研究生院排名是《美國新聞與世界報(bào)道》大學(xué)排名的一個(gè)分支，主要對(duì)各大學(xué)的學(xué)科和專業(yè)進(jìn)行分類排名。由于其排名的公開性、透明性，以及以“消費(fèi)者”為導(dǎo)向的指標(biāo)體系，因此成為許多美國大學(xué)生選擇研究生專業(yè)和學(xué)校的重要參考，也是社會(huì)各界了解大學(xué)學(xué)科實(shí)力的一個(gè)重要渠道。位居榜首的學(xué)科往往被認(rèn)同為美國的一流學(xué)科。

一、《美國新聞與世界報(bào)道》的“研究生院排名”

自1983年推出第一個(gè)大學(xué)排行榜以來，隨著影響力的增大，《美國新聞與世界報(bào)道》又相繼推出了研究生院排名、專業(yè)排名、區(qū)域大學(xué)排名等多個(gè)大學(xué)排行榜。對(duì)研究生院的排名是從1990年開始的，每年按學(xué)科進(jìn)行分類排名并發(fā)布一次“最佳研究生院”排行榜。最早參與排名的學(xué)科大類有商學(xué)、法學(xué)、工學(xué)和醫(yī)學(xué)，1995年新增了教育學(xué)，到目前為止，《美國新聞與世界報(bào)道》的“研究生院排名”已經(jīng)覆蓋了11個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，包括商學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、人文與社會(huì)科學(xué)、理學(xué)、圖書館學(xué)與信息科學(xué)、健康科學(xué)、公共事務(wù)和藝術(shù)。除了對(duì)大的學(xué)科領(lǐng)域（discipline）進(jìn)行排名之外，《美國新聞與世界報(bào)道》還對(duì)各學(xué)科領(lǐng)域下的若干學(xué)科專業(yè)（specialties）進(jìn)行了排名，如生物、化學(xué)、會(huì)計(jì)、金融等。因而，《美國新聞與世界報(bào)道》的“研究生院排名”分為兩個(gè)層次，一個(gè)是學(xué)科領(lǐng)域的排名，一個(gè)是學(xué)科專業(yè)的排名。

《美國新聞與世界報(bào)道》對(duì)研究生院排名的評(píng)估數(shù)據(jù)主要來自兩個(gè)方面：一方面是對(duì)學(xué)科點(diǎn)的質(zhì)量進(jìn)行同行評(píng)估和社會(huì)評(píng)估所得到的聲譽(yù)調(diào)查數(shù)據(jù)，其中同行評(píng)估由各校研究生院院長、研究生培養(yǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、資深教授給出，社會(huì)評(píng)估則是由專業(yè)人士、用人單位、職介機(jī)構(gòu)等進(jìn)行主觀打分；另一方面是對(duì)研究生培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生質(zhì)量進(jìn)行問卷調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)，調(diào)查內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)施、學(xué)術(shù)研究水平、生源質(zhì)量、生師比、畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生起薪等。鑒于學(xué)科之間的差異，《美國新聞與世界報(bào)道》在對(duì)不同學(xué)科進(jìn)行排名時(shí)采用了不同的排名方法和指標(biāo)體系，其中，對(duì)人文社會(huì)科學(xué)、理學(xué)、圖書館學(xué)與信息科學(xué)、健康科學(xué)、公共事務(wù)和藝術(shù)這六個(gè)學(xué)科的排名只采用了質(zhì)量聲譽(yù)調(diào)查的單一數(shù)據(jù)，而對(duì)其他五個(gè)學(xué)科的排名則綜合了聲譽(yù)調(diào)查和問卷調(diào)查兩方面的數(shù)據(jù)。

從《美國新聞與世界報(bào)道》研究生院排名的指標(biāo)體系來看，主要包括五個(gè)維度：質(zhì)量評(píng)估、學(xué)生選拔、就業(yè)成功率、教師資源和科研活動(dòng)，其中，質(zhì)量評(píng)估和學(xué)生選拔是各學(xué)科共有的指標(biāo)（除了六個(gè)僅采用主觀聲譽(yù)調(diào)查的學(xué)科）。除了這兩項(xiàng)共有指標(biāo)之外，商學(xué)和法學(xué)的排名還綜合考察了畢業(yè)生的就業(yè)情況，工學(xué)、教育學(xué)和醫(yī)學(xué)則在教師資源和科研活動(dòng)上增設(shè)了相應(yīng)指標(biāo)。由于側(cè)重點(diǎn)不同，各學(xué)科在同一指標(biāo)上的權(quán)重大小不一（見表4-16）。

表4-16　2010年《美國新聞與世界報(bào)道》“研究生院排名”的一級(jí)指標(biāo)及權(quán)重

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質(zhì)量評(píng)估是對(duì)學(xué)院聲譽(yù)和影響力的綜合評(píng)價(jià)，主要以同行評(píng)議、雇主調(diào)查、專家評(píng)估等形式來搜集有關(guān)學(xué)院教育質(zhì)量的信息。例如，商學(xué)院和工學(xué)院的質(zhì)量評(píng)估由同行評(píng)估和招聘人員調(diào)查組成；法學(xué)院、教育學(xué)院和醫(yī)學(xué)院的“質(zhì)量評(píng)估”包括同行評(píng)估和所在領(lǐng)域的專家調(diào)查，如律師/法官調(diào)查、學(xué)院主管調(diào)查、住院醫(yī)生調(diào)查（見表4-17）。質(zhì)量評(píng)估是《美國新聞與世界報(bào)道》“研究生院排名”中最重要的一項(xiàng)指標(biāo)，在商學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)這五個(gè)學(xué)科的排名指標(biāo)中所占的權(quán)重最大，為40%。并且，人文社會(huì)科學(xué)、理學(xué)、圖書館學(xué)與信息科學(xué)、健康科學(xué)、公共事務(wù)和藝術(shù)六個(gè)學(xué)科的排名甚至全都以質(zhì)量評(píng)估的結(jié)果為依據(jù)。這主要是由于質(zhì)量評(píng)估體現(xiàn)了學(xué)院的教學(xué)聲譽(yù)、學(xué)術(shù)聲譽(yù)和學(xué)術(shù)影響力，這些都是直接與學(xué)生利益休戚相關(guān)，直接影響學(xué)生擇校的因素。

表4-17　2010年《美國新聞與世界報(bào)道》“研究生院排名”的指標(biāo)及權(quán)重

續(xù)　表

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學(xué)生選拔考察的是學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和條件，主要通過GMAT成績、GPA成績、GRE成績、MCAT成績等大學(xué)準(zhǔn)入考試成績和新生錄取率來考量。在各專業(yè)學(xué)院的排名中，該項(xiàng)指標(biāo)所占的權(quán)重不一。其中，在商學(xué)院和法學(xué)院排名中所占的權(quán)重最大，為0.25；在醫(yī)學(xué)院排名指標(biāo)中所占的權(quán)重為0.20；在教育學(xué)院排名中為0.18；在工學(xué)院排名中為0.10。

就業(yè)成功率是對(duì)學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查，通過就業(yè)率、起始薪資來反映學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)狀況。這項(xiàng)指標(biāo)是大多數(shù)學(xué)生在選擇學(xué)校和學(xué)科時(shí)最為關(guān)心的，直接關(guān)系到他們將來的就業(yè)前景。在商學(xué)院和法學(xué)院的排名中，對(duì)該項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了重點(diǎn)考察，并分別賦予了0.35和0.20的權(quán)重。商學(xué)和法學(xué)都是實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，也是與市場(chǎng)接軌最為緊密的學(xué)科。相對(duì)于其他學(xué)科而言，這兩個(gè)學(xué)科的質(zhì)量優(yōu)劣很大程度上體現(xiàn)在畢業(yè)生的就業(yè)出路、薪資水平，以及外界的認(rèn)同度。因而，在11個(gè)學(xué)科的研究生院排名中，只有這兩個(gè)學(xué)科采用了該項(xiàng)指標(biāo)。

教師資源是決定一個(gè)學(xué)科、一個(gè)學(xué)院、甚至一所大學(xué)綜合實(shí)力的關(guān)鍵因素。各項(xiàng)大學(xué)排名和學(xué)科排名都對(duì)其進(jìn)行了重點(diǎn)考察，《美國新聞與世界報(bào)道》的研究生院排名也不例外。除了商學(xué)之外，法學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)和醫(yī)學(xué)這四個(gè)專業(yè)學(xué)院的排名都納入了教師資源指標(biāo)，并賦予了其大小不一的權(quán)重。其中，工學(xué)對(duì)其賦予的權(quán)重最大，為0.25，其次是法學(xué)0.15，教育學(xué)0.12，醫(yī)學(xué)0.10～0.15?？梢姡诟鲗W(xué)科排名中，工學(xué)對(duì)師資的要求較高。

科研活動(dòng)重在測(cè)量參評(píng)學(xué)院的科研實(shí)力和學(xué)術(shù)水平，通過總的科研經(jīng)費(fèi)和師均科研經(jīng)費(fèi)這兩項(xiàng)指標(biāo)來反映學(xué)院科研活動(dòng)的活躍程度。商學(xué)院和法學(xué)院由于其學(xué)科性質(zhì)偏向應(yīng)用性，學(xué)生畢業(yè)后大多進(jìn)入商業(yè)部門和服務(wù)領(lǐng)域，對(duì)科研的要求沒有普適性，因而，這兩個(gè)學(xué)院的排名中沒有涵蓋科研活動(dòng)指標(biāo)。然而，工學(xué)、教育學(xué)和醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的研究生則很大部分都要從事研發(fā)或科研工作，這三個(gè)學(xué)院的排名對(duì)科研活動(dòng)進(jìn)行了重點(diǎn)考察，賦予了其0.25～0.30的較高權(quán)重。

《美國新聞與世界報(bào)道》的“研究生院排名”主要是為研究生擇校和選擇專業(yè)服務(wù)，因此排名指標(biāo)的選擇和權(quán)重的分配都是以與學(xué)生利益的相關(guān)度為依據(jù)來取舍和配置。也正是這種以消費(fèi)者為導(dǎo)向的定位使其具有廣泛的市場(chǎng)前景，每年一度的排名一公布就為各界廣泛關(guān)注，成為許多本科生選擇、申請(qǐng)研究生學(xué)位項(xiàng)目的擇校指南。雖然各界的批判和質(zhì)疑聲一直不斷，但卻未能阻擋其市場(chǎng)運(yùn)作的滲透力，甚至還反而為其增添了不少人氣指數(shù)。

二、從《美國新聞與世界報(bào)道》的“研究生院排名”看美國的一流學(xué)科

《美國新聞與世界報(bào)道》每年發(fā)布一次的“最佳研究生院”排名是美國影響力最大的對(duì)學(xué)科專業(yè)的社會(huì)評(píng)估。很多學(xué)生和公眾對(duì)各大學(xué)一流學(xué)科專業(yè)的了解都來自從不同渠道獲得的排名信息。為了配合大學(xué)畢業(yè)生申請(qǐng)研究生項(xiàng)目的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，《美國新聞與世界報(bào)道》每年冬季開展研究生教育的評(píng)估調(diào)查，第二年春季公布排名結(jié)果。其排名主要分為兩個(gè)層次：一個(gè)層次是對(duì)學(xué)科領(lǐng)域的排名，按照商學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)這幾個(gè)大學(xué)學(xué)科門類對(duì)其所在的最佳研究生院進(jìn)行評(píng)估和排名；另一個(gè)層次是對(duì)學(xué)科專業(yè)的排名，例如對(duì)商學(xué)下面的會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)，理學(xué)下面的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)其所在的最佳學(xué)院進(jìn)行排序。

2010年《美國新聞與世界報(bào)道》對(duì)商學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)這五個(gè)大的學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行了綜合排名。從排名情況來看，哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)和麻省理工學(xué)院入圍前三名的學(xué)科領(lǐng)域最多，其中，哈佛在醫(yī)學(xué)-科研領(lǐng)域排名第一，在商學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)三個(gè)領(lǐng)域排名第二；斯坦福在商學(xué)排名第一，工學(xué)排名第二，法學(xué)排名第三；麻省理工學(xué)院的工學(xué)排名第一，商學(xué)排名第三。此外，加州大學(xué)伯克利分校、賓夕法尼亞大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校都有三個(gè)以上的學(xué)科領(lǐng)域入圍前十名（見表4-18）?？梢?，這些美國頂尖的大學(xué)在多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域都有一流的表現(xiàn)。由于《美國新聞與世界報(bào)道》的研究生院排名對(duì)不同的學(xué)科采用了不同的指標(biāo)體系，因此，下面分科別類來考察美國一流學(xué)科在排名中的表現(xiàn)。商學(xué)院是美國研究生院中最炙手可熱的，由于就業(yè)前景、薪資待遇等因素，申請(qǐng)者往往是人頭攢動(dòng)。從排名指標(biāo)的得分情況來看，同樣是商學(xué)院，在全美前10名商學(xué)院就讀的學(xué)生不僅就業(yè)率更高，而且畢業(yè)后的起薪也明顯更高，相較于第21～50名商學(xué)院的畢業(yè)生，平均薪水要高出3萬多美元。這種看得到的職業(yè)前景和“錢途”，也就難怪申請(qǐng)者們個(gè)個(gè)都看好這些頂尖的商學(xué)院。然而，要進(jìn)入這些商學(xué)院競(jìng)爭也是異常激烈的，平均錄取率只有15%，GMAT的分?jǐn)?shù)平均為718分（見表4-19）。可見，相對(duì)于同類學(xué)院，越是頂尖的商學(xué)院在學(xué)生選拔上越是苛刻。

表4-18　2010年《美國新聞與世界報(bào)道》“研究生院排名”中五大學(xué)科領(lǐng)域的前10名大學(xué)

續(xù)　表

注：上標(biāo)數(shù)字為并列排序
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表4-19　美國頂尖商學(xué)院在《美國新聞與世界報(bào)道》“研究生院排名”中的表現(xiàn)

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美國是個(gè)法制社會(huì)，律師的社會(huì)地位很高，歷屆總統(tǒng)中很多都是學(xué)法律出身，例如奧巴馬畢業(yè)于哈佛大學(xué)法學(xué)院，與克林頓是同一個(gè)學(xué)院的校友，而剛卸任的布什則畢業(yè)于耶魯大學(xué)法學(xué)院。因此，與商學(xué)一樣，法學(xué)也是美國研究生項(xiàng)目中的熱門專業(yè)。從2010年《美國新聞與世界報(bào)道》對(duì)法學(xué)院的排名來看，排在前10名的頂尖法學(xué)院就業(yè)率高達(dá)97%，但錄取率平均只有13%，且入學(xué)考試LSAT的平均成績和GPA的成績都要明顯高于同類學(xué)院。此外，《美國新聞與世界報(bào)道》在對(duì)法學(xué)院的質(zhì)量評(píng)估中納入了律師和法官的主觀聲譽(yù)調(diào)查，排名前10的法學(xué)院在該項(xiàng)調(diào)查中的平均得分為4.58，第11～20名的平均得分為4.12，而第21～50名的平均得分卻只有3.54，排名越靠前的法學(xué)院質(zhì)量聲譽(yù)越高（見表4-20）。

表4-20　美國頂尖法學(xué)院在《美國新聞與世界報(bào)道》的“研究生院排名”中的表現(xiàn)

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從工學(xué)院的排名來看，排在前50名的工學(xué)院在學(xué)生錄取率上沒有很大差異，都在25%左右，在GRE數(shù)學(xué)項(xiàng)考試平均得分上差異也不明顯。然而，在科研經(jīng)費(fèi)上情況卻不一樣，排名前20法學(xué)院的師均科研經(jīng)費(fèi)和學(xué)院科研總經(jīng)費(fèi)都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于排名在第21～50名之間的學(xué)院，并且，與排名在第11～20名之間的法學(xué)院相比，排名前10的法學(xué)院在師均科研經(jīng)費(fèi)上要少一些，但是在學(xué)院科研總經(jīng)費(fèi)上卻明顯更多。此外，排名前20的法學(xué)院所擁有的工程院院士要明顯多于位居其后的同類學(xué)院（見表4-21）?？梢?，不同層次工學(xué)院之間的區(qū)別并沒有體現(xiàn)在錄取率和準(zhǔn)入考試得分的差異，而是更多地體現(xiàn)在科研經(jīng)費(fèi)和一流師資的多寡?？蒲薪?jīng)費(fèi)充裕、大師輩出是一流的工學(xué)院的典型特征。

表4-21　美國頂尖工學(xué)院在《美國新聞與世界報(bào)道》的“研究生院排名”中的表現(xiàn)

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除了以上幾個(gè)學(xué)科之外，教育學(xué)也是美國研究生招生人數(shù)最多的學(xué)科領(lǐng)域。不過，排名前十的教育學(xué)院的錄取率也只有19%，排名在第21～50名之間的教育學(xué)院錄取率相對(duì)較高，為36%。從博士研究生GRE的平均得分來看，在詞匯項(xiàng)目上前20名學(xué)院的得分是一致的，比排在20名以后的學(xué)院明顯更高，在數(shù)學(xué)項(xiàng)目上的分?jǐn)?shù)則隨排名名次的增加而遞減，排名越靠前的學(xué)院對(duì)博士生GRE的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)要求越高。與工學(xué)院相似，頂尖的教育學(xué)院在科研經(jīng)費(fèi)上的優(yōu)勢(shì)非常突出，不論是在師均外部科研資助，還是學(xué)院外部科研資助總額上都表現(xiàn)出非常顯著的差異，明顯高于其他同類學(xué)院（見表4-22）。

表4-22　頂尖教育學(xué)院在《美國新聞與世界報(bào)道》的“研究生院排名”中的表現(xiàn)

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《美國新聞與世界報(bào)道》在對(duì)醫(yī)學(xué)院進(jìn)行排名時(shí)，將其分為了兩類，一類是研究型醫(yī)學(xué)院，另一類是基礎(chǔ)醫(yī)療型醫(yī)學(xué)院。這兩類醫(yī)學(xué)院在排名指標(biāo)及權(quán)重上都略有不同。總的來看，醫(yī)學(xué)院的錄取率要大大低于以上幾個(gè)學(xué)院，排名前50的學(xué)院錄取率都不到10%，尤其研究型醫(yī)學(xué)院的錄取率更低，僅有5%左右?？梢姡t(yī)學(xué)院的學(xué)生選拔性很強(qiáng)，是最難進(jìn)入的一類學(xué)院。而研究型醫(yī)學(xué)院的門檻則更高，其學(xué)生的MCAT（The Medical College Admission Test）綜合得分和GPA分?jǐn)?shù)都要高于基礎(chǔ)醫(yī)療型醫(yī)學(xué)院的學(xué)生。MCAT是申請(qǐng)攻讀醫(yī)學(xué)院的必備入學(xué)考試，由生物學(xué)、物理學(xué)、語言邏輯和論文寫作四個(gè)部分構(gòu)成。排名前20的研究型醫(yī)學(xué)院在該項(xiàng)考試的平均分?jǐn)?shù)要明顯高于基礎(chǔ)醫(yī)療型醫(yī)學(xué)院。在教師資源上，前10名研究型醫(yī)學(xué)院的生師比為4.03，大大高于基礎(chǔ)醫(yī)療型醫(yī)學(xué)院，而其他兩個(gè)層次的醫(yī)學(xué)院在該項(xiàng)指標(biāo)上差異較小。此外，不同層次的研究型醫(yī)學(xué)院獲得的國立衛(wèi)生研究院（National Institutes of Health）資助有很大差距，排名前10的頂尖醫(yī)學(xué)院所獲得的該資助要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他同類學(xué)院，甚至比排在第11～20名的醫(yī)學(xué)院都要多出將近一倍（見表4-23）?？梢?，在研究型醫(yī)學(xué)院的各項(xiàng)排名指標(biāo)中，外部科研資助是區(qū)分度最高的一項(xiàng)指標(biāo)。頂尖研究型醫(yī)學(xué)院區(qū)別于同類學(xué)院的標(biāo)志性特征是其在外部科研經(jīng)費(fèi)上的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。此外，畢業(yè)生從事基礎(chǔ)醫(yī)療的比例是基礎(chǔ)醫(yī)療型醫(yī)學(xué)院排名的專有指標(biāo)，不過不同層次的基礎(chǔ)醫(yī)療型醫(yī)學(xué)院在該項(xiàng)指標(biāo)上并未表現(xiàn)出非常明顯的差異。

表4-23　頂尖醫(yī)學(xué)院在《美國新聞與世界報(bào)道》“研究生院排名”中的表現(xiàn)

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《美國新聞與世界報(bào)道》的“研究生院排名”對(duì)以上五個(gè)學(xué)科進(jìn)行了多指標(biāo)的綜合評(píng)估，并對(duì)其進(jìn)行了學(xué)科領(lǐng)域和學(xué)科專業(yè)兩個(gè)層次的排名。對(duì)公共事務(wù)、圖書情報(bào)和藝術(shù)這三個(gè)學(xué)科領(lǐng)域雖然也給出了兩個(gè)層次的排名，但是評(píng)估只采用了主觀聲譽(yù)調(diào)查一種方法，沒有納入量化的指標(biāo)體系。而對(duì)理學(xué)、人文與社會(huì)科學(xué)和健康科學(xué)這三個(gè)學(xué)科，《美國新聞與世界報(bào)道》只開展了學(xué)科專業(yè)排名，并沒有給出學(xué)科領(lǐng)域的綜合排名結(jié)果。在以上對(duì)美國一流學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，接下來再看看《美國新聞與世界報(bào)道》的“研究生院排名”中的一流學(xué)科專業(yè)。

表4-24是《美國新聞與世界報(bào)道》的“研究生院排名”中理學(xué)一流學(xué)科專業(yè)的分布情況。從表中可見，斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、麻省理工學(xué)院、哈佛大學(xué)、加州理工學(xué)院、普林斯頓大學(xué)等是美國理科領(lǐng)域一流專業(yè)最多的大學(xué)，也是該領(lǐng)域?qū)嵙ψ顝?qiáng)的頂尖一流大學(xué)。在7個(gè)專業(yè)中，麻省理工學(xué)院有5個(gè)專業(yè)排名第一，斯坦福大學(xué)有4個(gè)專業(yè)排在第一，加州理工學(xué)院有3個(gè)專業(yè)位居第一，而加州大學(xué)伯克利分校則有2個(gè)專業(yè)排名第一。

表4-24　2010年《美國新聞與世界報(bào)道》“研究生院排名”中的理學(xué)一流學(xué)科專業(yè)

續(xù)　表

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在人文與社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，《美國新聞與世界報(bào)道》的“研究生院排名”對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、歷史、心理學(xué)、英語等專業(yè)進(jìn)行了評(píng)估和排序。從2010年最新的排名情況來看，加州大學(xué)伯克利分校、斯坦福大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等是該領(lǐng)域的佼佼者，幾乎各個(gè)專業(yè)都堪稱一流，且多數(shù)都排在前5名。其中，加州大學(xué)伯克利分校在6個(gè)專業(yè)中有4個(gè)位居第一，斯坦福大學(xué)和普林斯頓大學(xué)分別有3個(gè)專業(yè)排在第一，哈佛大學(xué)有2個(gè)專業(yè)排名第一（見表4-25）。這幾所大學(xué)幾乎包攬了人文社科各個(gè)專業(yè)排行榜的榜首。

表4-25　2010年《美國新聞與世界報(bào)道》“研究生院排名”中的人文社科一流學(xué)科專業(yè)

續(xù)　表

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2010年的《美國新聞與世界報(bào)道》研究生院排名共對(duì)全美大學(xué)11個(gè)學(xué)科領(lǐng)域、102個(gè)學(xué)科專業(yè)進(jìn)行了評(píng)估排序。從總體排名情況來看，麻省理工學(xué)院有13個(gè)專業(yè)排名第一，17個(gè)專業(yè)排在前五名，22個(gè)專業(yè)排在前十名；哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)和加州大學(xué)伯克利分校分別有9個(gè)專業(yè)排名第一，30個(gè)左右的專業(yè)排在前五名，約40個(gè)專業(yè)排在前十名，近50個(gè)專業(yè)排在前二十名（見表4-26）。此外，華盛頓大學(xué)、耶魯大學(xué)、約翰·霍普金斯大學(xué)、威斯康星大學(xué)麥迪遜分校等大學(xué)都在多個(gè)專業(yè)排名中表現(xiàn)一流，擁有一批一流的學(xué)科專業(yè)。從這些統(tǒng)計(jì)數(shù)字中不難看出，美國的一流學(xué)科專業(yè)非常集中，幾乎都聚集于少數(shù)頂尖的研究型大學(xué)。一流學(xué)科是一流大學(xué)的基石，擁有多少一流學(xué)科直接決定了一所大學(xué)所能到達(dá)的高度和水平，一流大學(xué)的一個(gè)標(biāo)志性特征就是擁有一批一流的學(xué)科。

表4-26　2010年《美國新聞與世界報(bào)道》“研究生院排名”中一流學(xué)科專業(yè)最多的大學(xué)

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