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        實(shí)驗(yàn)性研究的特點(diǎn)及分類

        時(shí)間:2023-03-16 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:如上例,通過隨機(jī)分配使甲、乙兩組的性別、家庭經(jīng)濟(jì)狀況和心理狀況一致,來研究賴氨酸對(duì)兒童生長發(fā)育的影響。實(shí)驗(yàn)研究還能使多種實(shí)驗(yàn)因素包括在較少次數(shù)的實(shí)驗(yàn)中,更有效地控制誤差,達(dá)到高效的目的。2.實(shí)驗(yàn)性研究的分類 實(shí)驗(yàn)性研究的分類方法很多,按其研究對(duì)象分為動(dòng)物試驗(yàn)、臨床試驗(yàn)和社區(qū)試驗(yàn)。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)持續(xù)的時(shí)間一般不長,多在一年以內(nèi)。例如,研究某種新型化療方法治療淋巴性白血病的效果。

        1.實(shí)驗(yàn)性研究的特點(diǎn)

        (1)研究者能人為設(shè)置處理因素。如上例,賴氨酸的添加是人為設(shè)置的,學(xué)生被動(dòng)地接受或不接受這種處理。

        (2)受試對(duì)象接受何種處理因素或水平是由隨機(jī)分配而定的。

        由于這兩個(gè)特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)研究和調(diào)查研究相比,能使比較組間具有較好的均衡性,即使得非處理因素對(duì)不同處理組的影響相同,組間具有良好可比性,在此條件下來探討、評(píng)價(jià)處理因素的作用。如上例,通過隨機(jī)分配使甲、乙兩組的性別、家庭經(jīng)濟(jì)狀況和心理狀況一致,來研究賴氨酸對(duì)兒童生長發(fā)育的影響。實(shí)驗(yàn)研究還能使多種實(shí)驗(yàn)因素包括在較少次數(shù)的實(shí)驗(yàn)中,更有效地控制誤差,達(dá)到高效的目的。

        2.實(shí)驗(yàn)性研究的分類 實(shí)驗(yàn)性研究的分類方法很多,按其研究對(duì)象分為動(dòng)物試驗(yàn)、臨床試驗(yàn)和社區(qū)試驗(yàn)。按研究目的又分為病因試驗(yàn)(etiological trial)、預(yù)防試驗(yàn)(preventive trial)和治療試驗(yàn)(therapeutic trial)。實(shí)際工作中常根據(jù)受試對(duì)象分類:

        (1)動(dòng)物試驗(yàn)(animal experiment):很多試驗(yàn)首先在動(dòng)物身上進(jìn)行,取得肯定結(jié)果后再逐步過渡到人體。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)持續(xù)的時(shí)間一般不長,多在一年以內(nèi)。如食品毒理學(xué)中的口服花粉致畸實(shí)驗(yàn),可以用小白鼠作為受試對(duì)象來進(jìn)行。

        (2)臨床試驗(yàn)(clinical trial):臨床試驗(yàn)通常局限在患病人群中,持續(xù)的時(shí)間可以較長,目的是了解某種治療措施的療效。例如,研究某種新型化療方法治療淋巴性白血病的效果。

        (3)社區(qū)干預(yù)試驗(yàn)(community intervention trial):社區(qū)干預(yù)試驗(yàn)往往在某個(gè)地區(qū)的所有人群中進(jìn)行,持續(xù)時(shí)間一般較長,目的是通過干擾某些危險(xiǎn)因素或施加某些保護(hù)措施,然后了解它們?cè)谌巳褐挟a(chǎn)生的預(yù)防效果。例如,在飲用水中加氟防齲齒的人群試驗(yàn)。由于社區(qū)干預(yù)試驗(yàn)中難以貫徹隨機(jī)分配,故又有人稱它為半試驗(yàn)性研究(quasi-experiment)。

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