老年人康復(fù)指導(dǎo)
第四節(jié) 老年人康復(fù)指導(dǎo)
一、老年人康復(fù)的內(nèi)容
康復(fù)是指綜合地、協(xié)調(diào)地運(yùn)用各種措施減輕身心和社會(huì)功能障礙,使老年患者得到整體康復(fù)而重返社會(huì)。老年人的康復(fù)訓(xùn)練是提高老年人生活質(zhì)量的關(guān)鍵,通過康復(fù)訓(xùn)練可促進(jìn)老人生理和心理健康,最大限度地提高生活質(zhì)量,延長健康壽命,為此需要養(yǎng)老護(hù)理員和老人的共同努力??祻?fù)護(hù)理的內(nèi)容包括以下幾方面:
1.評(píng)估老年人的功能障礙情況
評(píng)估老人功能障礙的性質(zhì)、范圍、程度及康復(fù)訓(xùn)練中的恢復(fù)情況,認(rèn)真做好記錄,及時(shí)與有關(guān)人員溝通。
2.預(yù)防并發(fā)癥和繼發(fā)性殘疾
協(xié)助和指導(dǎo)長期臥床和癱瘓的老人預(yù)防感染、壓瘡、攣縮、畸形、萎縮等并發(fā)癥的發(fā)生。
3.促進(jìn)日常生活活動(dòng)能力的恢復(fù)
指導(dǎo)老人進(jìn)行床上活動(dòng)、就餐、洗漱、更衣、入浴、排泄、移動(dòng)、使用家庭用具等,以訓(xùn)練老人日常生活自理能力。
4.堅(jiān)持進(jìn)行康復(fù)功能訓(xùn)練
指導(dǎo)老人學(xué)習(xí)掌握各種功能訓(xùn)練技術(shù)和方法,經(jīng)常不斷地進(jìn)行功能訓(xùn)練,維持殘余功能,激發(fā)潛在能力。
5.做好心理護(hù)理
了解老人心理變化,實(shí)施個(gè)性化的心理護(hù)理,幫助老人面對(duì)生活、面對(duì)人生。
6.指導(dǎo)老人使用自助器、步行支具
根據(jù)老人的不同情況,指導(dǎo)選擇、使用各類自助器、步行支具,掌握其性能、使用方法及注意事項(xiàng)。
二、康復(fù)護(hù)理評(píng)估
康復(fù)護(hù)理評(píng)估貫穿于整個(gè)康復(fù)過程,康復(fù)評(píng)估有利于選擇康復(fù)方法,評(píng)定康復(fù)效果。
(一)肌力評(píng)定
肌力是指肌肉收縮的力量。肌力測(cè)定對(duì)肌肉骨骼系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)病損,尤其對(duì)周圍神經(jīng)系統(tǒng)病損的功能評(píng)估十分重要。在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)康復(fù)中主要應(yīng)用手法肌力檢查。
手法肌力檢查(MMT)這種方法簡(jiǎn)便易行。根據(jù)肌肉活動(dòng)能力及對(duì)抗阻力的情況,按肌力分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)估受檢肌肉或肌群的肌力級(jí)別。
1.肌力分級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 采用六級(jí)分級(jí)法,見表3-1。
表3-1 肌力分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
2.注意事項(xiàng)
(1)檢查前用通俗的語言給予解釋,做必要的示范,取得老人的配合;
(2)采用正確的測(cè)試姿勢(shì)和體位,固定近側(cè)關(guān)節(jié),防止代償運(yùn)動(dòng);
(3)選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)試時(shí)間,疲勞時(shí)、運(yùn)動(dòng)后或飽餐后不宜進(jìn)行;
(4)測(cè)試時(shí)應(yīng)左右比較,尤其在4級(jí)和5級(jí)肌力難以鑒別時(shí),更應(yīng)作對(duì)側(cè)的對(duì)比觀察;
(5)對(duì)患高血壓和心臟疾病的老人不宜持續(xù)地等長收縮,避免引起不良反應(yīng)。
(二)關(guān)節(jié)活動(dòng)度評(píng)定
關(guān)節(jié)活動(dòng)度(ROM)是指關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)所通過的最大弧度,常以度數(shù)表示。關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍可分為主動(dòng)活動(dòng)和被動(dòng)活動(dòng)。關(guān)節(jié)活動(dòng)度也可分為主動(dòng)的關(guān)節(jié)活動(dòng)度和被動(dòng)的關(guān)節(jié)活動(dòng)度。關(guān)節(jié)活動(dòng)度的測(cè)量方法是用量角器、尺子等,主要由康復(fù)醫(yī)生評(píng)定。養(yǎng)老護(hù)理員要熟悉主要關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍。
1.主要關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍 見表3-2,3-3。
表3-2 上肢主要關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍
表3-3 下肢主要關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍
2.注意事項(xiàng)
(1)向老人說明檢查的目的和方法,做相應(yīng)的示范,取得配合。
(2)充分暴露受檢關(guān)節(jié),指導(dǎo)各關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍。
(3)采取正確的姿勢(shì)體位,防止鄰近關(guān)節(jié)的替代作用。
(4)通常先測(cè)量關(guān)節(jié)的主動(dòng)活動(dòng)范圍,后查被動(dòng)活動(dòng)范圍。
(5)應(yīng)與健側(cè)相應(yīng)關(guān)節(jié)測(cè)量相比較。
(6)避免在按摩、運(yùn)動(dòng)及其他康復(fù)治療后立即進(jìn)行檢查。
(7)發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)變形、腫脹、疼痛、痙攣、攣縮等應(yīng)記錄并報(bào)告醫(yī)生。
(三)日常生活活動(dòng)能力評(píng)定
日常生活活動(dòng)(ADL)能力是指人們?yōu)榱司S持生存及適應(yīng)生存環(huán)境而進(jìn)行的一系列最基本的、必須反復(fù)進(jìn)行的、最具有共性的活動(dòng),包括進(jìn)食、穿衣、洗澡、大小便控制、行走等基本的動(dòng)作和技巧。它反應(yīng)了老人生活中最基本的能力。
1.評(píng)估方法
(1)提問法 可以采用口頭提問和問卷提問,如“你能自己洗澡嗎”等,盡量讓老人自己回答,如老人不能回答可以由家屬或知情人回答。此方法可以在短時(shí)間內(nèi)比較全面地了解老人的ADL情況。
(2)觀察法 觀察老人的日常生活活動(dòng)能力,如對(duì)老人說,“請(qǐng)你洗洗臉”,“讓我看看你是怎樣梳頭的”等等,實(shí)際觀察老人進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的能力,進(jìn)行評(píng)估和記錄。
(3)量表法 是目前臨床應(yīng)用最廣、研究最多的一種日常生活活動(dòng)能力的評(píng)估方法。如Barthel指數(shù)評(píng)估法(見附表1),此方法簡(jiǎn)單,有較好的信度和效度。
三、康復(fù)護(hù)理技術(shù)
(一)指導(dǎo)老年人自我康復(fù)訓(xùn)練和常用的自我康復(fù)方法
康復(fù)護(hù)理的中心環(huán)節(jié)是變被動(dòng)護(hù)理為自我護(hù)理、自我康復(fù)。在老人病情允許的情況下,通過指導(dǎo)、鼓勵(lì)、幫助和訓(xùn)練,使老人發(fā)揮殘余功能和潛在能力,最終能部分或全部照顧自己,減少他人幫助,提高生活質(zhì)量。常用的自我康復(fù)方法如下:
1.助力運(yùn)動(dòng)適用于偏癱或一側(cè)肌力差的老人
(1)仰臥雙手交叉,患手拇指置于健手拇指之上,健手帶患手伸直舉向上方,做左右側(cè)方擺動(dòng),還原。
(2)健腿插入患腿下方,兩下肢上抬、外展、內(nèi)收,還原。
(3)雙手交叉放腹部,兩膝屈曲立起,雙手抱膝向腹部靠近,還原。
(4)利用滑輪將肢體患側(cè)吊起,健側(cè)肢體幫助運(yùn)動(dòng)。
2.主動(dòng)運(yùn)動(dòng) 當(dāng)老人的肌力和關(guān)節(jié)活動(dòng)恢復(fù)到一定程度時(shí),應(yīng)積極進(jìn)行主動(dòng)的關(guān)節(jié)活動(dòng)訓(xùn)練。
(1)頸肩部功能障礙的自我康復(fù)訓(xùn)練
頭:左右轉(zhuǎn)動(dòng),左右擺動(dòng),上下運(yùn)動(dòng),環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
肩:擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),上下聳肩,前后轉(zhuǎn)肩,托肘拉肩。
(2)上肢關(guān)節(jié)活動(dòng)障礙的自我康復(fù)訓(xùn)練
肩關(guān)節(jié):屈曲,外展,內(nèi)收,旋前,旋后,環(huán)轉(zhuǎn)。
肘關(guān)節(jié):屈曲,外展,內(nèi)收,內(nèi)旋,外旋。
腕關(guān)節(jié):腕屈,背伸,尺偏,橈偏,環(huán)轉(zhuǎn)。
指關(guān)節(jié):屈曲,伸展。
(3)下肢關(guān)節(jié)活動(dòng)障礙的自我康復(fù)訓(xùn)練
髖關(guān)節(jié):屈曲,伸展,外展,內(nèi)收,內(nèi)旋,外旋。
膝關(guān)節(jié):屈曲,伸展。
踝關(guān)節(jié):背屈,趾屈。
(4)軀干活動(dòng)障礙的自我康復(fù)訓(xùn)練
站位:雙手叉腰前屈后伸,左右側(cè)彎,環(huán)轉(zhuǎn)。
臥位:仰臥上下抬腿,伸腿搭橋,屈膝搭橋;俯臥抬腿,小俯臥撐,燕飛。
3.康復(fù)器械運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
增強(qiáng)肌力的器械可選擇:肋木及肩梯、墻壁拉力器、功率自行車、股四頭肌訓(xùn)練器、沙袋、啞鈴等。
增大關(guān)節(jié)活動(dòng)度的器械可選擇:肩關(guān)節(jié)回旋訓(xùn)練器、腕關(guān)節(jié)訓(xùn)練器、前臂內(nèi)外旋訓(xùn)練器、踝關(guān)節(jié)屈伸訓(xùn)練器、體操棒等。
改善步行的器械可選擇:平行杠、步行器、杖類、訓(xùn)練階梯等。
加強(qiáng)心肺功能的器械可選擇:功率自行車、劃船器等。
提高手指精細(xì)功能的器械可選擇作業(yè)療法。
4.體育活動(dòng)訓(xùn)練
適合老年人的體育活動(dòng)很多,如太極拳、體操、散步、慢跑、床上操、椅上操、毛巾操、球類運(yùn)動(dòng)等。可根據(jù)年齡、性別、體質(zhì)情況、興趣愛好、鍛煉基礎(chǔ)及環(huán)境條件等因素選擇活動(dòng)項(xiàng)目。
5.健身器材訓(xùn)練
根據(jù)老人的身體情況,指導(dǎo)老人選擇使用社區(qū)的健身器材,如呼啦橋(圈)、伸腰訓(xùn)練器、扭腰器、太極推手器、上肢牽引器、健身球、太空漫步器等。
指導(dǎo)老人注意合適的運(yùn)動(dòng)量,進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我評(píng)估(附4)。
(二)他人協(xié)助康復(fù)及肢體被動(dòng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法
對(duì)于長期臥床的老人由養(yǎng)老護(hù)理人員、照護(hù)者或家屬進(jìn)行被動(dòng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,防止發(fā)生廢用性萎縮,使老人盡可能恢復(fù)自我生活能力。被動(dòng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法如下:
1.上肢被動(dòng)運(yùn)動(dòng)
護(hù)理人員或照顧者一手握住手腕,另一手置于肘關(guān)節(jié)略上方,從肩關(guān)節(jié)開始依次到手指進(jìn)行各個(gè)軸位的被動(dòng)運(yùn)動(dòng)。
(1)肩關(guān)節(jié):分別做屈、伸、內(nèi)收、外展、內(nèi)旋、外旋等運(yùn)動(dòng);
(2)肘關(guān)節(jié):分別做屈、伸、內(nèi)旋、外旋等運(yùn)動(dòng);
(3)腕關(guān)節(jié):分別做屈、伸、環(huán)繞等運(yùn)動(dòng);
(4)手指各關(guān)節(jié):分別做屈、伸等運(yùn)動(dòng);
(5)拇指外展、內(nèi)收、環(huán)繞及與其余4指的對(duì)指活動(dòng)。
2.下肢被動(dòng)運(yùn)動(dòng)
護(hù)理人員或照顧者一手握住踝關(guān)節(jié),另一手握住膝關(guān)節(jié)略下方,做趾關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí),一手握足弓部,另一手做個(gè)趾活動(dòng)。
(1)髖關(guān)節(jié):分別做屈、伸、外展、內(nèi)收、內(nèi)旋、外旋等活動(dòng);
(2)膝關(guān)節(jié):分別做屈、伸等活動(dòng);
(3)踝關(guān)節(jié):分別做屈、伸、環(huán)繞等活動(dòng);
(4)趾關(guān)節(jié):分別做各趾的屈、伸及環(huán)繞活動(dòng)。
3.按摩
利用中醫(yī)按、揉、摩、拿、抖、搓等手法被動(dòng)活動(dòng)肢體。
(三)日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練
對(duì)老人進(jìn)行日常生活活動(dòng)能力的訓(xùn)練,可提高老人的日常生活活動(dòng)自理能力,對(duì)提高生活質(zhì)量具有重要意義。
1.進(jìn)食訓(xùn)練方法
取半坐位或半臥位,臥床老人取健側(cè)在下的側(cè)臥位。盡量讓老人自己進(jìn)食,護(hù)理員給予適量協(xié)助。
(1)食物及用具要放在便于使用的位置上。
(2)指導(dǎo)老人用健手把食物放在患手中,再由患手將食物放入口中,以訓(xùn)練患、健手功能的轉(zhuǎn)換。
(3)有假牙者,進(jìn)食前要取下,偏盲老人用餐時(shí)食物放在健側(cè)。
(4)吞咽障礙者須先做吞咽動(dòng)作訓(xùn)練后再進(jìn)食訓(xùn)練。
2.更衣訓(xùn)練方法
穿脫上衣
(1)老人取坐位,用健手找到衣領(lǐng);
(2)將衣領(lǐng)朝前平鋪在雙膝上,患側(cè)袖子垂直于雙腿之間;
(3)用健手協(xié)助患肢套進(jìn)袖內(nèi)并拉衣領(lǐng)至肩上;
(4)健側(cè)上肢轉(zhuǎn)到身后,將另一側(cè)衣袖拉到健側(cè)斜上方;
(5)穿健側(cè)上肢,系好扣子并整理。脫衣的過程正好相反。
穿脫褲子
(1)老人取坐位,用健手從腘窩處將患腿抬起放在健腿上,患腿呈屈髖、屈膝狀;
(2)用健手穿患側(cè)褲腿,拉至膝以上,放下患腿,全腳掌著地;
(3)穿健側(cè)褲腿,拉至膝上;
(4)抬臀或站起向上拉至腰部,整理系緊。
穿脫鞋襪
(1)老人取坐位,雙手交叉或用健手從腘窩外將患腿抬起置于健側(cè)腿上;
(2)用健手為患足穿襪、鞋;
(3)放下患腿全腳掌著地,重心轉(zhuǎn)移至患側(cè),再將健側(cè)下肢放在患側(cè)下肢上,穿好健側(cè)襪、鞋。
3.如廁訓(xùn)練方法
定時(shí)帶老人入廁,養(yǎng)成按時(shí)排便習(xí)慣。教會(huì)老人從輪椅轉(zhuǎn)移到坐便器的方法:
(1)健側(cè)靠近坐便器,健手抓住扶手;
(2)脫下褲子手扶墻上橫扶手,安穩(wěn)地移坐在坐便器上;
(3)站立時(shí)先扶橫扶手站起,移扶至縱扶手上,穿好褲子。
4.個(gè)人衛(wèi)生及入浴訓(xùn)練方法
洗臉、洗手、刷牙
(1)老人坐在水池前,用健手打開水龍頭放水,調(diào)節(jié)水溫;
(2)用健手洗臉、洗患手及前臂;
(3)擰毛巾時(shí),可將毛巾套在水龍頭上或患側(cè)前臂上,用健手將兩端合攏,向一個(gè)方向擰干;
(4)打開牙膏蓋時(shí),可借助身體將物體固定(如用膝夾?。媒∈謱⑸w旋開;刷牙的動(dòng)作由健手完成,必要時(shí)可用電動(dòng)牙刷代替。
盆浴
(1)老人坐在緊靠浴盆的椅子上,最好是木制椅,高度與浴盆邊緣相等;
(2)脫去衣物,用健手托住患腿放入盆內(nèi);
(3)再用健手握住盆沿,健腿撐起身體前傾,抬起臀部移至盆內(nèi)椅子上,把健腿放入盆內(nèi)。
淋浴
老人可坐在淋浴凳或椅子上,調(diào)節(jié)水溫,淋浴較容易進(jìn)行。
四、康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)注意的問題
1.訓(xùn)練前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備
評(píng)估老人完成活動(dòng)的可能性,選擇適宜的康復(fù)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)及項(xiàng)目;告訴老人運(yùn)動(dòng)的目的和方法,激發(fā)老人主動(dòng)參與康復(fù)的積極性;選擇安全的環(huán)境、保持輕松的心情、舒適的體位進(jìn)行正確的康復(fù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。
2.訓(xùn)練時(shí)要給予必要的指導(dǎo)和鼓勵(lì)
養(yǎng)老護(hù)理員要有極大的耐性,將訓(xùn)練動(dòng)作分解為若干個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,指導(dǎo)老人反復(fù)練習(xí),并對(duì)老人的每一個(gè)微小進(jìn)步,都應(yīng)給予恰當(dāng)?shù)目隙ê唾潛P(yáng),從而增強(qiáng)老人的信心。
3.訓(xùn)練中要注意循序漸進(jìn)原則
訓(xùn)練時(shí)應(yīng)從易到難,循序漸進(jìn),切忌急躁,如關(guān)節(jié)活動(dòng)訓(xùn)練次序從大關(guān)節(jié)到小關(guān)節(jié)依次進(jìn)行,用力均勻柔和,幅度由小到大,逐步增大活動(dòng)范圍。
4.合理掌握運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量
康復(fù)訓(xùn)練每天進(jìn)行1~2次,每個(gè)動(dòng)作重復(fù)5~8遍,時(shí)間由10~15min逐漸延長至20~30min。每周堅(jiān)持訓(xùn)練4~5d。
5.康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)與實(shí)際生活相結(jié)合
指導(dǎo)老人將訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)用于日常生活活動(dòng)中,如進(jìn)食活動(dòng)在中晚餐進(jìn)行訓(xùn)練,更衣活動(dòng)在早晚間進(jìn)行訓(xùn)練。
6.訓(xùn)練后要注意觀察老人精神狀態(tài)和身體狀況
康復(fù)訓(xùn)練中出現(xiàn)不適,如頭暈、氣短、心悸等,應(yīng)中止訓(xùn)練。高血壓老人要隨時(shí)測(cè)血壓,有變化及時(shí)與醫(yī)生取得聯(lián)系。
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