開班會的意義

20世紀，人類社會一方面取得了巨大的物質(zhì)成就，另一方面也面臨著空前的危機：人口膨脹、資源枯竭、環(huán)境惡化、糧食短缺……所有這一切，對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了嚴重威脅。我們看到，由于毀林開荒，過度放牧，致使世界上許多地區(qū)的森林、草原遭到破壞，水土流失日益加劇，荒漠化不斷擴展，自然災害頻繁發(fā)生。我們也看到，由于工業(yè)生產(chǎn)無止境地排放污染物，致使城市上空不再明凈，河流湖泊不再清澈，污染事故接連發(fā)生，人民的身體健康和生命安全受到嚴重威脅。我們還看到，由于人類排放的二氧化碳等溫室氣體不斷增多，已使地球的氣溫急劇升高，熱浪酷暑接連出現(xiàn)。此外，臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延等環(huán)境問題的日益加重，也給人類的前景增添了暗淡的色彩。

人類既是他的環(huán)境的創(chuàng)造物，又是他的環(huán)境的塑造者，環(huán)境給予人類以維持生存的東西，并給他們提供了在智力、道德、社會和精神等方面獲得發(fā)展的機會。保護和改善人類環(huán)境是關系到全世界各國人民的幸福和經(jīng)濟發(fā)展的重要問題，也是全世界各國人民的迫切希望和各國政府的責任。

相關班會示例

示例1人類共有的家園

一、班會目的

1在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導學生關注人類共有的生存環(huán)境——地球，使學生懂得保護生態(tài)環(huán)境，愛護人類資源的重要性。

2樹立環(huán)保意識，提高環(huán)保實踐能力，激發(fā)熱愛共有家園的情感，增強環(huán)保責任感。

3在活動中培養(yǎng)學生的觀察、表達、調(diào)查研究等綜合實踐能力。

二、班會地點

室內(nèi)、室外皆可。

三、班會過程

1辦一份小報：美麗家園

了解世界各地的自然風光和人文景觀，剪貼美麗的自然風景圖，以及我們的學校、家鄉(xiāng)、祖國最新變化的圖片，辦一期“我們只有一個地球”的主題小報。激發(fā)對地球的熱愛之情。

2表演一個小品：病態(tài)家園

以一種動物或某種自然現(xiàn)象的身份編演小品，表現(xiàn)人類典型的環(huán)境污染現(xiàn)象、環(huán)境污染對人體健康的危害以及未來的可怕場景。

3發(fā)一份倡議：拯救家園

查閱世界環(huán)境公約有哪些?治理污染有哪些方法?寫一份保護環(huán)境的倡議書，討論怎樣做個“綠色小衛(wèi)士”。

4爭做綠色小衛(wèi)士：未來家園

用實際行動來創(chuàng)設我們“未來的家”。比如：植一棵小樹，少用一次性制品，與環(huán)衛(wèi)工人一起清理校內(nèi)校外垃圾，參加一次生態(tài)旅游等等。

結(jié)束語：人類“通過求生走向毀滅”。人類在創(chuàng)造輝煌物質(zhì)財富的同時也引發(fā)了全球性的危機，21世紀，人類已經(jīng)到了一個必須選擇的關口，要么自取滅亡，要么學會與萬物共存的合理生活。21世紀的人們必須來一次偉大的覺醒。21世紀，應該是人類理智看待自己行為的世紀，是人類與自然修好的世紀，是人類重新學會敬畏的世紀。為了我們自己，也為了后人談論起我們時能夠充滿了尊敬。我們發(fā)表自律宣言——我們要友好對待每一個物種，讓每一種美麗生靈在地球上代代繁衍，生生不息。

我們要節(jié)約每一滴水，珍惜每一寸土地，合理使用每一種能源，讓天空永遠湛藍，大海永遠清澈，每一絲風都帶來清新的氣息。

我們要節(jié)制自己無限膨脹的欲求，杜絕奢華和虛榮，減少對環(huán)境的掠奪和破壞。

我們要尊重自然，尊重生命，愛惜美麗的家園!

示例2讓地球媽媽微笑

一、班會目的

結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球——居住地——家園”召開“讓地球媽媽微笑”主題班會,通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式,激發(fā)學生愛環(huán)境的情感,并要求學生從我做起愛護環(huán)境,增強民族自豪感、自信心。

二、班會內(nèi)容

主持人：同學們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,保護地球,愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班會課的主題是“讓地球媽媽微笑”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

地球（學生扮）:我是地球,說圓不圓,說方不方,是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn),我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

學生甲:我們祖國幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶涌的大海,祖國的山河美麗極了!我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美,氣候宜人。我們的學校,環(huán)境優(yōu)美,是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。

學生乙:可是,隨著世界人口的增長,人們對自然資源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的減少,生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染,導致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟,河流奏悲歌。請聽:大地、沙漠、海洋、森林的自述(學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林)

大地:我是大地叔叔。水土流失,是當今人類面臨的嚴重問題,雖然它不像洪水那樣兇猛,也不如地震那樣強烈,但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達50萬平方千米,這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧!

沙漠:我是沙漠阿姨,我們是出現(xiàn)在人類文明以后,人類是沙漠的制造者,對森林亂砍濫伐,是造成沙漠的主要原因?，F(xiàn)在最大的沙漠,曾經(jīng)是一片綠洲,只是由于環(huán)境破壞,才變成今天這種荒無人煙的情景。

森林:大家好,我是森林伯伯。人類開始于我們森林,是我們養(yǎng)育了人類,我們?yōu)槿祟愄峁┝顺?、穿、?沒有我們,也就沒有人類。然而人類掌握了火以后,就向自己的老家進攻了,一棵棵參天大樹倒下,動物們被嚇跑了,鳥兒哀鳴,猴子嚎叫。

海洋:同學們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍色的海洋是人類的財富,但是今天的我們卻被污染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。

學生丙:下面讓我們再來聽一聽我班小衛(wèi)士所了解的情況吧。

學生1:一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學生2:焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙彌漫。

學生3:工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山,臭氣難聞。

學生4:建筑工地塵土飛揚,空氣異常混濁。

學生5:人類不斷向江河、湖海排放污水,水質(zhì)受到嚴重的污染,很多魚兒死去了。

學生甲:所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到保護環(huán)境的行列中。同學們,你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天?(齊答:6月5日)

學生乙:環(huán)境保護已被公認,對人類有直接的重要性,關系到人類的生存,人們的環(huán)保意識逐漸提高,許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。下面就請同學說說保護環(huán)境的事例吧。

為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請同學們?yōu)榄h(huán)境保護獻一計。

學生獻計。

學生1:小學應增設環(huán)保教育課。

學生2:我建議給有關部門寫一封信,提出治理環(huán)境污染的建議。

學生3:我提議我們向社會發(fā)出一份“保護環(huán)境”的倡議書。

愛護地球母親,要從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,請大家談談準備怎么做?

學生1:我要多看有關環(huán)保知識的書,用知識武裝頭腦。

學生2:勞動最光榮,我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

學生3:我從現(xiàn)在開始,要愛護花草樹木,保護有益動物。

學生4:我從實際出發(fā),不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

學生5:購買商品時,購買綠色食品,少用一次性軟包裝盒的飲料。

學生6:積極參加治理環(huán)境的活動。

學生7:開展愛鳥周活動。

同學們,我們班中哪些同學在愛護地球、保護地球方面做得比較好呢?指名說一說。給這些同學頒發(fā)環(huán)保小衛(wèi)士章。

最后班主任作總結(jié)講話。

示例3環(huán)保從我做起

一、班會目的

結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球——居住地——家園”召開“環(huán)保從我做起”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)保活動，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

二、班會過程

1主持人講話：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學們，地球上的資源為了生存很著急，那么我們?nèi)祟惛鼞撽P注環(huán)保問題。

2情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。

主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。

學生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。

主持人：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國的重視。世界上越來越多的人投入到保護環(huán)境的行列中。同學們，你知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？為了保護環(huán)境許多同學紛紛投入到了搶救地球的活動。

3請同學從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。

主持人小結(jié)：正因為人們能自覺投身于保護環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

4歌舞表演。

5實踐活動。

為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學們?yōu)榄h(huán)境保護獻一計。討論：

學生1：小學應增設環(huán)保教育課。

學生2：我建議給有關部門寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。

主持人：同學們的建議很好。但是愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請大家談談準備怎么做？

學生1：我要多看有關環(huán)保知識的書，用知識武裝頭腦。

學生2：勞動最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

在今后的日子里，同學們一定會說得到，做得到，是不是？那看誰首先爭得環(huán)保章，怎么樣？

6環(huán)保知識問答，讓學生了解環(huán)保知識。

7“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

我宣誓：我將以實際行動做到珍視天空，關愛大地；

抵制污染，植綠護綠；

珍愛生命，節(jié)約資源；

保護環(huán)境，保護自然；

綠色消費，綠色人生。主持人：同學們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請班長帶領同學們宣誓。

8談感受：主持人：今天的班會活動將要結(jié)束了，我想同學們一定收獲很大，下面請同學們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。并動手設計環(huán)境保護的標語，并解說。

9散文朗誦，再次從中感受環(huán)保的重要性。

（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。

（女）：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。

（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。

主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

10主持人宣布今天的班會活動結(jié)束。

討論話題參考

1動物也糊涂：我是被誰吃掉的?(可以動物的口吻，陳述人類濫殺生靈的行為)

2地球，是誰讓你如此絢爛?(可列舉地球上種種美麗的自然現(xiàn)象和景觀，展示大自然的美麗，激發(fā)熱愛大自然的熱情)

3如果文明被垃圾埋葬，人類將會怎樣?（可由學生展開豐富的聯(lián)想和想象，展示未來可怕的圖畫)

4我們究竟能為環(huán)保做什么?(可聯(lián)系自身實際，暢談自己為環(huán)保付諸實際的行動，培養(yǎng)為了環(huán)保、從點滴小事做起的習慣)

5什么是可持續(xù)發(fā)展?(把握可持續(xù)發(fā)展的概念、具體內(nèi)容以及產(chǎn)生和具體實施過程)

6文明的興衰給予我們怎樣的教訓和啟迪?(“文明人跨越地球的表面，在他們足跡所及之處留下一片荒漠”。一部文明的興衰史，實際上就是一部人類征服自然、盤剝自然并最終自食惡果的辛酸史。可列舉人類文明的興衰狀況，分析興衰的原因，從而警醒人類自己)

環(huán)保宣傳用語集錦

讓經(jīng)濟發(fā)展的浪潮進入綠色的河道。

與自然重建和諧，與地球重修舊好。

人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存。

人類只有一個可生息的村莊——地球，保護環(huán)境是每個地球村民的責任。

地球能滿足人類的需要，但滿足不了人類的貪婪。

幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。

除了足跡，我們什么也沒有留下；除了攝影，我們什么也沒有帶走。

我們不要陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。

用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園。

愛山愛水愛林愛鳥愛人類，護天護地護花護草護環(huán)境。

綠色與生命時時相伴，環(huán)境與健康息息相關。

得到的不是永恒的擁有，失去的將永不會再來——保護環(huán)境人人有責。