無論是大人還是孩子對“命令”都會(huì)有些反感，因?yàn)椴幌矚g總被別人強(qiáng)制要求做什么或者禁止做什么。因此，我在教育維尼夫雷特的時(shí)候，從來不用“命令”，而是采用一些巧妙的方法讓她配合我，這樣不用我說再多的話，她就會(huì)自然地去做某件事，也不需要我再三強(qiáng)調(diào)，她就會(huì)自覺地不干某件事。尤其是在學(xué)習(xí)這件事上，我認(rèn)為強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)是不可取的，結(jié)果只會(huì)適得其反。與其強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)，不如引導(dǎo)他正確看待學(xué)習(xí)。

勞拉是我的一個(gè)朋友，她在教育女兒珍妮時(shí)常常感到非?？鄲?，不僅收不到教育成效，反而使她們母女陷入一種敵對情緒之中。

珍妮已經(jīng)上小學(xué)了，但每天放了學(xué)只知道玩，并沒有學(xué)習(xí)的概念。令勞拉頭疼的是，珍妮每天放學(xué)后第一件事就是和小朋友們做游戲、聚會(huì)，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，結(jié)果總是把作業(yè)推到最后再做，導(dǎo)致每天不能按時(shí)睡覺，這樣一來第二天早晨起床就非常困難。為此，勞拉努力了好幾個(gè)月，最后校正了女兒的壞習(xí)慣。

最初勞拉費(fèi)了很多口舌，一有機(jī)會(huì)就教育女兒，告訴她貪玩的壞處，還告訴她睡眠不足對身體和學(xué)習(xí)帶來哪些壞處等。結(jié)果這樣的談話多了，每次她一開口，珍妮就能接下一句：“是的，貪玩浪費(fèi)時(shí)間……”“是的，睡眠不足影響身體發(fā)育，影響上課聽講的效率，還會(huì)形成惡性循環(huán)……”邊說還邊擺出一副正經(jīng)的樣子。每次碰到這樣的情況，勞拉也不知道說什么好了。此外，勞拉還規(guī)定了女兒玩的時(shí)間，要求她放學(xué)后先做作業(yè)。就這樣持續(xù)了好久，女兒終于養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的習(xí)慣。勞拉也松了一口氣。

有一段時(shí)間，勞拉因?yàn)橛衅渌匾氖虑橐?，不能每天陪著女兒了，于是她雇了一個(gè)保姆，除了照顧女兒的飲食起居外，還要監(jiān)督她學(xué)習(xí)。結(jié)果一段時(shí)間下來，女兒舊病復(fù)發(fā)，又不能按時(shí)完成作業(yè)了。每次勞拉說一次，她就好一點(diǎn)，實(shí)在令人頭疼。直到有一天，勞拉終于爆發(fā)了。

一次，勞拉提前回到家，發(fā)現(xiàn)女兒的作業(yè)沒有做完，竟然聚精會(huì)神地玩起了玩具。

“珍妮?！眲诶蠛傲艘宦?，死死地盯著女兒。

此時(shí)的珍妮看到媽媽先是一臉驚恐，接著試圖刻意做出一個(gè)笑臉，然后把玩具藏到了身后，說：“我剛才已經(jīng)學(xué)了1個(gè)小時(shí)了，剛剛坐下來玩一會(huì)兒?！北Ｄ芬哺胶椭f：“是呀，她剛坐下來玩一會(huì)兒，而且我們說好了，只玩20分鐘?！?/p>

勞拉默不作聲，只是感覺到胸口的氣不斷地膨脹，腦海里想著，自己這么長時(shí)間說服、監(jiān)督女兒，竟然都沒能改掉她貪玩的壞習(xí)慣。所有的道理她都懂，她還是這么沒有自制力。接著她又想起了珍妮的同學(xué)羅倫娜，她聰明、可愛、成績優(yōu)秀，簡直是人見人愛，而且據(jù)她的媽媽說，并沒有為教育她操什么心。為什么我的女兒就這么不爭氣呢？這一連串的思緒在她腦海里不停地翻滾，氣憤、委屈、無奈、無助交織在一起，恐怕大哭一場都不能消除她心中的抑郁。

“珍妮，你實(shí)在令我太失望了，你怎么可以這樣對媽媽？你知不知道你這樣做對你以后會(huì)有什么影響？”眼看著女兒要解釋什么，可是勞拉卻不給她這樣的機(jī)會(huì)，“你不必解釋什么了，現(xiàn)在我很失望，我這樣嚴(yán)格要求你也都是為了你好，你知道嗎？”

“那你以后不要管我了?！闭淠蓓斄艘痪?。

“什么？”此時(shí)的勞拉眼神里充滿了憤怒，聲音也高了很多。這時(shí)珍妮有些恐懼了，仿佛在尋找退路?！肮苣闶俏业奶炻?，我當(dāng)然要管你了。你自己回房間好好反省去，還有這個(gè)周末的聚會(huì)你不能去了。”一聽媽媽這么說，珍妮扭曲了五官，大叫著：“為什么？我要去，我要去，你是一個(gè)壞媽媽?！?/p>

本來這個(gè)周末小伙伴們約好了要去凱瑟琳家過夜，媽媽知道這是珍妮期盼好久的，可是她因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)就給取消了，看著女兒痛苦的表情，勞拉也有些心軟了，但礙于面子，這道命令已經(jīng)收不回來了。

“是你自己取消了這次聚會(huì)?！?/p>

“這和聚會(huì)有什么關(guān)系？我就要去，看你怎么樣?！迸畠罕┨缋?。

“你馬上停止，不然我就要發(fā)火了?！?/p>

“不，你已經(jīng)發(fā)火了?！?/p>

最后，勞拉終于忍不住了，在女兒的后背“啪”“啪”拍了兩下。接著“哇”的一聲，女兒大哭起來，她沖進(jìn)自己的房間，“哐啷”一聲，關(guān)上了門。

勞拉打了女兒兩下之后，氣終于消了，但一種內(nèi)疚感卻縈繞在心頭，她有一種被擊敗的感覺。這時(shí)，站在一旁的保姆說話了：“她這幾天都沒有貪玩，今天也是學(xué)了一會(huì)兒才央求我讓她玩一會(huì)兒的，而且我們約好了只玩20分鐘。我覺得她對你的要求還是滿在乎的?！闭f完，保姆轉(zhuǎn)身走了出去。

在這里，我并不想談?wù)搫诶瓚土P女兒的方式是否妥當(dāng)，我唯一想說的是勞拉在整個(gè)過程中的心理活動(dòng)。最初看到女兒玩玩具的時(shí)候，勞拉首先想到的是自己做了那么多工作，都無濟(jì)于事，女兒仍然我行我素。這樣做的目的也都是為了她好，她竟然不領(lǐng)情。一件件不愉快的事在她腦子里慢慢上演著。我認(rèn)為，勞拉把這些事情一股腦兒地帶進(jìn)情緒中，是一個(gè)極其不明智的選擇。因?yàn)樗跓o形中把和女兒的對立提升到了一個(gè)更高的高度，結(jié)果導(dǎo)致她因?yàn)檫^度憤怒，失去了理智，甚至忘記了為什么要管女兒，最后變成了只是發(fā)泄不滿的“報(bào)復(fù)性”行為。

一般情況下，如果這種事情發(fā)生在家庭以外，很多人會(huì)告訴自己不要莽撞，最后忍一忍就算了?？墒菍Υ胰说臅r(shí)候往往會(huì)放任自己的情緒，結(jié)果本來的關(guān)心和愛就可能變成傷害，實(shí)在太可惜了。

對孩子漠不關(guān)心、毫不在意的媽媽一定是不合格的。相反，過分遷就、溺愛孩子或者因?yàn)檫^分關(guān)心對孩子采用了不恰當(dāng)?shù)慕逃绞降膵寢?，即使?nèi)心是那么疼愛孩子，也是一個(gè)不稱職的媽媽。