學(xué)科建設(shè)根基愈堅(jiān)，青年學(xué)人行之愈遠(yuǎn)——首屆全國文化產(chǎn)業(yè)研究青年學(xué)者座談會暢談文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科建設(shè)

武漢大學(xué)國家文化創(chuàng)新研究中心　江　凌

2010年12月11日，冬陽熏染霜林醉。這天，首屆全國文化產(chǎn)業(yè)研究青年學(xué)者座談會在上海交通大學(xué)教師活動中心舉辦，來自上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、山東大學(xué)、中山大學(xué)、國家行政學(xué)院、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、青島海洋大學(xué)、云南大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、廣州市社科院等高校、科研機(jī)構(gòu)的30余位青年學(xué)者齊聚一堂，在融融暖意中就文化產(chǎn)業(yè)的學(xué)科建設(shè)問題和《中國文化產(chǎn)業(yè)評論》集刊走向進(jìn)行了探討。上海市社科規(guī)劃辦主任榮躍明應(yīng)邀出席，知名文化產(chǎn)業(yè)研究專家、上海交通大學(xué)胡惠林教授和單世聯(lián)教授出席并主持了會議。

國內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科奠基人、知名專家胡惠林教授首先指出了這次會議的議題，一是《中國文化產(chǎn)業(yè)評論》已出版了12卷，如何辦得更好？二是關(guān)于文化產(chǎn)業(yè)的學(xué)科定位和學(xué)科建設(shè)問題。學(xué)科建設(shè)是本位，我們不能沒有對文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科問題的思考，不能沒有對現(xiàn)實(shí)問題的關(guān)注。中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本問題是什么？中國文化產(chǎn)業(yè)研究的基本問題是什么？青年學(xué)者如何確立研究取向？胡教授強(qiáng)調(diào)，文化產(chǎn)業(yè)應(yīng)該回歸本體，更多關(guān)注文化問題，關(guān)注文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與文化的多樣性。他說，在11月下旬剛結(jié)束的北京文化產(chǎn)業(yè)三十人論壇上，學(xué)者們對文化多樣性的命題達(dá)成一致，一部分學(xué)者認(rèn)為文化產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇，更多的學(xué)者認(rèn)為文化產(chǎn)業(yè)屬文化范疇，目前，文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科邊界不是很清晰，文化產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)理論問題很少有人研究，需要文化產(chǎn)業(yè)學(xué)界尤其是在座的青年學(xué)者來推動學(xué)科理論建設(shè)。

上海市社科規(guī)劃辦主任榮躍明先生指出，文化產(chǎn)業(yè)研究是跨學(xué)科、綜合性的研究，產(chǎn)業(yè)范圍很廣，學(xué)科邊界比較模糊。而文化產(chǎn)業(yè)具有重要的戰(zhàn)略地位，從全球生產(chǎn)力變化的大趨勢來看，已由傳統(tǒng)的物質(zhì)生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)榫癞a(chǎn)品生產(chǎn)，如文化產(chǎn)品研發(fā)、創(chuàng)意、品牌、營銷等，文化生產(chǎn)、文化創(chuàng)意能產(chǎn)生什么價值問題很值得研究。比如，藝術(shù)品拍賣中的拍賣價格升值理論，即價值性增值理論，目前是一片研究空白，價值性增值與實(shí)體經(jīng)濟(jì)關(guān)系不大，但與傳媒高度聯(lián)結(jié)在一起。在西方，價值性增值屬虛擬經(jīng)濟(jì)范疇，西方國家重視虛擬經(jīng)濟(jì)運(yùn)作，如貨幣匯率操縱等，而中國在這方面還比較欠缺。目前，有關(guān)文化產(chǎn)業(yè)研究，中國與西方發(fā)達(dá)國家站在同一個起跑線上，如何構(gòu)建中國特色文化產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)理論，是文化產(chǎn)業(yè)研究的基本問題。

北京師范大學(xué)珠海分院付延慧副教授認(rèn)為，目前的現(xiàn)狀是文化產(chǎn)業(yè)化，產(chǎn)業(yè)文化化，文化產(chǎn)業(yè)研究不僅僅需從文化層面和經(jīng)濟(jì)層面研究，還需要關(guān)注人的心理和精神需求，從心理和精神需求層面進(jìn)行文化產(chǎn)業(yè)研究是很有必要的。廣東省社會科學(xué)院曾德雄副研究員針對當(dāng)前的文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃泛濫，文化產(chǎn)業(yè)研究者過于傾向規(guī)劃設(shè)計(jì)的現(xiàn)象提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為文化產(chǎn)業(yè)研究不僅要從個人內(nèi)心需求角度探討，還應(yīng)該著眼于市場的角度進(jìn)行深入研究，以培育市場需求，滿足市場需求。西安建筑科技大學(xué)占紹文教授重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了文化產(chǎn)業(yè)研究的經(jīng)濟(jì)學(xué)視角，認(rèn)為文化產(chǎn)業(yè)研究不應(yīng)該排斥經(jīng)濟(jì)學(xué)，而應(yīng)該加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究。

對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)公共管理學(xué)院吳承忠副教授認(rèn)為文化產(chǎn)業(yè)研究首先需要關(guān)注學(xué)科概念，學(xué)科概念是基本問題；其次是學(xué)科構(gòu)建，可以構(gòu)建文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化消費(fèi)行為學(xué)、文化政策與規(guī)劃、文化企業(yè)管理等分支學(xué)科；三是目前的綜合性研究不足，特別是中西結(jié)合、中西比較方面的研究比較欠缺，需要加強(qiáng)。山東大學(xué)歷史文化學(xué)院昝勝鋒副教授指出了文化創(chuàng)意研究的重要性，認(rèn)為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求推動文化產(chǎn)業(yè)研究，他以英國沿泰晤士河畔文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)觀光帶為例，強(qiáng)調(diào)中外文化產(chǎn)業(yè)比較研究，以及文化產(chǎn)業(yè)區(qū)域性差異背景下的區(qū)域性比較研究。

國家行政學(xué)院高宏存副教授提出了文化產(chǎn)業(yè)研究中的三大矛盾，一是硬件思維與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的矛盾。文化產(chǎn)業(yè)本身的應(yīng)用性較強(qiáng)，文化經(jīng)濟(jì)政策也比較完善，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題是內(nèi)容創(chuàng)新，資源有限，創(chuàng)意無限。二是文化價值評估的缺乏與唯GDP增長之間的矛盾。文化產(chǎn)業(yè)不僅僅有經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，還有文化價值指標(biāo)，目前文化產(chǎn)業(yè)評估唯經(jīng)濟(jì)指標(biāo)為上，強(qiáng)調(diào)GDP增長，文化價值評價維度缺失，因此，需要確立全面的文化產(chǎn)業(yè)評估體系。三是產(chǎn)業(yè)邊界的厘清與政府管理方式之間的矛盾。目前，政府的主導(dǎo)作用比較強(qiáng)，政府的邊界在哪里？當(dāng)前，政府需要改變傳統(tǒng)的管理方式，鼓勵和扶持文化精品，圍繞大眾文化生產(chǎn)和消費(fèi)，確立不同的價值觀念和評價標(biāo)準(zhǔn)，建立寬松寬容的文化消費(fèi)評價體系。文化部文化干部管理學(xué)院畢緒龍副教授提出了“誰是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主體”的問題，他認(rèn)為，目前文化產(chǎn)業(yè)更多的是一種政府行為，文化產(chǎn)業(yè)的主體是政府，政府在文化體制改革進(jìn)程中需要轉(zhuǎn)變職能，由文化產(chǎn)業(yè)主體轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕w制管理主體。江蘇廣播電視大學(xué)的朱長春老師對文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科中的新媒體學(xué)科情有獨(dú)鐘，他認(rèn)為，云計(jì)算、海計(jì)算、微博等新媒體研究在文化產(chǎn)業(yè)研究中具有一定的地位，《中國文化產(chǎn)業(yè)評論》可以多刊登一些這方面的文章。

中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院胡曉明老師系上海交大文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的首屆畢業(yè)生，也是業(yè)界的策劃精英。他認(rèn)為，像上海交通大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)這樣富有深厚底蘊(yùn)的學(xué)科，學(xué)生知識面寬，培養(yǎng)的人才知識結(jié)構(gòu)合理，很適合做文化企業(yè)的策劃工作。在學(xué)科建設(shè)上，他強(qiáng)調(diào)文化產(chǎn)業(yè)學(xué)史論研究的重要性，文化產(chǎn)業(yè)研究第二代學(xué)人肩負(fù)重任。上海交大在這方面有前期基礎(chǔ)，對將來的學(xué)科建設(shè)會作出更大的貢獻(xiàn)。武漢大學(xué)國家文化創(chuàng)新研究中心江凌博士后認(rèn)為文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科建設(shè)很重要，它涉及學(xué)科地位和學(xué)科話語權(quán)問題。他結(jié)合之前的歷史地理學(xué)、新聞與傳播學(xué)、編輯出版學(xué)的學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展情況，以學(xué)科比較的視野，從歷史、理論和實(shí)務(wù)三個維度闡述了文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科建設(shè)的一些基本問題。他認(rèn)為，文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急是加強(qiáng)史論研究，一是用五至十年時間作出一部具有一定功力的《中國文化產(chǎn)業(yè)通史》，把文化產(chǎn)業(yè)的學(xué)科地位矗立起來；二是借鑒和吸納西方豐厚的社會學(xué)理論、中外文化學(xué)理論和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，構(gòu)建中國文化產(chǎn)業(yè)學(xué)理論大廈，并切實(shí)融合這些學(xué)科知識，在融合中進(jìn)行文化產(chǎn)業(yè)理論創(chuàng)新；三是在文化產(chǎn)業(yè)實(shí)務(wù)方面，目前的各研究機(jī)構(gòu)、高校需要提升自己所做的各種規(guī)劃、項(xiàng)目的理論深度，使其既有理論厚度，又有實(shí)踐操作性。同時，江凌對《中國文化產(chǎn)業(yè)評論》集刊的形制問題，比如封面用紙、開本、正文用紙、品牌欄目建設(shè)、中英文注釋等，以國際化標(biāo)準(zhǔn)為比照，提出了比較專業(yè)的建議。

青島海洋大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究中心陳杰副教授結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐提出了文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)中的困惑。他認(rèn)為，文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科內(nèi)容太寬泛，針對性不強(qiáng)；培養(yǎng)目標(biāo)太大，既要學(xué)生懂文化，又要學(xué)生懂市場；理論課程多、基礎(chǔ)課程多，技術(shù)性層面課程較少。而目前青島市文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域就業(yè)形勢最好的是職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，比如動漫設(shè)計(jì)、美術(shù)創(chuàng)意等專業(yè)。針對這些問題，解決的途徑主要在于：一是政府多投入，學(xué)校多關(guān)注，動員院系所有力量并提升到學(xué)校層面來做；二是增加實(shí)踐性課程；三是聘請業(yè)界精英做編外教師或課外輔導(dǎo)員；四是優(yōu)先讓學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)踐單位，進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)，深入企業(yè)體驗(yàn)，根據(jù)自己的興趣選好自己的方向，以利于他們將來就業(yè)。武漢大學(xué)國家文化產(chǎn)創(chuàng)新研究中心彭雷霆博士后調(diào)查了湖北、湖南兩省的文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科建設(shè)及學(xué)生分配趨向問題，目前各高校的培養(yǎng)目標(biāo)層次性不強(qiáng)，基本都是培養(yǎng)跨學(xué)科、綜合性、復(fù)合型人才，不太符合市場現(xiàn)實(shí)需要，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)性、方向性不明，學(xué)生就業(yè)難。為此，應(yīng)該既重視學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識教學(xué)，更重視基本技能的培養(yǎng)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)校應(yīng)注重與企業(yè)交流和共建。

上海國際集團(tuán)謝閩博士后認(rèn)為文化產(chǎn)業(yè)的市場能量很大，人人都可以是生產(chǎn)者，人人都是消費(fèi)者，而收費(fèi)者則是個別人，產(chǎn)業(yè)的想象空間很大。他對文化產(chǎn)業(yè)投融資問題提出了較深的見解，認(rèn)為當(dāng)前文化產(chǎn)業(yè)投融資的難處在于：一是受眾或消費(fèi)者為不特定多數(shù)人；二是內(nèi)容產(chǎn)品價值取決于內(nèi)容使用者的評價，而這種評價的主觀性較強(qiáng)；三是文化產(chǎn)業(yè)價值承載體的重要部分是知識內(nèi)容，內(nèi)容（文化）創(chuàng)新無規(guī)律可循。而產(chǎn)業(yè)融資問題的關(guān)鍵在于產(chǎn)業(yè)價值是否可以抵押和產(chǎn)業(yè)的預(yù)期收益是否可以預(yù)算，同時，文化產(chǎn)業(yè)要做大做強(qiáng)，投入巨大，特別是創(chuàng)意環(huán)節(jié)。因此，文化產(chǎn)業(yè)的投融資問題需要政府和銀行的強(qiáng)力支持。

對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)公共管理學(xué)院賈佳老師認(rèn)為文化的轉(zhuǎn)換問題是文化和文化產(chǎn)業(yè)研究的基本問題，文化資源與文化產(chǎn)業(yè)沒有必然的聯(lián)系，文化資源如何以創(chuàng)意手段轉(zhuǎn)化為文化產(chǎn)品或服務(wù)是根本問題，當(dāng)前，特別需要把國內(nèi)文化資源轉(zhuǎn)化為具有國際影響的文化創(chuàng)意產(chǎn)品。比如，國外的《功夫熊貓》和《花木蘭》等影視產(chǎn)品充分轉(zhuǎn)化了中國的傳統(tǒng)文化資源，上?！靶率澜纭币恍┥痰曛械木榔崞魇侵袊鴤鹘y(tǒng)文化資源轉(zhuǎn)化而來的，但卻是由韓國人制作的。因此，創(chuàng)意是很重要的，尤其要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意合作，在文化轉(zhuǎn)化的各個環(huán)節(jié)上合作，以合作式研究應(yīng)對合作式創(chuàng)意。

此外，南京大學(xué)國家文化產(chǎn)業(yè)研究中心唐月民博士后、華東師范大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院孔翔副教授、云南大學(xué)國家文化創(chuàng)新研究中心胡洪斌副教授、南京藝術(shù)學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院楊屏副教授、中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院劉根勤博士后等青年學(xué)人也結(jié)合自己的研究方向和教學(xué)研究實(shí)踐，對文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科建設(shè)提出了獨(dú)到的見解。

首屆全國文化產(chǎn)業(yè)青年座談會主持人、上海交通大學(xué)單士聯(lián)教授強(qiáng)調(diào)了學(xué)科建設(shè)的重要性，認(rèn)為文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科的概念都是有一定的爭議性，不必要在學(xué)科概念問題上作過多爭論，而應(yīng)該在學(xué)科理論建設(shè)上狠下功夫。上海交通大學(xué)李康化教授對文化產(chǎn)業(yè)研究提出了深刻的見解，他認(rèn)為，文化產(chǎn)業(yè)學(xué)者需要擴(kuò)展學(xué)術(shù)研究視野，關(guān)注新的研究成果，可以從經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化社會學(xué)、文化消費(fèi)學(xué)、文化市場學(xué)的視野擴(kuò)展研究。同時，也需要對文化產(chǎn)業(yè)存在的問題和文化產(chǎn)業(yè)自身研究中的問題進(jìn)行批判式或爭鳴性研究，需要加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)學(xué)術(shù)思想史的研究，加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)研究自身的研究。對于《中國文化產(chǎn)業(yè)評論》，今后需要在文化產(chǎn)業(yè)的批判性研究、文化產(chǎn)業(yè)學(xué)術(shù)思想史方面的研究上多下功夫，并以專欄形式組稿，塑造品牌欄目，進(jìn)一步促進(jìn)該集刊的高端化、國際化。

最后，胡惠林教授以大家風(fēng)范、高屋建瓴地做了總結(jié)發(fā)言，他再次強(qiáng)調(diào)，我們應(yīng)關(guān)注中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題，包括發(fā)展方向、發(fā)展前途、發(fā)展展望等，并就文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃提出了深刻的命題，比如，什么是規(guī)劃？規(guī)劃的本質(zhì)是什么？文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、城市文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的本質(zhì)是什么？在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題上，胡教授提出了文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史地理命題，即文化產(chǎn)業(yè)對原有時間和空間的改變和重塑；在文化產(chǎn)業(yè)的定義和研究對象上，他創(chuàng)造性地把文化產(chǎn)業(yè)界定為“人與社會一切文化關(guān)系的總和”，沒有把文化產(chǎn)業(yè)簡單地理解為“文化＋產(chǎn)業(yè)”，沒有把文化經(jīng)濟(jì)學(xué)理解為“文化＋經(jīng)濟(jì)”，而是把文化產(chǎn)業(yè)作為對象性存在。文化產(chǎn)業(yè)主要包括以工業(yè)文明為基礎(chǔ)的現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)和以互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)的文化產(chǎn)業(yè)，隨著技術(shù)的發(fā)展和人們對環(huán)境、能源問題的高度重視，新的文化產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)或產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，比如，中國環(huán)境能源委員會正在調(diào)研文化娛樂產(chǎn)業(yè)的環(huán)境、能耗問題，強(qiáng)調(diào)節(jié)能型、低碳型文化娛樂產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)技術(shù)升級；上海出版業(yè)已開始進(jìn)行低碳印刷，倡行綠色出版；現(xiàn)在中國的光盤出口國外也須符合碳排放標(biāo)準(zhǔn)，即光盤本身與外包裝的二氧化碳排放量控制在國際標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題上，下一代的技術(shù)問題相對好解決，下一代的產(chǎn)品是什么？產(chǎn)品創(chuàng)造力（或創(chuàng)意）在哪里？需要我們認(rèn)真思考和深入研究。