測(cè)試作品朗讀指導(dǎo)_普通話

本節(jié)選取了《普通話水平測(cè)試用朗讀作品》中的部分作品。

【作品1號(hào)】

在船上，為了看日出，我特地（1）起個(gè)大早。那時(shí)天還沒有亮，周圍是很寂靜（2）的，只有機(jī)器房的聲音。

天空變成了淺藍(lán)色，很淺很淺的；轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢兒（3）擴(kuò)大了它的范圍，加強(qiáng)了它的光亮。我知道（4）太陽(yáng)要從那天際升起來(lái)了，便目不轉(zhuǎn)睛地（5）望著那里。果然，過了一會(huì)兒（6），在那里就出現(xiàn)了太陽(yáng)的一小半，紅是紅得很，卻沒有光亮。這太陽(yáng)像負(fù)著什么（7）重?fù)?dān)似的（8），慢慢兒，一步一步地，努力向上面（9）升起來(lái)，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面。那顏色真紅得可愛。一剎那（10）間，這深紅的東西（11），忽然發(fā)出奪目的光亮，射得人眼睛（12）發(fā)痛，同時(shí)附近的云也添了光彩。

有時(shí)太陽(yáng)走入云里，它的光線卻仍從云里透射下來(lái)，直射到水面上。這時(shí)候（13），人要分辨出何處是水，何處是天，很不容易，因?yàn)橹荒軌蚩匆姽饬恋囊黄?/p>

有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚。太陽(yáng)出來(lái)了，人卻不能夠看見它。然而太陽(yáng)在黑云里放射出光芒，透過黑云的周圍，替黑云鑲（14）了一道光亮的金邊，到后來(lái)才慢慢兒透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片黑云變成了紫云或紅霞。這時(shí)候，光亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了光亮的了。

這不是//很偉大的奇觀么？

（《海上的日出》，選自《巴金文集》，共407字）

【語(yǔ)音提示】

（1）特地tèdì　 （2）寂靜jìjìnɡ

（3）慢慢兒mànmānr?。?）知道zhīdɑo

（5）（目不轉(zhuǎn)睛）地de?。?）一會(huì)兒yīhuìr

（7）什么shénme　 （8）似的shìde

（9）上面shànɡm(xù)iɑn?。?0）一剎那yīchànà

（11）東西dōnɡxi　 （12）眼睛yǎnjinɡ

（13）時(shí)候shíhou　 （14）鑲xiānɡ

【朗讀指導(dǎo)】

巴金先生用樸素、自然的語(yǔ)言刻畫了一幅雄奇壯美的海上日出圖，給人身臨其境之感。朗讀時(shí)要注意把握節(jié)奏的跳躍性，因?yàn)檎麄€(gè)日出景象是有過程、有層次變化的。

太陽(yáng)沒有出現(xiàn)之前，天空一片淺藍(lán)，紅霞漸漸變亮的時(shí)候，氣氛是有些緊張的、急切的。而當(dāng)太陽(yáng)一步一步慢慢上升時(shí)，則是興奮的。充滿期待的。等到“一剎那間，這深紅的東西，忽然發(fā)出奪目的光亮?！弊髡叩母星橐策_(dá)到了最高潮，在朗讀時(shí)要注意節(jié)奏由慢而快，每一個(gè)字都應(yīng)該是繃緊的。

太陽(yáng)穿走在云層中，光線射到水面上。讀這一段時(shí)語(yǔ)速要變慢，聲音要柔和一些，用充滿跳躍性和音樂感的節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)太陽(yáng)的千變?nèi)f化與活潑。

結(jié)尾簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話包含了作者觀看日出后激動(dòng)的心情。朗誦時(shí)，應(yīng)該字字飽滿有力并適當(dāng)延長(zhǎng)?！斑@不是”之后有短暫的停頓。“偉大”應(yīng)重讀，最后語(yǔ)調(diào)要揚(yáng)上去。

【作品2號(hào)】

沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。一陣臺(tái)風(fēng)襲過，一只孤單的小鳥無(wú)家可歸，落到被卷到洋里的木板上，乘（1）流而下，姍姍（2）而來(lái)，近了，近了！……

忽然，小鳥張開翅膀（3），在人們頭頂盤旋了幾圈，“噗啦” （4）一聲落到了船上。是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)f（5）它它不走，抓它，它乖乖地（6）落在掌心?？蓯鄣男▲B和善良的水手結(jié)成了朋友（7）。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄（8）理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國(guó)帶來(lái)的鮮美的魚肉分給它吃，天長(zhǎng)日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚（9）。清晨，當(dāng)?shù)谝皇?0）陽(yáng)光射進(jìn)舷窗（11）時(shí)，它便敞開美麗的歌喉，唱啊（12）唱，嚶嚶（13）有韻，宛如春水淙淙（14）。人類給它以生命，它毫不慳吝（15）地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育（16）它的人。可能都是這樣？藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人。

小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)（17），返航時(shí)，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)。可小鳥憔悴（18）了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是啊（19），我//們有自己的祖國(guó)，小鳥也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣啊（20），哪兒（21）也不如故鄉(xiāng)好！慈愛的水手們決定放開（22）它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊（23）上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……

（王文杰《可愛的小鳥》，節(jié)選自《散文》1981年7月號(hào)，共514字）

【語(yǔ)音提示】

（1）乘chénɡ　　 （2）姍姍shānshān

（3）翅膀chìbǎnɡ　?。?）噗啦pūlā

（5）攆niǎn　　 （6）乖乖地ɡuāiɡuāide

（7）朋友pénɡ you　?。?）啄zhuó

（9）篤厚dǔhòu　?。?0）束shù

（11）舷窗xiánchuānɡ　 （12）啊nɡɑ

（13）嚶嚶yīnɡyīnɡ　 （14）淙淙cónɡcónɡ

（15）慳吝qiānlìn　?。?6）哺育bǔyù

（17）色調(diào)sèdiào　　（18）憔悴qiáocuì

（19）啊rɑ　　 （20）啊nɑɡ

（21）哪兒nǎr　?。?2）放開fànɡkɑi

（23）胳膊ɡēbo

【朗讀指導(dǎo)】

在浩瀚無(wú)邊的海面上，在漫長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的航程中，一只孤單的小鳥和一群遠(yuǎn)航的水手和諧相處，溫情脈脈。朗讀這篇文章時(shí)感情不是大起大落的。而是在平淡敘述中蘊(yùn)含深情。

第一段連著四個(gè)“沒有……”語(yǔ)速要放緩慢，奠定抒情基調(diào)，“只有”二字可稍稍強(qiáng)調(diào)。

第二段小鳥乘流而下，姍姍而來(lái)是帶一種戲劇性的，末了“近了，近了!”要注意表現(xiàn)出驚喜和意蘊(yùn)綿長(zhǎng)之感。

接下來(lái)主要用平實(shí)的敘述語(yǔ)氣，但要留意表現(xiàn)出小鳥的可愛。“人類給它以生命，它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春獻(xiàn)給了哺育它的人?！边@是在敘事的基礎(chǔ)上加以抒情議論，是作者表達(dá)內(nèi)心情感的地方?！翱赡芏际沁@樣?”聲音要變輕，因?yàn)檫@是自問自答。

最后放飛小鳥要處理得高揚(yáng)一些。小鳥飛回故鄉(xiāng)，水手也將會(huì)回到祖國(guó)。充滿希望，充滿祝福，但還會(huì)有一些依依不舍。

【作品3號(hào)】

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)（1）起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾（2），踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

……

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著（3）青草味兒（4），還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀（5）。鳥兒（6）將巢安在繁花綠葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)（7）的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著（8）。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候（9）也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒（10）卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈（11）的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著（12）蓑（13）戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏（14）漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒（15）似的（16），一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻（17）抖擻精神，各做各的一份兒（18）事去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒（19），有的是（20）工夫（21），有的是希望。

春天像剛落地的娃娃（22），從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘（23），花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊（24）和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。

（朱自清《春》，節(jié)選自《朱自清文集》）

【語(yǔ)音提示】

（1）朗潤(rùn)lǎnɡ rùn　 （2）滾ɡǔn

（3）混著hǔnzhe　 （4）味兒wèir

（5）醞釀yùnniànɡ?。?）鳥兒niǎo’er

（7）宛轉(zhuǎn)wǎnzhuǎn?。?）應(yīng)和著yìnɡhèzhe

（9）時(shí)候shíhòu　 （10）樹葉兒shùyèr

（11）黃暈huánɡyùn　（12）披著pīzhe

（13）蓑suō　?。?4）風(fēng)箏fēnɡ zhenɡ

（15）趕趟兒ɡǎntànɡr　（16）似的shìde

（17）抖擻dǒusǒu　 （18）份兒fènr

（19）頭兒tóur　 （20）有的是yǒudeshì

（21）工夫ɡōnɡfu　 （22）娃娃wáwɑ

（23）姑娘ɡūniɑnɡ?。?4）胳膊ɡēbo

【朗讀指導(dǎo)】

這篇文章是朱自清先生歌頌春天的名作。全文描寫了春天欣欣向榮的景象，整個(gè)感情基調(diào)是明朗的、熱情的。因而朗誦時(shí)要充滿激情，要注意表現(xiàn)出節(jié)奏的跳躍性。

開頭部分描寫小草、輕風(fēng)、細(xì)雨的這些段落速度應(yīng)慢些，聲音要輕柔些。注意表現(xiàn)出小草“嫩嫩的、綠綠的”可愛，帶著泥土氣息的微風(fēng)的輕柔及綿密細(xì)雨的多情。

“天上風(fēng)箏漸漸多了……”這一段是講人的活動(dòng)，氣氛比較熱烈，語(yǔ)速應(yīng)較前快。全文的總趨勢(shì)是由松到緊，由慢到快。

最后三句話要特別留意，朗讀時(shí)要放慢速度，還要表現(xiàn)出層次變化。讀“笑著，走著”要適當(dāng)拉長(zhǎng)，最后的“上前去”要表現(xiàn)得堅(jiān)定有力，以表現(xiàn)積極向上的精神。

【作品4號(hào)】

這是入冬以來(lái)，膠東半島上第一場(chǎng)雪。

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。開始還伴著一陣兒（1）小雨，不久就只見大片大片的雪花，從彤（2）云密布的天空中飄落下來(lái)。地面上一會(huì)兒（3）就白了。冬天的山村，到了夜里就萬(wàn)籟俱寂（4），只聽得雪花簌簌（5）地不斷往下落，樹木的枯枝被雪壓斷了，偶爾咯吱（6）一聲響。

大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開門一看，嗬！好大的雪啊（7）！山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山，變成了粉妝玉砌（8）的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸（9）亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏樹（10）上，則掛滿了蓬松松沉甸甸（11）的雪球兒（12）。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑（13）似的（14）雪末兒（15）隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。

大街上的積雪足有一尺多深，人踩上去，腳底下（16）發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲（17）雪球，那歡樂的叫喊聲，把樹枝上的雪都震落下來(lái)了。

俗話說(shuō)，“瑞雪兆豐年”。這個(gè)話有充分的科學(xué)根據(jù)，并不是一句迷信的成語(yǔ)。寒冬大雪，可以凍死一部分越冬的害蟲；融化了的水滲（18）進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)（19）莊稼（20）生長(zhǎng)的需要。我相信這一場(chǎng)十分及時(shí)的大雪，一定會(huì)促進(jìn)明年春季作物，尤其是小麥的豐收。有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比做是“麥子的棉被”。冬天“棉被”蓋得越厚，明春麥子就長(zhǎng)得越好，所以又有這樣一句諺語(yǔ)（21）：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭（22）睡?！?/p>

我想，這就是人們?yōu)槭裁矗?3）把及時(shí)的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。

（峻青《第一場(chǎng)雪》，共526字）

【語(yǔ)音提示】

（1）一陣兒yīzhènr　 （2）彤tónɡ

（3）一會(huì)兒yīhuìr　 （4）萬(wàn)籟俱寂wànlàijùjì

（5）簌簌地sùsùde　 （6）咯吱ɡēzhī

（7）啊yɑ　　 （8）粉妝玉砌fěnzhuānɡ-yuqì

（9）毛茸茸máorōnɡ rōnɡ　（10）柏樹báshù

（11）沉甸甸chéndiāndiān?。?2）雪球兒xuěqiúr

（13）玉屑yùxiè　　（14）似的shìde

（15）雪末兒xuěmòr　 （16）底下dǐxiɑ

（17）擲zhì　　 （18）滲shèn

（19）供應(yīng)ɡōnɡ yìnɡ　 （20）莊稼zhuānɡjiɑ

（21）諺語(yǔ)yànyǔ　?。?2）饅頭mántou

（23）什么shénme

【朗讀指導(dǎo)】

這是一篇描寫膠東半島入冬以來(lái)第一場(chǎng)雪的文章。全文著重表現(xiàn)雪景的美麗以及它的價(jià)值，因而是充滿了喜愛和贊美之情的。朗讀時(shí)要注意把握這種情感。

“雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)”這紛紛揚(yáng)揚(yáng)四個(gè)字要處理得抑揚(yáng)頓挫，富于音樂感。仿佛雪花一片一片輕舞飛揚(yáng)。讀冬天的山村夜里萬(wàn)籟俱寂時(shí)語(yǔ)速放慢，語(yǔ)氣要平緩，注意體現(xiàn)出雪夜的寂靜。而“咯吱”一聲響則又表現(xiàn)出動(dòng)態(tài)變化來(lái)。

朗讀清晨雪景這一段時(shí)。要注意表現(xiàn)出驚喜和贊嘆?！班溃?好大．的雪．啊”這句話，“大”字要強(qiáng)調(diào)，“雪”字可稍微延長(zhǎng)。對(duì)于這段中出現(xiàn)的幾個(gè)疊詞：“毛茸茸亮晶晶”，“蓬松松沉甸甸”則要讀出跳躍感和旋律感來(lái)，這正是表現(xiàn)對(duì)雪的喜愛的關(guān)鍵所在。句中的很多兒化音也要注意，兒化在這里表達(dá)的是喜愛之情。

讀到“瑞雪兆豐年”這一段，語(yǔ)速變慢一些。因?yàn)橐哉f(shuō)明為主，語(yǔ)氣可以平淡一些。最后一句諺語(yǔ)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”，比較俏皮，可在“被”、“饅頭”稍強(qiáng)調(diào)。

【作品5號(hào)】

喬治·華盛頓是美利堅(jiān)合眾國(guó)的第一任總統(tǒng)。就是他領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民為了自由為了獨(dú)立浴血（1）奮戰(zhàn)，趕走了統(tǒng)治者。

喬治·華盛頓是個(gè)偉人，但并非后來(lái)人所想像的，他專做偉大的事，把不偉大的事都留給不偉大的人去做。實(shí)際上，他若在你面前，你會(huì)覺得（2）他普通得就和你一樣，一樣的誠(chéng)實(shí)、一樣的熱情、一樣的與人為善。

有一天，他身穿沒膝（3）的大衣，獨(dú)自一人走出營(yíng)房。他所遇到的士兵，沒一個(gè)認(rèn)出他。在一處，他看到一個(gè)下士領(lǐng)著手下的士兵筑街壘（4）。

“加把勁！”那個(gè)下士對(duì)抬著巨大水泥塊的士兵們喊道：“一、二，加把勁！”但是，那下士自己的雙手連石塊都不碰一下。因?yàn)槭瘔K很重，士兵們一直沒能把它放到位置（5）上。下士又喊：“一、二，加把勁！”但是士兵們還是不能把石塊放到位置上。他們的力氣（6）幾乎（7）用盡，石塊就要滾落下來(lái)。

這時(shí)，華盛頓已經(jīng)疾步跑到跟前，用他強(qiáng)勁的臂膀，頂住石塊。這一援助很及時(shí)，石塊終于放到了位置上。士兵們轉(zhuǎn)過身，擁抱華盛頓，表示感謝。

“你為什么光喊加把勁而讓自己的手放在衣袋里呢？”華盛頓問那下士。

“你問我？難道你看不出我是這里的下士嗎？”

“哦，這倒是真的！”華盛頓說(shuō)著，解開大衣紐扣（8），向這位鼻孔朝天、背絞（9）雙手的下士露（10）出他的軍服。“按衣服（11）看，我就是上將。不過，下次再抬重東西（12）時(shí)，你就叫上我！”

你可以想像，那位下士看到站在自己面前的是華盛頓本人，是多么（13）羞愧，但至此他也才真正懂得：偉大的人之所以偉大，就在于他決不做逼人尊重的人所做出的那種倒（14）人胃口（15）的蠢事。

（《上將與下士》劉云喜譯，《青年文摘》1993年第2期，共520字）

【語(yǔ)音提示】

（1）浴血yùxuè　 （2）覺得juéde

（3）沒膝mòxī　 （4）街壘jiēlěi

（5）位置wèizhi　 （6）力氣lìqi

（7）幾乎jīhū　 （8）紐扣niǔkòu

（9）絞jiǎo　?。?0）露lòu

（11）衣服yīfu　 （12）東西dōnɡxi

（13）多么duōme　 （14）倒dǎo

（15）胃口wèikou

【朗讀指導(dǎo)】

這是一篇關(guān)于華盛頓的小故事。偉大的人之所以偉大，不僅在于做偉大的事，而且在于他和普通人一樣也干平凡的事。朗讀文章時(shí)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)要處理得干脆利落。不能拖泥帶水。

同時(shí)注意通過少量對(duì)話表現(xiàn)人物形象。比如下士傲慢的一句：“你問我?難道你看不出我是這里的下士嗎?”可以把“你問我?”拉長(zhǎng)，語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)?！翱床怀觥焙汀拔摇敝g稍稍停頓，“下士”二字上揚(yáng)，以此可充分體現(xiàn)他的目中無(wú)人。

而當(dāng)下士知道站在自己面前的是華盛頓時(shí)，羞愧如何則是不言而喻的。

【作品6號(hào)】

爹不懂得（1）怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽（2）相處（3）的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯(cuò)事開列清單，然后由他來(lái)責(zé)罵我們。

有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴（4）賣糖的說(shuō)是我偷來(lái)的，說(shuō)我愿意替他拆箱卸貨（5）作為賠償。但媽媽（6）卻明白（7）我只是個(gè)孩子。

我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院的途中一直抱著我的，是我媽。爹把汽車停在急診室（8）門口，他們叫他駛開，說(shuō)那空位（9）是留給緊急車輛停放的。爹聽了便叫嚷道：“你以為這是什么（10）車？旅游車？”

在我生日會(huì)上，爹總是顯得有些不大相稱（11）。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來(lái)讓我吹的，是我媽。

我翻閱照相冊(cè)時(shí)，人們總是問：“你爸爸（12）是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著替別人（13）拍照。媽和我笑容可掬（14）地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)（15）。

我記得爸有一次教（16）我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說(shuō)是應(yīng)該放手的時(shí)候（17）了。我摔倒之后，媽跑過來(lái)扶我，爸卻揮手要她走開。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。

我念大學(xué)時(shí)，所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票外，還寄過一封短柬（18）給我，說(shuō)因?yàn)槲覜]有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長(zhǎng)得很美。

每次我打電話回家，他似乎（19）都想跟我說(shuō)話，但結(jié)果總是說(shuō)：“我叫你媽來(lái)接?！?/p>

我結(jié)婚時(shí)，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤（20）了一下鼻子，便走出房間。

我從小到大都聽他說(shuō)：“你到哪里（21）去？什么時(shí)候回家？汽車有沒有汽油？不，不準(zhǔn)去。”爹完全不知道（22）怎樣表達(dá)愛。除非……

會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了而我卻未能察覺？

（［美］艾爾瑪·邦貝克《父親的愛》，《讀者文摘》1987年第12期，共554字）

【語(yǔ)音提示】

（1）懂得dǒnɡde　　 （2）融洽rónɡqià

（3）相處xiānɡchǔ　　 （4）告訴ɡàosu

（5）卸貨xièhuò　　 （6）媽媽māmɑ

（7）明白mínɡbɑi　　 （8）診室zhěnshì

（9）空位kònɡwèi　　 （10）什么shénme

（11）相稱xiānɡchèn　?。?2）爸爸bàbɑ

（13）別人biéren　　 （14）笑容可掬xiàorónɡ-kějū

（15）不可勝數(shù)bùkě-shènɡshǔ?。?6）教jiāo

（17）時(shí)候shíhou　　 （18）短柬duǎnjiǎn

（19）似乎sìhū　　 （20）擤xǐnɡ

（21）哪里nǎli　　 （22）知道zhīdɑo

【朗讀指導(dǎo)】

在這篇文章中。作者通過一系列的生活小事，通過母親的愛來(lái)襯托父親的愛。表現(xiàn)了對(duì)父親的愛從不理解到理解、領(lǐng)悟的過程。

在文章的前半篇，主要是作者對(duì)父親的不理解，因而朗讀時(shí)，要以“埋怨”的口氣，用對(duì)比父親母親的方式來(lái)表現(xiàn)這種“不理解”。但事實(shí)上父親是愛孩子的，所以要用強(qiáng)調(diào)的方法讓聽眾明白這一點(diǎn)。例如“責(zé)罵我們”、“把它送回去”、“忙著替別人拍照”等。特別是“你以為這是什么車?旅游車?”這一句，是最能體現(xiàn)父親對(duì)我關(guān)愛的急切的。

文章后半篇重點(diǎn)寫的是騎自行車一段，朗讀時(shí)注意強(qiáng)調(diào)“應(yīng)該是放手的時(shí)候了”、“要她走開”、“自己騎給他看”、“他只是微笑”這些語(yǔ)句，父親深沉的愛就這樣凸現(xiàn)出來(lái)了。

最后兩個(gè)自然段是作者恍然大悟父親的愛的點(diǎn)睛之處。她先是回憶父親經(jīng)常對(duì)她說(shuō)的話，似乎都是管制性的。但一個(gè)除非一轉(zhuǎn)，突然若有所思地想到了“會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了而我卻未能察覺?”這時(shí)語(yǔ)調(diào)應(yīng)由原來(lái)的明朗、肯定轉(zhuǎn)為低緩、深沉，表現(xiàn)作者最終的理解和頓悟。

【作品7號(hào)】

讀小學(xué)的時(shí)候（1），我的外祖母過世了。外祖母生前最疼愛我，我無(wú)法排除自己的憂傷，每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈（2）又一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。

那哀痛的日子（3），斷斷續(xù)續(xù)地持續(xù)了很久，爸爸（4）媽媽（5）也不知道（6）如何安慰（7）我。他們知道與其騙我說(shuō)外祖母睡著了（8），還不如對(duì)我說(shuō)實(shí)話：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。

“什么（9）是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)？”我問著。

“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過去，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么（10）小的童年了；有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你會(huì)像外祖母一樣老；有一天你度過了你的時(shí)間，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。”爸爸說(shuō)。

爸爸等于給我一個(gè)謎語(yǔ)，這謎語(yǔ)比課本上的“日歷掛在墻壁，一天撕去一頁(yè)，使我心里著急（11）”和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺得（12）有一種說(shuō)不出的滋味。

……

時(shí)間過得那么（13）飛快，使我的小心眼里（14）不只是著急，而是悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家?！蔽铱癖蓟厝?，站在庭院前喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳躍（15）起來(lái)，那一天我跑贏了太陽(yáng)。以后我就時(shí)常做那樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比快，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，我十天就做完了；那時(shí)我三年級(jí)，常常把哥哥（16）五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。

每一次比賽勝過時(shí)間，我就快樂得不知道怎么（17）形容。

……

如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴（18）他：假若你一直和時(shí)間比賽，你就可以成功！

（［臺(tái)灣］林清云《和時(shí)間賽跑》，《讀者文摘》1987年第11期，共547字）

【語(yǔ)音提示】

（1）時(shí)候shíhou　 （2）圈quānr

（3）日子rìzi　?。?）爸爸bàbɑ

（5）媽媽māmɑ　 （6）知道zhīdɑo

（7）安慰ānwèi　 （8）睡著了shuìzháole

（9）什么shénme　 （10）這么zhème

（11）著急zháojí　 （12）覺得juéde

（13）那么nàme　 （14）心眼里xīnyǎnli

（15）跳躍tiàoyuè　 （16）哥哥ɡēɡe

（17）怎么zěnme　 （18）告訴ɡàosu

【朗讀指導(dǎo)】

在這篇文章里，作者通過回憶小時(shí)候的經(jīng)歷，告訴了我們“假如你一直和時(shí)間比賽，你就可以成功!”文字非常生活化，感情也很細(xì)膩，朗讀時(shí)要把握好這個(gè)基調(diào)。

外祖母過世，我非常憂傷，在爸爸的一番開導(dǎo)之后，對(duì)“時(shí)間”產(chǎn)生了恐懼。這一段總體上語(yǔ)調(diào)比較平實(shí)，中等語(yǔ)調(diào)。開頭聲音壓低、節(jié)奏放慢，表現(xiàn)內(nèi)心的憂傷。我和爸爸談話時(shí)，我的聲音要變尖變細(xì)，用升調(diào)，表現(xiàn)兒童的天真和疑惑。父親的聲音則變粗變低，讀得拖腔拖調(diào)，表現(xiàn)他的語(yǔ)重心長(zhǎng)和善于教導(dǎo)。

讀到后面作者和時(shí)間賽跑，要讀得輕快、明亮些?！拔乙忍?yáng)更快地回家”讀得響亮點(diǎn)，語(yǔ)氣堅(jiān)決些，跑贏太陽(yáng)時(shí)的興奮、激動(dòng)和喜悅在朗誦時(shí)也要有所表現(xiàn)。

最后一段用升調(diào)，“你就可以成功”一句把“成功”重讀拉長(zhǎng)。

【作品8號(hào)】

我在加拿大學(xué)習(xí)期間遇到過兩次募捐，那情景至今使我難以忘懷。

一天，我在渥太華（1）的街上被兩個(gè)男孩子攔住去路，他們十來(lái)歲，穿得整整齊齊，每人頭上戴著個(gè)做工精巧、色彩鮮艷的紙帽，上面寫著“為幫助患小兒麻痹（2）的伙伴募捐”。其中的一個(gè)，不由分說(shuō)就坐在小凳上給我擦起皮鞋來(lái)，另一個(gè)則彬彬有禮地發(fā)問：“小姐，您是哪國(guó)人？喜歡渥太華嗎？”“小姐，在你們國(guó)家有沒有小孩兒（3）患小兒麻痹？誰(shuí)給他們醫(yī)療費(fèi)？”一連串的問題，使我這個(gè)有生以來(lái)頭一次在眾目睽睽（4）之下讓別人（5）擦鞋的異鄉(xiāng)人，從近乎狼狽的窘態(tài)中解脫出來(lái)。我們像朋友（6）一樣聊起天（7）來(lái)……

幾個(gè)月之后，也是在街上。一些十字路口處或車站坐著幾位老人。他們滿頭銀發(fā)，身穿各種老式軍裝，上面布滿了大大小小形形色色的徽章、獎(jiǎng)?wù)拢咳耸峙跻淮笫r花。有水仙、石竹、玫瑰（8）及叫不出名字（9）的，一色（10）雪白。匆匆過往的行人紛紛止步，把錢投進(jìn)這些老人身旁的白色木箱內(nèi)，然后向他們微微鞠躬，從他們手中接過一朵花。我看了一會(huì)兒（11），有人投一兩元，有人投幾百元，還有人掏出支票填好后投進(jìn)木箱。那些老軍人毫不注意人們捐多少錢，一直不停地向人們低聲道謝。同行的朋友告訴我，這是為紀(jì)念二次大戰(zhàn)中參戰(zhàn)的勇士，募捐救濟(jì)殘廢軍人和烈士遺孀（12），每年一次；認(rèn)捐的人可謂踴躍（13），而且秩序井然，氣氛莊嚴(yán)。有些地方（14），人們還耐心地排著隊(duì)。我想，這是因?yàn)樗麄兌贾溃?5）：正是這些老人們的流血（16）犧牲換來(lái)了包括他們信仰自由在內(nèi)的許許多多。

我兩次把那微不足道的一點(diǎn)錢捧給他們，只想對(duì)他們說(shuō)聲“謝謝（17）”。

（青白《捐誠(chéng)》，《讀者文摘》1991年7月，共550字）

【語(yǔ)音提示】

（1）渥太華Wòtàihuá　 （2）麻痹mábì

（3）小孩兒xiǎoháir　 （4）睽睽kuíkuí

（5）別人biéren　?。?）朋友pénɡyou

（7）天tiānr　　 （8）玫瑰méiɡui

（9）名字mínɡ zi　?。?0）一色yīsè

（11）一會(huì)兒yīhuìr　 （12）遺孀yíshuānɡ

（13）踴躍yǒnɡyuè　 （14）地方dìfɑnɡ

（15）知道zhīdɑo　?。?6）流血liúxuè

（17）謝謝xièxie

【朗讀指導(dǎo)】

文章回憶了作者在加拿大學(xué)習(xí)期間遇到的兩次募捐活動(dòng)，是典型的記敘類作品。朗讀時(shí)要善于用娓娓動(dòng)聽的聲音把聽眾帶入作品。感情起伏不大，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)也應(yīng)以平穩(wěn)為主，應(yīng)多用延長(zhǎng)代替加重來(lái)強(qiáng)調(diào)，也可用來(lái)代替停頓，這樣可引起聽眾的注意。

讀到第一次募捐時(shí)遇到的兩個(gè)小男孩時(shí)，應(yīng)注意用不同的音色對(duì)他們的話語(yǔ)加以區(qū)別。對(duì)于他們的表現(xiàn)也應(yīng)有所不同，“不由分說(shuō)就坐在小凳上給我擦起皮鞋來(lái)，另一個(gè)則彬彬有禮地發(fā)問”前半句比后半句語(yǔ)速要快。

【作品9號(hào)】

那年我6歲。離我家僅一箭之遙的小山坡旁，有一個(gè)早被廢棄的采石場(chǎng)，雙親從來(lái)不準(zhǔn)我去那兒（1），其實(shí)那兒風(fēng)景十分迷人。

一個(gè)夏季的下午，我隨著一群小伙伴偷偷上那兒去了。就在我們穿越了一條孤寂的小路后，他們卻把我一個(gè)人留在原地，然后奔（2）向“更危險(xiǎn)的地帶”了。

等他們走后，我驚惶失措地（3）發(fā)現(xiàn)，再也找不到要回家的那條孤寂的小道了。像只無(wú)頭的蒼蠅（4），我到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。太陽(yáng)已落山，而此時(shí)此刻，家里一定開始吃晚餐了，雙親正盼著我回家……想著想著，我不由得背靠著一棵樹，傷心地嗚嗚大哭起來(lái)……

突然（5），不遠(yuǎn)處傳來(lái)了聲聲柳笛。我像找到了救星，急忙循聲（6）走去。一條小道邊的樹樁上坐著一位吹笛人，手里還正削（7）著什么（8）。走近細(xì)看，他不就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的卡廷（9）嗎？

“你好，小家伙（10），”卡廷說(shuō)，“看天氣多美，你是出來(lái)散步的吧？”

我怯生生地（11）點(diǎn)點(diǎn)頭，答道：“我要回家了?！?/p>

“請(qǐng)耐心等上幾分鐘，”卡廷說(shuō)，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送給你吧！”

卡廷邊削邊不時(shí)把尚未成形的柳笛放在嘴里試吹一下。沒過多久，一支柳笛便遞到我手中。我倆在一陣陣清脆悅耳的笛音中，踏上了歸途……

當(dāng)時(shí)，我心中只充滿感激，而今天，當(dāng)我自己也成了祖父時(shí)，卻突然領(lǐng)悟到他用心之良苦！那天當(dāng)他聽到我的哭聲時(shí)，便判定我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色（12），于是吹響柳笛以便讓我能發(fā)現(xiàn)他，并跟著他走出困境！卡廷先生（13）以鄉(xiāng)下人的純樸，保護(hù)了一個(gè)小男孩（14）強(qiáng)烈的自尊。

（《迷途笛音》唐綠意譯，《羊城晚報(bào)》1991年10月5日，共527字）

【語(yǔ)音提示】

（1）那兒nàr　　　 （2）奔bēn

（3）驚惶失措地jīnɡ huānɡ-shīcuòde　（4）蒼蠅cānɡyinɡ

（5）突然tūrán　　?。?）循聲xúnshēnɡ

（7）削xiāo　　　 （8）什么shénme

（9）卡廷Kǎtínɡ　　?。?0）小家伙xiǎojiāhuo

（11）怯生生地qièshēnɡshēnɡde　 （12）角色juésè

（13）先生xiānshenɡ　　 （14）男孩nánháir

【朗讀指導(dǎo)】

幫助別人的方法是多種多樣的，這篇文章就講了一個(gè)成年人如何既保護(hù)一個(gè)小男孩尊嚴(yán)又幫他找到歸途的故事。文章是以小孩子的視角而寫的，因而朗讀時(shí)應(yīng)注意表現(xiàn)出兒童的心理。

當(dāng)我再也找不到回家的路時(shí)，心里是多么著急，朗讀時(shí)語(yǔ)速應(yīng)急促些，語(yǔ)調(diào)高一些，表現(xiàn)出驚恐和慌張。當(dāng)聽到柳笛聲心里開始平靜，這時(shí)語(yǔ)氣可變得平緩一些?？ㄍ⒌某霈F(xiàn)的確是我的救星，但他的幫助是那么巧妙，因而他的語(yǔ)言應(yīng)是疼愛而又若無(wú)其事的。

最后一段是作者現(xiàn)在回想起當(dāng)年迷途笛音的感受，朗讀時(shí)語(yǔ)氣變得平緩，語(yǔ)調(diào)也應(yīng)低沉些。因?yàn)楫?dāng)年6歲的小家伙也已成了祖父，這其中的感慨之情是不得而知的。

【作品10號(hào)】

從山溝溝（1）里跨進(jìn)大學(xué)那年，我才16歲，渾身上下飛揚(yáng)著土氣（2）。沒有學(xué)過英語(yǔ)，不知道（3）安娜卡列尼娜是誰(shuí)；不會(huì)說(shuō)普通話，不敢在公開場(chǎng)合講一句話；不懂得燙發(fā)能增加女性的嫵媚（4）；第一次看到班上的男同學(xué)摟著女同學(xué)跳舞，嚇得心跳臉紅……上鋪的麗娜從省城來(lái)，一口流利的普通話，一口發(fā)音吐字皆佳的英語(yǔ)。她見多識(shí)廣，安娜卡列尼娜當(dāng)然不在話下，還知道約翰·克里斯朵夫。她用白手絹（5）將柔軟的長(zhǎng)發(fā)往后一束（6），用發(fā)鉗（7）把劉海（8）卷彎，她只要一在公開場(chǎng)合出現(xiàn)，男同學(xué)就前呼后擁的（9）爭(zhēng)獻(xiàn)殷勤（10）。

那時(shí)，我對(duì)自己遺憾得要命，對(duì)麗娜羨慕（11）得要命。

有一次，麗娜不厭其煩地描述她八歲那年如何勇敢地從城西換一趟車走到城東，我突然（12）想到，我八歲的時(shí)候獨(dú)自翻過幾座大山，把我養(yǎng)的一頭老黃牛從深山里找回來(lái)，從此我不再羨慕麗娜。

上大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候（13），女同學(xué)好像什么（14）事都羨慕男生，“下輩子再也不做女人”這句話掛在口頭……學(xué)習(xí)成績(jī)差了，知識(shí)面窄了羨慕男同學(xué)，軟弱時(shí)哭了就罵自己是個(gè)女人沒出息（15），連失戀也怪自己是個(gè)女人，甚至連男人可以在夏天穿短褲、背心、理短發(fā)都羨慕得要死。有一次一個(gè)男同學(xué)跟我推心置腹地（16）談了一個(gè)晚上。我知道了男人的好成績(jī)也免不了要死記硬背，男人的知識(shí)（17）面也不一定寬；知道了男人也哭，知道了男人常常追求女人卻又追求不到；知道了男人也羨慕女人可以穿裙子，知道了男人覺得（18）自己活得累，男人也說(shuō)“下輩子不再做男人”……

于是我不再為自己是個(gè)女人而遺憾。

（節(jié)選自 艾菲《我不再羨慕……》，《讀者文摘》1989年11期，共526字。）

【語(yǔ)音提示】

（1）山溝溝shānɡōuɡou　 （2）土氣tǔqi

（3）知道zhīdɑo　　 （4）嫵媚wǔmèi

（5）手絹shǒujuàn　　 （6）束shù

（7）發(fā)鉗fàqián　　 （8）劉海liúhǎi

（9）前呼后擁的qiánhū-hòuyōnɡde （10）殷勤yīnqín

（11）羨慕xiànmù　　 （12）突然tūrán

（13）時(shí)候shíhou　　 （14）什么shénme

（15）出息chūxi　　 （16）推心置腹地tuīxīn-zhìfùde

（17）知識(shí)zhīshi　　 （18）覺得juéde

【朗讀指導(dǎo)】

這篇文章通過作者的親身經(jīng)歷，告訴了我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和煩惱，不必去羨慕別人怎樣，相信自己就好。因?yàn)樽髡邔?duì)別人是從羨慕到不羨慕，對(duì)自己是從遺憾到不遺憾，故朗讀時(shí)應(yīng)把握好這其中的情感變化。

文章第一部分講自己對(duì)省城同學(xué)麗娜的羨慕，朗讀時(shí)可略帶羨慕口吻，讀對(duì)自己的看法時(shí)語(yǔ)速則放慢，語(yǔ)調(diào)略低。讀到突然想到自己八歲時(shí)翻過大山找牛時(shí)應(yīng)有一種豁然開朗之感，后面一段提到女同學(xué)對(duì)男同學(xué)的羨慕，要用稍帶埋怨的語(yǔ)氣表現(xiàn)對(duì)自己的遺憾。等到與某個(gè)男同學(xué)推心置腹交談后，發(fā)現(xiàn)男生也同樣會(huì)羨慕女生，這里的語(yǔ)氣要顯出恍然大悟之感來(lái)。

最后一句話作者擺明了自己的態(tài)度，因而語(yǔ)氣要堅(jiān)定。

【作品11號(hào)】

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候（1）；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴（2）我，我們的日子為什么（3）一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷（4）：那是誰(shuí)（5）？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里（6）呢？

去的盡管（7）去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地（8）匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳?。?）輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)（10）。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去（11）；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默里，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒（12）又開始在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么？只有徘徊罷了，只匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊（13）外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了如薄霧（14），被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡（15）呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏白白走這一遭?。?6）？

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

（朱自清《匆匆》，共453字）

【語(yǔ)音提示】

（1）時(shí)候shíhou　?。?）告訴ɡàosu

（3）什么shénme　?。?）“罷”同“吧”bɑ

（5）誰(shuí)shuí　　 （6）哪里nǎli

（7）盡管jǐnɡuǎn　　（8）怎樣地zěnyànɡde

（9）腳啊jiǎowɑ　?。?0）旋轉(zhuǎn)xuánzhuǎn

（11）過去ɡuòqu　?。?2）影兒yǐnɡ’er

（13）徘徊páihuái　?。?4）薄霧báowù

（15）痕跡hénjì　　（16）一遭啊yìzāo wɑ

【朗讀指導(dǎo)】

這是一篇感傷生命春光悄悄流逝的散文，表現(xiàn)了珍惜時(shí)間、珍惜生命的主題。全文用了大量設(shè)問句式與反問句式，節(jié)奏感很強(qiáng)。因此朗讀時(shí)聲音要明亮，語(yǔ)速稍快，通過輕重、高低、長(zhǎng)短與語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)等來(lái)表現(xiàn)其節(jié)奏感、音樂美。

我們可以運(yùn)用輕讀和重讀形成韻律。如第一段中，我們可以重讀“去”、“來(lái)”、“枯”、“青”、“謝”、“開”，輕讀“了”、“候”、“的”等。這樣，作品的節(jié)奏美便得以顯現(xiàn)。語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫也可以達(dá)到這種效果。如第三段中“和太陽(yáng)再見”上揚(yáng)，“溜走了一日”下降，“掩著面嘆息”上揚(yáng)，“閃過了”下降。這樣的變化即使文章起伏不斷，節(jié)奏跳躍，又避免了一種語(yǔ)調(diào)模式的呆板單調(diào)。

還有一些地方需要注意：第一段末尾四組連問要揚(yáng)高一點(diǎn)，讀輕一些，第三段中重讀“何曾”、“徘徊”、“匆匆”、“什么”、“赤裸裸”、“白白”等詞，表現(xiàn)心中的不平與矛盾。

【作品12號(hào)】

馬路旁的行人道比馬路要整整高出一臺(tái)階，而他簡(jiǎn)直還沒滿一周歲。

他長(zhǎng)著兩條細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么（1）也不聽使喚（2），老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人——小男孩（3）想從馬路上登上人行道的愿望卻十分強(qiáng)烈，而且信心十足。

瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來(lái)，踩在了人行道的邊沿上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么（4）一會(huì)兒（5）他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動(dòng)。

然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎（6）在積蓄（7）力量（8），小男孩就這么站著，既不前進(jìn)也不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。

“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺(tái)階？”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶（9）嘖（10）了嘖嘴說(shuō)，“做大人（11）的要幫他一把。”

而孩子的媽媽（12）并沒有伸出手去，只是微笑著鼓勵(lì)說(shuō)：

“自己上，小乖乖，自己上?！?/p>

小腳又一次踏上了人行道，另一只腳也費(fèi)力地提到了空中，這回可真是憋足了勁。

“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊著。

終于兩只腳都站到人行道上去了，這也許是孩子一生中拿下的第一個(gè)高地，小胖臉同時(shí)綻開了笑容——了不起的勝利！

“好一個(gè)登山者！”胡子老爺爺（13）幽默（14）地說(shuō)，他//摸摸孩子的頭，“一開頭總是困難（15）的，但現(xiàn)在總算對(duì)付（16）過去了。乖孩子，祝你永遠(yuǎn)向新的高度進(jìn)軍！”

人生會(huì)有多少個(gè)第一次?。?/p>

（《第一次》，孫繼梓譯，《父母必讀》1992年第1期，共449字）

【語(yǔ)音提示】

（1）怎么zěnme　　　 （2）使喚shǐhuɑn

（3）男孩nánháir　　　 （4）那么nàme

（5）一會(huì)兒yīhuìr　　 （6）似乎sìhū

（7）積蓄jīxù　　 （8）力量lìliɑnɡ

（9）奶奶nǎinɑi　　 （10）嘖zé

（11）大人dàren　　 （12）媽媽māmɑ

（13）爺爺yéye　　 （14）幽默yōumò

（15）困難kùnnɑn　　 （16）對(duì)付duìfu

【朗讀指導(dǎo)】

這篇文章通過小男孩獨(dú)自登上臺(tái)階的小故事啟示我們對(duì)人生中“第一次”進(jìn)行思考。文章以敘述為主，也有不同人物的語(yǔ)言。朗誦時(shí)要注意適當(dāng)變換音色、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)來(lái)塑造不同的角色。老奶奶語(yǔ)氣應(yīng)疼惜埋怨，老爺爺則是贊許肯定，媽媽的話則是充滿了鼓勵(lì)，小姑娘的音色應(yīng)尖細(xì)一些。

【作品13號(hào)】

自從傳言有人在薩文河畔（1）散步時(shí)無(wú)意發(fā)現(xiàn)了金子后，這里便常有來(lái)自四面八方的淘金者。他們都想成為富翁，于是尋遍了整個(gè)河床，還在河床上挖出很多大坑，希望借助它們找到更多的金子。的確，有一些人找到了，但另外一些人因?yàn)橐粺o(wú)所得而只好掃興歸去。

也有不甘心落后的，便駐扎（2）在這里（3），繼續(xù)尋找。彼得·弗雷特（4）就是其中一員。他在河床附近買了一塊沒人要的土地，一個(gè)人默默地（5）工作。他為了找金子，已把所有的錢都押在這塊土地上。他埋頭苦干了幾個(gè)月，直到土地全變成了坑坑洼洼，他失望了——他翻遍了整塊土地，但連一丁點(diǎn)（6）金子都沒看見。

六個(gè)月后，他連買面包的錢都沒有了。于是他準(zhǔn)備離開這兒（7）到別處去謀生。

就在他即將離去的前一個(gè)晚上，天下起了傾盆（8）大雨，并且一下就是三天三夜。雨終于停了，彼得走出小木屋，發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣：坑坑洼洼已被大水沖刷平整，松軟的土地上長(zhǎng)出一層綠茸茸（9）的小草。

“這里沒找到金子，”彼得忽有所悟地說(shuō)，“但這土地很肥沃，我可以用來(lái)種花，并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人，他們一定會(huì)買些花裝扮他們?nèi)A麗的客廳。如果真是這樣的話，那么（10）我一定會(huì)賺許多錢。有朝一日我也會(huì)成為富人……”

于是他留了下來(lái)。彼得花了不少精力培育花苗，不久田地里長(zhǎng)滿了美麗鮮艷的各色鮮花。

五年以后，彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想——成了一個(gè)富翁。“我是唯一一個(gè)找到真金的人！”他時(shí)常不無(wú)驕傲地告訴（11）別人（12），“別人在這兒找不到金子后便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開，而我的‘金子’是在這塊土地里，只有誠(chéng)實(shí)的人用勤勞才能采集到。”

（《金子》陶猛譯，《解放日?qǐng)?bào)》1991年7月28日，共553字。）

【語(yǔ)音提示】

（1）河畔hépàn　　 （2）駐扎zhùzhā

（3）這里zhèli　　 （4）弗雷特Fúléitè

（5）默默地mòmòde　?。?）一丁點(diǎn)兒yīdīnɡdiǎnr

（7）這兒zhèr　　 （8）傾盆qīnɡpén

（9）綠茸茸lǜrōnɡrōnɡ　?。?0）那么nàme

（11）告訴ɡàosu　　 （12）別人biéren

【朗讀指導(dǎo)】

這篇文章通過講述彼得·弗雷特堅(jiān)持不懈努力勞動(dòng)終于成功的故事告訴我們：只有踏踏實(shí)實(shí)勞動(dòng)才是致富的根本保證，才能找到“真金”。朗讀時(shí)語(yǔ)速應(yīng)偏慢，語(yǔ)氣要沉穩(wěn)，語(yǔ)調(diào)平中求變。

開篇第一句應(yīng)緩緩而起，給全文蒙上一層神秘色彩。然后語(yǔ)調(diào)稍稍升高，說(shuō)明淘金者是一群想致富的人。第二自然段中的“駐扎”、“員”要重讀?！八恕钡暮竺嬉痪湓捳Z(yǔ)調(diào)應(yīng)該稍微低沉，表示惋惜之情。第三自然段語(yǔ)氣平淡，下一段變化大點(diǎn)，語(yǔ)速加快，顯示主人公的驚奇。第五自然段引號(hào)中彼得的話，朗讀前部分要沉穩(wěn)，后部分從“如果真是這樣的話”到結(jié)尾朗讀時(shí)語(yǔ)氣要比較歡快，顯示出主人公的欣喜及信心。

最后一自然段，語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，表達(dá)出彼得勝利地如愿以償?shù)淖院乐椋⒁源烁用黠@突出文章的主題。

【作品14號(hào)】

一次，儀山禪師洗澡。

水太熱了點(diǎn)，儀山讓弟子（1）打來(lái)冷水，倒進(jìn)澡盆。

聽?zhēng)煾福?）說(shuō)，水的溫度已經(jīng)剛好，看見桶里還剩有冷水，做弟子的就隨手倒掉了。

正在澡盆里的師父眼看弟子倒掉剩水，不禁（3）語(yǔ)重心長(zhǎng)地（4）說(shuō)：“世界上的任何東西（5），不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用處，不要隨便就浪費(fèi)了。你剛才隨手倒掉的剩水，不就可以用來(lái)灌澆花草樹木嗎？這樣水得其用，花木草樹也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢？”

弟子受師傅這么（6）一指點(diǎn)，從此便心有所悟，取法號(hào)為“滴水和尚（7）”。

萬(wàn)物皆有所用，不管你看上去多么（8）卑微（9）像棵草，渺小得像滴水，但都有它們自身存在的價(jià)值。

科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造，石破天驚，舉世矚目（10），然而，如果沒有眾人智慧的積累，便就終將成為空中樓閣（11），子虛烏有。

魯迅的那段話也擲（12）地有聲：“天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生、長(zhǎng)育出來(lái)的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。”

“落花水面皆文章，好鳥枝頭亦朋友（13）?！碑?dāng)年朱熹（14）就曾這樣說(shuō)過。

如果你處在（15）社會(huì)的低層——相信這是大多數(shù)，請(qǐng)千萬(wàn)不要自卑，要緊的還是打破偏見，喚起自信。問題不在于人家（16）怎么看，可貴的是你的精神面貌如何。

三百六十行，行行出狀元。關(guān)鍵還是在于，怎樣按照你的實(shí)際，為社會(huì)，為人類多做貢獻(xiàn)，從而在這個(gè)世界上找到自己的一片綠洲，一片天空。

（《珍視自己的存在價(jià)值》，“容聲杯”全國(guó)普通話廣播大賽規(guī)定稿件第九號(hào)，共470字）

【語(yǔ)音提示】

（1）弟子dìzǐ　 （2）師父shīfu

（3）不禁bùjīn　 （4）語(yǔ)重心長(zhǎng)地yǔzhònɡ-xīnchánɡde

（5）東西dōnɡxi　 （6）這么zhème

（7）和尚héshɑnɡ　 （8）多么duōme

（9）卑微bēiwēi　 （10）矚目zhǔmù

（11）樓閣lóuɡé　 （12）擲zhì

（13）朋友pénɡyou?。?4）朱熹ZhūXī

（15）處在chǔzài　 （16）人家rénjiɑ

【朗讀指導(dǎo)】

這篇文章以故事開頭，揭示了深刻的人生哲理。全文的感情基調(diào)是舒緩的，但在具體的語(yǔ)境之下又要根據(jù)具體情況適度變化，體現(xiàn)朗讀的起伏波瀾。

朗讀文章開頭師傅所說(shuō)的話時(shí)?？梢杂蒙钥斓墓?jié)奏，語(yǔ)氣要稍微凝重、舒緩一些，不能說(shuō)教，應(yīng)該親切、語(yǔ)重心長(zhǎng)地。

第二部分讀起來(lái)要有一定的起伏感，形成小草、滴水、科學(xué)家的鮮明對(duì)比。魯迅先生的話體現(xiàn)了民眾是天才產(chǎn)生的基礎(chǔ)，朗讀時(shí)要盡量放開情感的基調(diào)，體現(xiàn)高亢的語(yǔ)氣，做到擲地有聲。朱熹的“落花水面皆文章，好鳥枝頭亦朋友”，富有濃厚的詩(shī)意色彩，朗讀時(shí)可帶溫柔婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)氣。

最后一部分貼近社會(huì)生活的實(shí)際，揭示當(dāng)代社會(huì)階層分工的區(qū)別。并提出各行各業(yè)都有杰出的人才。朗讀這兩段文章時(shí)應(yīng)飽含激情，可以將舒緩、高亢的兩種基調(diào)結(jié)合起來(lái)，以達(dá)到感化聽眾、啟發(fā)教育的目的。

【作品15號(hào)】

江南有位書生，他父親在國(guó)子監(jiān)（1）里當(dāng)助教，他也隨父親住在京城。有一天，他偶然路過壽字大街，見有一間書肆，便走了進(jìn)去。書肆里有一個(gè)少年書生，挑中（2）了一部《呂氏春秋》，點(diǎn)數(shù)（3）銅錢交錢時(shí)，不小心，一個(gè)銅錢掉在地上（4），轱轆（5）到一邊去了，少年并沒有發(fā)覺。江南書生看見了，暗中把錢踩在腳下，沒有作聲。等買書少年走后，他俯下身子把銅錢拾了起來(lái)，裝入自己衣袋中。他以為自己做得巧妙，沒人看見。其實(shí)旁邊坐著的一位老者，早就看見了，老者忽地（6）起來(lái)，問他姓啥名什（7）。書生辦了昧心（8）事，只得如實(shí)說(shuō)出自己的姓名。老者聽罷，冷笑一聲走了。

后來(lái)這個(gè)書生讀書倒（9）也刻苦，進(jìn)了謄錄館，接著拜求選舉，被授予江蘇常熟縣縣尉（10）職務(wù)。他春風(fēng)得意，整理行裝赴任途中，投遞名片去拜見上司（11），這時(shí)候（12），湯公任江蘇巡撫，一見遞上來(lái)的名片，就傳話說(shuō)不見。書生多次求見，一次也見不到湯公的面兒（13）。巡捕傳達(dá)湯公的話說(shuō)：“你的名字（14）已經(jīng)被寫到彈劾（15）書上了！”書生一聽愣了，便問：“下官因何事被彈劾？”巡捕傳說(shuō)：“只一個(gè)字——貪?！睍紤]，一定是弄錯(cuò)了，于是急切要求面見巡撫大人陳述理由。

巡捕進(jìn)去稟報(bào)后，湯公還是不見，仍//讓巡捕出來(lái)傳話說(shuō)：“你不記得前幾個(gè)月在書肆中發(fā)生的事了吧。當(dāng)秀才（16）時(shí)，就把一個(gè)小錢兒（17）看得像命一樣，如今僥幸（18）當(dāng)了地方官，手中有了權(quán)柄，能不托箱探囊，拼命搜刮，作頭戴烏紗的竊賊嗎？你趕緊解職回去吧?！?/p>

這時(shí)書生才明白（19），以前在書肆中詢問姓名，譏笑他的老者，就是今天的巡撫大人（20）。

（《貪得一錢丟了官》，“容聲杯”全國(guó)普通話廣播大賽規(guī)定稿件第三十號(hào)，共516字。）

【語(yǔ)音提示】

（1）國(guó)子監(jiān)ɡuózǐjiàn　　（2）挑中tiāozhònɡ

（3）數(shù)shǔ　　 （4）地上dìshɑnɡ

（5）轱轆ɡūlu　?。?）忽地hūde

（7）名什mínɡshén　 （8）昧心mèixín

（9）倒dào　　 （10）縣尉xiànwèi

（11）上司shànɡsi　?。?2）時(shí)候shíhou

（13）面兒miànr　　（14）名字mínɡzi

（15）彈劾tánhé　?。?6）秀才xiùcɑi

（17）小錢兒xiǎoqiánr　 （18）僥幸jiǎoxìnɡ

（19）明白mínɡbɑi　 （20）大人dàren

【朗讀指導(dǎo)】

【作品16號(hào)】

記得（1）一位偉人說(shuō)過：母親是女兒（2）心中的太陽(yáng)。

我是太陽(yáng)底下最幸福的人。

我母親是普通工人，長(zhǎng)年患病，病史幾乎（3）與我同齡。她身材瘦小，性格溫柔而倔強(qiáng)（4），年屆不惑，看起來(lái)比實(shí)際年齡略顯蒼老，憔悴的面容，記錄了命運(yùn)多舛（5）的坎坷經(jīng)歷。為了排除母親久病臥床的孤寂，為了回報(bào)圣潔的母愛，在春暖花開的日子里，我用“小飛鴿”自行車馱著母親到郊外散心。

郊外的景色真美啊（6）！湛藍(lán)（7）的天空，像一池倒映的湖水；清新的空氣，似醇酒的芳香，令人心曠神怡（8）。我一邊吃力地（9）蹬著車，一邊當(dāng)導(dǎo)游，向母親介紹改革開放給農(nóng)村帶來(lái)的巨大變化。我的襯衫和后背貼在了一起，額頭沁出（10）一層汗珠。爬上一道陡坡準(zhǔn)備跨越一條鐵道。我彎腰弓背，喘著粗氣，小心翼翼地行駛。突然，車子在水泥的路基上顛簸了一下，我的身體失去了平衡。就在車倒人翻的一剎那（11），我猛然地側(cè)過頭，用自己的身體擋住了母親。母親安然無(wú)恙（12），我卻覺得眼前一黑，下頜（13）被堅(jiān)硬的鐵軌磕傷，殷紅（14）的鮮血頓時(shí)淌了下來(lái)。母親潸然淚下（15）：“好玉玉，媽難為你啦……”我用手帕（16）擦去母親腮邊的淚水，打趣地說(shuō)：“磕破點(diǎn)皮，沒關(guān)系（17）。這不正好多了個(gè)‘酒窩（18）’嗎！”母親破涕為笑，笑聲中包含著誠(chéng)摯的母愛——至高無(wú)上的永恒之愛！

后來(lái)，我的下頜果然留下一道疤痕——充滿人間親情的愛痕。從這道值得自豪的孝痕上，我感悟到了做人的真正價(jià)值。

（節(jié)選自 龐秀玉《愛痕》，《北京日?qǐng)?bào)》1994年4月10日，共471字）

【語(yǔ)音提示】

（1）記得jìde　　 （2）女兒nǚ’ér

（3）幾乎jīhū1　?。?）倔強(qiáng)juéjiànɡ

（5）舛chuǎn　　 （6）啊yɑ

（7）湛藍(lán)zhànlán　?。?）心曠神怡xīnkuànɡ-shényí

（9）吃力地chīlìde　 （10）沁出qìnchū

（11）一剎那yīchànà　 （12）無(wú)恙wúyànɡ

（13）下頜xiàhé　?。?4）殷紅yánhónɡ

（15）潸然淚下shānrán lèixià （16）手帕shǒupà

（17）關(guān)系ɡu ānxi　?。?8）酒窩 jiǔwōr

【朗讀指導(dǎo)】

母親對(duì)子女的愛是無(wú)私的，偉大的。而作為子女，也應(yīng)回報(bào)給母親真摯的愛。這篇文章講的是作者為回報(bào)圣潔的母愛帶她到郊外散心，下頜留下一道充滿親情的愛痕。

朗讀此作品時(shí)語(yǔ)氣輕和、語(yǔ)速適中，要飽含對(duì)母親的摯愛的情感在里面。文章第一句在“記得”之后稍作停頓，把作者若有所思的語(yǔ)氣表現(xiàn)出來(lái)?！拔沂翘?yáng)底下最幸福的人”這句要充滿自豪和驕傲。接下來(lái)寫我用自行車帶母親到郊外散心。寫景之處要用甜美的聲音讀出。車不慎摔倒，我猛然擋住母親，自己受了傷，這時(shí)媽媽的話語(yǔ)充滿了關(guān)切與疼愛，讀的時(shí)候“好玉玉”三個(gè)字稍快，“媽”后停頓，“難為你了”速度放慢，我則笑言“磕破點(diǎn)皮，沒關(guān)系”。朗讀時(shí)要帶寬慰語(yǔ)氣，最好帶笑音。

【作品17號(hào)】

從今年除夕起，我很認(rèn)真地（1）看了由中央電視臺(tái)首播的電視劇《猴娃》，深深地被劇中的人物命運(yùn)和情節(jié)所打動(dòng)。近日，我又一次觀賞了該劇，感慨頗多。

記得六十年代初，由紹劇表演藝術(shù)大師六齡童主演的紹劇《孫悟空（2）三打白骨精》風(fēng)靡（3）全國(guó)，譽(yù)滿海外。毛澤東主席先后三次觀看了他們父子的演出并揮毫作詩(shī)《七律——和（4）郭沫若同志》，留下了“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清（5）萬(wàn)里?！钡那Ч沤^唱。祖籍紹興的周恩來(lái)總理，在觀看了家鄉(xiāng)的紹興戲后，高興地抱起了“猴娃”天星合影留念，稱他小六齡童（后來(lái)即成為天星的藝名），這既是對(duì)他繼承父業(yè)的鼓勵(lì)，也是對(duì)他藝術(shù)上的肯定。我曾經(jīng)五次看過“猴娃”在劇中扮演的可愛動(dòng)人的“小傳令猴”，他的表演常常博得（6）同行和觀眾的熱烈掌聲。生活中的“猴娃”聰穎活潑（7），機(jī)敏過人，每次見著我總是阿姨長(zhǎng)阿姨短地說(shuō)個(gè)不停，他曾不止一次地說(shuō)就喜歡看阿姨您演的評(píng)劇，百看不厭?？扇f(wàn)萬(wàn)沒有想到，這么一位在藝術(shù)上日趨輝煌、前途不可估量的小“猴娃”，竟然被白血?。?）這個(gè)病魔無(wú)情地奪走了生命，年僅16歲。他的英年早逝，著實(shí)（9）令人痛惜不已。

又一個(gè)16年，值得大家欣慰的//是“猴娃”的小弟弟（10）天來(lái)（即六小齡童），奮發(fā)拼搏，刻苦努力，在大型電視連續(xù)劇《西游記》中扮演的孫悟空獲得了巨大的成功，終于完成了兄長(zhǎng)臨終前的最后囑托，成為名揚(yáng)中外、婦孺（11）皆知的新一代美猴王。

衷心地感謝拍攝單位讓廣大電視觀眾看到了這么一部成功的佳作?！逗锿蕖方o青少年指引了一條成才的路，也使我深深感到，人的生命在于奉獻(xiàn)。

“猴娃”的藝術(shù)永存。

（新鳳霞《生命在于奉獻(xiàn)——電視連續(xù)劇〈猴娃〉觀后》，《北京晚報(bào)》1994年4月19日，共545字）

【語(yǔ)音提示】

（1）認(rèn)真地rènzhēn de　?。?）孫悟空Sūn Wùkōnɡ

（3）風(fēng)靡fēnɡm(xù)í　　 （4）和hé

（5）澄清chénɡqīnɡ　　（6）博得bódé

（7）活潑huópo　　 （8）白血病báixuèbìnɡ

（9）著實(shí)zhuóshí　　 （10）弟弟dìdi

（11）婦孺fùrú

【朗讀指導(dǎo)】

這是一篇觀后感。作者由于觀看電視劇《猴娃》發(fā)出了深深的感慨：人的生命在于奉獻(xiàn)。朗讀時(shí)語(yǔ)氣平和。語(yǔ)速適中，將自己的感想娓娓向聽眾道來(lái)。

作者回憶“猴娃”天星那一段是充滿了疼愛與憐惜的。朗讀時(shí)要盡量口語(yǔ)化，把一位長(zhǎng)者對(duì)晚輩的期望和喜愛之情表現(xiàn)出來(lái)。如“生活中的‘猴娃’聰穎活潑，機(jī)敏過人，……”這句話，讀時(shí)最好有些笑意在唇邊。而“猴娃”的命運(yùn)卻那么悲慘，朗讀時(shí)則充滿了惋惜，語(yǔ)氣深沉，語(yǔ)速緩慢。當(dāng)天來(lái)扮演孫悟空大獲成功時(shí)，每個(gè)人不由得欣慰地笑了，朗讀時(shí)注意表現(xiàn)出這種情緒。

【作品18號(hào)】

今年四月，我到廣東從化溫泉小住了幾天。那里四周是山，環(huán)抱著一潭春水。那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直是一幅青綠山水畫。剛?cè)サ漠?dāng)晚是個(gè)陰天，偶爾倚著（1）樓窗一望，奇怪?。?），怎么（3）樓前憑空涌起那么（4）多黑黝黝（5）的小山，一重（6）一重的，起伏不斷？記得樓前是一片園林，不是山。這到底是什么（7）幻景呢？趕到天明一看，忍不住笑了。原來(lái)是滿野的荔枝樹，一棵連一棵，每棵的葉子都密得不透縫，黑夜看去，可不就像小山似的（8）！

荔枝也許是世上最鮮最美的水果。蘇東坡寫過這樣的詩(shī)句：“日啖（9）荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)（10）作嶺南人?！笨梢娎笾Φ拿钐?。偏偏我來(lái)的不是時(shí)候（11），荔枝剛開花。滿樹淺黃色的小花，并不出眾。新發(fā)的嫩葉（12），顏色淡紅，比花倒還中看（13）些。從開花到果子成熟，大約得（14）三個(gè)月，看來(lái)我是等不及在這兒（15）吃鮮荔枝了。

吃鮮荔枝蜜倒是時(shí)候。有人也許沒聽說(shuō)過這稀罕物兒（16）吧？從化的荔枝樹多得像汪洋大海，開花時(shí)節(jié)，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得忘記早晚。荔枝蜜的特點(diǎn)是，成色純，養(yǎng)分多。住在溫泉的人多半喜歡吃這種蜜，滋養(yǎng)身體。熱心腸的同志送給我兩瓶。一開瓶子塞兒（17），就是那么一股甜香；調(diào)（18）上半杯一喝，甜香里帶著股清氣，很有點(diǎn)（19）鮮荔枝的味兒（20）。喝著這樣的好蜜，你會(huì)覺得生活都是甜的呢。

我不覺動(dòng)了情，想去看看（21）一向不大喜歡（22）的蜜蜂。

荔枝林深處，隱隱露出一角白屋，那是溫泉公社的養(yǎng)蜂場(chǎng)，卻取了個(gè)有趣的名兒（23），叫“養(yǎng)蜂大廈（24）”。一走近“大廈”，只見成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂出出進(jìn)進(jìn)，飛去飛來(lái)，那沸沸揚(yáng)揚(yáng)的情景會(huì)使你想，說(shuō)不定蜜蜂也在趕著建設(shè)什么新生活呢。

（楊朔《荔枝蜜》九年義務(wù)教育三年制初中語(yǔ)文第二冊(cè)，共537字。）

【語(yǔ)音提示】

（1）倚著yǐzhe　　 （2）啊yɑ

（3）怎么zěnme　　 （4）那么nàme

（5）黑黝黝hēiyōuyōu　?。?）一重yīchónɡ

（7）什么shénme　　 （8）似的shìde

（9）啖dàn　　?。?0）長(zhǎng)chánɡ

（11）時(shí)候shíhou　　 （12）嫩葉nènyè

（13）中看zhōnɡkàn　?。?4）得děi

（15）這兒zhèr　　 （16）物兒wùr

（17）塞兒sāir　　 （18）調(diào)tiáo

（19）點(diǎn)diǎnr　　?。?0）味兒wèir

（21）看看kànkɑn　　 （22）喜歡xǐhuɑn

（23）名兒mínɡr　　 （24）大廈dàshà

【朗讀指導(dǎo)】

這篇文章通過描寫作者到從化溫泉看到荔枝樹，吃到荔枝蜜的經(jīng)歷，贊揚(yáng)了蜜蜂忙忙碌碌建設(shè)新生活的勤勞和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。朗讀本文時(shí)音色明亮，語(yǔ)氣輕快，整個(gè)要帶熱愛生活，喜愛蜜蜂的情感在里面。

文章第一段是寫荔枝樹。剛開始去，我并不知那黑黝黝的小山是荔枝樹，因而讀“奇怪啊，怎么樓……”這一句時(shí)要用疑惑的語(yǔ)氣?！斑@到底是什么幻景呢?”要重讀“到底”二字，語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)?！叭滩蛔⌒α恕！币x出笑音，這是作者自己的會(huì)心一笑。讀“可不就是小山似的”要有一種喜愛的情緒在里面。

接下來(lái)寫荔枝。蘇東坡的詩(shī)句要注意節(jié)奏：“日啖|荔枝|三百|(zhì)顆，不辭|長(zhǎng)作|嶺南|人?！蔽襾?lái)得不是時(shí)候，荔枝才剛開花，因而多少有些遺憾，讀時(shí)重讀“偏偏”二字，“看來(lái)我是等不及在這兒吃鮮荔枝了?！边@一句也要帶惋惜的口吻。

第三段寫的是荔枝蜜。讀這段時(shí)帶一種講解的意味，但這講解當(dāng)中卻是滿含著作者對(duì)荔枝蜜的喜愛之情。朗讀的時(shí)候聲音甜美，語(yǔ)速稍慢，也要恰到好處地運(yùn)用加快語(yǔ)速，以突出靈活性和情緒的歡快。

最后是寫出出進(jìn)進(jìn)，飛來(lái)飛去忙碌著的蜜蜂。開始，作者并不大喜歡蜜蜂，然而當(dāng)他看到辛勞而無(wú)私的蜜蜂時(shí)，也不覺動(dòng)了情，從心底里喜歡上了它們，朗讀這節(jié)時(shí)語(yǔ)氣輕快。注意最后一句“說(shuō)不定蜜蜂也在趕著建設(shè)什么新生活呢”，要帶會(huì)心一笑的語(yǔ)氣。

【作品19號(hào)】

住在十幾層的高樓上，每天都能憑窗遠(yuǎn)眺（1），俯瞰（2）著廣袤（3）和遼闊的世界。

黎明時(shí)分（4），張望著東方白茫茫的云霧中，一輪血色（5）的太陽(yáng)，從多少聳立著的高樓背后冉冉（6）升起，覺得（7）它離自己好近啊（8），還猜測(cè)著縱橫交錯(cuò)排列成一長(zhǎng)串隊(duì)伍的高樓里，也應(yīng)該有數(shù)不清的人們，同樣都熱情澎湃地（9）歡呼它艷麗的光焰。比起在大平原上、浩瀚的海邊，或峰巒的頂巔觀望日出，心中競(jìng)有著完全不同的感受，那兒（10）是寂寞的、孤獨(dú)的、憂郁的，這兒（11）卻是熱鬧的、昂揚(yáng)的、歡快的。

站在高樓里面（12），眺望左右前后的高樓，比起在馬路上翹首仰視，要從容鎮(zhèn)靜和悠閑自在（13）得多。那方方正正伸向空中的大廈，真像古代莊嚴(yán)的城堡，而在它旁邊矗立（14）著的多少高樓，卻像挺拔的峭巖、圓圓的寶塔，漂亮（15）的戲臺(tái)，或者是啟碇（16）遠(yuǎn)航的輪船。

我曾有多少回躑躅（17）于北京的大街小巷，我多么（18）喜愛仰望北京城里蓊郁和蔥蘢的樹木。那一片嫩綠的楊柳，使我想起青春的光澤，那伸向半空的榆樹，和覆蓋著茵茵草地的梧桐樹，使我想起繁茂的人生；而一簇簇蒼翠和濃密的松柏，卻又使我想起沉重和堅(jiān)韌的日子?？墒钱?dāng)我在高樓上俯視大地時(shí)，簇?fù)碓谝蛔髲B的周圍，替它們點(diǎn)綴著色彩的樹木，競(jìng)變得十分的細(xì)小，似乎在觀賞盆景里纖巧（19）的樹枝。

在今天飛騰的年代里，高樓大廈像雨后的春筍那樣，紛紛冒出了地面。這洋溢著立體感的美景，顯示了北京已經(jīng)成為真正的大都市。

（節(jié)選自 林非《高樓遠(yuǎn)眺》，《北京日?qǐng)?bào)》1994年5月12日，共494字）【語(yǔ)音提示】

（1）遠(yuǎn)眺yuǎntiào　?。?）俯瞰fǔkàn

（3）廣袤ɡuǎnɡm(xù)ào　 （4）時(shí)分shífèn

（5）血色xuèsè　?。?）冉冉rǎnrǎn

（7）覺得juéde　?。?）啊nɑ

（9）澎湃地pénɡpàide　 （10）那兒nàr

（11）這兒zhèr　　（12）里面lǐmiɑn

（13）自在zìzɑi　?。?4）矗立chùlì

（15）漂亮piàoliɑnɡ　 （16）啟碇qǐdìnɡ

（17）躑躅zhízhú　　（18）多么duōme

（19）纖巧xiānqiǎo

【朗讀指導(dǎo)】

站在十幾層的高樓上憑窗遠(yuǎn)眺，會(huì)看到什么?　想到什么呢?本篇文章就寫了作者高樓遠(yuǎn)眺的所見所感。朗讀時(shí)語(yǔ)氣平和、語(yǔ)速稍慢，但感情卻是飽滿的。

第二段寫樓上觀日出，這是與眾不同的感受。讀的時(shí)候注意停頓與重音的處理。如“一輪”、“多少”、“好近啊”要重讀?！坝X得”、“猜測(cè)著”反而應(yīng)適當(dāng)停頓。到“寂寞的、孤獨(dú)的、憂郁的”，“熱鬧的、昂揚(yáng)的、歡快的”這幾個(gè)形容詞讀出韻律感。接下寫高樓里面看高樓，讀的時(shí)候充滿了感情，語(yǔ)氣中帶一些歡快。仰望樹木與俯視感受又是完全不一樣的，前者沉重繁茂，后者纖巧精細(xì)。讀時(shí)要注意表現(xiàn)出二者的區(qū)別。

【作品20號(hào)】

夕陽(yáng)落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因?yàn)樗腔顒?dòng)的，每當(dāng)一排排波浪（1）涌起（2）的時(shí)候（3），那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡(jiǎn)直就像一片片霍霍燃燒著的火焰（4），閃爍著，消失了。而后面（5）的一排，又閃爍著，滾動(dòng)著，涌了過來(lái)。

天空的霞光漸漸地（6）淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變成淺紅。最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候，那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn)的啟明星，在這藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它在那里（7）放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。

夜色加濃，蒼空中的“明燈”越來(lái)越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來(lái)，尤其是圍繞（8）在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪，晃動(dòng)（9）著，閃爍著，像一串流動(dòng)著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹（10）里的星斗互相輝映，煞（11）是好看。

在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的刷刷聲。晚來(lái)的海風(fēng)，清新而又涼爽。我的心里（12），有著說(shuō)不出的興奮（13）和愉快。

夜風(fēng)輕飄飄地吹拂著，空氣中飄蕩著一種大海和田禾相混合（14）的香味，柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽(yáng)炙曬（15）的余溫。那些在各個(gè)工作崗位上勞動(dòng)了一天的人們，三三兩兩地來(lái)到這軟綿綿的沙灘上，他們?cè)≈鴽鏊暮ｏL(fēng)，望著那綴滿了星星的夜空，盡情地說(shuō)笑，盡情地休憩（16）。

（節(jié)選自峻青《海濱仲夏夜》，共540字）

【語(yǔ)音提示】

（1）波浪bōlànɡ　　 （2）涌起yǒnɡqǐ

（3）時(shí)候shíhou　　 （4）火焰huǒyàn

（5）后面hòumiɑn　　 （6）漸漸地jiànjiànde

（7）那里nàli　　?。?）圍繞wéirào

（9）晃動(dòng)huànɡdònɡ　　（10）蒼穹cānɡqiónɡ

（11）煞shà　　?。?2）心里xīnli

（13）興奮xīnɡfèn　?。?4）混合hùnhé

（15）炙曬zhìshài　　 （16）休憩xiūqì

【朗讀指導(dǎo)】

這是一篇以寫景為主的散文，采用了定格描寫的方法，依次描寫了霞光、星光、燈光以及沙灘上說(shuō)笑休憩的人們，構(gòu)成一幅幽美動(dòng)人的海濱仲夏夜風(fēng)情畫。朗讀的基調(diào)應(yīng)該是悠閑、從容、輕松的。

第一段是寫霞光，讀時(shí)要突出“燃燒”和“橘紅色”，體現(xiàn)它的色彩特征與氣勢(shì)。在聲音的控制上，依據(jù)文中“涌起——閃爍——消失”和“閃爍——滾動(dòng)——涌了過來(lái)”的提示，讀出一種由近而遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)而近的波動(dòng)感。

接下來(lái)是對(duì)啟明星的描寫，朗讀時(shí)語(yǔ)調(diào)中透出一點(diǎn)“肅穆”的情味。注意這些句子：“它是那么大，那么亮”、“放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈?！币刈x，突出啟明星的特征。

到寫燈光時(shí)，作者巧妙地用天上的“明燈”過渡到地下城市各處“次第”亮起的“真的燈火”，然后到燈光與星斗的“互相輝映”之美。這一部分要讀得舒緩，也要有動(dòng)感，要傳達(dá)出一種較小而幽美的情懷。

下半篇主要寫我的感受，是一種“說(shuō)不出的興奮和愉快?！边@興奮和愉快，正是浸透在朗讀者語(yǔ)調(diào)中的東西，要很好地把握住。結(jié)尾寫到來(lái)沙灘游玩、休憩的人們，是為了證明海濱仲夏夜確實(shí)具有迷人的魅力，兩個(gè)“盡情”，只是作者情緒的一種延伸。

附錄：普通話朗讀作品21～50號(hào)

【作品21號(hào)】

真好！朋友（1）送我一對(duì)珍珠鳥。放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥兒（2）舒適又溫暖的巢（3）。

有人說(shuō)，這是一種怕人的鳥。

我把它掛在窗前。那兒（4）還有一大盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓（5）蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出笛兒（6）般又細(xì)又亮的叫聲，就格外輕松自在（7）了。

陽(yáng)光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲（8）狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁（9）；生意蔥蘢（10）。小鳥的影子就在這中間隱約閃動(dòng)，看不完整，有時(shí)連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒（11）從綠葉中伸出來(lái)。

我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋（12）瞅瞅（13）我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。

三個(gè)月后，那一團(tuán)愈發(fā)（14）繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種又尖又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒（15）。我呢？決不掀開葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜（16）大好奇的眼去驚動(dòng)它們。過不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)。喲！雛兒正是這小家伙（17）！

它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧多么（18）像它的父母：紅嘴紅腳，藍(lán)灰色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的（19）圓圓的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒（20）。

（節(jié)選自馮驥才《珍珠鳥》，《人民日?qǐng)?bào)》1984年2月14日，共430字。）

【語(yǔ)音提示】

（1）朋友pénɡ you　　 （2）小鳥兒xiǎoniǎor

（3）巢cháo　　　（4）那兒nàr

（5）垂蔓chuíwàn　　 （6）笛兒dí’er（dír）

（7）自在zìzɑi　　 （8）指甲zhǐjiɑ

（9）斑斑駁駁bānbān-bóbó　 （10）蔥蘢cōnɡlónɡ

（11）嘴兒zuǐr　　 （12）腦袋nǎodɑi

（13）瞅瞅chóuchou　?。?4）愈發(fā)yùfā

（15）雛兒chúr　　 （16）睜zhēnɡ

（17）家伙jiāhuo　　 （18）多么duōme

（19）似的shìde　　 （20）球兒qiúr

【作品22號(hào)】

起先，這小家伙（1）只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒（2）落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地（3）站在書架上，啄（4）著書背上那些大文豪的名字（5）；一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著逃到畫框上去了。只要大鳥兒（6）在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。

我不管它，這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。

漸漸它膽子大了，就落在我書桌上。

它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)接近，然后蹦（7）到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過臉瞧瞧（8）我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西（9），它就放開膽子跑到稿子上，繞著（10）我的筆尖蹦來(lái)蹦去；跳動(dòng)的小紅爪子（11）在紙上發(fā)出嚓嚓響。

我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的（12）、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩（13）的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。

有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙競(jìng)趴在我的肩頭睡著了……

我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：

信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

（節(jié)選自馮驥才《珍珠鳥》，《人民日?qǐng)?bào)》1984年2月14日，共445字。）

【語(yǔ)音提示】

（1）小家伙xiǎo jiāhuo　　 （2）一會(huì)兒yīhuìr

（3）神氣十足的shénqì-shízú de　 （4）啄zhuó

（5）名字mínɡzi　　?。?）鳥兒niǎor

（7）蹦bènɡ　　　 （8）瞧瞧qiáoqiɑo

（9）東西dōnɡxi　　　（10）繞著ràozhe

（11）爪子zhuǎzi　　?。?2）似的shìde

（13）細(xì)膩xìnì

【作品23號(hào)】

到紐約，不去看看（1）聞名世界的自然歷史博物館，將會(huì)是件憾事。這個(gè)由一百多個(gè)國(guó)營(yíng)、民營(yíng)基金會(huì)、兩百多家（2）大公司及五十多萬(wàn)會(huì)員鼎力（3）相助支持的民營(yíng)機(jī)構(gòu)，收藏了數(shù)十萬(wàn)件價(jià)值連城的物品，實(shí)在值得（4）一看再看，其中包括中國(guó)周口店發(fā)現(xiàn)的史前人類頭蓋骨等。

第一次去參觀時(shí)，剛好在一樓的摩根紀(jì)念館欣賞閃閃晶亮的各種寶石。忽然，一位男導(dǎo)游迅速脫下夾克，蓋在一塊數(shù)百公斤重的大石頭（5）的一個(gè)缺口上，再將帶來(lái)的游客叫到跟前：

“你們看著，這只是一塊普通的石頭吧！這位女士請(qǐng)你過來(lái)一下！”一位游客走到前面，導(dǎo)游員將夾克像變魔術(shù)似（6）的拿開，那女士伸頭望了一下，不禁（7）大聲（8）“啊”地叫了起來(lái)。

隨著這一聲驚叫，我和其他游客一塊（9）涌上前去，看個(gè)究竟。原來(lái)里面竟然是耀眼閃光的紫水晶。導(dǎo)游員說(shuō)話了：

這塊石頭有個(gè)動(dòng)人的故事。它原本是棄置在一位美國(guó)人住所的院子里。有一天，主人因石頭有礙觀瞻（10），就叫人來(lái)將它搬走。誰(shuí)知就在搬上卡車（11）時(shí)，工人一時(shí)失手，石頭掉在地上，碰裂了一個(gè)缺口，大家就像你們剛才一樣，都叫了起來(lái)，因?yàn)檫@并不是一塊普通的石頭，而是一塊紫水晶。主人知道（12）真相后，平靜地說(shuō)：“這塊石頭，我本來(lái)就是要丟掉的?，F(xiàn)在雖然發(fā)現(xiàn)它是寶物，想必是上帝的旨意，我一言既出，決不反悔。我決定不占為己有，而將它送給博物館，讓更多的人來(lái)欣賞?！?/p>

（愛薇《一言既出》，《南洋商報(bào)》1992年10月14日，共475字）

【語(yǔ)音提示】

（1）看看kànkɑn　?。?）兩百多家，原文為“兩百多間”。

（3）鼎力dǐnɡlì　?。?）值得zhíde

（5）石頭shítou　?。?）似的shìde

（7）不禁bùjīn　　（8）“啊”地āde

（9）一塊yīkuài　?。?0）觀瞻ɡuānzhān

（11）卡車kāchē　?。?2）知道zhīdɑo

【作品24號(hào)】

朋友（1）即將遠(yuǎn)行。

暮春時(shí)節(jié)，又邀了幾位朋友在家小聚，雖然都是極熟的朋友，卻是終年難得一見，偶爾電話里相遇，也無(wú)非是幾句尋常話。一鍋小米稀飯，一碟大頭菜，一盤自家釀制（2）的泡菜，一只巷口買回的烤鴨，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不像請(qǐng)客，倒像家人團(tuán)聚。

其實(shí)，友情也好，愛情也好，久而久之都會(huì)轉(zhuǎn)化為親情。

說(shuō)也奇怪，和新朋友會(huì)談文學(xué)、談?wù)軐W(xué)、談人生道理等等，和老朋友卻只話家常，柴米油鹽，細(xì)細(xì)碎碎，種種瑣事（3）。很多時(shí)候（4），心靈的契合（5）已經(jīng)不需要太多的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

朋友新燙了個(gè)頭，不敢回家見母親，恐怕驚駭（6）了老人家（7），卻歡天喜地來(lái)見我們，老朋友頗能以一種趣味性的眼光欣賞這個(gè)改變。

年少（8）的時(shí)候，我們差不多都在為別人（9）而活，為苦口婆心的父母活，為循循善誘（10）的師長(zhǎng)活，為許多觀念、許多傳統(tǒng)的約束力而活。年歲逐增，漸漸掙脫外在的限制與束縛（11），開始懂得為自己活，照自己的方式做一些自己喜歡的事，不在乎（12）別人的批評(píng)意見（13），不在乎別人的詆毀流言，只在乎那一分隨心所欲的舒坦（14）自然。偶爾，也能夠縱容自己放浪一下，并且有一種惡作劇的竊喜。

……

就讓生命順其自然，水到渠成吧，猶如窗前的烏桕（15），自生自落之間，自有一分圓融豐滿的喜悅。春雨輕輕落著，沒有詩(shī)，沒有酒，有的只是一分相知相屬（16）的自在（17）自得。

夜色在笑語(yǔ)中漸漸沉落，朋友起身告辭，沒有挽留，沒有送別，甚至也沒有問歸期。

已經(jīng)過了大喜大悲的歲月，已經(jīng)過了傷感流淚的年華，知道（18）了聚散原來(lái)是這樣的自然和順理成章，懂得這點(diǎn)，便懂得珍惜每一次相聚的溫馨（19），離別便也歡喜。

（節(jié)選自杏林子《朋友和其他》，《臺(tái)灣散文選萃》，共540字）

【語(yǔ)音提示】

（1）朋友pénɡ you　　（2）釀制niànɡzhì

（3）瑣事suǒshì　?。?）時(shí)候shíhou

（5）契合qìhé　?。?）驚駭jīnɡhài

（7）老人家lǎorenjiɑ　 （8）年少niánshào

（9）別人biéren　　（10）循循善誘xúnxúnshànyòu

（11）束縛shùfù　?。?2）在乎zàihu

（13）意見yìjiɑn　　（14）舒坦shūtɑn

（15）烏桕wūjiù　?。?6）相屬xiānɡzhǔ

（17）自在zìzài　　（18）知道zhīdɑo

（19）溫馨wēnxīn

【作品25號(hào)】

我們家的后園有半畝空地（1），母親說(shuō)：“讓它荒著怪可惜的，你們那么（2）愛吃花生，就開辟出來(lái)種花生吧?！蔽覀兘愕軒讉€(gè)都很高興，買種（3），翻地，播種（4），澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。

母親說(shuō)：“今晚我們過一個(gè)收獲節(jié)，請(qǐng)你們父親也來(lái)嘗嘗（5）我們的新花生，好不好？”我們都說(shuō)好。母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐（6）就在后園的茅亭里過這個(gè)節(jié)。

晚上（7）天色不太好，可是父親也來(lái)了，實(shí)在很難得。

父親說(shuō)：“你們愛吃花生么？”

我們爭(zhēng)著答應(yīng)：“愛！”

“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？”

姐姐（8）說(shuō)：“花生的味美?！?/p>

哥哥（9）說(shuō)：“花生可以榨油?！?/p>

我說(shuō)：“花生的價(jià)錢（10）便宜（11），誰(shuí)都可以買來(lái)吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”

父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在地里（12），不像桃子（13）、石榴（14）、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地（15）掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道（16）?！?/p>

我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然（17）不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實(shí)用的東西（18）?！?/p>

我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人（19）沒有好處的人了。”

父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！?/p>

我們談到夜深才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。

（許地山《落花生》，共445字。）

【語(yǔ)音提示】

（1）空地kònɡdì　　 （2）那么nàme

（3）買種mǎzhǒnɡ　　 （4）播種bōzhònɡ

（5）嘗嘗chánɡchɑnɡ　?。?）吩咐fēnfu

（7）晚上wǎnshɑnɡ　　（8）姐姐jiějie

（9）哥哥ɡēɡe　　 （10）價(jià)錢jiàqiɑn

（11）便宜piányi　　 （12）地里dìli

（13）桃子táozi　　 （14）石榴shíliu

（15）高高地ɡāoɡāode　?。?6）知道zhīdɑo

（17）雖然suīrán　　 （18）東西dōnɡxi

（19）別人biéren

【作品26號(hào)】

晚飯過后，火燒云上來(lái)了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成了紅的了，紅公雞變成金的了，黑母雞變成紫檀色（1）的了。喂豬的老頭兒（2）在墻根靠著，笑盈盈地（3）看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說(shuō)：“你們也變了……”旁邊走來(lái)一個(gè)乘涼（4）的人，對(duì)他說(shuō)：“您老人家（5）必要高壽，您老是金胡子了?！?/p>

天空的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤（6）的，好像是天空著了火（7）。

這地方（8）的火燒云變化極多，一會(huì)兒（9）紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見也沒見過的顏色。

一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像是在等著有人騎到它背上，它才站起來(lái)似的（10）。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，馬腿伸開了馬脖子也長(zhǎng)了，一條馬尾巴（11）可不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬就變模糊（12）了。

忽然又來(lái)了一條大狗。那條狗十分兇猛，它在前邊跑著，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知跑到哪里（13）去了，大狗也不見了。

接著又來(lái)了一條大獅子，跟廟門前的大石頭獅子一模一樣（14），也是那么（15）大，也是那樣蹲著（16），很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了。要想再看到那頭大獅子，怎么也看不到了。

一時(shí)恍恍惚惚（17）的，天空里又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么（18）也不像，什么也看不清了，可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。一會(huì)兒工夫（19）火燒云下去了。

（蕭紅《火燒云》，共492字）

【語(yǔ)音提示】

（1）紫檀色zǐtánsè　　 （2）老頭兒lǎotóur

（3）笑盈盈地xiàoyīnɡyīnɡ de　 （4）乘涼chénɡliánɡ

（5）老人家lǎorenjiɑ　　 （6）紅彤彤hónɡtōnɡtōnɡ

（7）著了火zháolehuǒ　　 （8）地方dìfɑnɡ

（9）一會(huì)兒yīhuìr　　 （10）似的shìde

（11）尾巴wěibɑ　　?。?2）模糊móhu

（13）哪里nǎli　　?。?4）一模一樣yīmú-yīyànɡ

（15）那么nàme　　?。?6）蹲著dūnzhe

（17）恍恍惚惚huǎnɡ huǎnɡ-hūhū　 （18）什么shénme

（19）工夫ɡōnɡ fu

【作品27號(hào)】

我們的船漸漸地逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目：是一棵大樹，有數(shù)不清的丫枝（1），枝上又生根，有許多根一直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一棵大樹斜躺在水面上一樣。

現(xiàn)在正是枝繁葉茂的時(shí)節(jié)。這棵榕樹好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么（2）多的綠呀，一簇（3）堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)縫隙（4）。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的南國(guó)的樹！

船在樹下泊（5）了片刻，岸上很濕，我們沒有上去。朋友（6）說(shuō)這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這棵樹上做窩，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，但是等到我的眼睛（7）注意地看那里時(shí)，我卻看不見一只鳥的影子。只有無(wú)數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。地是濕的，大概漲潮時(shí)河水常常沖上岸去。“鳥的天堂”里沒有一只鳥，我這樣想到。船開了，一個(gè)朋友撥著船，緩緩地流到河中間去。

第二天，我們劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去，就是那個(gè)有山有塔的地方（8）。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。

這一次是在早晨，陽(yáng)光照在水面上，也照在樹梢（9）上。一切都顯得非常光明。我們的船也在樹下泊了片刻。

起初四周圍非常清靜。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來(lái)，接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，很快地這個(gè)樹林就變得很熱鬧（10）了。到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飛起來(lái)，在撲翅膀。

……

（節(jié)選自巴金《小鳥的天堂》，共521字）

【語(yǔ)音提示】

（1）丫枝yāzhī　　 （2）那么nàme

（3）簇cù　　?。?）縫隙fènɡxì

（5）泊bó　　?。?）朋友pénɡyou

（7）眼睛yǎnjinɡ　　 （8）地方dìfɑnɡ

（9）樹梢shùshāo　　 （10）熱鬧rènɑo

【作品28號(hào)】

在我依稀記事的時(shí)候（1），家中很窮，一個(gè)月難得吃上（2）一次魚肉。每次吃魚，媽媽（3）先把魚頭夾在自己碗里，將魚肚子（4）上的肉夾下，極仔細(xì)地（5）撿去很少的幾根大刺，放在我碗里，其余的便是父親的了。當(dāng)我也吵著要吃魚頭時(shí)，她總是說(shuō)：

“媽媽喜歡（6）吃魚頭?！?/p>

我想，魚頭一定很好吃的。有一次父親不在家，我趁媽媽盛飯（7）之際，夾了一個(gè)，吃來(lái)吃去，覺得（8）沒魚肚子上的肉好吃。

那年外婆從江北到我家，媽媽買了家鄉(xiāng)很金貴的鮭魚（9）。吃飯時(shí)，媽媽把本屬于我的那塊魚肚子上的肉，夾進(jìn)了外婆的碗里。外婆說(shuō)：

“你忘啦？媽媽最喜歡吃魚頭。”

外婆瞇縫（10）著眼，慢慢地挑去那幾根大刺，放進(jìn)我的碗里，并說(shuō)：“伢啦，你吃?！?/p>

接著，外婆就夾起魚頭，用沒牙的嘴，津津有味地嗍（11）著，不時(shí)吐（12）出一根根小刺。我一邊吃著沒刺的魚肉，一邊想：“怎么（13）媽媽的媽媽也喜歡吃魚頭？”

29歲上，我成了家，另立門戶。生活好了，我倆（14）經(jīng)常買些魚肉之類的好菜。每次吃魚，最后剩下的，總是幾個(gè)無(wú)人問津的魚頭。

而立之年，喜得千金。轉(zhuǎn)眼女兒也能自己吃飯了。有一次午餐，妻子夾了一塊魚肚子上的肉，極麻利地（15）撿去大刺，放在女兒的碗里。自己卻夾起了魚頭。女兒見狀也吵著要吃魚頭。妻說(shuō)：

“乖孩子，媽媽喜歡吃魚頭?！?/p>

誰(shuí)知女兒說(shuō)什么（16）也不答應(yīng)（17），非要吃不可。妻無(wú)奈（18），好不容易從魚鰓邊挑出點(diǎn)沒刺的肉來(lái)，可女兒吃了馬上吐出，連說(shuō)不好吃，從此再不要吃魚頭了。

打那以后，每逢吃魚，妻便將魚肚子上的肉夾給女兒，女兒總是很難地用湯匙（19）切下魚頭，放進(jìn)媽媽的碗里，很孝順地說(shuō)：

“媽媽，您吃魚頭。”

打那以后，我悟出了一個(gè)道理（20）：

女人作了母親，便喜歡吃魚頭了。

（陳運(yùn)松《媽媽喜歡吃魚頭》，《散文》1991年5期，共556字）

【語(yǔ)音提示】

（1）時(shí)候shíhou　　 （2）吃上chīshɑnɡ

（3）媽媽māmɑ　　 （4）肚子dùzi

（5）仔細(xì)地zǐxì de　?。?）喜歡xǐhuān

（7）盛飯chénɡfàn　?。?）覺得juéde

（9）鮭魚ɡuīyú　　 （10）瞇縫mīfenɡ

（11）嗍suō　　?。?2）吐tǔ

（13）怎么zěnme　　 （14）倆liǎ

（15）麻利地málìde　?。?6）什么shénme

（17）答應(yīng)dāyinɡ　　 （18）無(wú)奈wúnài

（19）湯匙tānɡ chí　　 （20）道理dàoli

【作品29號(hào)】

小學(xué)的時(shí)候（1），有一次我們?nèi)ズ＿呥h(yuǎn)足，媽媽（2）沒有做便飯，給了我十塊錢買午餐。好像走了很久，很久，終于到海邊，大家坐下來(lái)便吃飯，荒涼的海邊沒有商店，我一個(gè)人跑到防風(fēng)林外面去，級(jí)任老師要大家把吃剩的飯菜分給我一點(diǎn)。有兩三個(gè)男生留下一點(diǎn)給我，還有一個(gè)女生，她的米飯拌了醬油，很香。我吃完的時(shí)候，她笑瞇瞇（3）地看著我，短頭發(fā)（4），臉圓圓的。

她的名字（5）叫翁香玉。

每天放學(xué)的時(shí)候，她走的是經(jīng)過我們家的一條小路，帶著一位比她小的男孩（6），可能是弟弟（7）。小路邊是一條清澈（8）見底的小溪，兩旁竹陰覆蓋，我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面（9）。夏日的午后（10）特別炎熱，走到半路她會(huì)停下來(lái)，拿手帕在溪水里浸濕（11），為小男孩擦臉。我也在后面停下來(lái)，把骯臟（12）手帕弄濕了擦臉，再一路遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著她回家。后來(lái)我們家搬到鎮(zhèn)上去了，過幾年我也上了中學(xué)。有一天放學(xué)回家，在火車上，看見斜對(duì)面一位短頭發(fā)、圓圓臉的女孩，一身素凈（13）的白衣黑裙。我想她一定不認(rèn)識(shí)（14）我了。火車很快到站了，我隨著人群擠向門口，她也走近了，叫我的名字。這是她第一次和我說(shuō)話。

她笑瞇瞇的，和我一起走過月臺(tái)。以后就沒有再見過她了。

這篇文章收在我出版的《少年心事》這本書里。

書出版后半年，有一天我忽然收到出版社轉(zhuǎn)來(lái)的一封信，信封上是陌生（15）的字跡（16），但清楚地寫著我本名。

信里面說(shuō)她看到了這篇文章心里非常激動(dòng)，沒想到在離開家鄉(xiāng)，漂泊（17）異地這么（18）久之后，會(huì)看見自己仍然（19）在一個(gè)人的記憶里，她自己也深深記得這其中的每一幕，只是沒想到越過遙遠(yuǎn)的時(shí)空，竟然另一個(gè)人也深深記得。

……

（苦伶《永遠(yuǎn)的記憶》，《青年文摘》993年2期，共547字）

【語(yǔ)音提示】

（1）時(shí)候shíhou　　　（2）媽媽māmɑ

（3）笑瞇瞇xiàomīmīde　?。?）頭發(fā)tóufɑ

（5）名字mínɡzi　　?。?）孩háir

（7）弟弟dìdi　　?。?）清澈qīnɡ chè

（9）后面hòumiɑn　　?。?0）午后wǔhòu

（11）浸濕jìnshī　　　（12）骯臟ānɡzānɡ

（13）素凈sùjinɡ　　?。?4）認(rèn)識(shí)rènshi

（15）陌生mòshēnɡ　　 （16）字跡zìjì

（17）漂泊piāobó　　?。?8）這么zhème

（19）仍然rénɡrán

【作品30號(hào)】

出差在外，在一農(nóng)家借宿一夜，放亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來(lái)，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上……”看她那慈祥的目光，霎時(shí)（1），我像是聽見了母親的叮嚀（2）。

路上果然下了大雨，許多人在樹下店旁躲著，我撐開那把傘，照舊走著，一種說(shuō)不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢（3）在我的周圍。

途中的一天晚上，我在招待所翻書，讀到一篇《母性》的文章：

我和太太（4）在馬來(lái)西亞檳榔嶼（5）參加一個(gè)瀏覽團(tuán)體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個(gè)椰子（6），他母親便在附近房子里叫嚷。

我告訴（7）太太：“她說(shuō)‘孩子，小心?。?），別把手指割掉’?！?/p>

向?qū)@訝地（9）問：“原來(lái)你懂馬來(lái)話?！?/p>

我答：“我不懂。不過我了解母親的叮嚀。”

出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事（10）說(shuō)給一位長(zhǎng)輩聽，他的眼睛（11）似乎（12）有些濕潤(rùn)，他說(shuō)他的母親早已過世，但母親那句“好好（13）工作，注意身體”的囑咐（14），一句最平常不過的話，伴隨他走進(jìn)了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的遺產(chǎn)。

我感動(dòng)至極。想起了我的母親，小時(shí)候（15）去上學(xué)時(shí)，他總在我出門時(shí)給我整理好凌亂（16）的衣服（17）輕輕地叮嚀：“走好，聽老師話?！?/p>

又是一個(gè)雨天，我騎車去約會(huì)。中華門城堡下，剛認(rèn)識(shí)（18）不久的女友走到我身邊，輕輕地掀下我雨披（19）的帽子：“看你熱得，快把雨披脫下來(lái)?！痹瓉?lái)，雨早已停了，我額上全是汗?？諝馇逍碌煤埽敕胃?0）的全是溫馨（21）。

想到每次約會(huì)結(jié)束（22），我推著自行車準(zhǔn)備走的時(shí)候，她忘不了說(shuō)一句：“騎好，晚上早一點(diǎn)休息（23）”。于是我認(rèn)可她了，因?yàn)闆]有愛心的人，是不會(huì)為別人（24）著想的。

（言者《輕輕的一聲叮嚀》，《羊城晚報(bào)》1991年8月27日，共538字）

【語(yǔ)音提示】

（1）霎時(shí)shàshí　　?。?）叮嚀dīnɡnínɡ

（3）洋溢yánɡyì　　　（4）太太tàitɑi

（5）檳榔嶼Bīnɡlɑnɡyǔ　?。?）椰子yēzi

（7）告訴ɡàosu　　?。?）小心啊xiǎoxīnnɑ

（9）驚訝地jīnɡ yàde　　 （10）故事ɡùshi

（11）眼睛yǎnjinɡ　　?。?2）似乎sìhū

（13）好好hǎohāor　　 （14）囑咐zhǔfu

（15）時(shí)候shíhou　　?。?6）凌亂línɡ luàn

（17）衣服yīfu　　　（18）認(rèn)識(shí)rènshi

（19）雨披yǔpī　　　（20）肺腑fèifǔ

（21）溫馨wēnxīn　　?。?2）結(jié)束jiéshù

（23）休息xiūxi　　?。?4）別人biéren

【作品31號(hào)】

巴尼·羅伯格是美國(guó)緬因州的一個(gè)伐木工人。一天早晨（1），巴尼像平時(shí)一樣駕著吉普車去森林干活（2）。由于下過一場(chǎng)暴雨，路上到處坑坑洼洼。好不容易把車開到路的盡頭。他走下車，拿了斧子和電鋸，朝著林子深處又走了大約兩英里路。

巴尼打量（3）了一下周圍的樹木，決定把一棵直徑超過兩英尺的松樹鋸倒。出人意料的是：松樹倒下時(shí)，上端猛地撞在附近的一棵大樹上，一下子松樹彎成了一張弓，旋即（4）又反彈回來(lái)，重重地（5）打在巴尼的右腿上。

劇烈的疼痛使巴尼只覺得（6）眼前一片漆黑。但他知道（7），自己首先要做的事是保持清醒。他試圖把腿抽回來(lái)，可是辦不到。腿給壓得死死的，一點(diǎn)也動(dòng)彈（8）不得。巴尼很清楚（9），要是等到同伴們下工后發(fā)現(xiàn)他不見了再來(lái)找他的話，很可能會(huì)因流血過多而死去。他只能靠自己了。

巴尼拿起手邊的斧子，狠命朝樹身砍去?？墒?，由于用力過猛，砍了三四下后，斧子柄便斷了。巴尼覺得自己真的什么（10）都完了。他喘了口氣，朝四周望了望。還好，電鋸就在不遠(yuǎn)處躺著。他用手里的斷斧柄，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)軇?dòng)著電鋸，把它移到自己手夠得著（11）的地方（12），然后拿起電鋸開始鋸樹。但他發(fā)現(xiàn)，由于倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把鋸條卡?。?3），如果電鋸出了故障，那么（14）他只能束手（15）待斃了。左思右想，巴尼終于認(rèn)定，只有唯一一條路可走了。他很了很心，拿起電鋸，對(duì)準(zhǔn)自己的右腿，進(jìn)行截肢……

巴尼把斷腿簡(jiǎn)單包扎（16）了一下，他決定爬回去。一路上巴尼忍著劇痛，一寸一寸地爬著；他一次次地昏迷過去，又一次次地蘇醒過來(lái)，心中只有一個(gè)念頭（17）：一定要活著回去！

（《難以想像的抉擇》沈亞剛譯，《讀者文摘》1986年1期，共549字）

【語(yǔ)音提示】

（1）早晨zǎochén　　　 （2）干活ɡànhuór

（3）打量dǎliɑnɡ　　　 （4）旋即xuánjí

（5）重重地zhònɡzhònɡde　　 （6）覺得juéde

（7）知道zhīdɑo　　?。?）動(dòng)彈dònɡtɑn

（9）清楚qīnɡchu　　?。?0）什么shénme

（11）夠得著ɡòudezháo　　 （12）地方dìfɑnɡ

（13）卡住qiǎzhù　　　 （14）那么nàme

（15）束手shùshǒu　　　　 （16）包扎bāozā

（17）念頭niàntou

【作品32號(hào)】

蜚聲（1）于世的悉尼歌劇院，坐落在澳大利亞著名港口城市悉尼三面環(huán)海的貝尼朗岬角（2）上。它由一個(gè)大基座和三個(gè)拱頂（3）組成，占地逾（4）18萬(wàn)平方米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一簇（5）潔白的貝殼（6），又像一對(duì)揚(yáng)帆的航船。

說(shuō)起悉尼歌劇院的建造，還有一段鮮為人知（7）的軼事（8）。

1956年，當(dāng)時(shí)的澳大利亞總理凱希爾應(yīng)（9）擔(dān)任樂團(tuán)總指揮的好友古申斯的請(qǐng)求，決定由政府出資在貝尼朗建造一座現(xiàn)代化的歌劇院。有30個(gè)國(guó)家的建筑師送來(lái)了223個(gè)設(shè)計(jì)方案，由美國(guó)著名建筑師沙里寧等人組成的評(píng)委會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)選。評(píng)選初期，沙里寧因故未能及時(shí)參加。他對(duì)初評(píng)出來(lái)的十個(gè)方案都不滿意，便又仔細(xì)地審閱了被淘汰（10）的213個(gè)方案，從中挑選出38歲的丹麥建筑師耶爾恩·烏特松設(shè)計(jì)的方案。獨(dú)具慧眼的沙里寧認(rèn)為，這個(gè)方案如能實(shí)現(xiàn)，必將成為非凡的建筑。他最終說(shuō)服其他評(píng)委采納了這個(gè)方案，使之免遭“胎死腹中”的厄運(yùn)（11）。

當(dāng)烏特松的方案于1959年開始付諸實(shí)施時(shí)，又遇到了拱頂殼面（12）建筑結(jié)構(gòu)和施工技術(shù)方面的困難（13）。經(jīng)過修改設(shè)計(jì)后，才使殼面得以施工。但當(dāng)工程進(jìn)行到第九年時(shí)，堅(jiān)定不移的支持者凱希爾總理去世了，新上臺(tái)的自由黨人以造價(jià)超過原估算為由，拒付所欠設(shè)計(jì)費(fèi)，企圖迫使工程停止。而此時(shí)劇院的主體結(jié)構(gòu)已經(jīng)完成，形成騎虎難下、欲罷不能之勢(shì)。最后經(jīng)過多方協(xié)商，由政府的三人小組取代烏特松負(fù)責(zé)工程繼續(xù)建設(shè)。經(jīng)歷了15個(gè)艱難的春秋之后，悉尼歌劇院終于在1973年竣工（14），英國(guó)女王伊麗莎白二世專程前往悉尼，參加了10月20日舉行的盛大落成典禮。

（司徒一凡《悉尼歌劇院建設(shè)逸事》，《人民日?qǐng)?bào)》1991年8月18日，共548字）

【語(yǔ)音提示】

（1）蜚聲fēishēnɡ　　?。?）岬角jiǎjiǎo

（3）拱頂ɡǒnɡ dǐnɡ　　 （4）逾yú

（5）簇cù　　　 （6）貝殼bèikér

（7）鮮為人知xiǎnwéirénzhī　 （8）軼事yìshì

（9）應(yīng)yìnɡ　　　 （10）淘汰táotài

（11）厄運(yùn)èyùn　　?。?2）殼面qiàomiàn

（13）困難kùnnɑn　　?。?4）竣工jùnɡōnɡ

作品33號(hào)

……西紅柿怎樣從南美洲來(lái)到歐洲，傳說(shuō)不一。有人說(shuō)，在1554年左右，有一位名叫俄羅拉答利的英國(guó)公爵（1）到南美洲旅行，見到這種色艷形美的佳果，將之帶回大不列顛，作為禮物獻(xiàn)給伊麗莎白女王種植在英王的御花園中。因此西紅柿曾作為一種觀賞植物，被稱為“愛情蘋果”。

雖稱“愛情蘋果”，并沒有人敢吃它，因?yàn)樗卸镜念嵡眩?）和曼佗羅有很近的親緣關(guān)系，本身又有一股臭味，人們常警告那些嘴饞（3）者不可誤食，所以在一段長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)人敢問津。最早敢于吃西紅柿的，據(jù)說(shuō)是一位名叫羅伯特·吉本·約翰遜的人，他站在法庭前的臺(tái)階上當(dāng)眾吃了一個(gè)，從而使西紅柿成了食品的一員。此事發(fā)生在大約一百年前。

1895年，英國(guó)商人從西印度群島運(yùn)來(lái)一批西紅柿。按美國(guó)當(dāng)時(shí)的法律，輸入水果是免交進(jìn)口稅的，而進(jìn)口蔬菜則必須繳納（4）10%的關(guān)稅。紐約港的關(guān)稅官認(rèn)定西紅柿是蔬菜。理由是：它要進(jìn)入廚房，經(jīng)過烹制（5），成為人們餐桌上的佳肴（6）。商人則認(rèn)為應(yīng)屬水果，據(jù)理力爭(zhēng)：西紅柿有豐富的果汁，這是一般蔬菜所不具備的；它又可以生食，同一般蔬菜也不一樣，形狀色澤也都應(yīng)當(dāng)屬于水果范疇。雙方為此爭(zhēng)執(zhí)不下，最后只好把它作為被告，送進(jìn)美國(guó)高等法院，接受審判。

經(jīng)過審理，法院一致判決：“正像黃瓜、大豆和豌豆一樣，西紅柿是一種蔓生（7）的果實(shí)。在人們通常的談?wù)撝锌偸前阉头N植在菜園中的馬鈴薯、胡蘿卜（8）等一樣作為飯菜用；無(wú)論是生吃還是熟食，它總是同飯后才食用的水果不一樣。”從此，西紅柿才法定為蔬菜，成為人們餐桌上的第一佳肴。

（《美國(guó)歷史上的西紅柿案件》，《中國(guó)食品》1984年6期，共539字）

【語(yǔ)音提示】

（1）公爵ɡōnɡjué　　?。?）顛茄diānqié

（3）饞chán　　　 （4）繳納jiǎonà

（5）烹制pēnɡzhì　　?。?）佳肴jiāyáo

（7）蔓生mànshēnɡ　　 （8）胡蘿卜húluóbo

【作品34號(hào)】

墻壁上，一只蟲子在艱難地往上爬，爬到了一半，忽然跌落了下來(lái)。

這是它又一次失敗的記錄。

然而，過了一會(huì)兒（1），它又沿著墻根，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬了。第一個(gè)人注視著這只蟲子，感嘆地說(shuō)：

“一只（2）小小的蟲子，這樣的執(zhí)著（3）、頑強(qiáng)、失敗了，不屈服；跌倒了，從頭干；真是百折不回啊（4）！

我遭到了一點(diǎn)挫折（5），我能氣餒、退縮、自暴自棄嗎？

難道我還不如這只蟲子？！”

第二個(gè)人注視它，禁不?。?）嘆氣說(shuō)：

“可憐的蟲子！這樣盲目地爬行，什么（7）時(shí)候（8）才能爬到墻頭呢？

只要稍微改變一下方位，它就能很容易地爬上去；可是它就是不愿反?。?），不肯看一看。唉——可悲的蟲子！”

反省我自己吧：我正在做的那件事一再失利，我該學(xué)得聰明（10）一點(diǎn)，不能再悶（11）著頭蠻干一氣了——我是個(gè)有頭腦的人，可不是蟲子。

第三個(gè)人詢問智者：

“觀察同一只蟲子，兩個(gè)人的見解和判斷截然相反，得到的啟示迥然（12）不同?？删吹闹钦?，請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)（13），他們哪一個(gè)對(duì)呢？”

智者回答：“兩個(gè)人都對(duì)。”

詢問者感到困惑：

“怎么（14）會(huì)都對(duì)呢？

您是不愿還是不敢分辨是非呢？”

智者笑了笑，回答道：

“太陽(yáng)在白天放射光明，月亮在夜晚投灑清輝，——它們相反的；你能不能告訴（15）我：太陽(yáng)和月亮，究竟誰(shuí)（16）是誰(shuí)非？

……但是，世界并不是簡(jiǎn)單的是非組合體。同樣觀察蟲子，兩個(gè)人所處的角度不同，他們的感覺和判斷就不可能一致，他們獲得的啟示也就有差異（17）。

你只看到兩個(gè)人之間的異，卻沒有看到他們之間的同；他們同樣有反省和進(jìn)取的精神。

形式的差異，往往蘊(yùn)含（18）著精神實(shí)質(zhì)的一致；表面的相似，倒可能掩蔽（19）著內(nèi)在的不可調(diào)和的對(duì)立……”

（伊人《啟示的啟示》，《讀者文摘》1987年第1期，共530字）

【語(yǔ)音提示】

（1）一會(huì)兒yīhuìr　?。?）一只yīzhī

（3）執(zhí)著zhízhuó　　 （4）啊yɑ

（5）挫折chuòzhé　　 （6）禁不住jīnbuzhù

（7）什么shénme　　 （8）時(shí)候shíhou

（9）反省fǎnxǐnɡ　　 （10）聰明cōnɡm(xù)inɡ

（11）悶mēn　　?。?2）迥然jiǒnɡrán

（13）說(shuō)說(shuō)shuōshuo　　（14）怎么zěnme

（15）告訴ɡàosu　　 （16）誰(shuí)shuí

（17）差異chāyì　　 （18）蘊(yùn)含yùnhán

（19）掩蔽yǎnbì

【作品35號(hào)】

很早很早以前，貓并不吃老鼠。

有一只貓和一只老鼠住到了一起。

冬天快到了，它們買了一壇子豬油準(zhǔn)備過冬吃。老鼠說(shuō)：“豬油放在家里，我嘴饞（1），不如藏到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方（2）去，到冬天再取來(lái)吃。”貓說(shuō)：“行?。?）?！彼鼈兂锰旌?，把這壇子豬油送到離家十里遠(yuǎn)的大廟里藏起來(lái)。

有一天，老鼠突然說(shuō)：“我大姐要生孩子，捎信（4）讓我去?！必堈f(shuō)：“去吧，路上要小心狗?！?/p>

天快黑時(shí)，老鼠回來(lái)了，肚子吃得鼓鼓的，嘴巴（5）油光光的。貓問：“你大姐生了啥？”“生個(gè)白胖小子?！必堄謫枺骸捌饌€(gè)什么（6）名字（7）？”老鼠轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)眼珠說(shuō)：“叫，叫一層。”

又過了十來(lái)天，老鼠又說(shuō)：”我二姐又要生孩子，請(qǐng)我去吃飯?！必堈f(shuō)：“早去早回?！崩鲜筮叴饝?yīng)（8）邊往外走。

天黑了，老鼠回來(lái)了，腆著肚子，滿嘴都是油。貓問：“你二姐生了啥呀？”“生個(gè)白胖丫頭（9）?！薄捌饌€(gè)什么名字？”“叫一半。”

又過了七、八天，老鼠又說(shuō)：“我三姐生孩子，請(qǐng)我吃飯?！必堈f(shuō)：“別回來(lái)晚了?！?/p>

天大黑時(shí)，老鼠回來(lái)了，一進(jìn)屋帶來(lái)一股油味，對(duì)貓說(shuō)：“我三姐也生了白胖小子，起名叫見底。”

三九天到了，一連下了三四天的大雪。貓說(shuō)：“快過年了，什么食兒（10）也找不到，明天咱把豬油取回來(lái)吧。”

第二天一早，老鼠走在前邊，貓跟在后邊，奔（11）大廟走去。

到了大廟里，貓第一眼就看到過梁上滿是老鼠的腳印，壇子像被開過。貓急忙打開壇子一看，豬油見底了。貓一下子全明白（12）了，瞪（13）圓雙眼大聲說(shuō)：“是你給吃見底了？”老鼠剛張口，見貓已經(jīng)撲過來(lái)，就轉(zhuǎn)身跳下地。貓緊追它，眼看就要被貓追上了，一急眼，老鼠鉆到磚縫里去了。

后來(lái)，老鼠見貓就逃，貓見老鼠就抓。

（《“貓”和“老鼠”》，“容聲杯”全國(guó)普通話廣播大賽規(guī)定稿件四十號(hào)，共516字）

【語(yǔ)音提示】

（1）嘴饞zuǐchán　　 （2）地方dìfɑnɡ

（3）啊nɡɑ　　　?。?）捎信shāoxìn

（5）嘴巴zuǐbɑ　　?。?）什么shénme

（7）名字mínɡzi　　 （8）答應(yīng)dāyinɡ

（9）丫頭yātou　　 （10）食兒shír

（11）奔bèn　　?。?2）明白mínɡbɑi

（13）瞪dènɡ

【作品36號(hào)】

說(shuō)來(lái)也許你不信。在英國(guó)，有一個(gè)真實(shí)的用鐵鏈鎖山的故事（1）。

英國(guó)威爾斯有個(gè)谷口（2）村，村外有座小山。山下有一家酒店、兩家快餐店、兩個(gè)咖啡（3）店和一個(gè)書店。由于風(fēng)吹雨打日曬，小山不時(shí)落下石塊，威脅著顧客和村民的安全。

一天，村民集合在小山下，看到它搖搖欲墜的樣子，擔(dān)心它總有一天要傾倒（4）下來(lái)，把村莊壓碎。于是經(jīng)過商量（5），他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈，把整座小山鎖起來(lái)。后來(lái)，人們稱之為“鎖山藝術(shù)”。

沒想到這一鎖，競(jìng)鎖了六十年。小山再也沒有崩下石頭（6），也沒有倒塌。

但是，到了1982年，本村年輕人對(duì)這古老的“鎖山藝術(shù)”產(chǎn)生了懷疑，他們?cè)僖淮伍_會(huì)，研究一個(gè)防止山塌的新方法。

1983年4月，蘇格蘭一家專門治理有倒塌危險(xiǎn)山石的公司接受了任務(wù)，前來(lái)協(xié)助解決谷口村的難題。該公司采用了村民傳統(tǒng)工藝，耗資一百萬(wàn)英鎊，搭起了二百五十英尺高的棚架，在山石上鉆了（7）數(shù)百個(gè)小孔，筑起了二十個(gè)山石固定網(wǎng)。這些鐵鏈和鐵網(wǎng)，就像一副護(hù)身盔甲一樣，把搖搖欲墜的小山牢牢圍住。

1984年7月19日上午八點(diǎn)，強(qiáng)烈的地震搖動(dòng)了整個(gè)谷口村。當(dāng)時(shí)發(fā)生的是里氏五點(diǎn)五級(jí)地震，村民以為小山必倒無(wú)疑，結(jié)果它卻巋然（8）不動(dòng)。

從此以后，谷口村的鎖山藝術(shù)遠(yuǎn)近聞名，竟成了英國(guó)一個(gè)旅游點(diǎn)。

（裘藝《鎖山藝術(shù)》，《藝術(shù)世界》1986年第4期，共439字。）

【語(yǔ)音提示】

（1）故事ɡùshi　　 （2）谷口ɡǔkǒu

（3）咖啡kāfēi　　 （4）傾倒qīnɡdǎo

（5）商量shānɡliɑnɡ　?。?）石頭shítou

（7）鉆了zuànle　　 （8）巋然kuīrán

【作品37號(hào)】

我初至英國(guó)劍橋，便聽說(shuō)米頓路120號(hào)有位慈祥好客（1）的中國(guó)太太（2），她在自己家中專為中國(guó)人開辦了英語(yǔ)角，每個(gè)星期一晚上八時(shí)零五分開始，十時(shí)半結(jié)束（3）。

半年后，我換了新居離她較近，且工作不如以前忙碌，便漸漸成了英語(yǔ)角的常客。由于平時(shí)寬厚而又友善的英國(guó)朋友（4）對(duì)我不算很蹩腳（5）的英語(yǔ)，總能表現(xiàn)出良好的紳士風(fēng)度，久而久之，我竟自我感覺良好而得意起來(lái)?？傻谝淮紊蠌?zhí)遥环昼姳惚粺o(wú)情地指出了三個(gè)實(shí)實(shí)在在的發(fā)音錯(cuò)誤（6）！

在英語(yǔ)角，我們不僅得到了英語(yǔ)語(yǔ)法、發(fā)音、生詞和習(xí)慣用語(yǔ)方面的提高，更能夠交流信息，增進(jìn)友誼（7）。英語(yǔ)角的客人（8）中，有學(xué)術(shù)水平頗高的博士，也有旅游者和語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)生（9）。其中大部分（10）來(lái)自大陸和臺(tái)灣，少數(shù)來(lái)自港澳等地區(qū)。學(xué)生一批批來(lái)，一批批去，其直接結(jié)果便是張?zhí)磕甓际艿诫y以勝數(shù)（11）的信件和賀年卡。

英語(yǔ)角的內(nèi)容天南地北，五彩紛呈，其氣氛融洽可以說(shuō)達(dá)到啞巴（12）也想唱歌的程度。一次在愛情專題討論會(huì)上，一位來(lái)自臺(tái)灣的博士傷心地向眾人訴說(shuō)：為了考驗(yàn)相愛四年的女友，他故意編寫了一封絕交信，沒料到真的被女友一腳踹得（13）粉碎性骨折……正當(dāng)大家七嘴八舌為他出謀劃策時(shí)，我滿含同情地看著他說(shuō)：我在湖北有一位秋水回轉(zhuǎn)、亭亭玉立的未婚妻——“停停！”張?zhí)驍嗟溃骸皼]有結(jié)婚的，不能稱之為妻?！毕氩坏接⒄Z(yǔ)還真有比中文更保守的地方（14）。

如果問在英語(yǔ)角有什么（15）銘心刻骨的特殊（16）收獲，我的第一感覺便是真正領(lǐng)略到了血（17）濃于水的華夏情。

（文國(guó)藝《張?zhí)挠⒄Z(yǔ)角》，《人民日?qǐng)?bào)》（海外版）1993年5月25日，共528字。）

【語(yǔ)音提示】

（1）好客hàokè　　 （2）太太tàitɑi

（3）結(jié)束jiéshù　　 （4）朋友pénɡyou

（5）蹩腳biéjiǎo　　 （6）錯(cuò)誤cuòwù

（7）友誼yǒuyì　　 （8）客人kèren

（9）學(xué)生xuéshenɡ　?。?0）部分bùfen

（11）勝數(shù)shènɡ shǔ　?。?2）啞巴yǎbɑ

（13）踹得chuàide　　 （14）地方dìfɑnɡ

（15）什么shénme　　 （16）特殊tèshū

（17）血xuè

【作品38號(hào)】

離開家鄉(xiāng)已經(jīng)六年了，在夢(mèng)里也想念那條小河。我在那里（1）長(zhǎng)大，在那里經(jīng)歷風(fēng)雨，小河知道（2）童年的我所經(jīng)歷的一切。

小時(shí)候（3），我喜歡站在小河邊看哥哥（4）、姐姐（5）在河里游泳，他們一會(huì)兒（6）游入水底，在水中捉迷藏，一會(huì)兒浮出水面，潑水打仗。我好羨慕他們啊。一次，我見他們向遠(yuǎn)處游去，幼小的我?guī)е闷妫?）走入水中，恍惚（8）在夢(mèng)境中一般，幸好母親發(fā)覺我不在岸上，又見水中直泛水泡，不會(huì)游泳的母親費(fèi)了許多力氣（9）將我從死神手中拉了回來(lái)。

當(dāng)時(shí)母親懷著我的小弟弟（10），由于救我時(shí)費(fèi)力緊張，喝了不少水，一下就病倒了，經(jīng)醫(yī)生治療也不見好轉(zhuǎn)。躺在床上的母親，怕我再走到河里去，讓哥哥姐姐看著（11）我，還吩咐他們一有空（12）就教（13）我學(xué)游泳，我一有進(jìn)步，母親就顯得（14）很高興，可她的病一點(diǎn)也沒好。

就在那年秋天，母親離我們?nèi)チ?，小弟弟一生下?lái)不哭也不動(dòng)，也追隨母親去了。為了我的生存，母親去了，弟弟也去了。母親生育了我，又從死神手中救了我。她給了我兩次生命。臨終前，她拉著我們兄妹四人的手，眼里流露出的盡是愛，她為了我們，沒有怨言，傾瀉（15）給我們的是全部的愛！

母親去世后，我便常站在河邊，幻想著能從小河里看到母親，她是從小河走向那個(gè)世界的，那輕輕的流水聲多像母親溫柔的語(yǔ)聲，那緩緩拍打堤岸（16）的河水，多像母親溫柔的手。

長(zhǎng)大了，我也常去河邊，高興時(shí)去，煩惱時(shí)也去。清靜柔順的河水，就像母親充滿愛的目光，我?guī)サ臍g樂便愈加（17）熱烈，我?guī)サ臒酪矡熛粕ⅰ?/p>

如今我離去了，小河被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在故鄉(xiāng)，可我永遠(yuǎn)地思念著你，小河。

（馬如琴《小河》，《光明日?qǐng)?bào)》1993年12月13日，共542字。）

【語(yǔ)音提示】

（1）那里nàli　　　 （2）知道zhīdɑo

（3）時(shí)候shíhou　　　（4）哥哥ɡēɡe

（5）姐姐jiějie　　?。?）一會(huì)兒yīhuìr

（7）好奇hàoqí　　?。?）恍惚huǎnɡhū

（9）力氣lìqi　　　 （10）弟弟dìdi

（11）看著kānzhe　　　（12）空kònɡr

（13）教jiāo　　　 （14）顯得xiǎnde

（15）傾瀉qīnɡxiè　　 （16）堤岸tī’àn

（17）愈加yùjiā

【作品39號(hào)】

藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云輕輕摘下獻(xiàn)給媽媽（1），作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭（2），也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。

小鳥啾啾（3）細(xì)柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地，讓瓜結(jié)得大大的，甜甜的，讓兒女們假期美美地（4）吃上好瓜；或者在田埂（5）上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)能吃上甜甜的高粱飴（6）、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西（7），從不說(shuō)她要吃什么（8）。

全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息（9）一下，媽媽卻倔強(qiáng)（10）而喜悅。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛（11）亮。每每飯后茶余，把我們集中在一起，詢問學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系（12）。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們沮喪（13）失落時(shí)，媽媽就諄諄（14）教導(dǎo)，循循善誘猶如春天雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。

孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，密密縫補(bǔ)著孩子的衣服（15）。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落（16）兩針。她那輕輕的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

離家?guī)浊Ю铮棵刻魍?7）遠(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來(lái)。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來(lái)，我跳床而起，向媽媽撲去……

媽媽給了我們堅(jiān)強(qiáng)的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。

（王勝厚《獻(xiàn)給母親的歌》，《人民日?qǐng)?bào)》（海外版）1993.12.18，共485字）

【語(yǔ)音提示】

（1）媽媽māmɑ　　 （2）蕭蕭xiāoxiāo

（3）啾啾jiūjiū　　 （4）美美地měiměide

（5）田埂tiánɡěnɡ　　 （6）飴yí

（7）東西dōnɡxi　　 （8）什么shénme

（9）休息xiūxi　　　（10）倔強(qiáng)juéjiànɡ

（11）眼睛yǎnjinɡ　　 （12）關(guān)系ɡuānxi

（13）沮喪jǔsànɡ　　 （14）諄諄zhūnzhūn

（15）衣服yīfu　　 （16）落là

（17）眺望tiàowànɡ

【作品40號(hào)】

我是山里的孩子，七歲那年，媽對(duì)我說(shuō)：“你不能再白吃飯了?！彼盐?guī)У揭活^大水牛跟前。于是，我的一段童年便和一條用麻線搓成的牛繩拴在了一起。

牧童們都喜歡騎到牛背上讓牛兒（1）馱著（2）走。學(xué)軍的那頭老水牛，頗通人性。誰(shuí)騎它不用爬，只要踩到它的頭頂上，再喊一聲：“伸角！”它便會(huì)把頭一抬，輕輕地（3）把你送上寬寬的背脊。

最有趣的是在酷暑的中午，帶著牛兒去水里游泳。太陽(yáng)熱熱地曬著，蟬兒（4）高唱，稻花飄香。為了不弄濕衣褲，我們一律脫光身子，在銀色的浪花里嬉戲（5）。會(huì)游的，暢快地與水里的牛兒為伴，游來(lái)游去，累了就爬到牛背上讓牛馱著游來(lái)游去。不會(huì)游的，則在水淺的河邊，兩手支著水底的沙石，或抓著岸邊的水草、藤蔓（6），雙腳胡亂地敲擊水面，我就是這樣學(xué)會(huì)游泳的。

可是，放牛的日子里，也常有人們（7）的苦難給我們幼小的心靈帶來(lái)重軛（8）。

一天傍晚，我蹋進(jìn)家門，昏暗的油燈下，媽遞給我一個(gè)竹籃，籃子里放著十來(lái)個(gè)紅薯?！敖o康公家送去，他們還沒吃晚飯呢?！眿屨f(shuō)。我沒說(shuō)話，默默地照辦了。

我放了整整一年的牛，因?yàn)榘藲q那年，我幸運(yùn)地上學(xué)了，只在課余偶爾牽牽那根牛繩。

放牛的日子里，我似乎沒有感受到什么大的苦難，但我那多愁善感的心靈卻鐫（9）上了人們被苦難灼干（10）的眼睛。從山里走到都市，我一直用心靈裝填著這些苦痛。然而，如今想來(lái)，這些苦痛已經(jīng)不再是苦痛了，而是一種心靈感悟的財(cái)富！這也許是我一直保持了放牛時(shí)那顆歡樂的心靈的緣故。

（華宣飛《放牛的日子》，《北京日?qǐng)?bào)》1994.2.17，共508字）

【語(yǔ)音提示】

（1）牛兒niú’er　 （2）馱著tuózhe

（3）輕輕地qīnɡ qīnɡde （4）蟬兒chán’er

（5）嬉戲xīxì　 （6）藤蔓ténɡm(xù)àn

（7）人們r(jià)énmen　 （8）重軛zhònɡ’è

（9）鐫juān　　（10）灼干zhuóɡān

【作品41號(hào)】

清晨起來(lái)，拉開窗簾，一個(gè)銀亮的世界展現(xiàn)在我的眼前。我一看見這純白的雪片，就直想盡快（1）撲進(jìn)這雪白的世界。

媽媽（2）送我走出家門，并三番五次地叮囑（3）我路上（4）小心。我只顧觀賞雪景，自然覺得媽媽啰嗦（5）?！盎厝グ?，真煩人！”便頭也不回地上路了。

“媽媽，快，快拉我跑！”

雪地中一位年輕的母親拉著身后的小女兒跑著，笑著。忽然，母親腳下一滑，摔倒在雪地上。我忙跑過去拉起她，她卻不顧自己，而是馬上扶起坐在地上的小女兒。女兒也很懂事地給媽媽拍去頭發(fā)（6）上的雪，輕輕地問了一聲：“媽媽，您疼不疼？”母親由衷（7）地笑了，笑得那么（8）舒心。

望著雪片紛飛中母女倆（9）緊緊相偎（10）的身影，我的腦海里立刻映出了十年前似曾相識(shí)的一幕：那時(shí)我也曾十分乖巧地為媽媽拍雪，扶媽媽走路?？墒旰笸瑯拥难┨?，我卻只顧自己的興致把媽媽的關(guān)心擱（11）在一邊。也許媽媽并未留意我的話，但十七歲的我應(yīng)該理解父母的苦心，因?yàn)樵谒麄兊难劾镂矣肋h(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

也許剛才的那位母親摔得很重，可小女兒簡(jiǎn)單的一句“媽媽，您疼不疼？”，便已化解了她的疼痛。不管外界多冷，一股股暖流也會(huì)涌上心頭，這便是世上最動(dòng)人的欣慰，也是像雪一樣純的真情。

雪花飄啊飄，我目送那對(duì)母女遠(yuǎn)去，便急切地回轉(zhuǎn)身，我要回家去對(duì)父母說(shuō)：“爸爸（12）、媽媽，雪大路猾，當(dāng)心啊（13）！”

（曹展《雪花飄啊飄……》，《北京日?qǐng)?bào)》1994年1月19日，共454字。）

【語(yǔ)音提示】

（1）盡快jǐnkuài　　 （2）媽媽māmɑ

（3）叮囑dīnɡzhǔ　　 （4）路上lùshɑnɡ

（5）啰嗦luōsuo　　 （6）頭發(fā)tóufɑ

（7）由衷yóuzhōnɡ　?。?）那么nàme

（9）倆li?！　　。?0）偎wēi

（11）擱ɡē　　?。?2）爸爸bàbɑ

（13）當(dāng)心啊dānɡ xīnnɑ

【作品42號(hào)】

記得我十三歲時(shí)，和母親住在法國(guó)東南部的耐斯城。母親沒有丈夫（1），也沒有親戚（2），夠清苦的，但她經(jīng)常能拿出令人吃驚的東西（3），擺在我面前。她從來(lái)不吃肉，一再說(shuō)自己是素食者。然而有一天，我發(fā)現(xiàn)母親正仔細(xì)地（4）用一小塊碎面包擦那給我煎牛排用的油鍋。我明白（5）了她稱自己為（6）素食者的真正原因。

我16歲時(shí)，母親成了耐斯市美蒙旅館的女經(jīng)理。這時(shí)她更忙碌了。一天，她癱在椅子上，臉色蒼白，嘴唇發(fā)灰。馬上找來(lái)醫(yī)生，做出診斷：她攝取了過多的胰島素。直到這時(shí)我才知道（7）母親多年一直對(duì)我隱瞞（8）的疾痛（9）——糖尿病。

她的頭歪向枕頭一邊，痛苦地用手抓撓（10）胸口。床架上方，則掛著一枚我1932年贏得耐斯市少年乒乓球冠軍的銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

啊，是對(duì)我的美好前途的憧憬（11）支撐著她活下去，為了給她那荒唐的夢(mèng)至少加一點(diǎn)真實(shí)的色彩，我只能繼續(xù)努力，與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)，直至1938年我被征入空軍。巴黎很快失陷，我輾轉(zhuǎn)調(diào)到英國(guó)皇家空軍。剛到英國(guó)就接到了母親的來(lái)信。這些信是由在瑞士的一個(gè)朋友（12）秘密地轉(zhuǎn)到倫敦，送到我手中的。

現(xiàn)在我要回家了，胸前佩帶著醒目的綠黑兩色的解放十字綬帶，上面掛著五六枚我終身難忘的勛章，肩上還佩帶著軍官肩章。到達(dá)旅館時(shí)，沒有一個(gè)人跟我打招呼（13）。原來(lái)，我母親在3年半以前就已經(jīng)離開人間了。

在她死前的幾天中，她寫了近250封信，把這些信交給她在瑞士的朋友，請(qǐng)這個(gè)朋友定時(shí)寄給我。就這樣，在母親死后的3年半的時(shí)間里，我一直從她身上吸取著力量（14）和勇氣——這使我能能夠繼續(xù)戰(zhàn)斗到勝利那一天。

（「法」羅曼．加里《我的母親獨(dú)一無(wú)二》，《中華周末報(bào)》1994.1.15，共536字）

【語(yǔ)音提示】

（1）丈夫zhànɡfu　　 （2）親戚qīnqi

（3）東西dōnɡxi　　 （4）仔細(xì)地zǐxìde

（5）明白mínɡ bɑi　　 （6）為wéi

（7）知道zhīdɑo　　 （8）隱瞞yǐnmán

（9）疾痛jítònɡ　　 （10）抓撓zhuānɑo

（11）憧憬chōnɡjǐnɡ　?。?2）朋友pénɡyou

（13）招呼zhāohu　　 （14）力量lìliɑnɡ

【作品43號(hào)】

一位高棉的華僑把他的兩個(gè)兒子送到我這里來(lái)，要求教他們學(xué)國(guó)語(yǔ)。這兩個(gè)孩子都是美國(guó)出生的，只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。我問他為什么（1）想讓孩子學(xué)國(guó)語(yǔ)，他說(shuō)：“是中國(guó)人嘛！不會(huì)說(shuō)母語(yǔ)總是不好的，而且二十一世紀(jì)肯定會(huì)是中國(guó)人的世紀(jì)，到那時(shí)才學(xué)國(guó)語(yǔ)就晚了?！?/p>

這是一位華僑的一片心意。

我主張?jiān)趪?guó)外（不只是在美國(guó)）的中國(guó)孩子，都應(yīng)該學(xué)點(diǎn)（2）中文。

首先：“是中國(guó)人嘛！不會(huì)說(shuō)母語(yǔ)總是不好的?！痹诿绹?guó)的華人當(dāng)中，有些是要等到事業(yè)有所成就之后再回國(guó)，有些人已經(jīng)拿到了綠卡（3）。據(jù)了解，在得到綠卡的人群中，準(zhǔn)備進(jìn)一步加入美國(guó)籍的只是少數(shù)，多數(shù)人是希望在得到綠卡后，能夠“來(lái)去自由”，所以對(duì)于這些綠卡持有者來(lái)說(shuō)，他們現(xiàn)有的身份是華僑，華僑的孩子還是應(yīng)該學(xué)些中文才好，否則一旦你要回國(guó)，由于語(yǔ)言不通，會(huì)遇到許多麻煩（4）。

如果你已經(jīng)入了美國(guó)籍，但作為華裔，學(xué)一點(diǎn)（5）中文還是有好處的。隨著中國(guó)國(guó)際地位的不斷提高，世界各地區(qū)逐步掀起了“學(xué)漢語(yǔ)熱”，中國(guó)的文化正逐步為（6）世界所了解所接受，中國(guó)的工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品正逐步跨入更多國(guó)家的國(guó)門，很多外國(guó)人原來(lái)對(duì)中國(guó)一無(wú)所知，或者只知道（7）一些被歪曲了的形象。但是今天的中國(guó)畢竟不同于往昔了。

不少在外國(guó)已經(jīng)生活了幾十年的外籍華人，他們看到新中國(guó)在世界上的影響越來(lái)越大，都紛紛要到中國(guó)去進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，去培養(yǎng)科技人才，去投資辦廠辦學(xué)，會(huì)中文成為一大優(yōu)勢(shì)。還有中國(guó)孩子到了要找伴侶的時(shí)候（8），很多人還是愿意（9）找中國(guó)人，會(huì)講中國(guó)話，是一種最好的溝通方式。

（王浚國(guó)《在國(guó)外的中國(guó)孩子應(yīng)學(xué)點(diǎn)中文》，《人民日?qǐng)?bào)》（海外版）1993·12·25，共540字。）

【語(yǔ)音提示】

（1）什么shénme　　 （2）學(xué)點(diǎn)兒xuédiǎnr

（3）綠卡lǜkà　　 （4）麻煩máfɑn

（5）一點(diǎn)yīdiǎnr　　　 （6）為wéi

（7）知道zhīdɑo　　　 （8）時(shí)候shíhou

（9）愿意yuànyi

【作品44號(hào)】

在閩西南蒼蒼茫茫的崇山峻嶺（1）之中，點(diǎn)綴著數(shù)以千計(jì)的圓形土樓，充滿神奇的山寨氣息。這就是被譽(yù)為“世界民居奇葩（2）”、世上獨(dú)一無(wú)二的神話般的山區(qū)建筑模式（3）的客家人民居。

他們的居住地大多在偏僻、邊遠(yuǎn)的山區(qū)，為了防衛(wèi)盜匪的騷擾和土著的排擠，便營(yíng)造“抵御性”的營(yíng)壘式住宅，并不斷進(jìn)步發(fā)展，在土中摻（4）石灰，用糯米飯、雞蛋清作粘合劑，以竹片、木條作筋骨，夯（5）筑起墻厚1米、高15米以上的土樓。它們大多為三至六層樓，100至200多間房如柑瓣?duì)罹鶆颍?）布列各層，宏偉壯觀。大部分土樓歷經(jīng)兩三百甚至五六百年的地震撼動(dòng)、風(fēng)雨侵蝕（7）以及炮火攻擊而安然無(wú)恙（8），顯示了傳統(tǒng)技術(shù)文化的魅力。

客家先民們崇尚圓形，把圓形當(dāng)（9）天體之神來(lái)崇拜。主人認(rèn)為圓是吉祥、幸福和安寧的象征，這些都體現(xiàn)了土樓人家的民俗文化。圓墻的房屋均按八卦形布局排列，卦與卦之間設(shè)有防火墻，整齊劃一，充分顯示它突出的內(nèi)向性、強(qiáng)烈的向心力、驚人的統(tǒng)一性。

客家人在治家、處事（10）、待人、立身等方面無(wú)不體現(xiàn)儒家的思想及其文化特征。有一座土樓，先輩希望子孫和睦相處（11），以和為貴，便用正楷大字寫成對(duì)聯(lián)刻在大門上：“承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕”。強(qiáng)調(diào)了儒家立身的道德規(guī)范。樓內(nèi)房間大小一模一樣（12），他們不分貧富、貴賤，每戶人家均等分到底層至高層各一間房，各層房屋的用途達(dá)到驚人的統(tǒng)一，底層是廚房兼飯?zhí)?，二層?dāng)貯（13）倉(cāng)，三層以上作臥室（14），兩三百人聚居一樓，秩序井然，毫無(wú)混亂。土樓內(nèi)所存在的儒家文化遺風(fēng)，讓人感到中華民族傳統(tǒng)文化的蒂固根深。

（節(jié)選自 張宇生《世界民居奇葩》，汪慧摘，《中華周末報(bào)》1994.4.9，共545字）

【語(yǔ)音提示】

（1）峻嶺jùnlǐnɡ　　 （2）奇葩qípā

（3）模式móshì　　 （4）摻chān

（5）夯hānɡ　　?。?）均勻jūnyún

（7）侵蝕qīnshí　　 （8）無(wú)恙wúyànɡ

（9）當(dāng)dànɡ　　　（10）處事chǔshì

（11）相處xiānɡchǔ　?。?2）一模一樣yīmú-yīyànɡ

（13）貯zhù　　?。?4）臥室wòshì

【作品45號(hào)】

南方北方的溶洞，我看過許多處，覺得（1）唯有云南建水縣的燕子洞獨(dú)具特色。

洞內(nèi)景觀分水旱兩路，水路可有碧流的瀘江穿洞而過，洞中許多熔巖（2）形成的生動(dòng)形象，姿態(tài)萬(wàn)千地（3）展現(xiàn)在燈光之中，讓人看得眼花繚亂（4）。旱路有一條絕壁長(zhǎng)廊，藏有不少碑文石刻，還有一處天然舞廳，五六十人翩翩起舞是綽綽有余（5）的。

常年歌舞在洞中，勞作在洞中的是那許多呢喃（6）穿飛的燕子，它們辛辛苦苦把窩巢建筑在懸崖絕壁，這一向被人們稱之為神奇的景觀。

燕子的巢便是山珍美味中的燕窩，與熊掌魚翅享有同等聲譽(yù)。燕窩所以貴重，除其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值外，還在于其少，更在于其難采，所以到燕子洞參觀的人，最難得的機(jī)緣（7）是觀看采燕窩。每年春分時(shí)節(jié)，燕子紛紛飛歸洞中，為了保護(hù)燕子繁衍（8），一直到入秋是不允許采燕窩的，入秋后第一代小燕飛去暖和（9）地方（10）過冬，采燕窩的活動(dòng)才開始。采燕窩要靠人矯健的手腳，在五十多米高的懸崖絕壁間攀緣，抬手動(dòng)足都隨時(shí)有險(xiǎn)情發(fā)生，觀看的人也都為采燕窩的人捏著一把汗。

采集高手一天能采五公斤燕窩，他們說(shuō)，那險(xiǎn)情自己也擔(dān)一份心呢！不過需要的是大膽細(xì)心、鎮(zhèn)定。采燕窩的絕技，一代代地傳下來(lái)了，可真是一方水土養(yǎng)一方人?。?1）。

采下燕窩之后，要經(jīng)過加工才能成為佳品。如今來(lái)燕子洞的游人可以品嘗到燕窩稀粥，在這里，貴重的燕窩已經(jīng)是一種普及的食品了。

我贊美燕窩，贊美采燕窩人的勇敢和高超技巧，然而我更加贊美建窩筑巢的那些不辭辛苦又具有奉獻(xiàn)精神的燕子。

（欽文《神奇燕子洞》，《北京日?qǐng)?bào)》1994.1.30，共529字）

【語(yǔ)音提示】

（1）覺得juéde　　?。?）熔巖rónɡyán

（3）姿態(tài)萬(wàn)千地zītàiwànqiānde　 （4）眼花繚亂yǎnhuāliáoluàn

（5）綽綽有余chuòchuòyǒuyú　 （6）呢喃nínán

（7）機(jī)緣jīyuán　　　（8）繁衍fányǎn

（9）暖和nuǎnhuo　　?。?0）地方dìfɑnɡ

（11）啊

【作品46號(hào)】

家鄉(xiāng)的橋是我夢(mèng)中的橋。

家鄉(xiāng)村邊有一條河，曲曲彎彎，河中架一彎石橋，弓樣的小橋橫跨兩岸。

每天，不管是雞鳴嘵月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印下串串足跡（1），灑落串串汗珠。那是鄉(xiāng)親為了追求多棱（2）的希望，兌現(xiàn)（3）美好的遐想（4）。彎彎小橋，不時(shí)蕩過輕吟（5）低唱，不時(shí)露出舒心的笑容。

因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻(xiàn)給小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，割刈（6）著歡笑的花果；你是一根晃悠悠（7）的扁擔(dān)（8），挑起（9）了彩色的明天！

哦，小橋走進(jìn)我的夢(mèng)中。

我在漂泊（10）他鄉(xiāng)的歲月，心中總涌動(dòng)（11）著故鄉(xiāng)的河水，夢(mèng)中總看到弓樣的小橋。當(dāng)我訪南疆探北國(guó)，眼簾闖進(jìn)座座雄偉的長(zhǎng)橋時(shí)，我的夢(mèng)變得豐滿了，增添了赤橙黃綠青藍(lán)紫。

彎彎的小橋，是我夢(mèng)中的橋嗎？

30多年過去，我戴著滿頭霜花回到故鄉(xiāng)，第一緊要的便是去看望小橋。

??！小橋呢？小橋躲起來(lái)？河中一道長(zhǎng)虹，浴著朝霞熠熠（12）閃光。哦，雄渾的大橋敞開胸懷，汽車的呼嘯、摩托的笛音、自行車的鈴聲，合奏著進(jìn)行交響樂；南來(lái)的鋼筋、花布，北往的柑橙、三鳥（13），繪出交流歡躍圖……

滿橋豪笑滿橋歌?。?4）！蛻變（15）的橋，傳遞了家鄉(xiāng)進(jìn)步的消息（16），透露了家鄉(xiāng)富裕的聲音。時(shí)代的春風(fēng)，美好的追求，我驀地（17）記起兒時(shí)唱給小橋的歌，哦，明艷艷的太陽(yáng)照耀了，芳香甜蜜的花果捧來(lái)了，五彩斑斕（18）的月拉開了！

我心中涌動(dòng)的河水，激蕩起甜美的浪花。我仰望一碧藍(lán)天，心底輕聲呼喊：家鄉(xiāng)的橋呀（19），我夢(mèng)中的橋！

（鄭瑩《家鄉(xiāng)的橋》，《人民日?qǐng)?bào)》（海外版）1994.2.19，共497字）

【語(yǔ)音提示】

（1）足跡zújì　　 （2）多棱duōlénɡ

（3）兌現(xiàn)duìxiàn　　 （4）遐想xiáxiǎnɡ

（5）輕吟qīnɡyín　　 （6）割刈ɡēyì

（7）晃悠悠huànɡyōuyōu　 （8）扁擔(dān)biǎndɑn

（9）挑起tiāoqǐ　　 （10）漂泊piāobó

（11）涌動(dòng)yǒnɡdònɡ　?。?2）熠熠yìyì

（13）當(dāng)?shù)刂鸽u、鴨、鵝　 （14）啊yɑ

（15）蛻變tuìbiàn　　 （16）消息xiāoxi

（17）驀地mòdì　　 （18）斑斕bānlán

（19）呀wɑ

【作品47號(hào)】

我上小學(xué)的時(shí)候（1），日子（2）過得很苦。學(xué)校是一座小土廟，破破爛爛的，冬天里四面進(jìn)風(fēng)，學(xué)生們就常常凍了手腳。寒冷的早晨（3）我們讀著書，窗外亮亮的陽(yáng)光一照，我們就急切地（4）盼著下課了。鈴聲一響，學(xué)生們蜂擁而出，跑進(jìn)干冷的陽(yáng)光里，站在教室前，跺跺腳，腳暖了，就沿墻根（5）一字排開，中間站個(gè)大個(gè)，兩邊人數(shù)相等，一齊往中間擠，咬牙，弓腿，喊號(hào)子，擠掉了帽子是顧不及撿的，繃斷了線做的腰帶，也只能硬撐（6）著，一來(lái)二去，身體就暖和⑦起來(lái)，甚至冒出汗來(lái)。這種游戲，我們叫擠油⑧，天天要做的。

那時(shí)做老師的并不反對(duì)我們這一活動(dòng)，記得教我們數(shù)學(xué)的老師，年齡不大，個(gè)頭不小，冬天戴一頂油乎乎的破軍帽，帽檐（9）皺皺巴巴，他教我們學(xué)小數(shù)時(shí)，把0.24都成零點(diǎn)二十四，是過了一天又讓我們讀作0.24的。他?？繅Ω徽?，兩手向自己一揮，“來(lái)”，學(xué)生們便一擁而上，好像總是擠不動(dòng)他，上課鈴一響，他猛地抽身而去，學(xué)生們便倒成一片。

語(yǔ)文老師是上了年紀(jì)的，姓余，面黑，不茍言笑，據(jù)說(shuō)私塾底子厚實(shí)（10）。他當(dāng)然不擠油了，總是提前走進(jìn)教室，寫一些成語(yǔ)要我們抄背，諸如“愛屋及烏”、“入木三分”之類。開課前總先提問題，我們最怕的就是頭十分鐘，回答不出來(lái)，他就會(huì)拿眼瞪著你，半天說(shuō)一句：“擠油的勁（11）呢？站著！”

那時(shí)學(xué)生穿的小襖都是自家紡的棉布，粗糙（12），易壞，在凹凸（13）不平的黃土墻上磨不多久，就會(huì)露出黑黃的棉絮，回家總少不了挨罵：“又在墻上磨癢癢（14）了?！焙浅夂孟癫]有減少了擠油的次數(shù)，孩子快樂起來(lái)的時(shí)候，什么（15）都敢忘記。

這是我童年時(shí)代最有趣的游戲。

（劉宗禮《“擠油”》，《文匯報(bào)》1994·4·4，共534字）

【語(yǔ)音提示】

（1）時(shí)候shíhou　　 （2）日子rìzi

（3）早晨zǎochen　　 （4）急切地jíqiède

（5）墻根qiánɡɡēnr　　（6）撐chēnɡ

（7）暖和nuǎnhuo　　 （8）擠油jǐyóu

（9）帽檐màoyán　　 （10）厚實(shí)hòushi

（11）勁jìnr　　?。?2）粗糙cūcāo

（13）凹凸āotū　　 （14）癢癢yǎnɡ yɑnɡ（15）什么

【作品48號(hào)】

在蒼茫的大海上，狂風(fēng)聚集著烏云，。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲地（1）飛翔。

一會(huì)兒（2）翅膀碰著海浪，一會(huì)兒箭一般地直沖云霄，它叫喊著，——在這鳥兒（3）勇敢的叫喊聲里，烏云聽到了歡樂。

在這叫喊聲里，充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云感到了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

海鷗在暴風(fēng)雨到來(lái)之前呻吟著，——呻吟著，在大海上面（4）飛躥，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。

海鴨也呻吟著，——這些海鴨呀，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂；轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

愚蠢的企鵝，畏縮地把肥胖的身體躲藏在峭崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地，在翻起白沫的大海上面飛翔。

烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面壓下來(lái)；波浪（5）一邊歌唱，一邊沖向空中去迎接那雷聲。

雷聲轟響，波浪在憤怒的飛沫中呼嘯著，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴?？窗?，狂風(fēng)緊緊抱著一堆巨浪，惡狠狠地扔到峭崖上，把這大塊的翡翠摔成塵霧和水沫。

海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云。翅膀刮起波浪的飛沫。

看吧，它飛舞著像個(gè)精靈——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它一邊大笑，它一邊高叫……它笑那些烏云，它為歡樂而高叫！

這個(gè)敏感的精靈，從雷聲的震怒里早就聽出困乏，它深信烏云遮不住太陽(yáng)，——是的，遮不住的！風(fēng)在狂吼……雷在轟響……

一堆堆的烏云像青色的火焰（6），在無(wú)底的大海上燃燒。大海抓住金箭似的（7）閃電，把它熄滅在自己的深淵里。閃電的影子，像一條條的火舌，在大海里蜿蜒（8）浮動(dòng)，一晃（9）就消失了。

——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！

這是勇敢的海燕，在閃電之間，在怒吼的大海上高傲地飛翔。這是勝利的預(yù)言家在叫喊

——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！……

（高爾基《海燕》，初中語(yǔ)文第五冊(cè)，共578字）

【語(yǔ)音提示】

（1）高傲地ɡāo'àode　　（2）一會(huì)兒yīhuìr

（3）鳥兒niǎo'er　　 （4）上面shànɡm(xù)iɑn

（5）波浪bōlànɡ　　 （6）火焰huǒyàn

（7）似的shìde　　 （8）蜿蜒wānyán

（9）晃huǎnɡ

【作品49號(hào)】

仲夏，朋友（1）相邀游十渡。在城里住久了，一旦進(jìn)入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇的快感。

下車后，我們舍棄了大路，挑選了一條半隱半現(xiàn)在莊稼（2）地里的小徑，彎彎繞繞地（3）來(lái)到了十渡渡口。夕陽(yáng)下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉，對(duì)我們表示歡迎。

岸邊山崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道，高低凸凹（4），雖沒有“難于上青天”的險(xiǎn)惡，卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風(fēng)險(xiǎn)。狹窄處只能手扶巖石貼壁而行。當(dāng)“東坡草堂”幾個(gè)紅漆大字赫然出現(xiàn)在前方巖壁時(shí)，一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時(shí)躍進(jìn)眼底。草屋被幾級(jí)石梯托得高高的，屋下俯瞰著一彎河水，屋前順山勢(shì)辟出了一片空地（5），算是院落吧！右側(cè)有一小小的蘑菇（6）形的涼亭，內(nèi)設(shè)石桌石凳，亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂瀉，把現(xiàn)實(shí)和童話串成了一體。草屋的構(gòu)思者最精彩的一筆，是設(shè)在院落邊沿的柴門和籬笆（7），走近這兒（8），便有了“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”的意思。

當(dāng)我們重登涼亭時(shí)，遠(yuǎn)處的蝙蝠（9）山已在夜色下化為剪影，好像就要展翅撲來(lái)，拒馬河趁人們看不清它的容貌時(shí)豁開了嗓門（10）韻味十足地唱呢！偶有不安分的小魚兒（11）和青蛙蹦跳成聲，像是為了強(qiáng)化這夜曲的節(jié)奏。此時(shí)，只覺世間唯有水聲和我，就連偶爾從遠(yuǎn)處趕來(lái)歇腳的晚風(fēng)，也悄無(wú)聲息（12）。

當(dāng)我漸漸被夜的凝重與深邃（13）所融蝕，一縷新的思緒涌動(dòng)時(shí)，對(duì)岸沙灘上燃起了篝火（14），那鮮亮的火光，使夜色有了躁動(dòng)感。篝火四周，人影綽約（15），如歌似舞。朋友說(shuō)，那是北京的大學(xué)生們，結(jié)伴來(lái)這兒度周末的。遙望那明滅無(wú)定的火光，想像著篝火映照的青春年華，也是一種意想不到的樂趣。

（節(jié)選自 劉延《十渡游趣》，《北京日?qǐng)?bào)》1994·5·9，共553字）

【語(yǔ)音提示】

（1）朋友pénɡyou　　?。?）莊稼zhuānɡjiɑ

（3）彎彎繞繞地wānwān-ràoràode　（4）凸凹tū’ào

（5）空地kònɡdì　　?。?）蘑菇móɡu

（7）籬笆líbɑ　　　（8）這兒zhèr

（9）蝙蝠biānfú　　?。?0）嗓門sǎnɡm(xù)énr

（11）小魚兒xiǎoyúr　　 （12）悄無(wú)聲息qiǎowúshēnɡxī

（13）深邃shēnsuì　　 （14）篝火ɡōuhuǒ

（15）綽約chuòyuē

【作品50號(hào)】

對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得（1）是奇跡；濟(jì)南（2）的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方（3），日光是永遠(yuǎn)那么（4）毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)（5）叫人害怕?？墒?，在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得（6）算個(gè)寶地。

設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛（7）想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和（8）安適地（9）睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒（10），只有北邊缺著點(diǎn)口兒（11）。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！睗?jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落（12），有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急（13），因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干什么還希望別的呢！

最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒（14）白花，好像日本看護(hù)（15）婦。山尖（16）全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊（17）。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著（18）；這樣，一道兒（19）白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋（20）的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒（21）吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候（22），微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪（23）好像忽然害羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣（24）。

（節(jié)選自老舍《濟(jì)南的冬天》，初中語(yǔ)文第一冊(cè)，共564字）

【語(yǔ)音提示】

（1）覺得juéde　　 （2）濟(jì)南Jǐnán

（3）地方dìfɑnɡ　　 （4）那么nàme

（5）點(diǎn)diǎnr　　?。?）真得zhēnděi

（7）眼睛yǎnjinɡ　　 （8）暖和nuǎnhuo

（9）安適地ānshìde　?。?0）圈兒quānr

（11）口兒kǒur　　 （12）著落zhuóluò

（13）著急zháojí　　 （14）髻兒jìr

（15）看護(hù)kānhù　　　 （16）山尖shānjiānr

（17）邊bīɑ nr　　 （18）露著lòuzhe

（19）一道兒yīdàor　　（20）水紋shuǐwénr

（21）風(fēng)兒fēnɡ'er　　 （22）時(shí)候shíhou

（23）薄雪báoxuě　　 （24）秀氣xiùqi

習(xí)題與訓(xùn)練

讀下面這組句子，選用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，準(zhǔn)確、清晰、流暢地表情達(dá)意

（1）“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺(tái)階?”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說(shuō)：“做大人的要幫他一把?！?/p>

（2）我從小到大都聽他說(shuō)：“你到哪里去?汽車有沒有汽油？不，不準(zhǔn)去?！钡耆恢涝鯓颖磉_(dá)愛。除非……

（3）貓問：“你大姐生了個(gè)啥呀?”“生個(gè)白胖小子?！必堄謫枺骸捌饌€(gè)什么名字?”老鼠轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)眼珠說(shuō)：“叫，叫一層?！?/p>

（4）她用白手絹將柔軟的長(zhǎng)發(fā)往后一束，用發(fā)鉗把劉海卷彎，她只要一在公開場(chǎng)合出現(xiàn)，男同學(xué)就前呼后擁地爭(zhēng)獻(xiàn)殷勤。那時(shí)，我對(duì)自己遺憾得要命，對(duì)麗娜羨慕得要命。

（5）大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開門一看，嗬!好大的雪呀!山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山，變成了粉妝玉砌的世界。

（6）“你為什么光喊加把勁而讓自己的手放在衣袋里呢?”華盛頓問那下士?！澳銌栁?難道你看不出我是這里的下士嗎?”

“哦，這倒是真的!”華盛頓說(shuō)著，解開大衣紐扣，向這位鼻孔朝天，背絞雙手的下士露出他的軍服?！鞍匆路?，我就是上將。不過，下次再抬重東西時(shí)，你就叫上我!”

（7）“小姐，您是哪國(guó)人?喜歡渥太華嗎?”“小姐，在你們國(guó)家里有沒有小孩患小兒麻痹?誰(shuí)給他們醫(yī)療費(fèi)?”一連串的問題，使我這個(gè)有生以來(lái)頭一次在眾目睽睽之下讓別人擦鞋的異鄉(xiāng)人，從近乎狼狽的窘態(tài)中解脫出來(lái)。

（8）母親潸然淚下，“好玉玉，媽難為你啦……”我用手帕擦去母親腮邊的淚水，打趣地說(shuō)：“磕破點(diǎn)皮，沒關(guān)系。這不正好多個(gè)‘酒窩’嗎？”

【知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)充】

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杜偉東　?，?/p>

朗誦初學(xué)者，應(yīng)有模仿，就像臨摹書帖。因?yàn)槟７率菍?duì)名家名作的學(xué)習(xí)。模仿中，往往自覺與不自覺中就吸取了許多的知識(shí)，跟著名家的朗誦韻律一起振動(dòng)，必將激發(fā)你的靈感，使你的視野大開，品味提高。由于反復(fù)模仿，對(duì)日后形成自己的朗誦風(fēng)格也有著很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。另外，模仿名家還能有效地吸收眾家之長(zhǎng)，使你日后的朗誦風(fēng)格不單調(diào)、不閉塞、具有多家朗誦之風(fēng)格與特長(zhǎng)。這也是模仿者所刻意追求的。

當(dāng)然，模仿不是目的，只是手段。模仿者不能只局限在模仿名家的具體音聲上，只有模仿了名家的精神才能算是有價(jià)值的模仿。齊白石先生言：像我者死，似我者生。此話對(duì)我們的朗誦模仿仍然有相當(dāng)?shù)囊饬x。

那么什么樣的模仿才算是對(duì)其精、氣、神的模仿呢?我想應(yīng)該有這樣幾點(diǎn)：

首先，是理解名家對(duì)朗誦作品的整體把握，學(xué)習(xí)其處理朗誦文字文本與朗誦音聲的一般方法與特殊處理方法。

其次，要學(xué)習(xí)其對(duì)聲腔、節(jié)奏等的控制方法，學(xué)習(xí)節(jié)奏的轉(zhuǎn)換處理方式。如趙兵先生在高音域聲腔處理中有效地提起軟腭以優(yōu)化共鳴質(zhì)量等。

第三，學(xué)習(xí)名家對(duì)朗誦語(yǔ)音流的深度理解與把握。如對(duì)語(yǔ)流音段、語(yǔ)流音句、語(yǔ)流句段甚至語(yǔ)流音章的構(gòu)成與處理方法等，如虹云女士極富調(diào)域?qū)蛹?jí)的朗誦音聲，丁建華女士在女性化作品中，用氣聲、顫音腔調(diào)推起抒情高潮等。

第四，不要輕視名家的吐字發(fā)音，這也是應(yīng)著力模仿學(xué)習(xí)的。因?yàn)槔收b的吐字發(fā)音就像商店的門面，是朗誦的基礎(chǔ)，沒有了門面基礎(chǔ)，其他也就談不上了。

現(xiàn)代人的朗誦也容易產(chǎn)生一些模仿誤區(qū)：

其一，一味地追求名家朗誦時(shí)的電聲效果，也想搞一點(diǎn)“修飾”韻味，便一會(huì)兒“回聲”，一會(huì)兒“截波”的，總想使自己的聲音變變味。好奇是好事，但不能沉溺其中，自己的本音永遠(yuǎn)是本錢。其實(shí)朗誦錄音，首先是真實(shí)，其次才是效果，如果完全失真，那肯定是有問題的。

其二，有的朗誦者喧賓奪主，片面追求配樂效果。一朗誦必定配音樂，殊不知，配音樂是應(yīng)有專人做的，也是一種藝術(shù)創(chuàng)作。隨便拿個(gè)音樂一放就算配音，大都不和諧。曾聽過為了趕上音樂節(jié)奏而使朗誦自身節(jié)奏出問題的，其結(jié)果是得不償失。

總之，模仿是最直接的學(xué)習(xí)，現(xiàn)代條件下應(yīng)強(qiáng)調(diào)“模仿加錄音”的方式，不要怕麻煩，其實(shí)這樣做能有效而快速地提高朗誦水平。朗誦也像唱曲子，“千生萬(wàn)熟”，這都是一樣的道理。一切將朗誦簡(jiǎn)單化的傾向，對(duì)朗誦藝術(shù)都是有害的。更不要相信那些所謂的“朗誦不用學(xué)，自然而然就會(huì)了”的說(shuō)法。抱定一個(gè)信念，“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”，“千里之行始于足下”，功夫是不負(fù)苦心人的。

（選自《朗誦指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)》）