為了發(fā)展維尼芙雷特的想象力，我時(shí)常和她一起表演神話和傳說中的情節(jié)。通常情況下，表演都需要有一個(gè)背景?？墒?，我和女兒的表演中往往沒有背景，因?yàn)槲矣X得這樣更能給她自由發(fā)揮的余地，而不用那些背景之類的東西限制她的想象力，從而使她的想象力得到充分的發(fā)展。

記得兒童劇場(chǎng)的創(chuàng)始人阿里斯·彭尼·赫茨女士曾經(jīng)說過：“如果兒童劇場(chǎng)的布景和扮裝太過逼真，孩子們就沒有想象的余地了，這樣反而不能促進(jìn)他們想象力的發(fā)展。當(dāng)今教育的弊病就在于過于接近現(xiàn)實(shí)，從而不能讓孩子的想象力得到充分發(fā)展?！蔽覀€(gè)人認(rèn)為，赫茨女士的觀點(diǎn)真是太對(duì)了，她不僅指明了想象力在兒童教育過程中所占據(jù)的重要地位，而且點(diǎn)出了兒童劇布景和裝扮對(duì)于想象力的局限。因此，我在與維尼芙雷特進(jìn)行表演時(shí)，很少用過多的背景來限制她的想象力，最終演成什么樣子，完全由她自己來決定。

有一次，當(dāng)我和維尼芙雷特一起讀完一個(gè)王子與公主的故事之后，她興奮地要求我和她一起來表演一遍。自然，作為一個(gè)母親，我從來不會(huì)拒絕女兒這樣的要求。記得當(dāng)時(shí)故事的情節(jié)是這樣的：有一個(gè)年輕的公主，她不幸被魔鬼抓走了，被困在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山洞里。深愛著公主的王子找了很久，終于找到了那個(gè)山洞，并勇敢地與魔鬼進(jìn)行了搏斗，最終打敗了魔鬼，把公主救了出來。經(jīng)過商量之后，我們決定由維尼芙雷特扮演王子，而我則來扮演公主。因?yàn)?，這個(gè)故事主要是表現(xiàn)王子的勇敢，維尼芙雷特就主動(dòng)要求扮演這個(gè)角色，她想當(dāng)一次英雄。

表演開始了，維尼芙雷特手持“寶劍”和虛擬的魔鬼奮力搏斗，不停地痛罵魔鬼的邪惡。不過，她很快便脫離了故事的情節(jié)，進(jìn)入了自己創(chuàng)造的故事之中。在原來的故事中，王子是騎著馬去的，但在維尼芙雷特的演繹中，她沒有作騎馬的動(dòng)作，而只是不停地用手臂表現(xiàn)飛翔的姿態(tài)。她一邊“飛翔”，一邊用“劍”刺殺魔鬼，并且想把公主抱起來和她一起飛走。

演著演著，維尼芙雷特又說錯(cuò)了臺(tái)詞，不再叫我公主而是“媽媽”。她不停地喊：“媽媽，媽媽，快來，我們一起飛到天空上去?！碑?dāng)時(shí)，我差一點(diǎn)笑出聲來，但仍然沒有去打斷她，也沒有去糾正她的錯(cuò)誤。因?yàn)槲艺J(rèn)為，這種表演最終的目的就是為了培養(yǎng)女兒的想象，不一定要完全按照原故事那樣去演。

等表演結(jié)束之后，我問維尼芙雷特：“你為什么在表演的時(shí)候想到了飛翔？原來故事中的王子不是騎著馬去尋找公主的嗎？”

維尼芙雷特對(duì)我說：“我本來是騎著馬的，可后來我想到公主在山洞中被魔鬼欺負(fù)一定很痛苦，便覺得騎馬太慢了，干脆就飛了過去。媽媽，我用飛翔來表演有什么不對(duì)嗎？”

“沒有什么不對(duì)，我覺得你表演得真是棒極了。而且，我也認(rèn)為飛翔比騎馬更好，更有想象力，更能夠表現(xiàn)王子的心情?！蔽疫@樣說，以鼓勵(lì)女兒大膽想象的勇氣。

“是??！飛翔的感覺真是太美妙了?！迸畠号d奮地說道。

“那么，飛翔是什么感覺，你能對(duì)媽媽描述一下嗎？”

“飛翔的感覺讓人愉快。我仿佛聽到了耳邊的風(fēng)聲，我好像在空中飛得很快，并且看到了大地上的山川樹木，那樣的畫面多么美呀！”

“那么公主呢？你認(rèn)為她會(huì)怎樣？”我對(duì)女兒的回答表現(xiàn)出了極大的興趣。

“公主當(dāng)然也會(huì)高興，因?yàn)樗撾x了魔鬼的掌握。我想，那個(gè)邪惡的魔鬼一定在地上氣得發(fā)抖，他看見我們飛得那么高那么快而束手無策，一定會(huì)把他氣死。哼，不過那也是活該，誰讓他總是干壞事！”維尼芙雷特似乎真的覺得就有那樣一個(gè)魔鬼一樣，對(duì)他進(jìn)行無情的批判。

“可后來又怎樣呢？”我又問女兒。

“后來？我們還沒有演哪！”

“雖然沒有演，但你可以繼續(xù)想象下去啊。你想一想，救出公主后，你應(yīng)該怎么辦？”我繼續(xù)引導(dǎo)女兒展開想象。

“救出公主之后，嗯……”維尼芙雷特想了想，然后說：“救出公主后，我先把她帶去見國(guó)王，讓他們父女見面，然后……”

“然后怎樣呢？”

“然后，我一定會(huì)求國(guó)王把公主嫁給我?！?/p>

聽到維尼芙雷特這樣說，我忍不住大笑起來。

“媽媽，你笑什么？有什么不對(duì)嗎？”女兒不解地看著我。

“沒有什么不對(duì)，這是合情合理的，你的想象力真好?！?/p>

看著維尼芙雷特天真爛漫的模樣，我真為她感到高興，她表演得是那么生動(dòng)，那么富有激情，即使表演結(jié)束了，也仍然能夠按著故事的線索將它繼續(xù)想象下去。從這一點(diǎn)看來，女兒的想象力已經(jīng)得到了很好的發(fā)展。

這種表演在我們的生活中時(shí)常進(jìn)行，根本不需要什么特別的準(zhǔn)備，有了興致隨時(shí)都可以來玩。在這種表演中，維尼芙雷特可以將她的想象力發(fā)揮得淋漓盡致。并且，除了這種表演的方式外，我還和維尼芙雷特各自交了位想象中的朋友，以此來培養(yǎng)女兒的想象力。我的朋友叫內(nèi)里，女兒的朋友叫魯西。當(dāng)我們遠(yuǎn)離身邊的朋友住在鄉(xiāng)下時(shí)，我們就請(qǐng)出這兩位想象中的朋友，這樣我們可以4個(gè)人一起玩了。這樣一來，即使維尼芙雷特獨(dú)自一人的時(shí)候也不會(huì)感到孤獨(dú)和無聊。我認(rèn)為，這樣非常有利于她快樂性格的形成，這不僅培養(yǎng)了她的想象力，也使她的生活增添了不少樂趣。