從2000年5月采用申論科目開始，四川即注意到命題閱卷的科學性。

多次請國內(nèi)頂級專家來川指導培訓申論命題專家組成員；先后組織申論命題科學化、申論編制答案科學優(yōu)質(zhì)化專題培訓；嚴格命題保密紀律和措施，確保試題安全萬無一失；制定并嚴格執(zhí)行命題工作規(guī)范，命題前后加強質(zhì)量研究、評估、反饋，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。

申論命題難點在于編制高質(zhì)量的參考答案和評分標準（以下簡稱“標答”）。據(jù)媒體“探營”報道和考試中心負責人介紹，四川考試組織部門本著對考生負責、對社會負責、對歷史負責的精神，編制標答做到了“五抓”。一抓在命題入闈場所編制標答初稿，受限于命題場合時間緊迫和資料匱乏，初稿難免不夠精細、科學。二抓考試后標答初審，組織核心專家組成員盡快參考標答初稿，在自己實作的基礎上，分頭擬制標答。三抓集體會審標答，由核心專家組集體匯總、論證、確定標答。四抓細則擬定，在抽樣評閱考生試卷后，根據(jù)標答，對照考生作答實際，再擬定評分細則。五抓細節(jié)定稿，在閱卷現(xiàn)場綜合閱卷老師試評意見后，再最后確定評分細則，以作為評卷依據(jù)。這種負責任的精細化運作，確保標答及評分細則做到了高質(zhì)量、高水準。

為了確保申論閱卷質(zhì)量，四川也規(guī)范了“五步”運作程序。第一步，核心專家組試評，在確定標答和評分細則的基礎上，組織核心專家組抽樣試評，從中選取各檔次參照樣卷，寫出簡要評語作為閱卷指導。第二步，培訓全體閱卷人員，講清試題背景、作答思路、評卷要求和紀律規(guī)定；依據(jù)試卷實例分題細講、認真討論標答和評分細則。第三步，全組試評，統(tǒng)一認識和評分標準，把握評分尺度。第四步，正式閱卷，分題采用四評制，即每兩個閱卷人員背靠背在計算機上評閱一道題，在分差允許范圍內(nèi)，取兩名閱卷人給出的平均數(shù)作為成績；如果雙方分歧大，超過允許誤差值，則由組長再次參與閱評；如組長與兩人意見仍不一致，再交由專家組閱評；疑難卷由專家組集體審閱。第五步，實行質(zhì)量監(jiān)控，為確保閱卷的公正性，采用了監(jiān)控抽查約談制。閱卷人每閱100份卷，專家組會隨機抽取5%以內(nèi)的試卷派給當事人員重閱。如前后兩次閱出來的分數(shù)相差較大，組長會以閱卷質(zhì)量不高為由約談相關閱卷人員。核心專家組還可以通過計算機閱卷監(jiān)測系統(tǒng)，了解每名閱卷人員的閱卷進度、質(zhì)量等，一旦發(fā)現(xiàn)相應指標出現(xiàn)異常，會及時約談并提醒閱卷人員。

而且從2006年起，尤其是2012年，省考試中心先后多次邀請新聞媒體、社會各界和考生代表到命題閱卷現(xiàn)場“探營”，了解命題閱卷情況，以增加公招考試的透明度和公信力。