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        正確休息和睡眠

        時間:2023-02-19 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:人們在一天的學(xué)習(xí)、工作過程中及結(jié)束后,需要很好地安排適當(dāng)?shù)男菹⒒蛩撸@對于處在青春發(fā)育期的孩子尤其重要。人體從事某項活動時,大腦皮層相應(yīng)區(qū)域的細(xì)胞,也處于興奮狀態(tài),而其他部分的細(xì)胞,則處于抑制狀態(tài),這叫作皮層的鑲嵌式活動。鑲嵌的圖案隨著不同的活動而變化,各項活動交替進(jìn)行,可使皮層各區(qū)細(xì)胞輪流休息。為了休息睡眠好,應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行合理的作息制度。

        正確休息和睡眠

        列寧說過:不會休息,就不會工作。

        人們在一天的學(xué)習(xí)、工作過程中及結(jié)束后,需要很好地安排適當(dāng)?shù)男菹⒒蛩?,這對于處在青春發(fā)育期的孩子尤其重要。人體從事某項活動時,大腦皮層相應(yīng)區(qū)域的細(xì)胞,也處于興奮狀態(tài),而其他部分的細(xì)胞,則處于抑制狀態(tài),這叫作皮層的鑲嵌式活動。鑲嵌的圖案隨著不同的活動而變化,各項活動交替進(jìn)行,可使皮層各區(qū)細(xì)胞輪流休息。兒童時代由于大腦皮層發(fā)育還不夠成熟,因而興奮持續(xù)時間短,這就要求同一性質(zhì)活動的持續(xù)時間要更短,以便使相應(yīng)皮層的細(xì)胞及時得到休息。有些學(xué)生在考試前長時間地復(fù)習(xí)功課,這是違反這一原則的,長時間的學(xué)習(xí)使得興奮擴(kuò)散,注意力不能集中,而學(xué)習(xí)效率也會隨之降低。因而在學(xué)習(xí)過程中,定時穿插適當(dāng)?shù)奈膴?、體育活動或休息,是很有必要的,文娛體育或休息“耗費”掉的時間,會在高效率的學(xué)習(xí)中得到補(bǔ)償。

        當(dāng)各種條件刺激,按照一定順序重復(fù)給予大腦皮層時,大腦皮層的興奮和抑制過程,以及對刺激的反應(yīng)就像錄音磁帶一樣固定了下來,這就是大腦皮層的動力定型(習(xí)慣的形成)。動力定型不僅可以使大腦皮層活動消耗能量少,工作效率高,不易疲勞,而且可以提高孩子從事某項活動的興趣。定時作息的習(xí)慣是動力定型的一種典型表現(xiàn),它不僅可以使孩子在學(xué)習(xí)時注意力集中,運動時精力充沛,還能使孩子在晚間易于入睡,早晨能定時醒來。有些孩子不注意休息和睡眠,有的“開夜車”到深夜,有的看電視、打撲克到深更半夜,沒有合理的作息制度,結(jié)果是入睡困難、失眠、早晨起床難,白天昏昏沉沉,學(xué)習(xí)精力不集中,缺乏興趣、效率也低。為了休息睡眠好,應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行合理的作息制度。

        各項活動都伴隨著大腦相應(yīng)區(qū)域細(xì)胞的興奮,興奮必然也伴隨著細(xì)胞的物質(zhì)消耗,如果消耗過程占據(jù)優(yōu)勢,使大腦皮層轉(zhuǎn)入抑制,就會出現(xiàn)疲勞。疲勞對大腦皮層細(xì)胞具有保護(hù)性,這叫作保護(hù)性抑制,它的出現(xiàn)可以預(yù)防相應(yīng)區(qū)域皮層細(xì)胞的過度消耗。所以,當(dāng)你在學(xué)習(xí)過程中感覺疲勞時,這就是大腦在向你發(fā)出警報:你該休息了。這時就應(yīng)去散散步,或干點其他的事,以保護(hù)那嬌嫩的皮層細(xì)胞。

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