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        “誤差”淺析

        時間:2023-02-13 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:例如,一實驗者用天平稱量一個質(zhì)量為500g的物體時,得到的結(jié)果為501g,測量值與真實值存在的1g的差異就叫做誤差,即測量誤差為1g。產(chǎn)生誤差的原因有兩點:一是跟測量工具有關(guān)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、精密儀器的不斷出現(xiàn)、實驗方法的不斷改進,人們減小誤差的本領(lǐng)將越來越大。

        “誤差”淺析

        進行物理量的測量的時候,我們把測出的結(jié)果叫測量值,把被測物體的物理量的真實數(shù)值叫做真實值。真實值是一定的,但測量值往往不是一定的,一般說來,測量值和真實值之間總會有差異,或是偏大,或是偏小,我們把這個差異叫做誤差。例如,一實驗者用天平稱量一個質(zhì)量為500g的物體時,得到的結(jié)果為501g,測量值與真實值存在的1g的差異就叫做誤差,即測量誤差為1g。

        產(chǎn)生誤差的原因有兩點:一是跟測量工具有關(guān)。刻度尺的刻度不準(zhǔn)確,鋼尺的熱脹冷縮,秒表的偏快或偏慢,天平砝碼的磨損,都會直接影響測量結(jié)果而產(chǎn)生誤差。測量工具越精密,誤差就越小。二是跟測量者有關(guān)。例如,用最小刻度是毫米的尺來測量長度,毫米的下一位數(shù)是靠人估計出來的,估計就存在著誤差,而且測量者不同,估計的數(shù)字也不一定相同,甚至同一個人幾次測量的結(jié)果也會不同,這就出現(xiàn)了與人有關(guān)的誤差。

        由此可見,誤差和錯誤不同,錯誤是應(yīng)該而且可以避免的,而誤差是不能絕對避免的。

        誤差是可以盡量減小的,減小誤差的方法有三:一是盡可能選用精密程度好的測量工具,減小與測量工具有關(guān)的誤差;二是選用和掌握正確的測量方法,減小跟測量者有關(guān)的誤差;三是多測幾次,然后取所得結(jié)果的平均值。測量中,有時測量值大于真實值,有時測量值小于真實值,但多次測量的平均值會更接近真實值。如某同學(xué)用有毫米刻度的尺先后3次測一個物體的長度,各次測得的數(shù)值分別為:L1=1.41cm,L2=1.43cm,L3=1.42cm,我們?nèi)?次測量的平均值L=1.42cm作為測量結(jié)果,誤差較小。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、精密儀器的不斷出現(xiàn)、實驗方法的不斷改進,人們減小誤差的本領(lǐng)將越來越大。

        同學(xué)們在作物理實驗時,要注意分析誤差產(chǎn)生的原因,想辦法來減小它,努力提高自己的實驗技能。

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