第七天　有毅力，不放棄

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有秘訣

命運(yùn)全在搏擊，奮斗就是希望，而失敗只有一種，那就是放棄努力。

佳佳就是這樣一個(gè)沒有韌性的孩子，做什么事情只是三分鐘熱度，制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持不了幾天就自動(dòng)放棄了。因?yàn)檫^早地放棄，她曾經(jīng)作出過的努力總也不見有什么成效，為此她很苦惱。

有一天，媽媽給她講了一個(gè)故事：一個(gè)失意的年輕人向一位哲人請(qǐng)教成功的秘訣。哲人遞給他一顆花生說：“用力捏它?！蹦贻p人用力一捏，花生的殼便碎了，剩下了花生仁兒。然后，哲人又叫他再搓，結(jié)果，紅色的皮也被搓掉了，只留下了白色的果實(shí)。

哲人叫他再用力捏捏，年輕人迷惑不解，但還是照著做了?？墒?，不論他如何用力，卻怎么也捏不碎這?；ㄉ省Ｕ苋私兴俅甏?，結(jié)果仍然是徒勞無功。

最后，哲人語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡年輕人：“雖然屢受打擊，失去了很多東西，但始終都要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，這樣才會(huì)有美夢(mèng)成真的希望?！?/p>

有堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，才不會(huì)輕易動(dòng)搖，才會(huì)堅(jiān)持把事情做到底。而沒有毅力的人，做自己不喜歡做的事，或是遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就很輕易地選擇放棄。

媽媽告訴佳佳，要想有成績(jī)，就要培養(yǎng)自己的毅力！養(yǎng)成堅(jiān)持到底的習(xí)慣。不管別人怎么說怎么誘惑，一定要堅(jiān)持做完功課再出去玩。也許剛開始的時(shí)候很難做到，但是克服幾次誘惑之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己開始變得越來越有毅力了。

佳佳略有感觸地點(diǎn)點(diǎn)頭。

學(xué)習(xí)技巧大公開

你是不是經(jīng)常聽到父母或老師的抱怨：“這孩子并不比別的孩子笨，就是沒耐性，做事有頭無尾，干什么都是三分鐘熱度。”那么，為什么會(huì)得到這樣的評(píng)價(jià)呢？做事情有始無終，往往由于以下幾方面的原因：第一種是遇到更有意思的事，興趣便轉(zhuǎn)移了，而把本來在做的事情丟下不管；第二種是碰到棘手的問題，不愿去克服困難，沒有耐心堅(jiān)持下去；第三種是由于缺乏動(dòng)力，認(rèn)識(shí)不到所做事情的意義和價(jià)值，抱著無所謂的態(tài)度，自然會(huì)有頭無尾或虎頭蛇尾了。

學(xué)習(xí)方法來討論

1.不忽略小事，從點(diǎn)滴做起

每天我們都有很多事情需要做，優(yōu)先完成最基本的事情，盡管它們不是什么大事。例如，認(rèn)真做完每一項(xiàng)作業(yè)，無論課堂上的或者是課下的，包括實(shí)踐活動(dòng)的作業(yè)；認(rèn)真做完為班集體或?yàn)橥瑢W(xué)做的每一件事情。

2.制定具體的目標(biāo)

做完一件事情通常只達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo)。如果目標(biāo)不清楚，或者與我們的知識(shí)能力水平相差很遠(yuǎn)，那么，這類目標(biāo)就難以完成，也就不可能做到有頭有尾。只有經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，我們才可能做到有頭有尾。

3.無論結(jié)果如何，堅(jiān)持到底

有些事情開始常常比較順利，做得很好，但后來遇到困難了，可能很難達(dá)到你預(yù)期的效果。在這種情況下，你千萬不可輕易放棄、半途而廢。一方面，因?yàn)槟銏?jiān)持的過程中，也許能夠使事情朝好的方向發(fā)展；另一方面，即使結(jié)果仍不理想，努力把這件事情做完就是你的成功，而且，你的意志力也因此得到磨煉。

4.學(xué)會(huì)自我監(jiān)督和自我激勵(lì)

做事情能持之以恒，真正的約束來自自身，在確定目標(biāo)和計(jì)劃之后，執(zhí)行任務(wù)的過程中，我們要不斷自我檢查、監(jiān)督。這樣，對(duì)于做得不夠好的地方，及時(shí)請(qǐng)父母、老師給予幫助，進(jìn)行積極調(diào)整和補(bǔ)救；對(duì)自己做得好的地方給予肯定，也可以給自己一些小小的獎(jiǎng)賞。

學(xué)習(xí)要領(lǐng)要掌握

大象老師讓大家讀三個(gè)多位數(shù)：68739、79804和20005。

小熊馬上讀第一個(gè)：“六八七三九！”大家聽了都笑得前仰后合。大象老師說：“每一個(gè)數(shù)字的讀法都是有規(guī)律的，如果是五位數(shù)從右到左依次是個(gè)位、十位、百位、千位、萬位，讀的時(shí)候要從左向右讀，每一個(gè)數(shù)字在后面加上相應(yīng)的萬、千、百、十就可以了，但是最后一位不要讀個(gè)，那么，68739就應(yīng)該讀做六萬八千七百三十九。”

接著大象又指著黑板上的79804問大家：“這個(gè)怎么讀呢？”長(zhǎng)頸鹿念道：“七萬九千八百零十四。”大象說：“如果數(shù)字中間出現(xiàn)零，零后面的位數(shù)不讀，應(yīng)該讀作七萬九千八百零四。”小猴子站起來問：“第三個(gè)數(shù)字怎么讀呢？是不是讀兩萬零零零五？”大象說：“如果數(shù)字中間出現(xiàn)幾個(gè)零，只讀一個(gè)就可以了，應(yīng)該讀作兩萬零五?！毙∨笥褌?，你們知道怎么讀了嗎？平常要加強(qiáng)練習(xí)?。?/p>

知識(shí)小錦囊

多位數(shù)的寫法，按照國(guó)際習(xí)慣是從個(gè)位起，每三位分作一節(jié)，節(jié)與節(jié)之間空半個(gè)數(shù)字的位置。例如，一億二千三百四十五萬六千應(yīng)該寫為：

123 456 000。

輕松上場(chǎng)

四個(gè)動(dòng)物分別代表一個(gè)數(shù)字，是數(shù)字1，是3、是0，是5。

它們?cè)趺凑?，才能組成一個(gè)最大的四位數(shù)字？請(qǐng)你選出最大的隊(duì)形。

你能寫出下面的數(shù)字嗎？

1個(gè)百4個(gè)十3個(gè)一是數(shù)字（）

5個(gè)千2個(gè)百1個(gè)十4個(gè)一是數(shù)字（）

3個(gè)百2個(gè)一是數(shù)字（）