6. 溝通，從心開始

溝通是親子關(guān)系中最重要的環(huán)節(jié)。我們的教養(yǎng)方式需要在溝通中相互接受；我們的成長矛盾需要在溝通中相互消融；目前提倡的“朋友式家庭關(guān)系”更需要在溝通中建立。行之有效的溝通，是親子之間最珍貴的財富，也是孩子對你心悅誠服的永恒法寶。

個案回放:

棟棟，一年級的小學生。以前非常聽話，媽媽說什么他都照做，走到哪里人家都羨慕媽媽有個聽話、懂事的孩子。可最近他卻總是頂嘴或是提出很多不同意見，例如做功課的時候媽媽讓他多讀幾遍課文，爭取考個好成績時，他竟然嫌媽媽嘮叨，不僅把門重重地關(guān)上，還說以后不要媽媽管了的傷心話。為此，媽媽很生氣，就把他關(guān)在陽臺上，不給吃飯作為懲罰。事后棟棟雖然勉強認了錯，可是對媽媽的態(tài)度卻和以往有很大不同。媽媽不知道自己哪里出了問題，也不知道兒子怎么變成了這樣？媽媽所做的一切都是為了他好，可是他竟然一點不也理解，母子關(guān)系越來越不好，真讓人擔心。

叢老師解說：

當孩子用粗暴的行為回應父母善意的關(guān)心，當孩子口不擇言地道出當下的感受……我們明白親子之間的溝通出現(xiàn)了問題，而這些問題的發(fā)生決非近日的偶然行為。俗話說“冰凍三尺、非一日之寒”。良好的溝通習慣需要從小培養(yǎng)，只有親子之間形成了一種信任、支持、關(guān)愛的溝通之本，良好的溝通方式才會在日常生活的小事情中慢慢累積，親子之間才會相互尊重，彼此理解。

話語的誤區(qū)：

在親子溝通中，我們常常會脫口而出一些未加思考的話語。當下我們無法控制懊惱的情緒，當下我們無法理解孩子的行為，當下我們更因?qū)⒆拥膼鄱鵁o法表達。所以我們說了……

我怎么說，你怎么做。爸媽都是為你好，就聽我們的，不會有錯！

你說呀，快說說你在幼兒園有沒有搗蛋？有沒有被老師批評啊？

你怎么這么傻的事情也會做啊，再說有什么好玩的，你怎么就不怕掉下去呢?!

……

行為的誤區(qū)：

當孩子需要和你講述，而你正忙于做事時；當孩子做錯事情可并不知道后果時；當孩子委屈落淚時，我們的表現(xiàn)卻是那樣的心不在焉。

邊做事邊聽孩子講述。說吧，媽媽聽著呢。

又做壞事了，說過幾次你都沒記住，去小房間好好想想。

這有什么值得哭的，別哭了，給你買個新的就好啦。

……

叢老師支招:

親子溝通的方法：

親子之間的雙向溝通，不僅能提高孩子語言能力的發(fā)展，也能促進孩子的社會交往能力、智力發(fā)育以及良好道德觀的初步形成。良好的溝通習慣是在幼兒早期逐漸養(yǎng)成，并日益向更為親密、信任的親子關(guān)系過渡發(fā)展。

（1）傾聽——用你真誠的雙目注視孩子，不僅是尊重，也讓孩子體會到你的關(guān)注和在意。

（2）鼓勵——即使孩子做錯事情，可我們還是要挖掘孩子的優(yōu)點，就事論事，用正面積極的方式告訴孩子如何改正。

（3）耐心——拿出你最好的情緒和狀態(tài)面對孩子，雖然孩子的邏輯思維不夠完善，可他們的感受性和敏感度會更強，敷衍的溝通會讓孩子失去興趣。

（4）同理心——走進孩子的世界，換個角度思考孩子出現(xiàn)的問題，不要提出任何質(zhì)疑,感同身受地理解孩子，或許你會發(fā)現(xiàn)這件事情沒你想象的那么糟糕。

（5）開放性提問——別框定在你認為的那些小問題上，換個提問的方式，“孩子你是怎么想的又是怎么做的……”你會發(fā)現(xiàn)孩子更多可愛且真實的想法。

（6）我愛你——你必須要說的一句話：“孩子，我愛你！所以當你（往下跳）的時候，我會很擔心，因為那樣你會摔傷。”不僅讓孩子理解你的行為，也更直接地表達了你的關(guān)愛。