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        專家給家長的建議

        時間:2023-02-16 理論教育 版權反饋
        【摘要】:也許沒有科學道理,但絕對適用。及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,懂得賞識孩子。讓他知道“勞動與所得、權力與義務” 的關系,以免孩子養(yǎng)成好逸惡勞的許多性格。

        建議之三 專家給家長的建議

        ● 教育篇

        1. 每天花半個小時和孩子交流。

        2. 和孩子在家也要使用文明用語,“早上好,請,謝謝,晚安”等等。

        3. 讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣。

        4. 多聽聽孩子的聲音!——用耐心、用愛心、用開心,心是長著眼睛的!

        5. 不要為了提醒孩子,而總是揭孩子的傷疤。

        6. 嚴肅指出孩子的錯誤!

        7. 不要總對孩子一本正經(jīng),要多和孩子一起歡笑:因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活;引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。

        8. 給孩子講故事,要有耐心,故事有一定的教育意義。

        9. 不要把當年未曾實現(xiàn)的理想強加在孩子身上,想讓孩子去實現(xiàn)。

        10. 關愛孩子但適當時候適當?shù)膽土P也是需要的,不要護孩子的短。

        11. 教育并不一定只是講道理,有時適當可以采取一些強硬的措施。

        12. 結合孩子的表現(xiàn),每天思考至少一個關于孩子成長的問題。

        13. 對孩子進行藝術教育,培養(yǎng)孩子高雅的審美情趣,注意引導、豐富孩子的感性認識,在大自然中加深孩子的情感體驗,是非常有益的。

        14. 對于幼兒時期的孩子,不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起,隔代更親,不利于教育。也許沒有科學道理,但絕對適用。

        15. 注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

        16. 教會孩子微笑,微笑面對生活的一切,微笑面對人生。

        17. 對孩子不要亂許愿,承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。

        18. 要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應常換位思考,假如我是孩子的話,我將會怎樣?

        19. 給孩子一定的空間和自由,同時給一定的壓力和責任!

        20. 向孩子說明,他本身已經(jīng)很可愛了,不用再表現(xiàn)自己。

        21. 從來不說孩子比別的孩子差。

        22. 絕不用辱罵來懲罰孩子。

        23. 在孩子干的事情中,不斷尋找值得贊許的東西。

        24. 不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。

        25. 不要當眾批評和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。

        26. 不要對孩子過分嚴厲,以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點,養(yǎng)成面善心惡的性格。

        27. 不要過分夸獎孩子,以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習氣。

        28. 不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回來、自己的東西不給別人吃,乘車不購票等。

        29. 讓孩子正確樹立心目中的偶像。

        ● 成長篇

        1. 給孩子一些私人空間。

        2. 給孩子選擇的機會和權利。

        3. 讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。

        4. 讓孩子做想做的事。

        5. 讓孩子做一些力所能及的家務,如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等,讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。

        6. 為孩子準備一個陳列架,讓他在上面展示自己制作的物品。

        7. 認真對待孩子提出的問題和看法。

        8. 把孩子當作成人一樣,和他平等相處,把孩子當成自己的朋友。

        9. 及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,懂得賞識孩子。

        10. 記得對孩子說:我愛你,你是我的寶貝!

        11. 記得經(jīng)常親吻你的孩子,抱抱他(她),摸摸他(她)的頭,讓他(她)知道你的愛!

        12. 隨時關注他(她)的進步,并也讓他(她)自己知道自己的進步!及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,懂得賞識孩子。

        13. 多與孩子溝通,了解孩子,與孩子同行。

        14. 不要給孩子貼上“笨”的標簽。

        15. 家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。

        16. 要學會真誠地贊美孩子,而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。

        17. 讓孩子經(jīng)常有機會和他的同伴在一起。

        18. 關心孩子的身體健康,更關注孩子的情感需要。

        19. 先成人再成才,教育的根本目標是培養(yǎng)人,一個健全的人。

        20. 在生活中創(chuàng)設一些困境,和孩子一起度過。

        21. 鼓勵孩子盡量不依賴成年人。

        22. 了解孩子有哪些朋友,這很重要。

        ● 生活篇

        1. 給孩子一些錢,讓孩子學會理財。

        2. 沒有得到孩子的許可,不要看孩子的日記與信件。

        3. 經(jīng)常和孩子郊游。

        4. 睡前給孩子講講故事,讓孩子笑著入睡!

        5. 給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。

        6. 如果有條件,每天晚飯過后和孩子到戶外散散步。

        7. 快樂與孩子一起分享!

        8. 對孩子開心地笑,并希望他(她)也常笑!

        9. 幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

        10. 鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。

        11. 給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。

        12. 教會孩子騎自行車,游泳,這都是進入社會的一種基本技能。

        13. 每天早上與孩子相互問候,讓他感受到美好的一天的到來。

        14. 夫妻實在要吵架,請一定要記?。罕荛_孩子。

        15. 每天下班回家看到孩子,首先微笑著問他一遍:孩子,你今天快樂嗎?

        16. 不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn),給他一個健康的身體,給他一個健康的心理,一個快樂的人生。

        17. 著重進行孩子的生活能力和行為習慣的培養(yǎng)。

        18. 只要與創(chuàng)作有關,不要責備孩子房間里或者桌面上亂。

        19. 父母對自己的雙親要孝敬有加,讓孩子覺得家中充滿了愛,同時父母也是他們值得學習的榜樣。

        20. 父母之際間要互相謙讓,相互諒解。

        21. 不要太關心孩子?!白约旱氖虑樽约鹤觥?,以免孩子養(yǎng)成以我為中心的壞習慣。

        22. 不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往,以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習。

        23. 不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權力與義務” 的關系,以免孩子養(yǎng)成好逸惡勞的許多性格。

        24. 生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。

        25. 對孩子的愛要穩(wěn)定,不要一會兒晴,一會兒陰。

        ● 學習篇

        1. 和孩子一起讀書,家長可以看看報,一個好的學習伙伴很重要。

        2. 孩子在家學習,家長切莫搞一些娛樂活動,一個舒適的學習環(huán)境很重要。

        3. 不要逼孩子學自己不喜歡的東西。

        4. 不要因為孩子的成績而責罵孩子。

        5. 不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息。

        6. 教他(她)足以帶來成就感的知識:古詩、數(shù)字、故事、家務、玩耍、交朋友……

        7. 教育孩子讀好書、好讀書。

        8. 不要對孩子的學習成績表示太大的關注,那樣會造成孩子學習緊張,壓力增大。

        9. 不要把孩子的成績與其他孩子相比,要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因,反思一下有沒有自己的責任。

        10. 孩子的房間要有自己的書桌,書桌上要有幾本自己愛看的書籍,如《格林童話》、《伊索寓言》等。

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