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        齊家(下)

        時間:2023-03-04 百科知識 版權(quán)反饋
        【摘要】:上一講我們講了齊家和治國的關(guān)系,談到了齊家的四大基本原則:崇家法、辨善惡、明節(jié)度、正本末。遍覽古代家規(guī)、家訓(xùn),齊家的核心任務(wù)一般鎖定在三個目標(biāo):振興家道、養(yǎng)成家風(fēng)、維護(hù)家聲。齊家目標(biāo)下的人才培養(yǎng)最重要的是兩方面:嚴(yán)和明。家風(fēng)特指良好的家庭、家族風(fēng)范。從齊家層面而論,家風(fēng)養(yǎng)成涉及兩個方面:對內(nèi)傳承世業(yè);對外待人處世。簡言之,詩書傳家不僅是做官的階梯門徑,還是養(yǎng)家糊口的技藝,更是養(yǎng)成良好家風(fēng)的法門。
        齊家(下)_中國家法:家風(fēng)家教

        上一講我們講了齊家和治國的關(guān)系,談到了齊家的四大基本原則:崇家法、辨善惡、明節(jié)度、正本末。這些基本原則反映的是一種什么樣的目標(biāo)追求?歷代家法又通過何種措施來達(dá)成目標(biāo)的呢?

        遍覽古代家規(guī)、家訓(xùn),齊家的核心任務(wù)一般鎖定在三個目標(biāo):振興家道、養(yǎng)成家風(fēng)、維護(hù)家聲。

        先看第一大目標(biāo),振興家道。所謂家道,一般是指成家立家、發(fā)家興家、持家保家之道,最重要的兩大要素就是財富增長和人才培育。關(guān)于財富的積累、管理、使用,我們在“家政”篇中有詳細(xì)講解,本講我們重點(diǎn)解讀齊家之道中的育才。齊家目標(biāo)下的人才培養(yǎng)最重要的是兩方面:嚴(yán)和明。嚴(yán)是指嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理;明是指教育子弟明白世道人情及其應(yīng)對之道。

        人才,既是家的希望,也是國的未來。一般人家都望子成龍,望女成鳳,皇家子弟本身就自比龍鳳,所以人才培養(yǎng)更加嚴(yán)格。

        清代史學(xué)家趙翼的《檐曝雜記》講到了他在內(nèi)廷親眼所見的皇家家法。皇子讀書必須在五鼓進(jìn)書房。五鼓是什么時候?相當(dāng)于今天的凌晨四點(diǎn)左右。那時候大多數(shù)成年人都還在夢鄉(xiāng)里,皇子就進(jìn)入讀書房,按照排定課程讀經(jīng)典,背詩文,寫作文。一直到未時,就是下午三點(diǎn)鐘才結(jié)束漢學(xué)課程。稍事休息,滿文師傅入場,教習(xí)滿文和騎射,一直到傍晚才能回宮休息。[1]趙翼衷心感慨:清朝皇家家法之嚴(yán),單純就皇子讀書這件事上,就已經(jīng)超越古今。[2]

        作為著名史學(xué)家,趙翼熟悉前朝舊事,對本朝皇子教育更有親身經(jīng)歷。從他的敘述中,我們還可以看出兩點(diǎn):一是清代皇子的教育除了正規(guī)的文史經(jīng)典、詩文書畫、騎射禮儀等外,還有一項就是學(xué)習(xí)滿文和滿文經(jīng)典,個別皇子還學(xué)外語、幾何;二是趙翼所講的皇家家法,皇子們不僅要遵守,還要學(xué)習(xí),是每天的“日課”。這種家法范圍極廣,既包括歷代祖先制定的法律,還包括各種祖訓(xùn)、宮規(guī)和實(shí)錄。如此繁重的課程設(shè)置,遠(yuǎn)非一般百姓子弟可比。

        清代皇室為什么如此重視皇子的教育?最直接的驅(qū)動力就是借鑒晚明的慘痛教訓(xùn),避免乾坤顛覆。晚明皇家教育時盛時衰,關(guān)鍵就看家長的督導(dǎo)力度。前面講到明孝宗寵溺皇子朱厚燳,家教失敗。后來很多皇子教育流于形式,長于深宮之中,育于保姆之手,嬌懶怠惰,幾成常態(tài),從身體素質(zhì)到知識結(jié)構(gòu)再到性格、人格都漸次扭曲,大明王朝雖然代代都有人即位嗣統(tǒng),卻無力也無心駕馭朝政和大臣,最終江山易主,社稷覆亡。

        這是嚴(yán),再看明,就是教育子孫知人知世,明斷世務(wù),修習(xí)存身、保家的功夫和智慧。比如,怎么對待小人、惡人、壞人?司馬光主張,如果不能一舉消滅小人,那就包荒、涵忍,靜待時機(jī)。千萬不能以身試險,挑逗毒蛇,調(diào)戲虎狼,否則,自己喪身,家人遭殃,朋友受累,善類為之一空,國家也隨之覆亡。[3]他說:

        天下有道,君子揚(yáng)于王庭,以正小人之罪,而莫敢不服;天下無道,君子囊括不言,以避小人之禍,而猶或不免?!顿Y治通鑒》卷五十六

        這“囊括”兩個字很形象,是指眼里看得清,心里想得明,但不輕易表態(tài),不輕率動手。司馬光的觀點(diǎn)是,清正廉明的時代,君子奮志于朝廷,矯正、懲治小人,天下無人不服,不敢不服;但到了昏暗污濁的時代,就應(yīng)該睜開眼、閉上嘴,惹不起、躲得起,避免招惹小人引來禍端。

        這種人生態(tài)度是不是投機(jī)騎墻,猥瑣屈從?不是。這是教會子孫應(yīng)有的應(yīng)世策略和人生智慧。

        明代著名思想家、河?xùn)|學(xué)派創(chuàng)始人薛瑄也認(rèn)為:善惡不兩立,但選擇斗爭得注意方式方法。只要不是大的原則問題,能包容就包容,能矯正就矯正。即便要除掉小人,也應(yīng)當(dāng)有理有節(jié),不失公允中正。

        薛瑄的觀點(diǎn)是,疾惡如仇,這態(tài)度必須有。但應(yīng)當(dāng)冷靜思考,審時度勢,謹(jǐn)慎從事。切忌動不動就拍案而起,金剛怒目,自己先失去理性,否則就會產(chǎn)生兩種后果。

        一是損德。世間萬事,善惡難辨,是非難明,一旦出現(xiàn)君子小人之爭,很容易陷于偏激、過激,有損德行。宋真宗慶歷年間的宰相賈昌朝告誡子孫:為官從政,絕不能以自己的喜怒愛憎變黑為白,以是為非。要那樣,小人就真的得志了,有人愿意敲邊鼓,有人愿意當(dāng)后臺,有人給你當(dāng)先鋒。當(dāng)你被小人包圍,你還能成為純粹的君子嗎?賈氏子孫絕不能成為這樣的人。[4]

        二是招禍。即便面對的是真小人,也得看時機(jī)和能力,否則除不了小人不說,還引火燒身,要么被小人暗算,要么自己悔恨交集。前面講到的申屠佳就是典型。晁錯是不是小人我們不評價,但問題是,政敵晁錯還好好的活著,申屠佳卻氣得嘔血而死,真正不值。

        比較之下,薛瑄更贊同韓安國、婁師德等人的智慧,能忍辱含垢,能見機(jī)待時,能包容涵括。他有兩句話說得很貼切,后來成為齊家教子的經(jīng)典名言:

        必能忍人不能忍之觸忤,斯能為人不能為之事功。

        自古大智大勇,必能忍小恥小忿。

        ——(明)薛瑄:《薛子道論·下篇》

        能夠忍受一般人所不能忍受的恥辱冒犯,才能建立一般人所不能成就的功業(yè)。

        自古以來,大智大勇的人,都能忍受小恥小忿,不做匹夫之怒。

        看得清,行得正,忍得氣,容得人,這是一種明斷功夫,也是一種處世技巧,更是一種涵容智慧!

        第二大目標(biāo),養(yǎng)成家風(fēng)。家風(fēng)特指良好的家庭、家族風(fēng)范。從齊家層面而論,家風(fēng)養(yǎng)成涉及兩個方面:對內(nèi)傳承世業(yè);對外待人處世。

        為什么很多人家在齊家方略中會選擇“詩書傳家”?這和家風(fēng)養(yǎng)成又有什么關(guān)系呢?

        一方面,修身立品,揚(yáng)名顯親。詩書傳家傳遞的不僅僅是父祖的事業(yè),彰顯父祖的事功,還是養(yǎng)成家風(fēng)的最重要手段。今天所謂的書香世家、儒雅、書卷氣,都是來自家族文化的熏陶。

        汪輝祖談到子孫職業(yè)選擇的時候力主“業(yè)儒”。他的理由是:子孫每天接觸圣賢的道理精義,聽多了,想多了,自然愛惜名聲,不至于流為敗類。運(yùn)氣好,可以通過科考做官,即便科考不順,也可通過就館教書、充當(dāng)文案糊口養(yǎng)家。哪怕是務(wù)農(nóng)經(jīng)商,都會愛惜羽毛,注重節(jié)操。簡言之,詩書傳家不僅是做官的階梯門徑,還是養(yǎng)家糊口的技藝,更是養(yǎng)成良好家風(fēng)的法門。[5]

        汪輝祖早年科考不成功,只好當(dāng)師爺謀生,成為一代名幕。他從成本投入和利益產(chǎn)出的角度提出了一個觀點(diǎn):讀書勝于經(jīng)商謀利。首先,家藏萬貫,最多三代人就消耗殆盡,但文字卻可以傳播美名,流傳千古,子孫代代受益。其次,你家再土豪,大不了就在本地牛氣沖天,文字則可以遍流天下,廣為人知。最后,一般人家,家產(chǎn)光了,子孫就只能返貧,幾代人才能恢復(fù)。但詩書傳家,子孫還可享受父祖輩的余蔭。[6]所以,汪輝祖的結(jié)論是:

        君子之澤,以業(yè)儒為尚?!ㄇ澹┩糨x祖:《雙節(jié)堂庸訓(xùn)》

        大凡君子人家家風(fēng)流播,家業(yè)傳遞,都以詩書傳家為首選。

        另一方面,入孝出忠,經(jīng)世濟(jì)用。為什么歷代家法都特別注重保護(hù)讀書種子?真正的原因是:凡讀書人家子弟,一般都性格溫和,彬彬有禮,居家孝悌,為官忠義,揚(yáng)名顯親外,還可經(jīng)世濟(jì)用,一展胸中抱負(fù),利國利民,利己利家。

        明代永樂年間江西籍進(jìn)士陳昌英年早逝,他對妻子的遺囑就一條:

        汝惟善視兩兒,不可令斷絕讀書種子耳?!鳎钍科妫骸蛾惷暇┠怪俱憽?/p>

        你要做的唯一的一件事就是好好照顧兩個兒子,讓他們讀書成業(yè),千萬不能斷了陳家的讀書種子。

        明清之際的大名人傅山,兩個兒子天資都不錯,傅山很欣慰地說:

        我家讀書種子,要在爾兩兄弟上責(zé)成。凡外事都莫與,與之徒亂讀書之意。——(清)傅山:《霜紅龕文·家訓(xùn)》

        傅家的讀書種子,就是你倆兄弟了。你們只管讀書,其他任何事都不用參與,省得擾亂讀書的心態(tài)。

        為什么成為種子?因為可以歲歲播種,代代結(jié)果,世澤綿綿,永享福祿。

        除了傳承世業(yè),家風(fēng)養(yǎng)成中還需注意訓(xùn)導(dǎo)子孫為人處世。比如很多家庭都推崇的一個目標(biāo):寬和。

        寬和是一種仁德,是一種恕道,更是一種心態(tài)和涵養(yǎng),是彰顯家庭風(fēng)范的顯性標(biāo)志。傅山教誨子弟說:

        容受地窄,則自隘自蹙,損性致病?!ㄇ澹└瞪剑骸妒指裱浴?/p>

        一個人要是器量太小,必然狹隘偏激,這有損養(yǎng)性之道,還會帶來心理和生理的疾病。

        換言之,一個人要是不寬厚、寬和,就會產(chǎn)生兩方面的毛?。阂皇瞧餍∫子?,自高自大;二是忌刻不容人,甚至嫉妒抑郁。

        這是就個人品德修養(yǎng)而論,應(yīng)當(dāng)寬和自處。薛瑄則從處世的層面談到了寬和的重要性:

        接物宜含宏,如行曠野而有展步之地;不然,太狹而無以自容矣?!鳎┭Μu:《薛子道論·下篇》

        待人接物應(yīng)當(dāng)寬大為懷,有如曠野行步,來去自如;如果偏躁苛刻,哪怕你功高蓋世,才絕古今,別人難以忍受,自己也難容身,甚至招來橫禍。

        我們看看天下奇人劉伯溫的事例。劉基是明朝的開國功臣,身材修偉,一口大胡子,慷慨大義,又精通天文地理,還善于識人,最終輔佐朱元璋爭霸天下。朱元璋對他恭敬有加,比同張良,每次都不直呼其名,而叫“老先生”。民間傳說中,劉伯溫更是玄而又玄,直逼諸葛亮,俗語稱作:天下三分諸葛亮,一統(tǒng)江山劉伯溫。

        就是這位知天知地知人的劉伯溫自己也知道自己的性格缺陷:不寬和?!睹魇贰飞险f他“性剛嫉惡,與物多忤”?!郧閯傊保矏喝绯?,跟很多人合不來。李善長罷相后,朱元璋想拜楊憲為相,這人是劉伯溫的好朋友。劉伯溫否決了,說楊憲“有相才無相器”——有丞相的才智、才能但沒有當(dāng)丞相的器量。朱元璋又提到汪廣洋,劉伯溫很輕蔑地說:他比楊憲還心胸狹小,性子急躁。朱元璋又問,那胡惟庸怎么樣?劉伯溫打了一個很形象但很得罪人的比喻:

        譬之駕,懼其僨(fèn)轅也?!睹魇贰⒉疁貍鳌?/p>

        僨,是敗壞、跌倒的意思。轅是古代車上最重要的兩根直木,用它來固定車架和牲畜。劉伯溫的意思是:要是讓胡惟庸當(dāng)丞相,就好像馬拉大車,跑著跑著,轅就斷了,翻車是必然的。[7]

        朱元璋又試探著問,他們?nèi)硕疾缓线m,那就只有請老先生親自出馬了?劉伯溫明顯不滿意朱元璋把他列在三人之后,堅決推辭,理由朱元璋也理解、接受:

        臣疾惡太甚,又不耐繁劇,為之且辜上恩?!睹魇贰⒉疁貍鳌?/p>

        我這人性剛氣傲,容不得一點(diǎn)沉渣;加上生性疏懶,最怕打卡坐班,成天處理繁雜事務(wù),如果我當(dāng)丞相,只能讓你失望透頂。

        謀天劃地的劉伯溫自己很清楚:正如劉邦對陳平的戒備一樣,朱元璋對他口頭上贊賞有加,內(nèi)心卻深加提防。雖然劉伯溫知道這一點(diǎn),但還是死于三個字:不服氣!

        后來的結(jié)果,三個人當(dāng)丞相都沒好下場,劉伯溫算是料事如神!但算來算去,他卻忽略了自身的安危。雖說是為國選才,但劉伯溫評價人的語氣、方法確實(shí)有傷厚道,有違恕道,這就產(chǎn)生了三個嚴(yán)重的后果:一是與胡惟庸結(jié)下死怨,招來暗算和仇殺;二是自己生氣、慪氣、嘆氣,患上疾病;三是影響了后代子孫的脾氣性格,招來橫禍。

        朱元璋任命胡惟庸任職丞相,劉伯溫惱怒惱恨惱火,說:但愿我說過斷轅翻車的話不要應(yīng)驗!按照正史的說法,胡丞相沒度量,沒氣量,謀殺了一代奇人。劉伯溫患病,丞相大人特派醫(yī)生前往。劉伯溫吃了藥,肚子里始終都有一塊拳頭大的東西沒法消散,毒發(fā)身死。[8]

        悲劇的必然性就在于,即便胡丞相不出手,依劉伯溫自己的個性,也會像申屠佳那樣活生生氣死自己!

        更可悲的是,劉伯溫的兩個兒子都是橫死。長子劉璉被胡惟庸黨人脅迫,墜井而死;次子劉璟剛直過頭,因反對明成祖朱棣篡位被捕,吊死在監(jiān)獄。兩個兒子是自殺還是他殺,至今都難以解謎。

        劉伯溫家族的悲劇告訴我們:寬厚家風(fēng)可以養(yǎng)德,可以和家,可以懷人,還可以免禍。

        第三大目標(biāo),維護(hù)家聲。家聲,就是一個家庭、家族的社會聲譽(yù)。晚明時期的吳麟徵認(rèn)為,家族聲譽(yù)高于家族產(chǎn)業(yè)。他對自己兒女要求并不高,但特別看重家聲:

        家業(yè)事小,門戶事大。——(宋)吳麟徵:《家誡要言》

        齊家的根本不在于家族產(chǎn)業(yè)有多大,而在于家族聲譽(yù)是否良好。

        家聲的評價標(biāo)準(zhǔn)有很多。一般無外乎忠信、孝義、寬仁、勤儉等,其他三方面我們都講過,這里我們說說孝義。

        孝義,意味著孝道不僅僅是一種倫理美德,還具有一種美學(xué)上的驚贊感甚至悲壯感。歷代被皇家賜封為義門、孝義之家的,大都有比較震撼人心且足以規(guī)范當(dāng)世的義行、孝行。

        古老中國有一個禁忌:殺孝子不祥,會給自己帶來災(zāi)禍。東晉孫恩之亂,叛軍攻城略地,有個叫潘綜的人跟父親一起逃命。父親年老跑不快,要潘綜獨(dú)自逃命。潘綜誓死保護(hù)老父,義不獨(dú)生。后來叛軍追上來,潘綜擋在父親身前。有個叛軍上前就砍老人,潘綜趕快把父親壓在自己身下。叛軍惱怒地連砍潘綜四刀,潘綜當(dāng)場暈厥。這時候,其他叛軍趕過來,立即譴責(zé)兇手:別人保護(hù)親爹,你還下得了手?殺孝子是要遭報應(yīng)的。那叛軍只好罷手,潘綜父子由此保全性命。[9]

        宋代黃庭堅在《家戒》中主張孝義立家,也就是以孝義為齊家根本。為什么呢?黃庭堅認(rèn)為,一個大家族,人口日漸增多,利益紛爭就會越來越激烈。如果不倡導(dǎo)、弘揚(yáng)孝義,子孫必然會墮落為“人面狼心”,家業(yè)也會“星分瓜剖”。子孫要么返貧,要么流于低賤,要么觸犯法令陷身牢獄,所謂的“家聲”也就從正面轉(zhuǎn)向負(fù)面。反之,如果一戶人家能夠保全孝義,必然家庭和睦,美名外揚(yáng),不僅內(nèi)部雍熙肅穆,還能避免各種意外和災(zāi)難。他講到唐代一戶姓李的人家,孝義傳世,家聲很好。安祿山、黃巢兩次戰(zhàn)亂,燒殺搶掠,殘滅人家無數(shù),但兩次都繞開李家,還大張旗鼓地表態(tài):“不犯義門”——不侵害孝義之家。黃庭堅的感慨是:

        此見孝慈之盛,外侮所不能欺?!ㄋ危S庭堅:《家戒》

        這種慈孝之家,聲名遠(yuǎn)播,連盜寇兵匪都知道尊重、回避。

        揭開歷史的帷幕,無數(shù)的精英人家正是因為堅守了正確的齊家原則,振興了家道,養(yǎng)成了家風(fēng),維護(hù)了家聲,世世代代嬗遞不絕,子孫品行優(yōu)良,家庭和諧美滿,既傳承了優(yōu)秀的家族文化,又推動了國家的繁榮昌盛,成為中華歷史天幕上耀眼的星斗!

        【注釋】

        [1]趙翼《檐曝雜記》卷一《皇太子讀書》:“本朝家法之嚴(yán),即皇子讀書一事,已迥絕千古。余內(nèi)直時,屆早班之期,率以五鼓入,時部院百官未有至者,惟內(nèi)府蘇喇?dāng)?shù)人(謂閑散自身人在內(nèi)府供役者)。往來。黑暗中殘睡未醒,時復(fù)倚柱假寐,然已隱隱望見有白紗燈一點(diǎn)入隆宗門,則皇子進(jìn)書房也。吾輩窮措大專恃讀書為衣食者,尚不能早起,而天家金玉之體乃日日如是。既入書房,作詩文,每日皆有程課,未刻畢,則又有滿洲師傅教國書、習(xí)國語及騎射等事,薄暮始休。然則文學(xué)安得不深?武事安得不嫻熟?宜乎皇子孫不惟詩文書畫無一不擅其妙,而上下千古成敗理亂已了然于胸中。以之臨政,復(fù)何事不辦?因憶昔人所謂生于深宮之中,長于阿保之手,如前朝宮庭間逸惰尤甚,皇子十余歲始請出閣,不過官僚訓(xùn)講片刻,其余皆婦寺與居,復(fù)安望其明道理、燭事機(jī)哉?然則我朝諭教之法,豈惟歷代所無,即三代以上,亦所不及矣。”

        [2](清)趙翼《檐曝雜記》卷一:“本朝家法之嚴(yán),即皇子讀書一事,已迥絕千古?!?/p>

        [3]《資治通鑒》卷五十六《漢紀(jì)四十八》:“孝桓皇帝建寧二年(己酉,公元一六九年),臣光曰:‘天下有道,君子揚(yáng)于王庭,以正小人之罪,而莫敢不服;天下無道,君子囊括不言,以避小人之禍,而猶或不免。’黨人生昏亂之世,不在其位,四海橫流,而欲以口舌救之,臧否人物,激濁揚(yáng)清,撩虺蛇之頭,踐虎狼之尾,以至身被淫刑,禍及朋友,士類殲滅而國隨以亡,不亦悲乎!夫唯郭泰既明且哲,以保其身,申屠蟠見幾而作,不俟終日,卓乎其不可及已!”

        [4](宋)賈昌朝《戒子孫》:“復(fù)有喜怒愛惡,專任己意,愛之者變黑為白,又欲置之于青云;惡之者以是為非,又欲擠之于溝壑。遂使小人奔走結(jié)附,避毀就譽(yù)?;驗榕笤?,或為鷹犬,茍得祿利,略無愧對恥。吁,可駭哉!吾愿汝等不廁其間?!?/p>

        [5](清)汪輝祖《雙節(jié)堂庸訓(xùn)》:“子弟非甚不才,不可不業(yè)儒……治儒業(yè)者,不特為從宦之階,亦資治生之術(shù)?!?/p>

        [6]汪輝祖《雙節(jié)堂庸訓(xùn)》:“不特此也,文字之傳可千古,面藏鏹不過數(shù)世;文字之行可天下,而藏鏹不過省、郡;文字之聲價,公卿至為折節(jié),而藏鏹雖多,止能雄于鄉(xiāng)里;文字之感孚,子孫且蒙余蔭,而藏鏹既盡,無以庇其后人。故君子之澤,以業(yè)儒為尚?!?/p>

        [7]《明史·劉基傳》:“及善長罷,帝欲相楊憲。憲素善基,基力言不可,曰:‘憲有相才無相器。夫宰相者,持心如水,以義理為權(quán)衡,而己無與者也,憲則不然?!蹎柾魪V洋,曰:‘此褊淺殆甚于憲?!謫柡┯梗唬骸┲{,懼其僨轅也?!墼唬骸嶂?,誠無逾先生。’基曰:‘臣疾惡太甚,又不耐繁劇,為之且辜上恩。天下何患無才,惟明主悉心求之,目前諸人誠未見其可也?!髴?、廣洋、惟庸皆敗。”

        [8]《明史·劉基傳》:“未幾,惟庸相,基大戚曰:‘使吾言不驗,蒼生福也。’憂憤疾作。八年三月,帝親制文賜之,遣使護(hù)歸……基在京病時,惟庸以醫(yī)來,飲其藥,有物積腹中如拳石。其后中丞涂節(jié)首惟庸逆謀,并謂其毒基致死云?!?/p>

        [9]《宋書·孝義傳》:“潘綜,吳興烏程人也。孫恩之亂,妖黨攻破村邑,綜與父驃共走避賊。驃年老行遲,賊轉(zhuǎn)逼,驃語綜:‘我不能去,汝走可脫,幸勿俱死?!娎Хψ?,綜迎賊叩頭曰:‘父年老,乞賜生命。’賊至,驃亦請賊曰:‘兒年少,自能走,今為老子不走去。老子不惜死,乞活此兒?!\因斫驃,綜抱父于腹下,賊斫綜頭面,凡四創(chuàng),綜當(dāng)時悶絕。有一賊從傍來,相謂曰:‘卿欲舉大事,此兒以死救父,云何可殺。殺孝子不祥?!\良久乃止,父子并得免?!?/p>

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