41. 樹立正確法紀觀，增強法律意識

法紀觀是指人們對國家法律制度和組織紀律的看法和態(tài)度。法紀觀包括法制觀和紀律觀。開展法紀觀念教育，使學生熟知和明確學校的各種規(guī)章制度及國家、社會對高中生的要求，從而增強學習、貫徹學校各種規(guī)章制度的必要性和執(zhí)行國家法律法規(guī)的重要性，知道哪些事情可以堅定不移地去做，哪些事情堅決不能參與或嘗試，真正樹立是非意識和全局觀念。

研究認為，導致中學生違法犯罪的原因主要有：家庭教育不當、社會交友不良；學校教育的失誤和管理不力；學生個人的人格缺陷、心理不健康等。

（一）了解有關的國家法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度

高中生應了解《教育法》《教師法》《治安管理處罰法》《國家安全法》《刑法》等有關法律法規(guī)，以及學校的《高中生守則》《學籍管理規(guī)定》《校園治安管理規(guī)定》《違紀處罰條例》《學校消防管理細則》《學生公寓治安管理規(guī)定》《水電管理規(guī)定》等有關規(guī)定，依照相關的規(guī)章制度規(guī)范自身的言行。

（二）應樹立正確的法紀觀

◆ 學習掌握法律知識。法律知識是構成法制觀的基礎，認真學習法律知識，充分認識中國特色的社會主義法律體系，掌握我國憲法和基本法律的主要精神和內容，明確權利與義務、民主與法制、自由與紀律的辯證統(tǒng)一關系，這是樹立正確法制觀的必要條件。

◆ 注重強化法律意識。法律意識是指關于法律現(xiàn)象的思想觀點和心理總稱。法律意識是法制觀的核心。當前，高中生尤其要注重強化自身的憲法意識、市場經(jīng)濟法制意識、守法意識、依法辦事意識等，這是樹立正確法紀觀的重要內容之一。

◆ 提高用法能力。用法能力是人們運用法律分析問題、解決問題的技能，主要表現(xiàn)為運用法律和依法辦事的水平。在樹立正確的法紀觀過程中，既要重視法律知識的積累和法律意識的強化，更要注重在實踐中提高用法的能力和水平。同時還要加強依法自律能力、依法自護能力、依法參與能力和依法斗爭能力。