加強(qiáng)多方訓(xùn)練

1.聯(lián)想能力的訓(xùn)練

抓課前8分鐘。我們要充分利用預(yù)備鈴響后的8分鐘時間，朗讀一篇美文：有的是資料性的，要求學(xué)生動筆記下，并討論材料的意義；有的是感悟性的，可引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想感悟；有的是故事性的，要求學(xué)生展開想象翅膀，設(shè)想不同的結(jié)局。要勤于動腦，動口，以此來強(qiáng)化聯(lián)想、想象與感悟能力的訓(xùn)練。還應(yīng)加強(qiáng)審題訓(xùn)練，重點(diǎn)抓由此及彼的相似聯(lián)想、相關(guān)聯(lián)想與對比聯(lián)想的思維訓(xùn)練，我們學(xué)生一定要積極參與。

2.鑒賞能力的訓(xùn)練

我們可以把平時札記下來的好文章（一個片斷或一句名言）抄下來或剪貼在“鑒賞作文”本上，然后從文學(xué)鑒賞的角度寫一篇200—500字的鑒賞作文。

一篇大作文寫好以后，可以寫一篇300字以上的“自評”，另外請幾位（至少一位）同學(xué)寫一篇400字以上的“他評”：一個角色變?yōu)閹讉€角色，既是作者，又是評論者；既是學(xué)生，又是小老師。作文與評批一條龍“生產(chǎn)”，在自評與“他評”中提高作文的鑒賞能力。

3.感悟能力的訓(xùn)練

作家薛家柱在《觀察·思考·創(chuàng)新》中指出：“現(xiàn)今作文的最大弊病就是過分注重形式而忽略了思想?！弊魑氖潜磉_(dá)思想觀點(diǎn)、抒發(fā)真情實(shí)感的。要有思想，要拓寬思路，就必須加強(qiáng)自己的感悟能力的訓(xùn)練。對周圍的人、事、物要多思考，切忌熟視無睹。當(dāng)你一步步艱難地登上臺階最高級的時候，你會聯(lián)想感悟到什么？人生之路是不平坦的，要有艱苦的付出，才有可能得到幸福的回報；做任何事情不能一步登天，應(yīng)循序漸進(jìn)；做人應(yīng)有這樣的“人梯”精神，讓別人踏在自己的身上。如果你能對一件事，一個人，一個物有如此多角度的聯(lián)想感悟，能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，給讀者以深刻的啟迪，那么我們還愁什么文思狹窄，思想膚淺呢？這種訓(xùn)練對你思想的開闊性、思維的敏感性、思想的深刻性是非常有幫助的。

4.語言文采的訓(xùn)練

為了加強(qiáng)作文的文采，除了要求學(xué)生背誦一定量的短文外，還可采用“連詞（句）綴文”的小作文訓(xùn)練。具體做法，可自選5個成語，2句詩文，連綴成有一定中心的一段短文，并在文中標(biāo)出所用的成語、詩文。除此以外還應(yīng)注重細(xì)節(jié)描寫的訓(xùn)練，特別要準(zhǔn)備好幾個感人的細(xì)節(jié)。

高考作文復(fù)習(xí)準(zhǔn)備應(yīng)根據(jù)《考綱》的要求，聯(lián)系自身的實(shí)際，有重點(diǎn)地突破一二點(diǎn)。作文應(yīng)有話可說，表達(dá)自如。