在幼兒時(shí)期,父母能夠意識(shí)到男孩對(duì)擁抱的需求,能做到主動(dòng)去擁抱。但是,當(dāng)男孩慢慢長(zhǎng)大,進(jìn)入青春期后,父母就不好意思甚至不愿再去擁抱男孩。其實(shí),擁抱應(yīng)該一直伴隨在男孩的成長(zhǎng)過(guò)程中。擁抱是一種良好的親子溝通方式,通過(guò)這種行為,父母能夠使男孩感受到自己的愛,彼此之間建立信任感,促進(jìn)男孩的良性發(fā)展。

小林的媽媽是他們小區(qū)里的“教育專家”。很多遇到問(wèn)題的父母都向她來(lái)討教經(jīng)驗(yàn)。這天,海洋的媽媽來(lái)到小林家,說(shuō)起了她的煩惱。

她說(shuō):“我兒子最近的一些行為讓我非常詫異。他總是想擁抱我,但是我認(rèn)為他已經(jīng)16歲了,應(yīng)該像個(gè)大人一樣了,不應(yīng)該再有這樣的幼稚行為,就果斷地拒絕了他。慢慢地,我就感覺到他對(duì)我的疏遠(yuǎn)?！?/p>

小林的媽媽聽了她的話,說(shuō):“其實(shí)海洋的這種行為被稱作‘皮膚饑餓癥爺?！焙Ｑ蟮膵寢尫浅ｓ@訝:“什么?‘皮膚饑餓癥爺?”

小林媽媽回答說(shuō):“是的。這是由于男孩長(zhǎng)期得不到父母的擁抱,無(wú)法感受到父母的愛,長(zhǎng)時(shí)間下去容易導(dǎo)致男孩缺乏安全感,產(chǎn)生孤獨(dú)感,做出不正常的舉動(dòng),不利于父母與男孩之間的溝通交流?！?/p>

海洋媽媽疑惑地問(wèn)道:“他都已經(jīng)進(jìn)入了青春期,是半個(gè)大人了,還需要擁抱嗎?”

小林媽媽堅(jiān)定地說(shuō):“那是當(dāng)然的。無(wú)論男孩多大,他都是有感情的,都渴望獲得親情,希望與父母親昵?！?/p>

海洋媽媽會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小林媽媽笑著說(shuō):“擁抱是一種良好的親子溝通方式,擁抱會(huì)增強(qiáng)父母與兒子之間的溝通,促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展,能夠使兒子獲得安全感,從而引導(dǎo)兒子健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我兒子已經(jīng)16歲了,但是我還是每天堅(jiān)持和他擁抱。”

擁抱是一種良好的教育溝通方式。海洋的媽媽并沒有意識(shí)到擁抱對(duì)于兒子的重要性,致使海洋長(zhǎng)時(shí)間沒有與父母進(jìn)行肢體接觸,而產(chǎn)生了“皮膚饑餓感”。海洋主動(dòng)擁抱媽媽,但媽媽卻不予配合,這就造成了海洋逐漸對(duì)媽媽的疏遠(yuǎn),這不利于他們之間親情的加深。通過(guò)小林媽媽的一番話,海洋媽媽意識(shí)到了擁抱對(duì)親子之間溝通的重要作用。

科學(xué)家們通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),所有的溫血?jiǎng)游镒源嬖谥掌鹁陀斜挥|摸的要求。一旦這種要求得不到很好地實(shí)現(xiàn),他們就會(huì)喪失欲望,造成個(gè)體緩慢發(fā)展,并由此產(chǎn)生不正常的行為。所以,男孩在發(fā)展過(guò)程中也是有觸摸欲望的。父母應(yīng)該滿足男孩的觸摸要求,通過(guò)擁抱加強(qiáng)親子交流,促進(jìn)男孩的健康發(fā)展。

也許有的家長(zhǎng)會(huì)提出,滿足男孩的擁抱要求會(huì)不會(huì)太縱容他?！度嗣窠逃冯s志社主任任小艾曾說(shuō)過(guò),男孩的“皮膚饑餓”在得到滿足后,對(duì)父母的黏糊會(huì)自動(dòng)消失,并對(duì)父母的信賴、尊重打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

擁抱是一種力量,父母通過(guò)這種行為,向男孩輸送精神食糧。在這種行為下,父母與男孩是雙利的。父母能夠通過(guò)擁抱,使兒子獲得安全感,穩(wěn)定他的情緒,達(dá)到教育的目的;兒子能夠感受到父母的愛,體會(huì)到平等與尊重。一個(gè)擁抱勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),是親子連心的重要法寶。

讓擁抱成為一種習(xí)慣。

擁抱作為一種良好的溝通方式,對(duì)男孩有著很重要的作用。所以,父母要把擁抱這種行為養(yǎng)成一種習(xí)慣,一直持續(xù)下去。即使男孩漸漸長(zhǎng)大獨(dú)立后,父母也應(yīng)該意識(shí)到他們?nèi)匀恍枰@種溝通方式。

如何將擁抱養(yǎng)成一種習(xí)慣?父母可以堅(jiān)持每天給予兒子三次擁抱。早晨的時(shí)候給兒子一次擁抱,讓他擁有一個(gè)好的心情去面對(duì)新的一天;傍晚的時(shí)候給予兒子一次擁抱,讓他感覺到你對(duì)他的重視,從而分享一天中的快樂與憂愁;在兒子睡覺前,給他一個(gè)擁抱,使他感受到無(wú)論白天經(jīng)歷了什么,晚上都有父母在家里面等著他,給予他溫暖,讓他充滿安全感,幸福地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

掌握有效的擁抱動(dòng)作。

擁抱是通過(guò)動(dòng)作的交流,使男孩感受到父母?jìng)鬟f的愛。所以,它并不是簡(jiǎn)單地隨手一抱,也是有技巧的。合理的擁抱動(dòng)作才能夠使男孩切實(shí)感受到溫暖,起到溝通的效果。

父母在即將擁抱兒子的一瞬間,要目光柔和,注視著他的眼睛,使他感受到你是在關(guān)心他,讓他明白你對(duì)他的愛。在擁抱時(shí),若父母的力度過(guò)大,容易產(chǎn)生碰撞甚至引起輕微的身體傷害;力度過(guò)小,會(huì)讓兒子無(wú)法感受到父母溫暖的身體,使擁抱的效果大打折扣。因而,父母擁抱的力度要適中。

擁抱的同時(shí)要適當(dāng)?shù)匕参俊?/p>

在擁抱的時(shí)候應(yīng)適當(dāng)給予男孩安慰的話語(yǔ)。比如,兒子生病了,給他一個(gè)擁抱,讓他感覺到愛和關(guān)懷,同時(shí)告訴他“不要擔(dān)心,不要害怕,我一直在你身邊”;兒子取得進(jìn)步時(shí),給他一個(gè)擁抱,讓他享受高興的心情,并告訴他“父母因你而驕傲”;兒子犯錯(cuò)時(shí),給他一個(gè)擁抱,讓他自覺意識(shí)到錯(cuò)誤,告訴他“好男孩要知錯(cuò)就改”,鼓勵(lì)他不斷努力……在擁抱的同時(shí)適當(dāng)?shù)匕参績(jī)鹤?能夠加倍增強(qiáng)親子之間的溝通,促進(jìn)兒子的健康成長(zhǎng)。

擁抱是一種良好的溝通方式。通過(guò)擁抱,可以加強(qiáng)父母與男孩之間的心靈交流,促進(jìn)良好親子關(guān)系的建立;可以使男孩獲得安全感,把父母當(dāng)作強(qiáng)大的后盾,在成長(zhǎng)中無(wú)懼困難;可以緩解男孩的急躁、緊張等不良心理,促進(jìn)他的身體健康。