第四節(jié)　觸發(fā)思維過程的局限性

“處理問題，一般總是先解決前提、大局，然后再做更細(xì)的、更深入的分析處理。在做宏觀處理時(shí)，認(rèn)為可忽略的因素，在微觀處理時(shí)，有時(shí)會(huì)變得重要。同一個(gè)問題，從宏觀來(lái)分析，信息可能是充分的，而在微觀分析時(shí)，卻可能不充分。所以說事物由整體到局部，由粗到細(xì)，由宏到微，是從‘白’到‘灰’的過程。”^[10]寫作思維實(shí)際上就是要對(duì)寫作材料進(jìn)行從宏觀到微觀的深入思考，先從大體上做一個(gè)構(gòu)想，這個(gè)構(gòu)想是粗疏的，不完整的，信息是不充分的，這就決定了寫作觸發(fā)思維本身就具有一定的局限性，也就是說，僅有觸發(fā)思維不足于寫出文章。

首先，觸發(fā)思維是處于無(wú)序狀態(tài)的。觸發(fā)思維只解決了寫作思維的大致目標(biāo)，而圍繞目標(biāo)的所有信息內(nèi)容還處于無(wú)序狀態(tài)，思維的中心任務(wù)即確立寫作主題的任務(wù)還未完成。這時(shí)思維材料還是雜亂紛呈的，在寫作主體的頭腦中需要進(jìn)一步思考、加工和整理。

其次，觸發(fā)思維對(duì)外部對(duì)象還只具有一種表層認(rèn)識(shí)，宏觀的、籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。這種認(rèn)識(shí)是建立在初感及第一印象之上的，是屬于局部動(dòng)態(tài)規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，帶有明顯的表層性、局限性、一般性。也就是平常所謂的就事論事層次，而且主體對(duì)細(xì)節(jié)還不是非常清楚，需要進(jìn)一步補(bǔ)充細(xì)節(jié)材料。

再次，觸發(fā)思維具有不穩(wěn)定性。觸發(fā)思維過程中，意念的萌生，情感的涌動(dòng)，思想的產(chǎn)生，都帶有不斷發(fā)展變化的特點(diǎn)；同時(shí)，定題的灰色系統(tǒng)，也是不穩(wěn)定的，這些都隨著思維主體對(duì)信息的不斷攝入而發(fā)生改變。

觸發(fā)思維過程的局限性是明顯的，寫作主體拿起筆準(zhǔn)備進(jìn)行寫作實(shí)踐的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)觸發(fā)思維還有很多漏洞，很不完善，憑此進(jìn)入寫作過程還存在許多不足，要想真正進(jìn)行寫作就需要開始進(jìn)入第二級(jí)思維過程，即寫作的繼發(fā)思維。