試論高校學生干部的培養(yǎng)

鐘麗平

摘　要：高校學生干部隊伍是學生自我管理、自我服務、自我教育的核心力量，是高校學生活動得以順利進行的有力保障。本文深入分析了高校學生干部的地位和作用，論述了學生干部應具備的素質和能力，針對學生干部當前的問題，提出了高校學生干部素質和能力培養(yǎng)的方法。

關鍵詞：高校　學生干部　培養(yǎng)

作為高校學生管理工作者，如何對學生干部進行管理和培養(yǎng)，使用好學生干部，對于學校適應當前的高校擴招、就業(yè)形勢嚴峻等問題尤為重要。

一、高校學生干部在學生管理工作中的作用

學生干部來源于學生，又不等同于一般學生。首先，學生干部是學生，他們的主要任務是學習；其次是學生干部，他們要在各方面長于別人，他們不是一般的學生，是賦有領導、教育和管理權利和義務的學生。高校的學生干部主要包括黨團組織兼職學生干部、各級學聯(lián)和學生會干部、學生社團干部。他們要協(xié)助老師，帶領同學，服務同學，是老師和同學聯(lián)系的橋梁和紐帶，是學生隊伍教育、管理的重要力量之一。

一方面，他們思想進步，學習刻苦，遵守紀律，處處嚴格要求自己，團結同學，熱心為大家服務，是廣大學生中的先進分子，在廣大同學中起到了榜樣和示范作用，有利于創(chuàng)建優(yōu)良學風和校風，帶動并形成積極進取、勤奮學習、奮發(fā)向上的氛圍。

另一方面，上級的有關精神和學校的有關決定和廣大學生的意見、愿望和要求，都要通過學生干部上傳下達、及時溝通，是黨團組織聯(lián)系廣大青年學生不可缺少的橋梁和紐帶。

在高校的校園文化建設方面，學生干部起到重要作用。他們根據學校黨團組織的工作計劃，創(chuàng)造性地組織開展符合青年學生特點的、豐富多彩的、有益于廣大同學健康成長的各項活動。他們既是活動的組織者，又是活動的參加者。

二、高校學生干部應具備的素質和能力

1．高校學生干部應具備較強的思想道德素質，身體、心理素質和學習素質

良好的思想道德政治素質是一名學生干部最基本的核心素質，學生干部作為各種活動和工作的組織者和領導者，必須具有較高的政治覺悟和思想品質，要堅定不移地宣傳和擁護黨的路線和方針政策，要有全心全意為同學服務的精神；學生干部還要有一個健康的身體和心理素質，在工作和學習中遇到挫折時，才能沉得住氣，及時調整自己及其他同學的心態(tài)，不至于手足無措，影響工作；一名合格的學生干部，任何時候都不能忘記自己首先是一名學生，學習是本職，只有在學習上做出表率，學習成績優(yōu)異，才能在同學中樹立威信，樹立榜樣，起到帶頭作用，引導廣大同學認真學習，以后也才能在社會上具備競爭力和挑戰(zhàn)力。

2．高校學生干部應具備組織協(xié)調能力和創(chuàng)新能力

學生干部的一項重要職責就是根據黨團組織的工作計劃，積極主動地把同學組織起來，充分調動每個人的積極性，開展豐富多彩、健康向上的各種活動。對于這些活動，學生干部要站在第一線，從活動的策劃到人員、物質條件的落實，都要去一一組織和協(xié)調安排，還要對活動的過程進行監(jiān)督；在開展活動的同時，要求能夠自覺突破舊的模式的束縛，更新思維方式，培養(yǎng)獨立思維能力和創(chuàng)新能力，不斷探索出適應時代發(fā)展要求的工作方法。

三、目前高校學生干部存在的問題

1．少數(shù)學生有功利思想

多數(shù)擔任學生干部的學生動機是純正的，他們希望通過擔任學生干部為同學服務，鍛煉自己的能力，提高自身的素質。但也有少數(shù)學生在進入高校學生干部隊伍之前，所抱的認識和態(tài)度就有些功利性。每年在大一新生進校時，我們經常會聽到這樣的問題：“在系上和在學校當學生干部哪個更有前途?”“哪個更容易入黨?”他們關注與自身利益密切相關的事情，把做學生干部作為撈取榮譽和利益的手段，作為找到一個好工作的砝碼。

2．不能正確處理學習與工作的關系

有的學生干部工作十分積極，過分熱衷于社會活動，大部分的時間和精力用于去組織和參與各類活動，在學習上分配時間不夠，導致學習成績不斷下降，甚至部分學生干部還存在補考、重修的現(xiàn)象。結果只能是學習、工作都做不好，也因此失去了評優(yōu)、推薦、加入黨組織等機會。

3．合作意識淡薄，缺乏團隊精神

個別學生干部個人表現(xiàn)欲望強烈，合作意志淡薄，缺乏與他人團結合作的精神，影響團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。有的學生干部能力不強，還在背后搞小動作，甚至拉幫結派。由于缺乏整體的團隊精神，各個部門各自為政，不能形成整體的合力，直接影響了學生干部隊伍工作的成效。

4．工作中缺乏主動性和創(chuàng)造性

現(xiàn)在多數(shù)學生是獨生子女，依賴性較強，工作中缺乏主觀能動性，什么都要老師安排好，他才去做，對自己的工作沒有總體的思考和規(guī)劃，上面怎么說，下面就怎么做，工作沒有活力，工作方法簡單，面對新形勢、新情況，不能創(chuàng)造性地開展工作，缺乏探索精神。

5．工作熱情逐漸減退

學生干部在競選干部之前，工作是相當?shù)姆e極、肯干，天天到辦公室與老師交流工作開展的情況、請老師安排新的任務；但是入選后，隨著時間的推移，工作熱情逐漸減退，到辦公室的次數(shù)越來越少，甚至到最后連工作都不做了，直接丟給他的后備人員，更別說培養(yǎng)后備干部了。

四、對高校學生干部的培養(yǎng)

高校學生干部在學生管理工作中，起到非常重要的作用，他們是老師同學間的橋梁和紐帶，是學生中的先進，擔負著重要的職責，面對目前少數(shù)學生干部中存在的問題，學校應重視對學生干部的思想政治素質、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調能力的培養(yǎng)，不斷提高學生干部的綜合素質。

1．提升高校學生干部的思想素質

（1）利用黨校團校等多種形式開展思想政治和業(yè)務培訓。學校利用黨團校，舉辦學生干部短期培訓班，請學生工作方面的專家、領導給學生干部做報告、開講座，宣傳黨的方針政策，有針對性地組織學生干部學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，提高學生干部的理論修養(yǎng)，增強其責任感和使命感。其次組織學生干部進行業(yè)務學習，學習管理學、心理學、禮儀等知識，提高工作的能力。

（2）樹立學生干部正確的價值觀。面對學生干部中的功利思想，學生工作者應對他們進行多種形式的教育，幫助他們樹立“全心全意為人民服務”的觀念。學生工作者也要了解學生干部的需要，不能只是讓他們做事，還要適當滿足他們的正當要求，幫助學生干部端正思想，形成正確的價值觀。

（3）培養(yǎng)學生干部良好的心理素質。學生干部學習工作任務重，壓力較大。學生管理工作者要加強與學生干部的溝通交流，給予學生干部充分的關懷和幫助。要對他們加強心理素質的培訓，通過參加心理素質拓展活動，激發(fā)學生干部的潛能和創(chuàng)新意識，磨煉其意志和毅力，讓個體在群體中學會溝通與交流、競爭與合作、尊重與理解。對于學生干部在工作中的優(yōu)秀表現(xiàn)，要及時地給予表揚，充分尊重學生干部的勞動成果，并提出更高的要求，以此調動學生干部的工作積極性。對學生干部的批評也要分場合，注意維護他們的威信，保護他們的自信。

2．加強對學生干部的管理

（1）完善學生干部的選拔工作。選出一個好的學生干部，對于整個團隊和學生管理工作者來說都是很重要的一步。選出來的學生干部是品學兼優(yōu)，工作能力強、作風正派、群眾基礎好，樂于為同學服務，還要具有較好的溝通交流能力，寫作能力等。

因此，在學生干部的選拔工作中，應建立學生干部選拔機制。要有明確的選拔標準。要堅持民主集中制原則，做到公開、公平、公正。經過推薦、考察，召開競聘大會，讓廣大同學參與選舉，選出優(yōu)秀的學生干部。

（2）建立科學的管理機制。為避免學生干部工作熱情的逐漸減退，應加強對學生干部的管理。建立科學的管理機制，明確學生干部的職責，實行獎懲機制，全面調動學生干部工作的積極性。建立例會制度，通過在例會中傳達學校、院系的相關工作安排，一方面起到學校、院系與學生之間的橋梁作用，成為學校、院系在學生工作中的得力助手；另一方面，通過學生干部對工作計劃的擬訂、總結、匯報等，肯定他們的工作成績，幫助他們總結工作經驗，找出差距，指導他們更好地開展工作。

3．加強實踐鍛煉

（1）組織學生干部參加社會實踐，在實踐中得鍛煉、長才干。要高度重視實踐在學生干部培養(yǎng)過程中的重要作用，要創(chuàng)造條件，組織學生干部廣泛深入地參與實踐鍛煉，在實踐中得到鍛煉、長才干。一是組織學生干部參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，幫助他們進一步了解國情、認識社會。二是組織和引導學生干部積極參加日常志愿服務，使他們在奉獻社會、服務人民的實踐中完善自身的綜合素質。同時，學生干部在自身的工作中，需要不斷地摸索出合適的解決問題的途徑。

（2）通過各種實踐活動提高學生干部的組織協(xié)調能力和語言表達能力。通過各種實踐活動的開展，培養(yǎng)學生干部寫策劃書，布置分配工作，活動中要協(xié)調、請示、匯報，活動結束寫新聞、總結等的習慣。管理者加強督促指導，使學生干部通過組織開展各種實踐活動，提高自己的組織協(xié)調能力和語言表達能力。

總之，高等學校的學生干部在學校學生工作中起著骨干作用。學生工作者要深入了解學生干部，認識到培養(yǎng)學生干部的重要性，針對不同時期、不同形勢，積極探索有效的學生干部培養(yǎng)方式，真正發(fā)揮他們的橋梁紐帶作用、組織管理作用、模范表率作用，不斷提高整體水平，努力為構建社會主義和諧社會輸送優(yōu)秀的人才。

參考文獻

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（作者鐘麗平：成都紡織高等?？茖W校團委干事，講師）