檢疫犬服從科目的訓(xùn)練_檢疫犬訓(xùn)練與管理

檢疫犬服從科目訓(xùn)練是檢疫犬訓(xùn)練的一項基礎(chǔ)內(nèi)容，它能夠培養(yǎng)犬良好的服從性，調(diào)節(jié)和平衡犬的神經(jīng)活動，使犬更好地服從檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員的指揮。

一、游散

（一）目的要求

訓(xùn)練游散是使犬養(yǎng)成依照檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員的指揮，進(jìn)行自由活動的良好服從性，并以此來緩減犬因訓(xùn)練或作業(yè)引起的神經(jīng)活動的緊張狀態(tài)，也是檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員獎勵犬的一種手段。建立犬與檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員之間牢固的依戀關(guān)系，為更多科目的訓(xùn)練奠定堅實的基礎(chǔ)。

（二）口令、手勢及主要的非條件刺激

口令：“游散”。

手勢：右手平舉，掌心向下，向讓犬行進(jìn)的方向一揮，身體略向前傾（見圖5-8） 。

圖5-8　檢疫犬的訓(xùn)練

主要的非條件刺激：檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員利用犬對游散本能的需求，做出誘導(dǎo)的動作。

（三）訓(xùn)練步驟和方法

本科目的訓(xùn)練分兩個階段進(jìn)行，可與“隨行”“前來”“坐”三個科目穿插訓(xùn)練。

第一階段：建立犬對口令、手勢的條件反射（帶繩游散），可利用犬出犬舍門后訓(xùn)練。

第二階段：脫繩游散（自由游散）。在犬對口令、手勢形成條件反射后進(jìn)行，要求把犬控制在檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員視線20米范圍內(nèi)，檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員呼喚犬名時，犬要及時回到檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員身邊。游散時檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員要密切注視犬的一切行為，如出現(xiàn)不良行為時要制止，可結(jié)合“禁止”科目進(jìn)行。

（四）注意事項

（1）在訓(xùn)練中，切忌猛力地拖拉訓(xùn)練繩或粗魯?shù)貒樆?、喊叫犬，這將會破壞檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員同犬之間的良好關(guān)系，增加訓(xùn)練難度。

（2）犬在游散過程中，檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員要嚴(yán)密監(jiān)視，以便隨時制止犬可能出現(xiàn)的不良行為。

（3）游散時應(yīng)有始有終，不可放任犬自由散漫，以免形成其不聽指揮的惡習(xí)。

二、前來

（一）目的要求

前來訓(xùn)練是培養(yǎng)犬根據(jù)檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員的指揮，能迅速地回到檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員的左側(cè)或正面坐下的能力（見圖5-9） 。

圖5-9　檢疫犬的前來手勢

（二）口令、手勢和主要的非條件刺激

口令：“來”“靠”。

手勢：左臂側(cè)伸與肩水平，掌心向下，犬歸位后手自然放下。

主要的非條件刺激：訓(xùn)練繩控制或食物、物品引誘。

（三）訓(xùn)練步驟與方法

前來訓(xùn)練分三個階段進(jìn)行，可與“隨行”“游散”科目結(jié)合訓(xùn)練。

第一階段：培養(yǎng)犬對口令、手勢形成條件反射。

第二階段：前來動作規(guī)范化，前來正面坐（見圖5-10）、正面坐變?yōu)樽髠?cè)坐。

圖5-10　前來正面坐

第三階段：在復(fù)雜環(huán)境下的前來。

在訓(xùn)練中，根據(jù)環(huán)境的情況，結(jié)合帶繩、脫繩穿插進(jìn)行，如果犬出現(xiàn)不來或前來緩慢，可及時下“來”的口令和拉牽引帶，在犬前來的過程中檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員可發(fā)出“好”的口令強化犬，以提高犬前來的速度。當(dāng)犬來到檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員身邊時，要及時地強化。

（四）注意事項

（1）前來訓(xùn)練應(yīng)盡可能用獎勵、誘導(dǎo)手段，盡量避免刺激。

（2）在犬沒有服從性之前，不要隨意放牽引帶，以免讓犬養(yǎng)成服從性差的惡習(xí)。

（3）初期訓(xùn)練應(yīng)多用食物或物品獎勵，以提高犬前來的速度。

（4）當(dāng)犬前來慢時，檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員應(yīng)從反方向跑而不能去追犬，以免犬形成膽小性格。

三、隨行

（一）目的要求

隨行訓(xùn)練是使犬養(yǎng)成根據(jù)檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員的指揮，緊靠在檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員的左側(cè)并排前進(jìn)的良好習(xí)慣。要求犬在行進(jìn)中保持不超前、不落后的正確姿勢，也就是犬體前不超過臀部，后不漏肩胛，與檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員間距不超過20厘米（見圖5-11） 。

圖5-11　檢疫犬隨行訓(xùn)練

（二）口令、手勢及主要的非條件刺激

口令：“靠”。

手勢：左手自然下垂，輕拍左腿外側(cè)。

主要的非條件刺激：牽引帶控制。

（三）訓(xùn)練步驟和方法

本科目分三個階段訓(xùn)練可與“游散”“坐”科目結(jié)合。

第一階段：在清凈的環(huán)境里，選擇平坦的場地，使犬對“靠”的口令形成基本的條件反射（可結(jié)合物品進(jìn)行）。

第二階段：隨行能力復(fù)雜化的訓(xùn)練。其內(nèi)容包括隨行、步伐變換、向后轉(zhuǎn)、向左右轉(zhuǎn)直角、走搖把、轉(zhuǎn)圈等。

第三階段：在犬隨行動作比較鞏固的基礎(chǔ)上，逐步進(jìn)入到復(fù)雜環(huán)境中訓(xùn)練，如人群中、公路邊、居民區(qū)等。

（四）注意事項

（1）因為訓(xùn)練剛剛開始，人、犬動作都不協(xié)調(diào)，往往容易出現(xiàn)檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員踩犬、撞犬的現(xiàn)象。所以訓(xùn)練中要特別注意，以免讓犬產(chǎn)生畏懼或躲避檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員的行為。

（2）牽引帶使用要靈活，一不能纏絆犬的行為，二不能始終將牽引帶拉得太緊不給犬自由活動的機(jī)會，應(yīng)該有松有緊靈活適度。脫繩訓(xùn)練要穿插牽引，以糾正毛病，鞏固動作。

（3）隨行訓(xùn)練必須與日常管理密切配合，在日常管理中不能對犬放任自由，以免前功盡棄。

（4）在每次隨行時， 口令、拉牽引帶、檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員抬左腿應(yīng)同時進(jìn)行，使犬從開始就和檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員養(yǎng)成配合協(xié)調(diào)的良好習(xí)慣。

四、坐

坐包括左側(cè)坐、正面坐、坐待延緩。

（一）目的要求

培養(yǎng)犬能按照檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員的指揮，迅速而準(zhǔn)確地做出“坐”的動作，并能保持該動作的持久性的能力。要求檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員認(rèn)真領(lǐng)會行為原理，嚴(yán)格遵循訓(xùn)練原則，正確恰當(dāng)?shù)厥褂糜?xùn)練方法，力求達(dá)到使犬的坐姿規(guī)范，即兩前肢平行垂直于地面，兩后肢曲于臀前，臀部著地，尾巴平伸，面向前方。

（二）口令、手勢及主要的非條件反射

口令：“坐”。

手勢：

正面坐：右手大臂側(cè)伸與肩關(guān)節(jié)相平，小臂、手掌向上伸直，掌心向前（見圖5-12）。

左側(cè)坐：在檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員發(fā)出“坐”口令的同時左手輕拍左側(cè)腹部（見圖5-13） 。

見圖5-13左側(cè)坐

見圖5-12正面坐

主要的非條件刺激：按下犬的腰角及提拉牽引帶或脖圈，也可以用食物、物品誘導(dǎo)。

（三）訓(xùn)練步驟和方法

本科目分三個階段訓(xùn)練，可與“游散”“前來”“隨行”科目結(jié)合進(jìn)行。

第一階段：建立對口令、手勢的條件反射。可采用強迫或誘導(dǎo)的方法完成訓(xùn)練，但要與獎勵進(jìn)行良好的結(jié)合，方能達(dá)到應(yīng)有的訓(xùn)練效果。

第二階段：培養(yǎng)犬坐待延緩的持久性。

第三階段：環(huán)境條件復(fù)雜化的訓(xùn)練。

（四）注意事項

（1）按壓腰角部位要準(zhǔn)確，左右手配合要得當(dāng)，才能收到良好的效果。

（2）無論在什么情況下糾正犬的不正確動作時，不能過量刺激和體罰犬。

（3）對于興奮性過高的犬，在訓(xùn)練坐待延時，不能著急，要有耐心，每次要求不能過高，幅度也不能太大。

（4）每次訓(xùn)練盡量不要下重復(fù)口令，爭取一次到位。

五、銜取

（一）目的要求

犬在被牽引的情況下，坐在檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員的左側(cè)，根據(jù)檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員“銜”的口令，去銜回事先扔出去或放置在正前方的物品。犬銜著物品要不嚼也不吐，銜回來后緊貼在檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員正前面坐下，在檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員下“吐”的口令前，不能將物品吐掉。通過訓(xùn)練使犬養(yǎng)成按照口令和手勢，把物品銜給檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員的能力。因此，訓(xùn)練此科目時必須嚴(yán)肅認(rèn)真、耐心細(xì)致，切忌粗暴或急于求成（見圖5-14） 。

圖5-14　送物銜取

（二）口令、手勢及主要的非條件刺激

口令：“去”“銜”“來”“坐”“吐”（“放”）。

手勢：下達(dá)“去”口令的同時，朝著拋出或事先置放物品的方向伸出右手，掌心向左，然后自然落到右大腿旁，身體稍微前傾（其他動作與“前來”一致）。

主要的非條件刺激：物品、食物誘導(dǎo)，撫摸和用手托住犬的下顎等機(jī)械刺激。

（三）訓(xùn)練步驟和方法

本科目應(yīng)在“前來”和“坐”的科目形成條件反射之后進(jìn)行，訓(xùn)練步驟分三個階段進(jìn)行。

第一階段：建立犬對“吐”或“放”的口令及手勢形成條件反射。訓(xùn)練的方法可分為誘導(dǎo)和強迫兩種，主要以誘導(dǎo)為主。

第二階段：培養(yǎng)犬銜取拋出或送出去的物品的能力（先拋物后送物）。

第三階段：培養(yǎng)犬穩(wěn)定的送物銜取的能力。

本階段的訓(xùn)練是在犬對“銜”“坐”（正面坐）、“吐”“靠”（左側(cè)自然坐）及坐待延緩?fù)耆纬衫慰康臈l件反射之后才進(jìn)行的一項科目訓(xùn)練。由于該科目訓(xùn)練難度較高，因此，需要訓(xùn)導(dǎo)員具有足夠的耐心和訓(xùn)練中對細(xì)節(jié)性手法要準(zhǔn)確把握。

（四）注意事項

（1）為保持和提高犬的銜取興奮性，訓(xùn)練應(yīng)經(jīng)常更換物品和場地。

（2）在銜取過程中，注意保持正確的銜取姿勢，出現(xiàn)問題及時糾正。

（3）獎勵犬時要等物品取下后才能進(jìn)行獎勵。

（4）當(dāng)銜取訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)后，應(yīng)多逗引，少拋物，防止犬養(yǎng)成銜動不銜靜的毛病。

（5）在訓(xùn)練的初期，切忌用過硬的物品強制性地塞入犬的口中，以免形成犬拒絕銜取或怕銜取的被動行為。

六、吠叫與安靜

（一）目的要求

通過對犬進(jìn)行吠叫與安靜訓(xùn)練，使犬養(yǎng)成按照檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員的口令或手勢而吠叫報警或即刻轉(zhuǎn)為安靜抑制狀態(tài)的能力。這在犬執(zhí)行多種特殊作業(yè)時是非常必要的。如在警衛(wèi)服務(wù)中，犬用吠聲報告有外人接近；在偵察服務(wù)中，犬用吠聲報告發(fā)現(xiàn)隱藏的犯罪嫌疑人或尸物；在搜毒中，犬仍可用吠聲報告已經(jīng)發(fā)現(xiàn)搜索目標(biāo)氣味等。另外，還須使犬養(yǎng)成在執(zhí)行任務(wù)中保持靜態(tài)即保持抑制狀態(tài)，特別是在射擊、追捕、圍剿和其他強烈刺激的環(huán)境下保持平靜的能力。

（二）口令、手勢及主要的非條件刺激

口令：吠叫口令是“叫”，安靜口令是“靜”。

手勢：吠叫的手勢是右手食指在胸前由上向下點動；安靜的手勢是右手掌心向前，肘部屈曲舉起高達(dá)頭部水平，并輕輕左右搖晃（見圖5-15） 。

圖5-15　檢疫犬的“吠叫”訓(xùn)練

主要的非條件刺激：吠叫訓(xùn)練是食物、銜取物的引誘和助訓(xùn)員的逗引。安靜的主要非條件刺激是輕擊犬嘴。

（三）訓(xùn)練步驟和方法

吠叫與安靜科目的訓(xùn)練，一般是在犬已養(yǎng)成口令和手勢“坐”“來”“銜”和“臥”的習(xí)慣之后開始訓(xùn)練，這里不做統(tǒng)一要求，各自可視犬的基礎(chǔ)能力制訂訓(xùn)練計劃。只要求使犬建立對口令、手勢的條件反射，因為吠叫與安靜的能力，需要結(jié)合有關(guān)使用科目進(jìn)行訓(xùn)練，特別是模擬或?qū)嶋H工作訓(xùn)練尤為重要，這樣訓(xùn)練的效果甚佳。訓(xùn)練有多種方法，需要檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員有耐心和信心，有時在較短的時間內(nèi)可以取得較為理想的結(jié)果；有時需較長的時間和多種方法結(jié)合施訓(xùn)方可形成犬的條件反射。

1.吠叫的訓(xùn)練方法

（1）利用犬的依戀性引起吠叫。檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員將犬帶至生疏而又清靜的訓(xùn)練場地內(nèi)，把犬拴在牢固的物體上，檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員先逗引起犬的興奮性，而后立即離開犬走到一定的距離，且邊走邊回頭呼喚犬名，犬由于看到檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員離開和聽到喊它的名字，就會著急而吠叫，這時檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員應(yīng)立即用口令和手勢指揮犬吠叫，無論是犬因著急而叫還是按檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員的口令和手勢吠叫，檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員都必須用“好”的口令充分獎勵。犬吠叫幾聲后，檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員跑回犬的跟前，給予食物和撫拍獎勵。如此連續(xù)訓(xùn)練2～3次后便可初步形成吠叫條件反射。以后的訓(xùn)練可以逐漸縮短離開的距離，直至不用離開就能令犬吠叫。

（2）利用食物引誘犬吠叫。在喂犬前或當(dāng)犬處于饑餓狀態(tài)時，檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員端起食盆或手持食物，站在犬舍門外引誘犬，犬由于急欲獲取食物而非常興奮，此時檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員可以發(fā)出“叫”的口令和手勢，同時用食物在犬的面前逗引，犬就能因著急而發(fā)聲吠叫。初期只要犬有叫的表示就應(yīng)立即給犬吃點食物加以獎勵，后用同樣的方法令犬吠叫，吠叫后再給犬一點食物吃（這種吠叫訓(xùn)練屬于自由吠叫訓(xùn)練法，其屬于啟迪初期，不要求規(guī)范），如此連續(xù)訓(xùn)練5～6次以上，收效是較為明顯的，特別是對食物反應(yīng)占優(yōu)勢的犬比較有效。

（3）利用犬出現(xiàn)主動防御反應(yīng)的機(jī)會引起吠叫。適時利用犬出現(xiàn)主動防御反應(yīng)的機(jī)會訓(xùn)練吠叫，這種訓(xùn)練法叫作機(jī)會訓(xùn)練法。這樣的機(jī)會很多，關(guān)鍵是檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員如何抓住和適時利用機(jī)遇而已。如當(dāng)犬在舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)有生人或其他犬過來而吠叫時，檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員可及時發(fā)出口令、利用手勢指揮犬吠叫并加以獎勵。對于那些兇猛的犬，可采用助訓(xùn)逗引法以激起吠叫。當(dāng)助訓(xùn)員逐漸靠近犬時，攻擊本能激起了犬的吠叫，檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員應(yīng)牽住犬不斷鼓勵犬發(fā)出吠叫聲音，并及時給予獎勵，直到犬能根據(jù)訓(xùn)導(dǎo)員指令完成吠叫為止。

2.安靜的訓(xùn)練方法

培養(yǎng)犬根據(jù)檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員的指揮，在亂叫或欲叫的情況下，根據(jù)“靜”的口令和手勢保持安靜的能力。安靜對守候犬、巡邏犬和伴侶犬等尤為重要。本科目只要求犬對“靜”的口令形成條件反射，訓(xùn)練可以從以下兩個方面進(jìn)行，以最終達(dá)到聞令即靜。

（1）預(yù)防犬吠叫。檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員牽犬進(jìn)入訓(xùn)練場地，助訓(xùn)員以鬼鬼祟祟的行為表現(xiàn)由遠(yuǎn)而近地向犬靠攏，并同時向犬做出挑釁動作，檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員密切注視犬，當(dāng)犬欲叫時，及時發(fā)出“靜”的口令和手勢，并用右手輕擊犬嘴或用右手握住犬嘴阻止犬吠叫以保持安靜狀態(tài)，當(dāng)犬安靜站立即給予獎勵。

（2）制止犬吠叫。制止犬吠叫主要是在日常飼養(yǎng)管理中，抓住犬出現(xiàn)亂叫的一切機(jī)會進(jìn)行訓(xùn)練。當(dāng)某種刺激引起犬吠叫時，檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員立即發(fā)出“靜”的口令和手勢，同時輕擊犬嘴或握住犬嘴，并伴以扯拉牽引帶。制止其繼續(xù)吠叫在這種刺激或干擾仍然存在時，犬不出現(xiàn)吠叫就應(yīng)給予獎勵。反之，則繼續(xù)實施訓(xùn)練方法和刺激手段。如此反復(fù)訓(xùn)練，直到犬能根據(jù)“靜”的口令和手勢而安靜下來。

（四）注意事項

1.訓(xùn)練吠叫中應(yīng)注意的問題

（1）過于頻繁的吠叫訓(xùn)練，結(jié)果導(dǎo)致犬沒有口令也習(xí)慣于吠叫，因此，對犬的吠叫行為強化要得當(dāng)。

（2）在犬發(fā)出吠聲之前多次重復(fù)口令，結(jié)果養(yǎng)成使犬對第一聲口令沒有反應(yīng)。

（3）機(jī)會訓(xùn)練要適時準(zhǔn)確，以達(dá)到良好的訓(xùn)練效果。

2.訓(xùn)練安靜中應(yīng)注意的問題

（1）機(jī)械刺激不能過度、過時，一般應(yīng)適度刺激控制犬。

（2）最初訓(xùn)練射擊、聲響、光的時候，一定要遵循訓(xùn)練原則，距犬不能很近進(jìn)行相關(guān)聲響、光、電訓(xùn)練。

（3）要考察犬的準(zhǔn)備程度，不能過于頻繁地重復(fù)施以聲、光、電等影響。

七、臥

臥包括左側(cè)臥、正面臥和臥待延緩。

（一）目的要求

本科目的訓(xùn)練，是為了使犬養(yǎng)成根據(jù)檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員的指揮迅速正確地臥下的服從性，并能在一定時間內(nèi)保持臥待延緩的持久性，以及在未得到另一口令之前不得起立的能力。臥下的姿勢最適合于犬休息，也是最好的隱蔽方式，特別是在守候作業(yè)中較為適宜，這對專業(yè)犬尤為重要。這對檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員和犬的日常工作都是必需的科目。

（二）口令、手勢及主要的非條件刺激

口令：“臥”或“臥下”。

手勢：右手上舉，掌心向前然后快速落下壓至與肩同高，停頓1～2秒后迅速靠到右側(cè)大腿旁。左側(cè)臥下是以右手從犬面向前向下平伸，掌心向下。

主要的非條件刺激：食物引誘、按壓犬的肩腳部向前牽拉或送前腿，以及扯拉牽引帶等。

（三）訓(xùn)練步驟和方法

“臥”的科目應(yīng)在犬已經(jīng)對“坐”的科目形成條件反射之后開始訓(xùn)練，并與其他科目穿插進(jìn)行，使犬養(yǎng)成按照口令臥下的習(xí)慣?？梢罁?jù)犬的個體特性，采用食物獎勵、按壓肩胛部、牽拉前腿或扯拉牽引帶等幾種方法完成。

本科目共分三個階段進(jìn)行訓(xùn)練。

第一階段：培養(yǎng)犬對口令、手勢形成條件反射。

首先，食物或物品引誘和機(jī)械刺激法。檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員應(yīng)先給犬掛上牽引帶，然后令犬在其左側(cè)坐下后，將右腿向前邁出一步，身體向前下方彎下，右手持肉塊或能使犬較為興奮的物品對犬進(jìn)行引誘，當(dāng)犬表現(xiàn)出銜取欲時，可趁機(jī)將食物或物品向犬嘴的前下方移動，同時發(fā)出“臥”的口令，左手并伴以向前下方急扯脖圈的刺激。犬在食物或物品的引誘和機(jī)械刺激的作用下，便會做出臥下的動作，然后及時給予獎勵。多次重復(fù)后便可形成條件反射（見圖5-16） 。

圖5-16　犬側(cè)面臥

其次，強迫訓(xùn)練法。檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員令犬于左側(cè)坐下后，左腿后退一步，取單腿跪下的姿勢，身體重心于左腿、左手從犬肩背上伸過去握住犬的左前肢，右手握住犬的右前肢，在發(fā)出“臥”或“臥下”的口令時，將犬的兩前肢同時向前引伸，并用左臂輕壓犬的肩部，迫使犬做出臥下的動作。犬一旦做出動作就要及時給予獎勵，以加速條件反射的形成。

第二階段：臥待延緩和距離指揮能力的培養(yǎng)。

當(dāng)初步臥下習(xí)慣養(yǎng)成后，便可對其進(jìn)行深化訓(xùn)練，即使犬養(yǎng)成在檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員離開時仍保持臥下姿勢的習(xí)慣，仍要訓(xùn)練其增加臥下的持續(xù)時間，消除不正確的臥下姿勢。臥待延緩即臥下后保持原姿勢不動，等待檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員下達(dá)另一口令和手勢，方可改變姿勢（見圖5-17） 。

圖5-17　犬正面臥

第三階段：復(fù)雜環(huán)境條件下的鍛煉。

當(dāng)犬的臥下或臥待延緩和距離指揮能力達(dá)到上述要求后，即可逐漸進(jìn)入復(fù)雜環(huán)境中訓(xùn)練，以進(jìn)一步提高犬的抗干擾能力。由于環(huán)境條件復(fù)雜，對犬的影響因素較多，因而，初期要求不要太高，而且要視犬的表現(xiàn)情況逐漸提高訓(xùn)練難度。嚴(yán)格遵循訓(xùn)練原則，適當(dāng)使用強迫手段來迫使犬對口令和手勢做出迅速反應(yīng)。

（四）注意事項

（1）切忌急劇地牽拉牽引帶或訓(xùn)練繩，或在訓(xùn)練的最初階段堅持臥下的時間過長。

（2）不能在最初階段迫使犬臥在潮濕（水塘）、坑洼不平的地面或骯臟的地方。

（3）沒有及時地使用非條件刺激和強化口令的措施。

（4）犬臥下后，出現(xiàn)后肢歪斜，前股彎曲、分開或交叉，或頭倒在地上，檢地上零物食等不正確姿勢時，應(yīng)立即糾正，但要注意方法，以免破壞整個動作。

（5）犬臥下動作緩慢，應(yīng)結(jié)合強迫手段促使其動作迅速。（6）臥待延緩尚未鞏固前，不要急于結(jié)合“前來”訓(xùn)練，以免破壞延緩。

（7）距離指揮時，檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員必須嚴(yán)肅、認(rèn)真操作，切忌隨便行事。

八、立

立包括左側(cè)立、立待延緩及距離指揮立。

（一）目的要求

培養(yǎng)犬根據(jù)檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員的指揮迅速做出立的動作，并保持一定時間立的持久性。標(biāo)準(zhǔn)的立應(yīng)是動作迅速、 自然、姿勢端正，注意力集中，站立時或等待過程中不移動位置。站立姿勢對保證給犬清洗、梳理被毛、穿著專用裝備、 日常管理以及步法表演等均有重要意義。

（二）口令、手勢及主要的非條件刺激

口令：“立”。

手勢：右臂自下而上與肩相平，掌心向上，然后自然落到大腿右外側(cè)。

主要的非條件刺激：左手從犬體外側(cè)托住腹部（下），輕微拉動牽引帶或給予食物刺激等。

（三）訓(xùn)練步驟和方法

站立動作的訓(xùn)練，是在犬對“坐”和“臥”口令的條件反射已經(jīng)形成且能使姿勢保持在標(biāo)準(zhǔn)要求之后進(jìn)行的訓(xùn)練。一般分為三個階段進(jìn)行，并結(jié)合“隨行”“坐”“臥”“向后轉(zhuǎn)”和“步伐變換”等科目訓(xùn)練。

第一階段：培養(yǎng)犬對口令、手勢形成條件反射。

選擇較平坦的訓(xùn)練場地，檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員牽犬令其左側(cè)坐，左腿后退一步并面向犬的右側(cè)面，右手握住犬的脖圈，左手從犬的背面貫穿左側(cè)面伸向腹部，在向犬發(fā)出“立”的口令的同時，用左手向上一托，右手稍微上提脖圈，使犬站立起來，在犬立起來后立即給予撫摸、食物和“好”的獎勵。待休息一會兒再做重復(fù)練習(xí)。如此反復(fù)訓(xùn)練，逐漸減少上托和上提脖圈行為（見圖5-18） 。

圖5-18　犬側(cè)立

第二階段：培養(yǎng)犬的立待延緩和距離指揮能力。

當(dāng)犬能根據(jù)口令、手勢迅速立起時，即可培養(yǎng)犬的立待延緩和距離指揮能力了。檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員牽犬到左腿旁，在發(fā)出“立”的口令之后，走開1～2米遠(yuǎn)，并面向犬正前方，注意觀察犬的行為，如犬試圖改變姿勢（從原地走開、坐下或臥下），便重新發(fā)出“立”的口令，并用非條件刺激加以強化，即檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員快速回到犬的跟前，將犬牽回原地，直至犬能正確地立待延緩。

第三階段：復(fù)雜環(huán)境下的訓(xùn)練。

當(dāng)犬已經(jīng)達(dá)到上述能力后，應(yīng)將其逐步帶到復(fù)雜的環(huán)境中進(jìn)行鍛煉，以提高和鞏固犬對“立”“立待延緩”及“距離指揮”的能力。要求犬達(dá)到的目標(biāo)是使犬能在任何狀態(tài)下均根據(jù)檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員“立”的口令和手勢站立起來，并保持姿勢不變，直到得到下一指令（見圖5-19） 。

圖5-19　犬距離指揮立

（四）注意事項

（1）在初期訓(xùn)練階段，不能要求犬站立的時間過長。

（2）注意避免由于對訓(xùn)練繩使用不當(dāng)而造成犬離開原地，破壞立的動作。

（3）犬在立待延緩狀態(tài)時，不宜開展“前來”訓(xùn)練，避免形成不良聯(lián)系。

（4）在立或立待延緩過程中檢疫犬訓(xùn)導(dǎo)員要始終注意犬，防止犬移位。

（5）對于習(xí)慣性立后或立的過程中移位的犬，糾正這種現(xiàn)象應(yīng)加強立待延緩訓(xùn)練，多進(jìn)行近距離指揮，使用有利地形，迫使犬不得向前走動等。只要一發(fā)現(xiàn)犬走動就立即糾正，并迫使其回到原位置。

九、禁止與拒食

（一）目的要求

這一訓(xùn)練是為了糾正犬亂咬人、畜、家禽，隨地揀食，隨便接受他人食物或物品等不良行為和惡習(xí)，以防止發(fā)生意外事故。要求使犬達(dá)到聞令即止，對陌生人給食或引誘，以報警和示威進(jìn)行反應(yīng)。一頭訓(xùn)練有素的犬，無論在何時何地都必須保持這一良好的特性。

（二）口令及主要的非條件刺激

口令：“非”。

主要的非條件刺激：機(jī)械刺激，即猛拉牽引帶或牽引繩，使用敏感脖圈等。

（三）訓(xùn)練步驟和方法

本科目可安排在服從科目的結(jié)尾訓(xùn)練，在犬欲出現(xiàn)不良行為時，可發(fā)出“非”的口令，并伴以猛拉牽引帶予以制止，使犬對口令形成條件反射，同時，可結(jié)合日常的飼養(yǎng)管理不斷鞏固訓(xùn)練效果。

該科目可分為六個方面的訓(xùn)練：

（1）禁止隨地揀食的訓(xùn)練。

（2）禁止犬攻擊人畜的訓(xùn)練。

（3）禁止犬采食糞便的訓(xùn)練。

（4）禁止犬啃咬物品的訓(xùn)練。

（5）培養(yǎng)犬拒食他人的食物，并吠叫示威。

（6）培養(yǎng)犬獨立拒食能力。

（四）注意事項

（1）在不必要時，不宜過猛地拉牽引帶或訓(xùn)練繩。

（2）不要以威脅的口令代替其他口令。

（3） 訓(xùn)練要有間隙。

（4）不能在犬饑餓的情況下進(jìn)行訓(xùn)練。

（5）不能使用同一種食物、同一個地方、同一個助訓(xùn)員進(jìn)行連續(xù)訓(xùn)練。

（6）在使用機(jī)械刺激時不宜用力過猛，以免造成刺激過當(dāng)。