)盡量從英語句子的意義去發(fā)現(xiàn)這些邏輯關(guān)系，然后翻譯出漢語中相對應(yīng)的邏輯關(guān)系。

【例151】Electronic　computers，which　have　many　advantages，cannot　carry　out　creative　work　and　replace　man．

參考譯文：雖然計(jì)算機(jī)有很多優(yōu)點(diǎn)，但它還是不能進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，也替代不了人的作用。（表示讓步）

【例152】In　a　dispute　between　two　states　with　which　one　is　friendly　，try　not　to　get　involved．

參考譯文：在兩國發(fā)生爭端時(shí)，如與兩國皆友好，則應(yīng)避免卷入。（表示條件）

【例153】Copper，which　is　used　so　widely　for　carrying　electricity　，offers　very　little　resistance．

參考譯文：銅的電阻很小，因此被廣泛用于輸電。（表示結(jié)果）

5．長句翻譯

英語中，連詞、介詞等功能詞和非謂語動(dòng)詞等的使用，使得英語句子的修飾成分相當(dāng)復(fù)雜。在翻譯此類長句時(shí)，要首先弄清楚原文的句　法結(jié)構(gòu)，找出整個(gè)句子的中心結(jié)構(gòu)及各層次的意思，并分析各層次之間的相互關(guān)系，然后根據(jù)漢語的表達(dá)習(xí)慣，正確地譯出原文的意思。

（1）順序法：

有些英語長句所敘述的內(nèi)容是按照時(shí)間先后和邏輯關(guān)系安排的，這符合漢語的表達(dá)方式，在翻譯時(shí)，按原文語序即可。

【例154】Behaviorists　suggest　that　the　child　who　is　raised　in　an　environment　where　there　are　manystimuli　which　develop　his　or　her　capacity　for　appropriate　responses　will　experience　greater　intellectual　development．

分析：該句的主語為behaviorists，謂語為suggest，賓語為一個(gè)從句，因此整個(gè)句子為Behaviorist　suggest　that－clause結(jié)構(gòu)。在suggest的賓語從句中，主語為the　child，謂語為experience，賓語為greater　intellectual　development。

參考譯文：行為主義者認(rèn)為，如果兒童的成長環(huán)境里有許多刺激因素，這些因素又有利于其適當(dāng)反應(yīng)能力的發(fā)展，那么，兒童的智力就會(huì)發(fā)展到較高的水平。

【例155】Most　commonly　we　come　to　books　with　blurred　and　divided　minds，asking　of　fiction　that　it　shall　be　true，of　poetry　that　it　shall　be　false，of　biography　that　it　shall　be　flattering，of　history　that　it　shall　enforce　our　own　prejudices．（2005年真題）

分析：該句的主要結(jié)構(gòu)為主句帶有分詞短語作狀語，而分詞短語中又有并列成分和從句，所以顯得較長，按原文順序譯出即可。

參考譯文：通常我們總是帶著模糊的、迥異的觀念去看書：要求小說情節(jié)真實(shí)，要求詩歌內(nèi)容虛構(gòu)，要求傳記美化傳主，要求歷史能印證我們自己的見解。（另參見85頁例169）

【例156】If　parents　were　prepared　for　this　adolescent　reaction　and　realized　that　it　was　a　sign　that　the　child　was　growing　up　and　developing　valuable　powers　of　observation　and　independent　judgment，they　would　not　be　so　hurt，therefore　would　not　drive　the　child　into　opposition　by　resenting　and　resisting　it．

分析：此句的主語為“they　would　not　be　so　hurt．．．”，主句中包含一個(gè)以“therefore”引導(dǎo)的并列句；“If　parents．．．”是條件狀語從句，包含兩個(gè)并列句，其中“realized”后接的賓語從句中，又包含一個(gè)主從復(fù)合句。按照漢語習(xí)慣，接原文順序譯出即可。

參考譯文：如果做父母的對這種青春期的反應(yīng)有所準(zhǔn)備，而且認(rèn)為這是一個(gè)顯示出孩子正在成長，正在發(fā)展珍貴的觀察力和獨(dú)立的判斷力的標(biāo)志，他們就不會(huì)感到如此傷心，所以也就不會(huì)因?qū)Υ擞袘嵑藓头磳Φ那榫w而把孩子推到對立面去。

【例157】They　are　aware　that　there　is　a　difference　between　being　loving　and　acting　loving，between　being　stupid　and　acting　stupid，between　being　knowledgeable　and　acting　knowledgeable．（2002年真題）

分析：此長句并列成分多，順序譯出即可。

參考譯文：他們能清楚地區(qū)分：什么是真有愛心，什么是假裝關(guān)愛；什么是真傻，什么是裝傻；什么是真才實(shí)學(xué)，什么是貌似才高。

（2）變序法：

有些英語句子所采用的順序，不符合漢語的表達(dá)方式，翻譯時(shí)，有時(shí)需調(diào)整原文的順序。

【例158】①On　account　of　the　fact②that　there　is　always　a　resistance　due　to　friction③whenever　one　part　of　a　machine　moves　over　another，④some　work　must　be　done　in　moving　the　parts　of　the　machine　itself．

分析：根據(jù)上下文的意思，翻譯時(shí)將原文的順序調(diào)為③②①④譯出即可。

參考譯文：機(jī)器的某個(gè)部件在另一個(gè)部件上面移動(dòng)時(shí)，總會(huì)有摩擦而產(chǎn)生阻力，由于這種情況，機(jī)器本身的部件運(yùn)動(dòng)時(shí)就要做一些功。

【例159】①It　is　easier　to　win②at　chess　if　you　are　free，at　your　pleasure，to　change　the　wholly　arbitrary　roles，③but　the　fun　is　in　winning　within　the　rules．

分析：此句的翻譯也需調(diào)整語序，按②①③的順序譯出更好。

參考譯文：下棋時(shí)，隨心所欲，肆意更改強(qiáng)制之規(guī)更易獲勝。然而樂趣源于獲勝而又遵守規(guī)則。

【例160】①People　were　afraid　to　leave　their　houses，②for　although　the　police　had　been　ordered　to　stand　by　in　case　of　emergency，③they　were　just　as　confused　and　helpless　as　anybody　else．

分析：上句中，“人們不敢出門”是因?yàn)榫煲哺械健癱onfused　and　helpless”，所以此兩部分應(yīng)連在一起翻譯，全句以②①③的順序譯出。

參考譯文：盡管警察已接到命令，要作好準(zhǔn)備以應(yīng)付緊急情況，但人們不敢出門，因?yàn)榫煲埠推渌艘粯硬恢牒蜔o能為力。

【例161】①Modern　scientific　and　technical　books，especially　text－books，②require　revision　at　short　intervals③if　their　authors　wish　to　keep　pace　with　new　ideas，observations　and　discoveries．

譯文：此句也需改變語序，按漢語的習(xí)慣，將if引導(dǎo)的從句提前，按①③②的順序譯出。

參考譯文：對于現(xiàn)代科技書籍，特別是教科書來說，要是作者希望自己書中的內(nèi)容能與新概念、新觀察到的事實(shí)和新發(fā)現(xiàn)同步發(fā)展的話，那么就應(yīng)該每隔較短的時(shí)間，將書中的內(nèi)容進(jìn)行修訂。

（3）分譯法：

有時(shí)，英語長句中的主句與修飾詞之間的關(guān)系并不十分密切，可分開翻譯成若干個(gè)句子。

【例162】The　president　said　at　a　press　conference　dominated　by　questions　on　yesterday’s　election　result　that　he　could　not　explain　why　the　Republicans　had　suffered　such　a　widespread　defeat，which　in　the　end　would　deprive　the　Republican　Party　of　long－h(huán)eld　superiority　in　the　House．

參考譯文：在一次記者招待會(huì)上，問題集中于昨天的選舉結(jié)果，總統(tǒng)就此做了回答。他說他不能夠解釋為什么共和黨遭到了這樣大范圍的失敗。這種情況最終會(huì)使共和黨失去在眾議院中長期享有的優(yōu)勢。

【例163】We，the　human　species，are　confronting　aplanetary　emergency—a　threat　to　the　survival　of　our　civilization　that　is　gathering　ominous　and　destructive　potential　even　as　we　gather　here．（2009年真題）

參考譯文：我們?nèi)祟愓媾R全球性的危機(jī)，我們的文明受到威脅。就在我們聚在這里共商對策的同時(shí)，而這一威脅演變成可怕災(zāi)難的可能性正在加大。（另參見92頁例180）

2．2．3　篇章的銜接與連貫

英漢翻譯，通常不會(huì)是單純的個(gè)別句子或個(gè)別詞語的翻譯，而是整段或整篇的翻譯。

篇章內(nèi)各句子之間存在種種銜接、連貫手段。通常段落中的各個(gè)句子之間都有著內(nèi)在的邏輯關(guān)系，翻譯時(shí)要準(zhǔn)確地把這些關(guān)系表現(xiàn)出來，譯文才能清楚地傳達(dá)原文的意思。

銜接指的是一段話中各個(gè)部分在語法或詞匯方面有聯(lián)系或各個(gè)方面都有聯(lián)系。銜接的優(yōu)劣關(guān)系到譯文的質(zhì)量。因此，翻譯時(shí)，要通過一定的銜接手段將句與句、段與段有邏輯地聯(lián)系起來，形成一個(gè)完整的或相對完整的語義單位。

語篇銜接手段主要包括指代、替代、省略、連接與詞匯銜接五種。它們在英漢兩種語言中都是存在的，但各種手段的使用頻率卻大有差異。比如說為了達(dá)到語篇銜接與連貫的目的，英語多借用同義詞或者代詞指代，但漢語恰恰忌諱過多依賴代詞而更愿借用詞匯重復(fù)的手法；注重形合的英語有豐富的連接詞起到句子各成分之間、句子及段落之間的銜接作用，在這一點(diǎn)上，漢語因不同文體類型而有所區(qū)別，對文學(xué)性強(qiáng)的敘述、描寫類文體，漢語不太需要，甚至往往省略連接詞語，而對說明、論述類文體，漢語則較多地使用連接詞來達(dá)到銜接與連貫的目的。此外，英語較忌諱重復(fù)，但漢語，無論是出于銜接還是修辭的目的，卻偏好重復(fù)。

【例164】Broadly　speaking，America　and　Europe　have　kept　step．At　any　given　moment　the　traveler　could　find　examples　in　both　of　the　same　architecture，the　same　styles　in　dress，the　same　books　on　the　shelves．（1998年真題）

分析：“both”在句中指美國和歐洲，翻譯時(shí)，為了指代清楚，不能翻譯成“兩個(gè)”，而要翻譯成它所指代的實(shí)際名詞，即“兩地”。

參考譯文：廣而言之，美國與歐洲一直同步發(fā)展。在任何一個(gè)特定的時(shí)刻，旅行者在兩地均能目睹同一樣式的建筑實(shí)例、相同款式的服飾以及書架上相同的書籍。

【例165】They　had　established　a　new　household，and　must　fulfill　in　some　way　or　another　the　obligations　of　it．（2008年真題）

分析：“it”在原文中指代“a　new　household”，譯成漢語時(shí)，為了上下文的銜接，不能用“它的”來翻譯，而應(yīng)還原成實(shí)際的名詞。

參考譯文：既然成立了一個(gè)新的家庭，那就無論如何也要盡一點(diǎn)家庭的義務(wù)。

【例166】Do　not　dictate　to　your　author；tryto　become　him．Be　his　fellow　worker　and　accomplice．（2005年真題）

分析：“him”和“his”都代指“your　author”，翻譯時(shí)為了上下文指代清楚，需用名詞而不是代詞。

參考譯文：我們對作者不要指手劃腳，而應(yīng)努力站在作者的立場上，設(shè)想自己在與作者共同創(chuàng)作。

【例167】But　if　you　open　your　mind　as　widely　as　possible，then　signs　and　hints　of　almost　imperceptible　fineness，from　the　twist　and　turn　of　the　first　sentences，will　bring　you　into　the　presence　of　a　human　being　unlike　any　other．Steep　yourself　in　this，acquaint　yourself　with　this，and　soon　you　will　find　that　your　author　is　giving　you，or　attempting　to　give　you，something　far　more　definite．（2005年真題）

分析：兩個(gè)“this”均指“the　presence　of　a　human　being　unlike　any　other”，第一個(gè)可省略，第二個(gè)還原為所指代的名詞，可使上下文銜接更好。

參考譯文：然而，如果你能盡量敞開思想，那么，書中開頭幾句迂回曲折的話里所包含的幾乎難以覺察的細(xì)微的跡象和暗示，就會(huì)把你引到一個(gè)與眾不同的人的精神世界。如果你深入下去，如果你去認(rèn)識他的精神世界，你很快就會(huì)意識到，作者正在給你或試圖給你某些明確得多的東西。

【例168】Still，9／11and　avian　flu　remind　us　that　a　smaller，faster　world　is　not　necessarilya　safer　world．（2007年真題）

分析：譯文中，用“其”代替上文中已提到的“world”，使銜接更好。

參考譯文：盡管如此，9·11和禽流感提醒我們，更小更快的世界決不意味著其更安全。

【例169】Most　commonly　we　come　to　books　with　blurred　and　divided　minds，asking　of　fiction　that　it　shall　be　true，of　poetry　that　it　shall　be　false，of　biography　that　it　shall　be　flattering，of　history　that　it　shall　enforce　our　own　prejudices．（2005年真題）

分析：原文中，“asking”后有四個(gè)并列的介詞短語，這里可采用重復(fù)“asking”的方法，使上下文銜接更好。

參考譯文：通常我們總是帶著模糊的迥異的觀念去看書：要求小說情節(jié)真實(shí)，要求詩歌內(nèi)容虛構(gòu)，要求傳記美化傳主，要求歷史能印證我們自己的見解。

【例170】When　I　can　wake　up　and　watch　the　sun　rise　over　the　ocean，as　I　do　most　days，and　know　that　I　have　an　entire　day　ahead，uninterrupted，in　which　to　write　a　few　pages，take　a　walk　with　my　dog，read　and　listen　to　music，I　am　flooded　with　happiness．（2004年真題）

分析：此句較長，主要是因?yàn)椤皐hen”引導(dǎo)的從句很長、很復(fù)雜，如果將“when”翻譯成“當(dāng)……”，整個(gè)句子就毫無流暢感，理解起來也很費(fèi)勁?？筛鶕?jù)句子中的語義邏輯關(guān)系，先敘述從句內(nèi)容，然后用可以代替從句內(nèi)容的語言“這樣做這樣想”來重復(fù)從句內(nèi)容，使得譯文連貫、流暢和自然。

參考譯文：大部分日子我都能自己醒來，然后去觀賞海上日出的美景，心里知道我有整整一天屬于我自己，不受任何干擾，可以寫幾頁稿子，牽狗散散步，讀讀書，聽聽音樂。每每　能夠這樣做這樣想的時(shí)候，喜悅就如同潮水般向我涌來。

2．2．4　考生常見問題分析

1．語義不連貫

語義連貫要求句與句之間不僅要有結(jié)構(gòu)層面的連接，而且要有深層的語義和語用關(guān)聯(lián)，也就是說要文通理順。用于連貫的手段主要有指代、替代等。

英語中的代詞和同義詞都有語篇銜接的功能，但漢語忌諱過多地使用代詞，也較少使用同義詞來指代上下文中出現(xiàn)的某個(gè)詞語。所以，英譯漢過程中，為了使上下文指代清楚，常常需要把英語的代詞還原成相應(yīng)的名詞，或者干脆省略。

【例171】Writers　cannot　bear　the　fact　that　poet　John　Keats　died　at　26，　and　only　half　playfully　judge　their　own　lives　as　failures　when　they　pass　that　year．（2000年真題）

學(xué)生譯文：詩人約翰·濟(jì)慈年方26歲便溘然長逝，作家們對此難以接受。于是，過了那年之后，他們便半開玩笑地評價(jià)自己的人生無所作為。

分析：原文中的“that　year”指代前面的“26”歲。直接把代詞按其字面意義來譯，不但使譯文意思不清楚，而且句子之間也失去了連貫，應(yīng)還原所代替的詞。

參考譯文：詩人約翰·濟(jì)慈年方26歲便溘然長逝，作家們對此難以接受，他們便半開玩笑地評價(jià)自己的人生到26歲時(shí)仍無所作為。

【例172】．．．rather，they　are　themselves　and　as　such　do　not　use　their　energy　putting　on　a　performance，maintaining　pretence，and　manipulating　others．（2002年真題）

學(xué)生譯文：相反，他們保持真我本色，這么做的時(shí)候他們不會(huì)浪費(fèi)精力去做秀，不會(huì)裝腔作勢，也不會(huì)操控他人。

分析：as　such是“以這種身份（或面貌），像所指的人那樣”之意，在這里不管是直譯還是把意義還原，都會(huì)使譯文拖沓。所以可省略不譯。

參考譯文：相反，他們保持真我本色，他們不會(huì)浪費(fèi)精力去做秀，不會(huì)裝腔作勢，也不會(huì)操控他人。

2．翻譯腔過重

翻譯腔是指表達(dá)不流暢、不地道的翻譯文體，是一種生硬拗口的翻譯語言。翻譯腔往往由硬譯、死譯原文表達(dá)或結(jié)構(gòu)造成。由于英語和漢語屬于兩種不同的語系，兩者的差別會(huì)給翻譯造成很大困擾，一不小心就會(huì)譯得“別扭、不順”。

【例173】He’s　a　pretty　nice　fellow　who　never　does　anybody　any　harm，who　gets　through　scrapes　through　no　fault　of　his　own，but　always　manages　to　come　up　grinning．

學(xué)生譯文：他是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的家伙，常常會(huì)因?yàn)榉亲陨淼倪^錯(cuò)而陷入麻煩，但總是能笑著擺脫困境。

分析：“through　no　fault　of　his　own”意思是“不是由于自己的過錯(cuò)”，但這樣翻譯的話顯得有些羅嗦。

參考譯文：他是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的家伙，從不傷害他人，常常會(huì)無辜地陷入麻煩，但總能微笑著擺脫困境。

【例174】．．．to　wage　war　against　a　monstrous　tyranny　never　surpassed　in　the　dark　and　lamentable　catalogue　of　human　crime．（2006年真題）

學(xué)生譯文：去和人類黑暗可悲的犯罪史上從未被超越的暴政作戰(zhàn)。

分析：譯文之所以顯得有些別扭，主要是因?yàn)楸粍?dòng)語態(tài)的處理比較生硬。被動(dòng)語態(tài)在英文中使用非常廣泛，翻譯成漢語時(shí)需要靈活處理。

參考譯文：去和人類黑暗可悲的罪惡史上空前兇殘的暴政作戰(zhàn)。

【例175】I’ve　always　wanted　to　make　peach　stones　grow，ever　since　I　was　a　child，when　I　used　to　take　them　home　after　a　party，or　as　a　man　after　a　banquet．

學(xué)生譯文：我一直都想讓桃核長大，從我還是個(gè)小孩子的時(shí)候，我就常在聚會(huì)后把桃核帶回家，或者作為一個(gè)男人在宴會(huì)后也一樣。

分析：首先，譯文把“grow”譯成“長大”非常不妥，難道是這個(gè)桃核越長越大？其實(shí)作者是想看到桃核長出芽來；其次，“as　a　man　after　a　banquet”是個(gè)省略句，完整的應(yīng)該是“as　a　man　I　would　take　them　home　after　a　banquet”，其中“as　a　man”是和“when　I　was　a　child”相對應(yīng)的，強(qiáng)調(diào)的是年紀(jì)的變化，所以譯成“作為一個(gè)男人”不妥。

參考譯文：我從小到大一直都想讓桃核發(fā)芽，小時(shí)候我常在聚會(huì)后把桃核帶回家，長大后參加完宴會(huì)也一樣。

3．錯(cuò)誤套用中國習(xí)語

習(xí)語或習(xí)慣用語，是一國語言長期發(fā)展沉淀下來的精華，往往帶有很深的文化烙印。中國習(xí)語中最為常見的是四字成語，因?yàn)槠湫问秸R、言簡意賅，常被用來顯示文字的優(yōu)美。但是，因?yàn)槌烧Z很多都具有深刻的文化內(nèi)涵，考生如果不仔細(xì)，就會(huì)用得似是而非。

【例176】They　are　aware　there　is　a　difference　between　being　loving　and　acting　loving，between　being　stupid　and　acting　stupid，between　being　knowledgeable　and　acting　knowledgeable．（2002年真題）

學(xué)生譯文：在真正的愚蠢和大智若愚之間，……

分析：大智若愚是指有智慧有才能的人不炫耀自己，外表好像很愚笨，而“acting　stupid”是“裝出愚蠢的樣子”，和“大智若愚”不完全一樣。

參考譯文：在真正愚蠢和假裝愚蠢之間，……

【例177】In　such　an　atmosphere　only　a　very　sick　person　would　even　attempt　to　figure　out　his　own　problems．

學(xué)生譯文：在這樣一種環(huán)境之下，只有病入膏肓的人才會(huì)想要去弄明白自己到底出了什么問題。

分析：“病入膏肓”是指一個(gè)人已經(jīng)病得無藥可救，而“a　very　sick　person”是指一個(gè)人病得很重，但未必就已無藥可救，所以“病入膏肓”用在這里屬于翻譯過頭。

參考譯文：在這樣一種環(huán)境之下，只有病重的人才會(huì)想要去弄明白自己到底出了什么問題。

【例178】Cooper　was　illustrating　a　distinctly　American　trait，futuremindedness：the　ability　to　see　the　present　from　the　vantage　point　of　the　future；．．．（2003年真題）

學(xué)生譯文：庫柏在這里揭示了一種美國人獨(dú)有的特征，即未來意識：他們能夠高瞻遠(yuǎn)矚；

分析：“高瞻遠(yuǎn)矚”的意思是“站得高，看得遠(yuǎn)”，能夠預(yù)見到未來的發(fā)展；而原文是說美國人能夠“站在未來的高度看現(xiàn)在”，是往回看，不是往前看，所以不能譯成“高瞻遠(yuǎn)矚”。

參考譯文：庫柏在這里揭示了一種美國人獨(dú)有的特征，即未來意識：他們能夠站在未來的高度來看現(xiàn)在的一切。

4．不符合漢語思維邏輯

英譯漢時(shí)要根據(jù)漢語語言的思維習(xí)慣和表達(dá)習(xí)慣安排句子。如：定語從句如果易于表達(dá)、信息量不大，可以提到先行詞前；如果信息量大，就可以考慮獨(dú)立成一句話。表示時(shí)間、條件、原因等的狀語從句可以放在主句之前或之后來翻譯。在翻譯時(shí)學(xué)生往往忘了漢語的思維習(xí)慣和表達(dá)習(xí)慣，照搬原文的語序，翻譯的句子不自然。

【例179】No　big　deal—until　you　learn　that　Linda　Down　has　cerebral　palsy　and　was　the　first　woman　ever　to　complete　the　26．2－mile　race　on　crutches．

學(xué)生譯文：這沒什么了不起——直到你聽說琳達(dá)·道恩患有腦癱，是第一位拄著雙拐跑完26．2英里的女子。

分析：原文的主句“No　big　deal”是個(gè)省略句，前面省略了“you　will　think　it　is”，“until”引導(dǎo)一個(gè)時(shí)間狀語從句，在漢語中放在主句前比較自然。

參考譯文：這沒什么了不起——可是當(dāng)你了解到琳達(dá)·道恩患有腦癱，是第一位拄著雙拐跑完26．2英里的女子，你就會(huì)改變想法了。

【例180】We，the　human　species，are　confronting　aplanetary　emergency—a　threat　to　the　survival　of　our　civilization　that　is　gathering　ominous　and　destructive　potential　even　as　we　gather　here．（2009年真題）

學(xué)生譯文：我們?nèi)祟愓媾R著一個(gè)全球性的危機(jī)——我們的文明能否幸存的威脅，它正聚積著極危險(xiǎn)的毀滅性的潛能，甚至是我們聚集在這里的時(shí)候。

分析：原文的讓步狀語從句在句子的最后，漢語如果也放在最后的話不太自然，而且會(huì)削弱主要信息的份量。

參考譯文：我們?nèi)祟愓媾R全球性的危機(jī)，一個(gè)關(guān)于人類文明能否延續(xù)的危機(jī)；此刻我們聚在一起共商對策，而威脅卻在擴(kuò)大，形勢不容樂觀。

【例181】No　one　knows　where　the　shoe　pinches　like　the　wearer．

學(xué)生譯文：沒有人像穿鞋人那樣知道鞋子哪里夾腳。

分析：譯文的意思沒錯(cuò)，卻顯得不夠干脆利索。這是由于英、漢語思維方式不一樣造成的。很多時(shí)候英語的肯定在漢語中要用否定來表示才同樣有力，反之亦然。

參考譯文：鞋子哪里夾腳，穿鞋人最清楚。

5．缺乏背景知識

翻譯不僅是兩種文字的轉(zhuǎn)換，更是兩種文化的交流。在實(shí)際翻譯過程中，常常會(huì)遇到文字以外的困難，比如文章中提到的人名、事件、典故等，比如2000年的翻譯試題中就提到了兩位演員、一名詩人。考生如果沒有一定的文學(xué)素養(yǎng)，沒有一定的知識面，往往無法正確理解原文，造成誤譯。

【例182】In　his　classic　novel，“The　Pioneers”，James　Fenimore　Cooper　has　his　hero，a　land　developer，take　his　cousin　on　a　tour　of　the　city　he　is　building．（2003年真題）

學(xué)生譯文：在他的經(jīng)典小說《先行者》中，詹姆士·費(fèi)尼莫·古波讓他的主人公，一個(gè)陸地開發(fā)者，帶領(lǐng)其表妹參觀由其承建的一座城市。

分析：考生顯然不熟悉James　Fenimore　Cooper及其作品“The　Pioneers”，因此沒有做出約定俗成的翻譯，對“l(fā)and　developer”的翻譯也欠準(zhǔn)確。

參考譯文：詹姆斯·費(fèi)尼莫爾·庫柏在其經(jīng)典小說《拓荒者》中，描述了主人公——一位土地開發(fā)商——帶著表妹游覽一座由他承建的城市的情景。

【例183】It　was　the　last　train　from　London　to　a　Midland　town—a　stopping　train，an　infinitely　leisurely　train，one　of　those　trains　which　give　you　an　understanding　of　eternity．

學(xué)生譯文：這是一趟從倫敦開往米德蘭鎮(zhèn)的末班車……

分析：學(xué)生把Midland當(dāng)作一個(gè)鎮(zhèn)的名字而進(jìn)行了音譯，實(shí)際上Midland是指英格蘭中部。英國是一個(gè)重要的英語國家，英語專業(yè)的學(xué)生應(yīng)熟悉其地理狀況。

參考譯文：這是一趟從倫敦開往中部某鎮(zhèn)的末班車……

【例184】Regan　has　succeeded　more　than　any　president　since　John　F．　Kennedy　in　projecting　a　broad　vision　of　America—a　nation　of　renewed　military　strength，individual　initiatives，and　smaller　federal　government．

學(xué)生譯文：里根比約翰·肯尼迪之后的任何一位總統(tǒng)都更成功地為美國描繪了一幅廣闊的前景：恢復(fù)軍事實(shí)力，鼓勵(lì)個(gè)人積極進(jìn)取，精簡聯(lián)邦政府。

分析：“small　government”或者“big　government”在美國政治中常常是針對聯(lián)邦政府的權(quán)力而言，而不是指其規(guī)模，所以這里的“smaller　government”是指“聯(lián)邦政府權(quán)力更小”。

參考譯文：里根比約翰·肯尼迪之后的任何一位總統(tǒng)都更成功地為美國描繪了一幅廣闊的前景：恢復(fù)軍事實(shí)力，鼓勵(lì)個(gè)人積極進(jìn)取，削減聯(lián)邦政府權(quán)力。

2．3　英漢互譯簡明理論與應(yīng)試技巧

2．3．1　翻譯中的文化意識

“文化”是一個(gè)外延十分寬、涵蓋面非常廣的概念。它是人類社會(huì)實(shí)踐中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，涉及到知識、信仰、藝術(shù)、文學(xué)、道德、倫理、風(fēng)格、法律、生活方式、情感方式、思維方式、價(jià)值取向等等。語言既是文化的反映，又是掌握一種文化的直接有效的工具。

每個(gè)民族都有自己的文化。這種文化是在特定自然環(huán)境、歷史條件、地理位置和社會(huì)現(xiàn)實(shí)中形成的，因此具有特殊性。各民族的語言文化之間存在的種種差異，給不同文字的翻譯帶來不少值得探討的問題。

文化和語言是不可分的，語言作為文化的載體，往往負(fù)載著一定的文化蘊(yùn)意。有些東西在一種文化里是不言而喻的，而在另一種文化里卻是很難理解的；翻譯決不能只著眼于語言轉(zhuǎn)換，而要透過語言表層，了解其深層內(nèi)涵和文化涵義。不了解這層涵義就有可能犯文化錯(cuò)誤。

處理翻譯中的文化問題，可用以下方法：

1．直譯

對于目的語和原語字面意思和隱含意思相同或相似的信息可采用直譯法。

【例185】這是因?yàn)椋谝?，開始吃的時(shí)候你正處于饑餓狀態(tài)，而餓了吃糠甜如蜜，飽了吃蜜也不甜。（2004年真題）

分析：“餓了吃糠甜如蜜，飽了吃蜜也不甜”是一個(gè)富有中國文化特色的諺語，但“糠”、“蜜”等可在英語中找到對應(yīng)詞，所表達(dá)的涵義基本相同，所以可采用直譯法。

參考譯文1：This　is　because：first，when　you　begin　eating，you　are　very　hungry，and　for　a　hungry　man，the　bran　tastes　as　sweet　as　honey，while　for　a　man　who　is　full，even　honey　does　not　taste　sweet．

但本句也可采用意譯法。

參考譯文2：This　is　because　when　a　man　is　dying　of　hunger，a　bit　rough　stuff　can　be　delicacies　to　him；when　a　man　is　full　up，honey　means　nothing　to　him．

直譯法的目的一方面是為了避免意義的模糊，另一方面是將一些特殊的詞或表達(dá)方式展現(xiàn)給目的語讀者，為譯文增加新鮮感，讓讀者感受到異國文化的氣息。

2．意譯

意譯是指翻譯時(shí)照顧到目的語讀者，順應(yīng)其語言習(xí)慣和文化背景，以便他們能夠較容易地讀懂譯文，這種方法適用于目的語和原語字面意思和隱含意思差別較大的情況。【例186】并非我們沒有守財(cái)奴，但比起莫利哀與巴爾扎克筆下的守財(cái)奴與野心家來，就小巫見大巫了。（2006年真題）

分析：“小巫見大巫”是漢語成語?！拔住敝概f時(shí)以裝神弄鬼替人祈禱為職業(yè)的人。原意是小巫見到大巫，法術(shù)無可施展。后比喻相形之下，一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上另一個(gè)。英語中雖有“witch”與之意義接近，但讀者卻不能產(chǎn)生“小巫見大巫”是“一個(gè)遠(yuǎn)比不上另一個(gè)”這樣意義的聯(lián)想，因此不可直譯，可采用意譯。

參考譯文：It　is　quite　true　that　there　are　misers　in　China．But　Chinese　misers　prove　less　miserly　and　less　ambitious　when　they　are　compared　with　those　misers　and　careerists　portrayed　by　Molière　and　Balzac．

【例187】在得病以前，我受父母寵愛，在家中橫行霸道。一旦隔離，拘禁在花園山坡上一幢小房子里，頓感被打入冷宮，十分郁郁不得志起來。（2003年真題）

分析：“冷宮”是中國的特色詞匯，原指失寵后妃的居處，后指被人忽略或遺忘了的地方或狀態(tài)。在本句中，完全不必翻譯出“冷宮”的原意，否則會(huì)造成讀者的理解困難，翻出在文中所表達(dá)的意思即可。

參考譯文：Before　I　fell　ill，my　parents　doted　on　me　a　lot．I　could　have　my　way　at　home．Once　I　was　isolated　and　confined　in　a　chamber　on　the　hillside　of　the　garden，I　suddenly　felt　I　was　neglected　and　became　very　depressed．

【例188】第二，你初到一個(gè)餐館，開始舉筷時(shí)有新鮮感，新蓋的茅房三天香，這也可以叫做“陌生化效應(yīng)”吧。（2004年真題）

分析：“新蓋的茅房三天香”也是中國的一句諺語，意思是說任何新的東西都是受歡迎的。即使譯文讀者可以理解相同的情況，但直譯“香”的話，會(huì)使人產(chǎn)生奇怪的感覺，所以還是意譯為妙。

參考譯文：Secondly，when　you　have　just　arrived　at　a　restaurant，you　possess　a　new　and　curious　feeling　as　you　begin　to　eat　with　chopsticks．This　can　be　called“effect　caused　by　something　strange　to　you”；as　the　Chinese　saying　goes，“Even　a　new　outhouse　which　has　just　been　put　up　does　not　seem　to　give　off　stink　for　three　days．”

2．3．2　翻譯過程中的靈活處理

由于文化的差異，有時(shí)看似簡單的原文，其實(shí)可能是翻譯中的“假朋友”，不可直接按字面翻譯，而是應(yīng)根據(jù)背景知識和上下文的內(nèi)容，進(jìn)行靈活的處理。

【例189】Among　prominent　summer　deaths，one　recalls　those　of　Marilyn　Monroe　and　James　Deans，whose　lives　seemed　equally　brief　and　complete．（2000年真題）

分析：此段文字前已提到“untimely　death”，然后又有“death　in　old　age”和“the　passing　of　a　young　person”，根據(jù)前文的內(nèi)容，可以判斷“summer　deaths”是比喻，是指人在一生中最輝煌的時(shí)候死去，所以不可譯為“夏天的死亡”，而應(yīng)翻譯為“英年早逝”。

參考譯文：提起英年早逝者，人們定會(huì)記起瑪麗蓮·夢露和詹姆士·迪恩。兩人生命短暫，卻完美無缺。

【例190】Although　winners　can　admire　and　respect　other　people，they　are　not　totally　defined，demolished，bound，or　awed　by　them．（2002年真題）

分析：本句中包含有四個(gè)并列的被動(dòng)結(jié)構(gòu)，翻譯時(shí)，最好不要全部譯成“被”字句，而是進(jìn)行靈活的處理，如可以用“為”或“……于”。

參考譯文：成功者也會(huì)欽佩他人，敬重他人，但不會(huì)完全受制于他人，或?yàn)樗怂菘?、束縛或嚇倒。

【例191】In　his　classic　novel，“The　Pioneers”，James　Fenimore　Cooper　has　his　hero，a　land　developer，take　his　cousin　on　a　tour　of　the　city　he　is　building．（2003年真題）

分析：在本句中，如將“has”句型翻譯為“使某人做某事”，就會(huì)非常別扭，也會(huì)為讀者的理解造成困難，應(yīng)靈活翻譯為“描述”或“敘述”。

參考譯文：在其經(jīng)典小說《開拓者》中，詹姆士·費(fèi)尼莫爾·庫珀描　述了主人公——一個(gè)土地開發(fā)商，帶表妹參觀正在由他承建的一座城市的情景。

【例192】Most　commonly　we　come　to　books　with　blurred　and　divided　minds，asking　of　fiction　that　it　shall　be　true，of　poetry　that　it　shall　be　false，of　biography　that　it　shall　be　flattering，of　history　that　it　shall　enforce　our　own　prejudices．（2005年真題）

分析：本句中難點(diǎn)較多，需靈活處理的點(diǎn)也很多?！癴alse”、“flattering”和“prejudices”都需靈活處理。根據(jù)上下文，“false”不應(yīng)翻譯為“錯(cuò)誤的”或“虛偽的”，對于文學(xué)作品來講，翻譯為“虛構(gòu)”更為恰當(dāng)；“flattering”原詞義為“奉承”，可引申譯為“美化傳主”；“prejudice”原詞義為“偏見”，如不加靈活處理，翻譯為“要求歷史能加深我們自己的偏見”，就很不合理，應(yīng)根據(jù)上下文，靈活翻譯為“自己的見解”。

參考譯文：通常我們總是帶著模糊的迥異的觀念去看書：要求小說情節(jié)真實(shí)，要求詩歌內(nèi)容虛構(gòu)，要求傳記美化傳主，要求歷史能印證我們自己的見解。