37.　行百里路半九十

17歲的旭東，在育才已學習多年，他接受陶行知的委派，去重慶當育才學校任駐渝辦事處主任。行前，他聽說那里有四十多人，都要自己照顧生活，還要接待賓客，事多又雜，他打了退堂鼓。

陶行知見旭東進來，立即站起來，用笑聲回答了他的敬禮，好像猜出了他要請辭，說：“你考慮好了嗎？明天就走馬上任?！毙駯|把頭搖得像撥浪鼓：“我不能去，我無法勝任?！碧招兄膭钏骸皶郧f學校被封后，小學生自動組織起來，自己當校長、當先生、當工友、當學生，辦起一所自動學校，成績很好。一群小孩子可以不要先生，自己辦學校，這不是天大的破天荒？只有傳統(tǒng)教育才相信先生萬能，小孩子只會吃飯。我相信小孩子有能力，即使不夠老練，也可以在做中學。本領是鍛煉出來的，努力去干吧！”

旭東有了信心，高興地去上任了。他熟悉了情況，慢慢地應付自如。有時發(fā)生同學不遵守紀律的事，他記著陶行知的話：“要嚴格，不怕得罪人，不做和事佬?！彼颊照绿幚?。40天過去了，他成了一個合格的主任。按規(guī)定，他的任期已滿，學校應派人來接他的班。他等了一天又一天，都不見有人來。他想念育才的老師、同學，他很生氣，給陶行知寫信，說如三天內再不派人來就自己回去了。

第三天，他打好了行李背包，氣鼓鼓地坐在門口等。有人來了，原來陶行知派人送來一封信，拆開一看，是希望他再等一天。待明天他帶個人來，三個人當面辦了交接再走。信中說：“行100里路，前90里不難走，最難走的是最后10里。一件事要做得好不難，但要堅持有個圓滿的結束，有始有終就不容易?！毙駯|記住了這個簡而又簡的道理，他耐心地等人來，辦完移交才愉快地回校去。一個人能否成功，有許多原因，能堅持，不放棄，是其中一個重要原因。勝利在望，往往也是疲憊不堪，難以堅持之時。憋足勁，忍著氣，堅定不移地朝目標前進，不到終點絕不停步。這樣的人，定能成大業(yè)。