第1節(jié)　我屬于你還是自己

現(xiàn)代社會所強調(diào)的獨立意識，在孩子的發(fā)展過程中也存在著前所未有的凸顯。當(dāng)我們的兒時僅為了一件新衣服、一頓紅燒肉而幸福不已的同時，現(xiàn)在的孩子更想要得到的是尊重、是民主、是獨立。

于是就出現(xiàn)了這么一種尷尬的局面：一方面，家長希望給孩子最好的生活條件，時時關(guān)心，事事包辦，盡力讓孩子過上自己曾經(jīng)向往的“衣來伸手、飯來張口”的好日子；而另一方面，孩子們一邊高喊著對自由、自力更生，甚至對吃苦的渴望，而一邊心安理得地享受著衣食無憂的安逸生活，對物質(zhì)的追求愈來愈甚。

媽媽的困惑

“小楓，快起來，爸爸送你去幼兒園好不好？”小楓的爸爸在女兒的房間門口敲著門說?！拔也蝗ィ蝗??！毙∨⒌膽B(tài)度很堅決。

“小楓，聽話，別耍小性子了。媽媽給你梳頭發(fā)好不好？梳一個漂亮的辮子，去給王老師看看好不好啊？”媽媽也來到了門前，可小女孩就是不肯起床，連頭都不肯伸出被窩。

“那你到底怎樣才肯去幼兒園呢？”爸爸顯然有些不耐煩了。

“我想穿那雙旱冰鞋去，不然我就不去?！毙∨⒔K于開出了“條件”。

“那可不行！那樣太危險了！況且幼兒園也不允許穿的……”媽媽第一個站出來反對，爸爸也隨之發(fā)話了：“你這孩子太任性了，不能什么事都由著你！你愛去不去！我和你媽媽要去上班了，你要是不去，也沒人會給你去幼兒園請假，你自己看著辦吧?！闭f完轉(zhuǎn)身就走。

“嗚嗚……”小女孩委屈地哭了。

孩子們不可以有自己的想法嗎？他們難道不能選擇自己今天要穿哪件衣服上幼兒園，愿意和誰做朋友嗎？上例中的爸爸媽媽是不是管得太多了？

應(yīng)該讓孩子擁有自己對自己負(fù)責(zé)的自主意識，讓他們在自由、民主的成長空間中為自己的發(fā)展做主，才能充分調(diào)動他們的積極性，最大限度地激發(fā)他們的潛能。