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        k醬的日常隱形的翅膀

        時(shí)間:2023-04-05 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:隱形的翅膀珠江五校六年四班 鄧小琛我在這里所要說(shuō)的,并不是《隱形的翅膀》這部影片還有歌。我想讓大家理解隱形的翅膀的真正含義。翅膀,人們都知道它是被幻想飛向天空的一種“交通工具”。隱形翅膀表面上指存在于無(wú)形中的翅膀,實(shí)際則指人們都能飛向遠(yuǎn)方的信仰?,F(xiàn)在就插上“隱形的翅膀”!我相信每個(gè)人都會(huì)擁有“隱形的翅膀”,有許多愿望等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。

        隱形的翅膀

        珠江五校六年四班 鄧小琛

        我在這里所要說(shuō)的,并不是《隱形的翅膀》這部影片還有歌。我想讓大家理解隱形的翅膀的真正含義。

        翅膀,人們都知道它是被幻想飛向天空的一種“交通工具”。隱形就是某種東西存在于無(wú)形中。隱形翅膀表面上指存在于無(wú)形中的翅膀,實(shí)際則指人們都能飛向遠(yuǎn)方的信仰。

        如果大家對(duì)我以上的解釋感到困惑的話(huà),接下來(lái)我給大家舉幾個(gè)例子吧!

        我們先來(lái)談?wù)勎覀兯熳R(shí)的李比希吧!他從小心中便有一個(gè)理想,于是他為之去奮斗努力。23歲時(shí)他就做了化學(xué)教授,他是不是實(shí)現(xiàn)了他的理想?呵呵,我們當(dāng)然應(yīng)該回答是。

        我還看過(guò)一篇文章,主要寫(xiě)作者在上大學(xué)時(shí)遇見(jiàn)了一位說(shuō)話(huà)既斷斷續(xù)續(xù)又吐字不清的同學(xué),他有一次說(shuō)他要出一本詩(shī)集。作者笑著說(shuō):“知道猴年馬月是什么意思嗎?”然后仍然狂笑。幾年后,作者收到了他同學(xué)的第一本詩(shī)集,上面寫(xiě)著:“謝謝你鼓勵(lì)了我,我等到了猴年馬月。”故事中的那個(gè)“磕巴”難道他心中沒(méi)有一團(tuán)火嗎?

        朋友!不要再猶豫了!現(xiàn)在就插上“隱形的翅膀”!讓我們一起在天空中飛翔。

        作者心語(yǔ)

        寫(xiě)這次作文花了我很多的心血,但還是值得的,我把高考的作文題目寫(xiě)在這里不知道會(huì)不會(huì)寫(xiě)好,會(huì)不會(huì)挨評(píng)委老師罵。總之一句話(huà):只有努力嘗試了,才知道結(jié)果。我相信每個(gè)人都會(huì)擁有“隱形的翅膀”,有許多愿望等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。讓我們展翅高飛。圓夢(mèng)在今朝!

        家長(zhǎng)感言

        我不知道這篇作文寫(xiě)得是否合乎標(biāo)準(zhǔn),但它給了孩子一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),我希望更多的人通過(guò)這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

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