（一）青年患者的心理特點

青年期的心理發(fā)展水平，處于迅速走向成熟而又尚未成熟的狀態(tài)，情緒是強烈而不穩(wěn)定的，決定了青年患者的心理發(fā)展錯綜復雜，變化無常，具有明顯的兩極性。

1．震驚與否認　青年時期朝氣蓬勃，富于理想和抱負，對未來充滿憧憬，而強健的體魄是實現(xiàn)這些愿望的基礎(chǔ)。當青年患者得知自己患病尤其是患有嚴重疾病時，往往感到震驚，難以接受。大多數(shù)年輕人會經(jīng)歷明顯的“否認”階段，不相信醫(yī)師的診斷，甚至拒絕接受治療，不能很快地適應患者角色。

2．焦躁與焦慮　青年人的情緒強烈而不穩(wěn)定，又不善于調(diào)節(jié)，容易從一個極端走向另一個極端。疾病發(fā)生后，由于缺乏心理準備，又是初嘗疾病的痛苦，對病痛反應強烈，表現(xiàn)為急躁、焦慮。治療過程中，他們常?；孟肽芎芸旄渭膊。释缛杖鲈?，如病情稍有好轉(zhuǎn)，容易盲目樂觀，不再認真執(zhí)行醫(yī)療護理計劃，不按時吃藥，導致病情反復。如果病情不能如期好轉(zhuǎn)，就會再次陷入急躁、焦慮之中，甚至遷怒于家長或醫(yī)護人員，出現(xiàn)攻擊性行為。

3．悲觀與失望　青年人擔心患病會影響學習或工作，對戀愛、婚姻、生活或前途產(chǎn)生不利影響。尤其患慢性疾病或后遺癥的患者，在心理上造成很大打擊，容易產(chǎn)生抑郁、悲觀、失望的心理。在行為方式上走向極端，產(chǎn)生自暴自棄的心理，拒絕一切治療和照顧，甚至失去理智，產(chǎn)生自殺念頭。

（二）青年患者的護理

首先，護士應針對青年患者的性格、文化層次、經(jīng)歷的不同，實施相應認知調(diào)整和心理疏導，采用消除疑慮、說服勸慰、啟發(fā)建議、激勵鼓勵以及消除應激因素等方式，使患者發(fā)揮自身內(nèi)在潛力。另外，對于有不良情緒的青年患者，應側(cè)重于心理疏導，指導患者通過談話性宣泄、書寫性宣泄、運動性宣泄和哭泣性宣泄等方式宣泄不良情緒。再者，護理人員自始至終要尊重患者的人格，引導他們參與護理和自我護理活動，及時給予反饋意見，表揚和激勵他們，提高其自尊心，滿足其求知的需要。