在求學(xué)階段，你會遇到許多不同的老師，換句話說，這世界上有各種各樣的老師，所謂“教無定法”，每個(gè)老師都會有自己的特色和教法。當(dāng)你遇到自己喜歡的老師，你總是愿意聽他上課，和他互動。而遇到不喜歡的老師，你也許會在心里默念：“這個(gè)老師教的課好無聊，我都聽不懂！”“我之所以不喜歡這門學(xué)科，是因?yàn)檫@個(gè)老師教得太差了！”但是，如果把自己學(xué)習(xí)不好的責(zé)任都推到老師身上，那最后吃虧的還是我們自己。

教數(shù)學(xué)的冷冰冰老師不小心把腿摔骨折了，需要休息三個(gè)月，檸檬班來了一名代課老師。這名代課老師姓杜，特別瘦，還有些謝頂，上課時(shí)語速緩慢，一道例題要講半節(jié)課，生怕大家沒聽懂。李苒苒本來就不太喜歡數(shù)學(xué)，以前冷老師上課聲音洪亮，中氣十足，李苒苒還能打起精神，現(xiàn)在換成這個(gè)什么都慢半拍的杜老師，李苒苒一上數(shù)學(xué)課就打呵欠。她也想認(rèn)真聽課，可這個(gè)杜老師除了講課慢，說的話也繞，明明一個(gè)簡單的問題，他非要講得很復(fù)雜，越講越讓人糊涂，李苒苒每天上數(shù)學(xué)課都像在云里霧里飄。

這一次的數(shù)學(xué)月考，李苒苒考了個(gè)前所未有的28分，這樣的成績連她自己也不敢相信。

李苒苒的爸爸嚴(yán)厲地對她說：“你再不好好學(xué)習(xí)，就不準(zhǔn)看電視了！”看電視可是李苒苒最快樂的事，她絕對不愿意因?yàn)閿?shù)學(xué)成績就失去看電視的權(quán)利。李苒苒極力反駁道：“不是我的問題，是那個(gè)代課老師講課，我完全聽不懂！”

“那其他同學(xué)都考28分嗎？”爸爸問。

李苒苒搖搖頭，別人的成績她不清楚，但她知道好朋友歐陽菲兒還是考了98分，保持著和以前一樣的好成績。

“那怎么能怪老師呢？老師對所有同學(xué)都是講一樣的課，為什么別人能聽懂，你卻聽不懂？我看，還是你自己的問題，不要找客觀原因！”

爸爸的話似乎也有幾分道理，李苒苒難以反駁了。

“菲兒，你不覺得杜老師上課很無趣嗎？他講的課我都聽不懂。”李苒苒只好找好朋友歐陽菲兒傾訴自己的苦惱。

歐陽菲兒點(diǎn)點(diǎn)頭說：“杜老師講課確實(shí)很難懂，又慢又繞，讓人又困又累?！?/p>

“那你還考得那么好？”李苒苒不理解。

歐陽菲兒笑笑說：“但是杜老師講課也有他的優(yōu)點(diǎn)，你下節(jié)課自己觀察，杜老師講到重點(diǎn)的地方總是會強(qiáng)調(diào)三遍，對，是三遍喲！而且一遍比一遍聲調(diào)高，最后還要加一句口頭禪‘記住了，考試一定會考到的’，所以我總是不會忘記他強(qiáng)調(diào)過的問題?！?/p>

“哈哈哈……”看到歐陽菲兒模仿杜老師說話的聲音，李苒苒禁不住大笑起來。

接下來的數(shù)學(xué)課，李苒苒精神百倍地觀察著杜老師，杜老師依舊慢條斯理地講著課，果真，遇到一個(gè)重點(diǎn)公式，杜老師停下來，強(qiáng)調(diào)了三遍：“正方體體積公式是：棱長×棱長×棱長或棱長的立方。正方體體積公式是：棱長×棱長×棱長或棱長的立方。正方體體積公式是：棱長×棱長×棱長或棱長的立方?！币槐楸纫槐樯仙粋€(gè)音調(diào)，最后，杜老師還揚(yáng)著眉毛說：“記住了，考試一定會考到的！”

李苒苒覺得杜老師已經(jīng)把這個(gè)公式植入了她的頭腦里，她一輩子也忘不了。看來歐陽菲兒說得沒錯，杜老師講課的優(yōu)點(diǎn)就是“重要的話說三遍”，簡直就是“魔性植入”。

因?yàn)榱私饬硕爬蠋煹奶攸c(diǎn)，之后的數(shù)學(xué)課，李苒苒一點(diǎn)也不犯困了，她每節(jié)課都期待著杜老師的“魔性植入”，只要是杜老師說三遍的地方，李苒苒都牢牢地記在了心里。并且，她還發(fā)現(xiàn)了杜老師很可愛的地方，比如他會經(jīng)常摸著光溜溜的頭頂沉思，似乎在想：唉，聰明的腦袋不長毛?。∷€會在大家做課堂練習(xí)的時(shí)候，在黑板上畫一些生動的卡通頭像。有一次，他畫了一個(gè)扎著馬尾的大嘴巴女生，手里還捏著一個(gè)大話筒。全班同學(xué)都笑嘻嘻地看著李苒苒，李苒苒也突然明白了，杜老師畫的是她啊！杜老師還慢條斯理地說：“以我的經(jīng)驗(yàn)來看，李苒苒以后一定會成為叱咤風(fēng)云的新聞記者！”

在杜老師的當(dāng)眾夸獎下，李苒苒居然有些不好意思了，她很后悔之前對杜老師的責(zé)怪，她相信，下次數(shù)學(xué)考試她一定會取得好成績的！

饒老師給你支招

方法一：永遠(yuǎn)要承認(rèn)成績不好的原因在自己。如果把成績不好的原因推給老師，你的成績永遠(yuǎn)也不會好。因?yàn)椴还苁裁礃拥睦蠋熑握n，總還是會有成績好的同學(xué)，就算老師再優(yōu)秀，也還是會有成績差的同學(xué)，不是嗎？所以，與其埋怨老師，不如改變自己的學(xué)習(xí)狀況。

方法二：發(fā)現(xiàn)老師講課的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。如果老師講課你聽不懂或者聽起來很吃力，不要立即否定老師的教法。學(xué)生和老師之間也需要一段時(shí)間的磨合，試著去發(fā)現(xiàn)老師講課的特點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)，換一種聽課的方式，你也許能改變自己的看法。

方法三：和同學(xué)一起向老師提出合理建議。如果你和多數(shù)同學(xué)都特別討厭老師的教法，與其批評埋怨，不如找機(jī)會一起向老師提出合理建議，如果不方便當(dāng)面提出，可以用書信的方式告知老師，給老師思考的時(shí)間。

方法四：尋求獲取知識的其他途徑。老師是帶領(lǐng)你走進(jìn)知識殿堂的人，但課堂并不是獲取知識的唯一途徑。如果你真的不喜歡老師的教法，你還有教科書、教輔資料和練習(xí)題，按照自己的學(xué)習(xí)方法來自學(xué)或者請教其他同學(xué)也是不錯的選擇。