四、應(yīng)試的方法和技巧

1.充分做好考前準(zhǔn)備

(1)高考前一天要準(zhǔn)備好直尺、小刀、橡皮、鋼筆或藍(lán)色圓珠筆、鉛筆、三角板、圓規(guī)等考試用品，鉛筆削好，鋼筆吸飽墨水，和準(zhǔn)考證一起裝進(jìn)一個(gè)透明的塑料袋內(nèi)，放在桌子上容易看見(jiàn)的地方。

(2)考前一夜很重要，一定要休息好。如果有神經(jīng)衰弱或由于緊張睡不著，或者女同學(xué)月經(jīng)期來(lái)臨，就和家長(zhǎng)一起去看醫(yī)生，在醫(yī)生指導(dǎo)下，適當(dāng)?shù)胤靡恍┧幬?，也可以采用一些辦法幫助入睡，比平時(shí)早睡一點(diǎn)，但不是睡得越早越好。若感到自己難以克服過(guò)度考試焦慮，就應(yīng)積極尋求心理咨詢，在咨詢老師指導(dǎo)下，通過(guò)放松訓(xùn)練、自信訓(xùn)練和系統(tǒng)脫敏法加以矯正。這段時(shí)間堅(jiān)決杜絕喝咖啡提精神的做法。平靜度過(guò)高考前一夜。

第二天，按時(shí)起床，吃飯，帶上手表，穿上自己平時(shí)喜歡穿的衣服走進(jìn)考場(chǎng)，計(jì)算從住處到考場(chǎng)的時(shí)間，每一科開(kāi)考前20分鐘準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入考點(diǎn)教室。

(3)試卷發(fā)下來(lái)后，不要馬上作答。首先要檢查試卷試題是否完整，有沒(méi)有缺頁(yè)、漏題，每一頁(yè)上的文字是不是清晰完整，如發(fā)生這類問(wèn)題就提請(qǐng)監(jiān)考教師及時(shí)更換試卷，仔細(xì)聽(tīng)清監(jiān)考教師宣讀的答題注意事項(xiàng)。第二，要工整書(shū)寫(xiě)自己姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，準(zhǔn)確涂黑準(zhǔn)考證號(hào)。第三要寫(xiě)上應(yīng)考者所考科目的名稱，選擇涂黑考試試卷類型，如A、B等。做到準(zhǔn)確涂黑，保持卷面干凈。一般同學(xué)進(jìn)入考場(chǎng)后難免緊張，就利用考前幾分鐘做穩(wěn)定情緒訓(xùn)練:一是放松，做深呼吸3—5次，在心里對(duì)自己說(shuō)“我很平靜”，“我很放松”，進(jìn)行自我暗示。二是閉上眼睛，面帶微笑，對(duì)自己說(shuō):“我已做好了準(zhǔn)備，不要緊張，我會(huì)考好的。”穩(wěn)定情緒，讓思維進(jìn)入最佳狀態(tài)，為考試做好充分的準(zhǔn)備工作。

2.全面把握試卷

(1)瀏覽試卷，做到心中有數(shù)。試卷拿到手后，不要馬上動(dòng)筆答題，要將整個(gè)試卷從前至后瀏覽一遍，搞清楚試題的題目、數(shù)量、結(jié)構(gòu)、題型和分值，對(duì)試卷有一個(gè)大致的了解，做到心中有數(shù)。通覽試卷時(shí)，遇到熟悉的內(nèi)容、熟面孔的題目是最容易得分的地方，這類題目越多你完成考試的信心就會(huì)越大。花時(shí)間看一看分值較大的試題，如語(yǔ)文試卷中的作文題、閱讀分析題，文科綜合試卷中的問(wèn)答題、數(shù)學(xué)試卷中的列方程解應(yīng)用題等，以增加對(duì)這些題目的了解和認(rèn)識(shí)。不要把注意力過(guò)長(zhǎng)集中在那些沒(méi)有把握的題目上，以免影響考試的心態(tài)和情緒。

(2)計(jì)劃答卷，合理安排時(shí)間。每次考試比較滿意的結(jié)果是，做到基礎(chǔ)題不失分，中檔題爭(zhēng)滿分，難度試題要得分。為了達(dá)到這種目的，應(yīng)注意做到:第一，依據(jù)對(duì)考試內(nèi)容的掌握程度和試題分值，運(yùn)用試題分?jǐn)?shù)時(shí)間比的原則安排答題時(shí)間，爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)。分值小的試題少安排時(shí)間，分值大的試題多給一些時(shí)間，最后預(yù)留15—20分鐘的時(shí)間對(duì)全卷進(jìn)行檢查。不要花大力氣去奪小分，嚴(yán)禁在難題上浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)會(huì)用時(shí)間調(diào)控考試進(jìn)程。第二，按照先易后難、先小后大、先熟后生的原則安排答題順序，力求把有把握的題目做出來(lái)，拿到該拿到的分?jǐn)?shù)。先做容易做的題目，有利促進(jìn)大腦進(jìn)入平穩(wěn)順暢的解題狀態(tài)，增強(qiáng)考試取勝的信心。第三，要靈活利用時(shí)間。一時(shí)做不來(lái)的題目，要暫時(shí)先放一放，避免在答題時(shí)把大量時(shí)間花費(fèi)在難題上，盡量不要因?yàn)槟骋粋€(gè)問(wèn)題而糾纏不清，既影響考試的情緒，又失去了后面題目的作答時(shí)間。

3.冷靜準(zhǔn)確審題

在答任何一道試題之前，一定要重視審題，通過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的審題，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)題目的意思，對(duì)每一題每一分都不要掉以輕心。不仔細(xì)審題就馬上匆匆作答，常常把本來(lái)能夠做出的題做錯(cuò)了，把能夠拿到的分?jǐn)?shù)弄丟了，這是最不能允許發(fā)生然而又是常常發(fā)生的事情。怎樣審題呢?

(1)仔細(xì)閱讀題目，搞清楚題型、題意，要求等，找到答題的要點(diǎn)。一般試題通常都由以下四個(gè)部分組成:一是條件，在問(wèn)題中找到解題不可缺少的條件;二是問(wèn)題，即該試題所要解決的問(wèn)題;三是規(guī)則，也就是給出解答該題必須遵守或運(yùn)用的規(guī)則;四是寫(xiě)出答案的地方。在審題過(guò)程中，最關(guān)鍵的地方是要弄清所要解決的問(wèn)題是什么，一定要多看多想，仔細(xì)推敲準(zhǔn)確，千萬(wàn)不能似是而非，張冠李戴，避免解題錯(cuò)誤的發(fā)生。

(2)抓住審題要點(diǎn)，反復(fù)推敲，找到解題的要害。審題一定要做到認(rèn)真、仔細(xì)、周到、深刻，逐字逐句閱讀分析，善于從文字?jǐn)⑹鲋姓业揭恍┲虢z馬跡，抓到題眼，發(fā)現(xiàn)其中所列的條件與要求，抓住題意的本質(zhì)。有些題目敘述比較明確，有些則不明確，有時(shí)還故意設(shè)置了一些障礙，甚或制造了一些假象，給答題過(guò)程設(shè)置了陷阱。在審題時(shí)，如果遇到上述情形，就不妨多看幾遍，一定要仔細(xì)留心，在一些重要的地方先用鉛筆畫(huà)出來(lái)，做上記號(hào)，提醒自己，然后一邊讀題一邊思考，把題目進(jìn)一步弄清楚，準(zhǔn)確把握題意，找到題目要求解答的問(wèn)題，并準(zhǔn)確弄清是一個(gè)問(wèn)題還是幾個(gè)問(wèn)題，決不漏掉任何一個(gè)需要解答的問(wèn)題。

(3)抓住題目中的關(guān)鍵詞，如證明、比較、對(duì)比、分析、評(píng)論、解釋、論證、論述、敘述、簡(jiǎn)述、描述、概述等，注意題目中的一些說(shuō)明或解釋性的文字，找到答題的方法和角度。一般的考試中都會(huì)遇到一些似曾相識(shí)的試題，這類題目看起來(lái)很熟悉，與以往做過(guò)的題目有許多似曾相識(shí)的地方，表面上很相似，其實(shí)命題人常常改動(dòng)了個(gè)別關(guān)鍵字詞，變換了答題角度，重新規(guī)定了答題范圍，雖然只有一字之差，但解題方法已完全不同了。對(duì)這類題目一定要非常小心，千萬(wàn)不敢粗心大意。

(4)嚴(yán)格細(xì)審作文題，確保作文不跑題。審題是完成考試作文的第一要?jiǎng)?wù)，拿到作文題目后，不僅仔細(xì)閱讀弄清題目中每一個(gè)字所包含的內(nèi)容，看清題目本身的表面意思，更要搞清楚題目所包含的要求或隱含條件，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，去捕捉題目所要表達(dá)的題意和題眼，把題目的要求表達(dá)的主要內(nèi)容、中心思想搞清楚，然后再按照一定的結(jié)構(gòu)去構(gòu)思。不仔細(xì)審題就匆匆下筆，文不對(duì)題，不管寫(xiě)得多好都是沒(méi)有用處的。

(5)舍得在審題上花時(shí)間，堅(jiān)決摒棄不嚴(yán)格審題就做答的錯(cuò)誤做法。往往有一些試題難度較大，題目文字?jǐn)⑹鰞?nèi)容較多，有時(shí)敘述不夠明確，有時(shí)還埋伏一些隱含條件，如果不弄清就下筆做答，結(jié)果做著做著發(fā)現(xiàn)做偏了或做錯(cuò)了，做不下去了，回過(guò)頭來(lái)重新再答，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，幾次做不下來(lái)還會(huì)增加考試的焦慮，影響考試的進(jìn)程和結(jié)果。

4.集中注意力答題

(1)把全部注意力集中到試題上，全力以赴答題。在答題時(shí)，將注意力一次集中投放在一個(gè)試題上，在某個(gè)地方需要用什么公式，在哪個(gè)地方需要用什么理論，用鉛筆寫(xiě)在試卷的空白處或草稿紙上，給答題創(chuàng)造條件，就很容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)及內(nèi)在規(guī)律，幫助你找到解題思路和方法。對(duì)于難度大一些的題目，在草稿紙上列個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，把自己的觀點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，千萬(wàn)不要遺漏重要的觀點(diǎn)，因?yàn)樵诖痤}中，一點(diǎn)思想的火花就會(huì)指明解題的思路，對(duì)順利正確答題是非常重要的?；卮饐?wèn)題時(shí)，要集中精力攻其一點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)地解決問(wèn)題，不要一個(gè)問(wèn)題沒(méi)寫(xiě)清又去寫(xiě)第二個(gè)問(wèn)題，如果被過(guò)多的試題內(nèi)容分散了注意力，思維就難以活躍，思路就不會(huì)開(kāi)闊，其結(jié)果平時(shí)會(huì)做的題目在考試時(shí)也做不出來(lái)了。

(2)大膽心細(xì)，沉穩(wěn)做答。在答題時(shí)，一是要認(rèn)真對(duì)待簡(jiǎn)單題和熟悉題。對(duì)于一些簡(jiǎn)單題目，絕不能粗心大意，問(wèn)題越簡(jiǎn)單，越容易解決，人們?cè)饺菀纵p視它。有的題目看上去比較簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不容易。在答題時(shí)一定想想自己這樣做答有沒(méi)有道理，答案是否正確，絕不能草率從事，輕易放過(guò)任何容易得分的機(jī)會(huì)。在考試中發(fā)現(xiàn)有的試題和以前做過(guò)的題目很類似，這時(shí)往往容易粗心，不要只看到相似處而看不到不同處，在熟悉的地方出問(wèn)題。對(duì)于這樣的試題不要高興過(guò)早匆匆做答，一定要穩(wěn)定情緒，尋找差別，找到相同表面下的不同實(shí)質(zhì)后再慎重解答，就不會(huì)在考試中發(fā)生不該發(fā)生的錯(cuò)誤。

(3)抓住要害，突出重點(diǎn)。在解答比較大的題目時(shí)，在草稿紙上先列個(gè)簡(jiǎn)單提綱，有時(shí)甚至是幾個(gè)字也行，按照提綱把解答該題目的要點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，抓住答題的中心要點(diǎn)，圍繞問(wèn)題中心和要點(diǎn)去解答，答準(zhǔn)要點(diǎn)后不要啰唆，該詳則詳，該簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，盡量做到言簡(jiǎn)意賅，一針見(jiàn)血，千萬(wàn)不要誤認(rèn)為文字寫(xiě)得越多得分越多。如果實(shí)在搞不清試題的重點(diǎn)，就不妨多寫(xiě)幾句，其中就有可能包含試題答案的意思，多少得一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，不至于放空。

(4)暫時(shí)放棄難題，調(diào)整答題順序。不少學(xué)生在考試中常常遇到這樣的情況，在解答問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)困難，做來(lái)做去做不下去，花了很多時(shí)間還是解決不了問(wèn)題，心里越來(lái)越急，情緒受到影響，信心受到打擊。這時(shí)候，最理智的做法是學(xué)會(huì)暫時(shí)放棄，把不會(huì)做的題目做個(gè)記號(hào)先放一下，跳過(guò)去做后邊容易做的題目，做完會(huì)做的題目，拿到該拿的分?jǐn)?shù)，再回過(guò)頭來(lái)集中精力和時(shí)間攻擊難題，不要讓難題捆住了自己的手腳。其實(shí)難題大家都一樣，你不會(huì)做的別人也可能不會(huì)做，把有限的時(shí)間用到其他題目上爭(zhēng)取獲得較高分?jǐn)?shù)，也可能在做其他題目時(shí)得到一些啟示，回過(guò)頭來(lái)就容易做了。

(5)運(yùn)用一些答題技巧，認(rèn)真完成考試。在做題時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)某一個(gè)題目的答案不正確，一時(shí)又找不到新的正確的答案，就先不要擦掉(或涂抹掉)認(rèn)為錯(cuò)了的答案，用鉛筆在旁邊打個(gè)“?”，利用這些答錯(cuò)的信息進(jìn)行分析比較，有時(shí)可以找出錯(cuò)誤發(fā)生的地方和原因?？荚囍谐３３霈F(xiàn)記憶堵塞的現(xiàn)象，平時(shí)熟記的東西突然想不起來(lái)了，暫時(shí)忘記不必緊張，只要暫時(shí)放松一下或繞過(guò)去，然后再試著回憶，就可能解決?；蛘卟捎寐?lián)想法，想想與這道題相關(guān)的問(wèn)題，如有關(guān)這道題的內(nèi)容課本上是怎樣寫(xiě)的?老師是如何講的?自己的學(xué)習(xí)筆記是怎樣記的?以前做題時(shí)是否遇到過(guò)相同的問(wèn)題?一步一步縮小目標(biāo)進(jìn)行推導(dǎo)，最后幫助自己回憶起來(lái)。在考試中如果碰到不曾相見(jiàn)的試題，要穩(wěn)住情緒，不要緊張，多看幾遍，并回憶一下相關(guān)的知識(shí)和熟記的典型題例，把它放在一定的知識(shí)背景中去思考，就比較容易理解了。有把握的題先做，有把握的地方先答，沒(méi)有把握的地方，可以用排除法把那些明顯的錯(cuò)誤的東西排除掉，剩下的內(nèi)容范圍較小，成功率就會(huì)高些。一個(gè)難題解決之后，不要因?yàn)楦吲d過(guò)度而突然放松自己，一旦突然放松下來(lái)，在后邊做題中就容易出錯(cuò)，不驕不躁，穩(wěn)定情緒，用平和的心情將考試進(jìn)行到底!

5.用不同的方法解答不同的題型

在一張?jiān)嚲砩铣Ｒ?jiàn)的題型有選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、綜合應(yīng)用題、分析題、論述題、作文題等，不同的題型具有不同的特點(diǎn)和做答要求。一般選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等題型比較小，用來(lái)考查考生基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握程度，在答題時(shí)只要能夠準(zhǔn)確及時(shí)回憶再現(xiàn)有關(guān)的知識(shí)就能回答。而其余題型都是所謂的大題，在試卷中占分比例較大，答題難度要大一些，在答題時(shí)要求透過(guò)表面現(xiàn)象去捕捉題眼，找到清晰的思路后才能回答，要在審題上多花點(diǎn)時(shí)間，不要輕易做答，否則容易做錯(cuò)。各類試題都有各自的規(guī)律，把握這些規(guī)律，運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，具體解答問(wèn)題，會(huì)收到較好的效果。

(1)答選擇題。選擇題由題干和備選答案(或稱選項(xiàng))兩部分組成，要求考生從備選答案中比較分析，選擇出最切合題干要求的正確答案，屬于一種設(shè)疑、解疑的思考方式。人們都說(shuō)選擇題是比較簡(jiǎn)單的，其實(shí)也有比較難的題，不能一概而論。答選擇題一般采用直入法、排除法、比較組合法、曲線圖解法，并注意采取以下策略:

首先排除掉讀題時(shí)感覺(jué)明顯有錯(cuò)誤的地方，減少答題的選擇量。

要搞清選擇題中題目和內(nèi)容的關(guān)系，需要選對(duì)的就選對(duì)的，需要選錯(cuò)的就選錯(cuò)的，要小心區(qū)別和對(duì)待。

有把握的題目先做，只要知道即刻下手。沒(méi)有把握的題目，用鉛筆做上記號(hào)先放下，回過(guò)頭來(lái)再做。

單項(xiàng)選擇題中兩個(gè)答案相同的選項(xiàng)往往都是錯(cuò)的，多項(xiàng)選擇題除外。

碰到難題時(shí)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析比較后，再找出適合的選項(xiàng)。在兩個(gè)相反的答案中，很可能有一個(gè)是錯(cuò)誤的，先找到錯(cuò)的，就會(huì)縮小選擇范圍提高成功率。兩個(gè)答案如果相互矛盾，可能有一個(gè)是正確的，答題時(shí)通常先把正確答案的反面列出來(lái)，當(dāng)做一個(gè)選擇答案，然后注意比較它們矛盾的地方，利用矛盾發(fā)現(xiàn)有用的東西，篩選出正確的答案。

遇到實(shí)在難以回答的問(wèn)題，就讓直覺(jué)來(lái)幫助進(jìn)行猜答，盡可能為得分創(chuàng)造條件。

(2)答填空題。填空題的一般模式是，在一個(gè)題目中留有一個(gè)或多個(gè)畫(huà)有橫線的空白，要求考生在空白的橫線處填出與本試題有關(guān)的重要的字詞、數(shù)字、基本概念或原理，它的特點(diǎn)是題型小，覆蓋面大，答案要求精確。填空題不附給備選答案，解題時(shí)的主觀隨意性較大，加之每空所填內(nèi)容字?jǐn)?shù)不多，只有慎重審題，正確思考，才能填寫(xiě)出正確答案。如果答題時(shí)稍有不慎，就會(huì)造成差異或錯(cuò)誤。答填空題時(shí)應(yīng)該注意:

在審題時(shí)，運(yùn)用已有知識(shí)對(duì)試題進(jìn)行分析和綜合，才能得出正確的答案。因此，在理解和記住的基礎(chǔ)上，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，是解答填空題的關(guān)鍵。

熟讀填空題，根據(jù)題中空白處前后的語(yǔ)言環(huán)境及其提供的有關(guān)信息，抓住關(guān)鍵字詞，進(jìn)行分析比較，找到最切合的填寫(xiě)內(nèi)容。

將前后聯(lián)系起來(lái)通讀，如果填寫(xiě)答案合理準(zhǔn)確，讀起來(lái)就會(huì)前后順利，語(yǔ)境流暢。如果感覺(jué)語(yǔ)句不妥當(dāng)，再看有沒(méi)有其他詞語(yǔ)可以代替，直到合理妥當(dāng)為止。

一個(gè)題目中如果出現(xiàn)兩個(gè)或以上空白處需要填寫(xiě)，一般先從最后一個(gè)空白處填起，直到填寫(xiě)完畢。

如果實(shí)在想不出精確的答案，就適當(dāng)放寬填寫(xiě)內(nèi)容，力爭(zhēng)能拿回一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。

(3)答簡(jiǎn)答題。簡(jiǎn)答題要求答案抓住要點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，言簡(jiǎn)意賅，回答時(shí)要做到準(zhǔn)確精煉，因而具有一定的難度。答題時(shí)應(yīng)注意:

抓住簡(jiǎn)答題問(wèn)題的要害，緊緊圍繞問(wèn)題中心來(lái)回答。點(diǎn)出要點(diǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，不需要對(duì)回答的問(wèn)題展開(kāi)敘述。

對(duì)一時(shí)無(wú)法準(zhǔn)確回答的簡(jiǎn)答題，可以運(yùn)用發(fā)散思維適當(dāng)多加敘述，爭(zhēng)取回答與正確答案內(nèi)容有盡量多一點(diǎn)相似或一致的地方，拿回一定分?jǐn)?shù)。

如果實(shí)在沒(méi)有能力做答，就靠感覺(jué)來(lái)幫助猜出試題答案，或者在試卷中全面地尋找解決該題的線索或信息，最后找到問(wèn)題的答案。

(4)答問(wèn)答題。問(wèn)答題是介于簡(jiǎn)答題與作文題之間的一種試題，回答內(nèi)容比作文題簡(jiǎn)單一點(diǎn)，但比簡(jiǎn)答題內(nèi)容要豐富得多。一般來(lái)說(shuō)，綜合應(yīng)用題、分析題、論述題都屬于這類題目?；卮疬@類問(wèn)題應(yīng)注意:

嚴(yán)格審題，充分準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)題目的意圖，總體把握好題目，抓住問(wèn)題的題眼，搞清楚試題要解決什么問(wèn)題，以及解決到什么程度，審準(zhǔn)題目后再大膽做答，回答問(wèn)題切記不能跑題。

列出回答問(wèn)題的簡(jiǎn)要提綱，緊緊圍繞題眼，寫(xiě)出答題的思路與答案要點(diǎn)，把自己的解題想法與內(nèi)容統(tǒng)一起來(lái)。提綱不要詳細(xì)，但要做到盡量完整、全面，不漏掉任何一個(gè)要點(diǎn)。

按照提綱，有層次地展開(kāi)答題?；卮饐?wèn)題要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，切中試題要害。做論述題時(shí)，要做到論點(diǎn)明確，論據(jù)確鑿，論述充分，圍繞問(wèn)題的中心和要點(diǎn)，合理安排布局和層次，在搭好框架的基礎(chǔ)上，把材料組織好，讓答案內(nèi)容充實(shí)豐滿起來(lái)?；卮饐?wèn)題時(shí)集中精力攻擊一個(gè)目標(biāo)，形成強(qiáng)大的思維攻勢(shì)，一個(gè)一個(gè)解決問(wèn)題，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。在答題過(guò)程中，如果產(chǎn)生了有助于深化主題的新想法，就及時(shí)把它補(bǔ)充回答進(jìn)去。在題目做完以后，要看看哪些地方回答自己還不滿意，哪些地方回答還不到位，有沒(méi)有答題要點(diǎn)被遺漏或答題發(fā)生重大偏離問(wèn)題，如果發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題就應(yīng)及時(shí)加以補(bǔ)充、糾正或增加一些內(nèi)容，并用箭頭表示插進(jìn)去，最大限度地讓答案內(nèi)容充實(shí)、完善起來(lái)。如果遇到困難一時(shí)解決不了，就暫時(shí)先跳過(guò)去，待回過(guò)頭想起來(lái)或做完該題后再補(bǔ)充進(jìn)去。

一定要寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾，開(kāi)頭部分要直入主題，簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確生動(dòng)，結(jié)尾部分要盡量與開(kāi)頭部分相照應(yīng)，緊扣主題。問(wèn)答題屬于主觀性試題，作題力求盡量符合閱卷老師的口味，可以多獲得一些分?jǐn)?shù)。

(5)寫(xiě)好應(yīng)試作文。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審題，準(zhǔn)確把握作文題目要求的主要內(nèi)容、中心思想后，按下列要求寫(xiě)作:一是確定題目屬于哪種類型的文章，屬于記敘文、議論文，還是說(shuō)明文?每一類文章都有其特定的結(jié)構(gòu)要求和寫(xiě)作規(guī)律，回憶提取大腦中熟記的有關(guān)文章，參考其寫(xiě)作方法，把文章的結(jié)構(gòu)把握好。二是通過(guò)嚴(yán)格構(gòu)思，列出簡(jiǎn)單寫(xiě)作提綱，圍繞提綱去寫(xiě)作，一邊寫(xiě)一邊豐富，這樣寫(xiě)下來(lái)容易把握住文章的中心思想，結(jié)構(gòu)合理，題意明確，也不會(huì)跑題。三是根據(jù)中心思想合理安排材料，選擇一些有典型意義的材料把文章的內(nèi)容豐富起來(lái)，使文章有血有肉。四是合理安排寫(xiě)作時(shí)間，做題時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)要盡量安排充足的時(shí)間，如用三分之一時(shí)間構(gòu)思，三分之二時(shí)間寫(xiě)作，在寫(xiě)作中開(kāi)頭和結(jié)尾安排四分之一時(shí)間，如果時(shí)間不夠或時(shí)間安排不恰當(dāng)，就沒(méi)有辦法寫(xiě)出好文章來(lái)。

6.攻克難題有辦法

在考試中，如果一路風(fēng)順，考生就會(huì)情緒高漲，注意力十分集中，做起題來(lái)得心應(yīng)手，這當(dāng)然是最理想的事情。但常常會(huì)遇到一些難以解決的問(wèn)題，如果一道題接二連三的碰到困難，費(fèi)了好多時(shí)間和精力還是解不下來(lái)，就難免情緒低落，出現(xiàn)考試焦慮，直至影響全卷的做答。人人都會(huì)遇到難題這是正常的現(xiàn)象，遇到難題怎么辦?

(1)增強(qiáng)信心，穩(wěn)定情緒。在考試中遇到難題是常有的事情，一時(shí)解決不了的問(wèn)題暫時(shí)先放下，繞過(guò)去，等有把握的題目做完后再做。千萬(wàn)不能緊張，用自我暗示法在心里對(duì)自己說(shuō)“我一定能夠成功”，“我會(huì)做下來(lái)的”，“我不會(huì)做，別人肯定也做不下來(lái)”，“別人能做出來(lái)，我也一定能做出來(lái)”，對(duì)自己進(jìn)行積極的自我心理暗示，增強(qiáng)解決難題的信心和勇氣。停止答題，做深呼吸，可以采用調(diào)整呼吸節(jié)奏法，控制自己的呼吸節(jié)奏，改善大腦的供氧狀況，也可以采用呼吸守點(diǎn)法，雙眼只看一個(gè)穩(wěn)定的目標(biāo)，深而均勻地呼吸，適時(shí)調(diào)整情緒，使自己盡快冷靜下來(lái)。同時(shí)想一些自己在以往考試中取得的好成績(jī)，曾經(jīng)有過(guò)的解決難題的經(jīng)驗(yàn)，享受成功的愉悅。試題都是從相關(guān)問(wèn)題中提取出來(lái)的，面對(duì)難題，努力回憶以前學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)，了解題目的知識(shí)背景，想一想命題者為什么要從這個(gè)角度去出題，或者變換角度去考慮問(wèn)題，就有助于找到解決難題的思路和方法，增強(qiáng)考試必勝的信心。

(2)重新審題，找準(zhǔn)思路。難以回答的題目，主要原因是沒(méi)有準(zhǔn)確找到解題的突破口。這時(shí)候可以停下來(lái)，重新仔細(xì)審題，認(rèn)真思考以前審題思路是否正確，是沿用前面的思路還是換個(gè)新角度重新考慮?仔細(xì)分析和考察題目的內(nèi)容條件與要求，把難題返回到它的知識(shí)背景中去思考，回憶以前學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)，從相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)面中尋找辦法，想一想該題目涉及哪些知識(shí)，是否和自己以前做過(guò)的題目有相似的地方，以前這類題目的解題思路有沒(méi)有幫助，不放過(guò)任何一點(diǎn)有幫助的線索和蛛絲馬跡，調(diào)動(dòng)所有的知識(shí)來(lái)對(duì)付難題，從中發(fā)現(xiàn)突破口，找到解決問(wèn)題的辦法。如果問(wèn)題還解決不了，就不妨試著從不同的角度打破常規(guī)思路，轉(zhuǎn)換一個(gè)角度去思考，或者采用逆向思維的辦法去解決，有助于打破解題的思維定勢(shì)，往往會(huì)收到意想不到的效果。對(duì)于不曾相見(jiàn)的試題，要冷靜回憶題目?jī)?nèi)部屬于課本的哪一部分內(nèi)容講的，再想一想這部分教材內(nèi)容的知識(shí)體系以及有關(guān)的典型題例、解題的思路和方法，在聯(lián)系對(duì)比中理出解題的頭緒，找到解決問(wèn)題的突破口。

(3)選用技巧，解決難題。

遇到難題以后，首先不要緊張，穩(wěn)住情緒，反復(fù)多看幾遍，把試題放到相關(guān)的知識(shí)背景中去思考，就比較容易理解了。做某些題時(shí)，要運(yùn)用的知識(shí)突然想不起來(lái)了，切莫驚慌，冷靜回憶一下這些需要提取的內(nèi)容在課本的第幾冊(cè)的哪些章節(jié)中，甚至可以想象在課本上大致什么位置上，自己平時(shí)做過(guò)什么記號(hào)，記過(guò)什么筆記，會(huì)幫助你再認(rèn)和提取出來(lái)。難題都是比較復(fù)雜的，是一些綜合性較強(qiáng)的題目，常常感到無(wú)從下手，可以使用分解的辦法，把它簡(jiǎn)化，讓它由繁到簡(jiǎn)，把它們適當(dāng)?shù)胤纸獬蓭讉€(gè)既有聯(lián)系又比較單一的簡(jiǎn)單問(wèn)題，從一個(gè)問(wèn)題入手，突破后再解決其他問(wèn)題，最終達(dá)到解決難題的目的。有些難題，可以把它和做過(guò)的一些特殊題例進(jìn)行比較，倒逆到特殊的情境中，從特殊情形中發(fā)現(xiàn)某些線索，找出解題的辦法。對(duì)于非常抽象的難題，可以先找出一些線索，解決其中一個(gè)問(wèn)題，再擴(kuò)展到原來(lái)的難題上，最終將難題解決。對(duì)實(shí)在過(guò)難的題目，可以適當(dāng)把問(wèn)題中的某個(gè)條件排除，或放寬某個(gè)條件的限制，從解決容易問(wèn)題入手打開(kāi)缺口，就會(huì)較容易的解決整個(gè)問(wèn)題。如果以上辦法在解難題時(shí)都沒(méi)有效果，那就采用搭橋鋪路法，依據(jù)已經(jīng)提供的條件，自己尋找一些可以利用的輔助因素，如采用列輔助圖表與做輔助線、輔助面、輔助角等，為解決問(wèn)題創(chuàng)造條件，讓自己在解題時(shí)順利越過(guò)多種障礙，最終解決問(wèn)題。

(4)迂回包抄，層層推進(jìn)。根據(jù)試題條件，抓住題目中露出的蛛絲馬跡順藤摸瓜，分析隱含的信息同結(jié)果的某些聯(lián)系，一步一步逼近，找到解決問(wèn)題的辦法。對(duì)于一些特殊題，采用換轉(zhuǎn)角度的辦法思考，或從多角度思考，可以嘗試著把一個(gè)問(wèn)題分成幾個(gè)層次去做，或用幾種方法去解決，以達(dá)到解決難題的目的。面對(duì)難題，認(rèn)真回憶以前是否解決過(guò)類似的題目，記憶中與這道題目相似的典型題例有哪些，并找出它們之間的聯(lián)系和不同，從舊問(wèn)題中找到解題的方法后移植到新題目上，從而解決有關(guān)的難題。如果一個(gè)題目一時(shí)拿不下來(lái)，就放到最后去做，在解決其他問(wèn)題中很可能會(huì)閃現(xiàn)出一些破解難題的思維和火花，最后再集中精力去攻克難題。一道難題并不是所有的地方都難，也有它最薄弱的地方，懂哪些地方就做哪些，能做出哪些步驟就做到哪里，做對(duì)了一部分就會(huì)有了解題的思路和方法，或許還可以全部解決。對(duì)于這類題目，千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)榫C合題大多是按步驟給分的，把能想出的思路寫(xiě)出來(lái)，也會(huì)得分的。

(5)規(guī)范書(shū)寫(xiě)，認(rèn)真檢查。在答卷時(shí)，一定要規(guī)范書(shū)寫(xiě)，保持卷面整潔。如果有補(bǔ)充和修改的地方，就用箭頭表示將增加的內(nèi)容插進(jìn)合適的地方，絕不能隨寫(xiě)亂涂，如果把一些平時(shí)不良的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣帶進(jìn)試卷，特別是對(duì)于一些主觀性試題，不僅影響答題質(zhì)量，還將嚴(yán)重影響閱卷老師的卷面觀感，影響考試的分?jǐn)?shù)。

一份試卷答完后，最好留出10—20分鐘的時(shí)間，對(duì)全卷進(jìn)行一次嚴(yán)格認(rèn)真的檢查。檢查試卷應(yīng)包括以下內(nèi)容:一是檢查審題是否準(zhǔn)確，題目中的已知事項(xiàng)是否都已經(jīng)合理運(yùn)用，有沒(méi)有被漏掉的內(nèi)容?二是檢查答題過(guò)程是否規(guī)范，是否合乎答題的規(guī)則，推算過(guò)程是否正確，看看是否有遺漏的地方或有寫(xiě)錯(cuò)的地方，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，就要及時(shí)改正過(guò)來(lái);三是檢查答案是否正確、完整，是否答非所問(wèn);四是檢查語(yǔ)句是否通順，語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、行文格式等有沒(méi)有出錯(cuò)的地方等。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和遺漏，就及時(shí)糾正、補(bǔ)救，嚴(yán)防丟題，如果發(fā)現(xiàn)有漏掉的題目，就趕緊做上，把丟失的分?jǐn)?shù)撿回來(lái)，絕不放過(guò)任何能得分的機(jī)會(huì)。