（1）提供適宜的生活環(huán)境。環(huán)境是兒童生活的搖籃、學(xué)習(xí)的園地，對其智能開發(fā)有很大影響。因此，要注意給嬰幼兒創(chuàng)造一個增進(jìn)智力發(fā)展的豐富多彩的環(huán)境，如應(yīng)盡可能備有多種玩具和圖書；墻上掛上孩子喜愛的畫片；窗臺、墻角最好能擺上盆花、魚缸；庭院里還要有孩子玩樂的器械和場地。這樣，對擴(kuò)大孩子視野、增長知識，無疑會大有益處。

（2）到社會和大自然中去學(xué)習(xí)。社會和大自然是一個廣闊的課堂，經(jīng)常帶孩子到戶外散步、游玩，到野外郊游，到風(fēng)景點、海濱旅游，到商店購物，到劇場看演出，去親朋好友家走走等，能讓孩子熟悉自然界的千姿百態(tài)，了解人們不同的社會生活和相互關(guān)系。

（3）因人施教，加強(qiáng)輔導(dǎo)。由于先天素質(zhì)和后天環(huán)境的不同，每個孩子的智能發(fā)展是不一致的。家長應(yīng)該根據(jù)自己孩子的客觀實際，采取不同的教育和輔導(dǎo)方法。如果孩子膽小懦弱，就要培養(yǎng)他勇敢堅強(qiáng)的品質(zhì)；如果孩子活潑好動，就要注意培養(yǎng)他的穩(wěn)定性和克制力；對從小計算能力強(qiáng)的孩子，要及早培養(yǎng)發(fā)揮其長處；對智力較低的孩子，則不可嫌棄，更需耐心地進(jìn)行教育和培養(yǎng)。

（4）加強(qiáng)實踐鍛煉。在日常生活中，要盡可能地讓孩子多做一些力所能及的事情，讓他們從親身實踐中認(rèn)識事物，豐富知識，培養(yǎng)克服困難的毅力和動腦筋處理問題的能力，這對發(fā)展孩子的智能是十分有益的。

（5）訓(xùn)練感覺器官和語言表達(dá)能力。因為聽、看、嗅、觸、味覺的靈敏程度，對兒童智力發(fā)展有著決定性的意義，所以，利用一切場合訓(xùn)練孩子感覺器官和語言表達(dá)能力是十分必要的。語言是與人交往的工具，語言表達(dá)能力強(qiáng)的孩子，才能更好地認(rèn)識事物，分析和解決問題。

其他還有給孩子講故事、做游戲、聽音樂、表現(xiàn)撫愛等，對開拓嬰幼兒智能也具有重要意義。