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        淺析創(chuàng)造性的地緣差異

        時間:2023-03-04 理論教育 版權反饋
        【摘要】:芬蘭位于第二,其特點是優(yōu)惠的稅收政策和政府對創(chuàng)新企業(yè)的支持。據(jù)統(tǒng)計,在諾貝爾獎的百年歷史上,有75%的得主是美國科學家。目前,日本已有10位諾貝爾獎獲得者,中國有6位華裔科學家獲得了諾貝爾獎,印度、巴基斯坦也有科學家獲得此項殊榮。這些都說明,亞洲人并不缺乏創(chuàng)造性,如果說亞洲國家與西方發(fā)達國家還有差距的話,那是殖民地和半殖民地的歷史所造成的。

        淺析創(chuàng)造性的地緣差異

        從歷史上看,在某個特定歷史時期內(nèi)或在某個地域里,會出現(xiàn)一個或一批天才式的人物。這種現(xiàn)象確實存在,并且多次發(fā)生過,我把它稱為天才的“群體效應”。天才這個詞,大約是16世紀才開始使用的,當初是專指有特殊才華的畫家和作家。到了18世紀,天才的含義似乎帶有一些神秘的色彩,是指某種“不可理解和不可思議的能力”。后來,對天才現(xiàn)象的研究逐漸增多,開始賦予它科學的內(nèi)容,用于專指具有優(yōu)異的非凡創(chuàng)造能力的人或?qū)φ麄€人類作出重大貢獻的人。從此,天才與創(chuàng)造性的人才已經(jīng)聯(lián)系在一起了,甚至可以把它們看成同義詞。

        天才為什么有時出現(xiàn)得多而有時又出現(xiàn)得少,有些地區(qū)出現(xiàn)得多而另一些地區(qū)又出現(xiàn)得特別少呢?這種天才出現(xiàn)不均衡和無規(guī)律的現(xiàn)象,引起了人們對它的研究興趣。對此,美國心理學家阿瑞提(Silvano Arieti)認為:這種分布不均衡的現(xiàn)象表明,不僅有生物學因素而且還有特定的環(huán)境因素決定著創(chuàng)造力的發(fā)生。[1]

        據(jù)報道,世界經(jīng)濟論壇和哈佛大學聯(lián)合對最具有創(chuàng)造力的國家進行了研究,他們得出的結(jié)論是:美國是世界上“最具有創(chuàng)造力的國家”。[2]為了評估各個國家和地區(qū)的創(chuàng)造力,他們提出了一個“創(chuàng)造力指數(shù)”的量化公式進行計算。所謂創(chuàng)造力指數(shù)是創(chuàng)新公司指數(shù)與革新指數(shù)(或技術轉(zhuǎn)讓指數(shù))之和的平均數(shù)。為此,他們調(diào)查了59個國家和地區(qū)的4000多家公司,要求被調(diào)查公司的總裁從三個方面對所在國家和地區(qū)進行評估:創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,研究和開發(fā)力量,接受外國新技術的程度。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)計算的結(jié)果是:美國以敢于冒險的氛圍、充足的研究開發(fā)經(jīng)費和雄厚的投資名列世界第一。芬蘭位于第二,其特點是優(yōu)惠的稅收政策和政府對創(chuàng)新企業(yè)的支持。新加坡鼓勵外國投資,具有世界上最好的基礎設施,其創(chuàng)造力排名第三。其他排在前十名的還有:盧森堡、中國香港地區(qū)、丹麥、德國、加拿大、澳大利亞和日本。目前,創(chuàng)新指數(shù)已成為最新的經(jīng)濟指數(shù),成為一年一度《全球競爭力報告》的22項評估內(nèi)容之一。

        美國的創(chuàng)造力為什么能夠穩(wěn)居世界第一呢?這既有一個歷史發(fā)展的過程,又有其教育、文化和經(jīng)濟等多方面的因素。從歷史上看,世界上科學中心曾發(fā)生了先后從歐洲的意大利、英國、法國、德國向美國轉(zhuǎn)移的過程。美國大約用了43年的時間超過了英國,自20世紀20年代開始,美國就一直是世界科學技術的中心。據(jù)統(tǒng)計,在諾貝爾獎的百年歷史上,有75%的得主是美國科學家。在發(fā)明專利方面,美國已連續(xù)10年名列世界第一。僅以2000年為例,在全世界9萬份發(fā)明專利中,美國占42%,德國占13.2%,日本占10.3%,英國占6.1%,法國占4%。[3]這些統(tǒng)計數(shù)字說明,美國的確是最富有創(chuàng)造力的國家,這與美國科研經(jīng)費充足和濃厚的學術創(chuàng)新氣氛不無關系。

        怎么看待美國的強大,又如何解釋美國人的創(chuàng)造性呢?為此,一位美國學者提出了“思維地緣學”的新觀點,試圖對此做出回答。這位學者就是著名文化心理學家理查德·尼斯比特(Richard Nisbett),他撰寫了《思維地緣學》一書。在書中,他認定亞洲人的思維方式不同于西方人,并試圖分析他們不同的原因。他認為:亞洲人相互依賴,西方人獨立自主;亞洲人的世界觀注重整體,西方人的世界觀講究分析;亞洲人認為世界是復雜的,西方人寧愿認為世界是簡單的;亞洲人注重關系,西方人則更關心對象;亞洲人可以接受矛盾,西方人堅持邏輯性。[4]在這些分析當中,有一些是有道理的,但有的并不準確。例如,從思維方法上說,分析與綜合、邏輯與意象(或直覺思維)是相對應的。的確,中國人自古重視綜合,而分析思維欠佳;擅長于直覺思維(意象),而邏輯思維比較薄弱。我國學者劉仲林認為:“東方科學理論發(fā)展緩慢,特別是近現(xiàn)代科學落后,從認識論上說,與邏輯分析薄弱有重要關系?!?sup>[5]

        各個不同的民族,由于歷史發(fā)展的經(jīng)歷和文化淵源不同,有著不同的思維方式,這是不足為奇的。問題是:這些思維方式的差距是否會影響到民族的創(chuàng)造性?如果有影響,應怎樣解決?尼斯比特提出了三種方法:一是融合,二是沖突,三是滲透。從本質(zhì)上說,尼斯比特的論著是想說明西方人的思維方式(包括創(chuàng)造力)要優(yōu)于亞洲人,甚至也優(yōu)于亞裔美國人。他的論點是否正確呢?美國《新聞周刊》作了一次調(diào)查,結(jié)果并不支持尼斯比特的論點。這份調(diào)查得出亞洲人的一些特征是:創(chuàng)造性,51%;獨立思考,49%;受人尊重,42%;誠實,42%;開朗,40%;傲慢,24%;不擇手段,21%;好戰(zhàn),18%;性感,12%。[6]這些統(tǒng)計數(shù)字說明,在亞洲人中,具有創(chuàng)造性和獨立思考的人所占比例并不小。這說明,亞洲人并不缺乏創(chuàng)造性,至少在人種上并不比白種人差。如果說美國人花了43年的時間超過了英國,那么日本在第二次世界大戰(zhàn)以后,只用了40年的時間就在經(jīng)濟上追上了美國,亞洲“四小龍”(中國的臺灣地區(qū)、韓國、新加坡和中國的香港地區(qū))用了30年追趕上了西歐國家。目前,日本已有10位諾貝爾獎獲得者,中國有6位華裔科學家獲得了諾貝爾獎,印度、巴基斯坦也有科學家獲得此項殊榮。這些都說明,亞洲人并不缺乏創(chuàng)造性,如果說亞洲國家與西方發(fā)達國家還有差距的話,那是殖民地和半殖民地的歷史所造成的。

        地區(qū)和民族之間,經(jīng)濟發(fā)展程度是有差別的,國民的思維方式也不盡相同。怎么對待這些差異呢?從方向上說,我看各民族在文化、經(jīng)濟上的滲透甚至融合是必然的,這是未來發(fā)展的總趨勢。不過,對于“文化沖突論”的觀點,也應當認真地研究,正確地對待已經(jīng)存在的沖突,使之向著有益的方向發(fā)展。

        幾年以前,美國哈佛大學政治學教授塞繆爾·亨廷頓(Samuel Huntington)發(fā)表了《文化沖突論》一文,立即成為世界注目的焦點。他把世界文化分為:西方文化、儒家文化、日本文化、伊斯蘭文化、斯拉夫文化、印度文化、拉丁美洲文化和非洲文化。世界到底有幾種文化,這是一個見仁見智的問題,也許亨廷頓的劃分有值得商榷的地方。更重要的是,他認為:“在未來國際競爭中,文化沖突將取代政治和經(jīng)濟沖突,而伊斯蘭教和儒家思想對西方最具威脅性?!?sup>[7]他在給美國《外交政策》主編的信中坦言:“自我的《文化沖突論》發(fā)表以后,它已在世界各國幾十次以至幾百次地成為論文、專題研討會和評論的主題,它在總統(tǒng)們、總理們、學者們和記者們中間引起了理智的辯論。”的確,他的論文發(fā)表以后,在國際政治學界引起了極大的反響,贊成者有之,反對者亦有之。

        亨廷頓的論點是否正確呢?看來,似乎不能一概而論,應當具體問題具體分析。如果說它正確吧,但它確有偏頗之處,甚至是荒謬的,如把儒家文化與伊斯蘭文化相提并論,并說對西方構(gòu)成了威脅。說它不正確吧,某些現(xiàn)象又確實存在,文化沖突也已經(jīng)發(fā)生,而且還有擴大和激化的可能。例如,發(fā)生在中東地區(qū)的沖突,就是伊斯蘭文化與西方文化的沖突。例如,以色列與巴勒斯坦的沖突已延續(xù)了半個世紀,和平之路至今仍看不到出口。阿富汗的戰(zhàn)亂持續(xù)了23年,在塔利班的統(tǒng)治下,不允許女性讀書和工作,不準老百姓看電視、聽收音機,閉關鎖國,這完全是敵視現(xiàn)代文化,是倒行逆施的愚昧行為。摧毀這種宗教極端主義政權,是完全必要的,應把該地區(qū)的人民從愚昧落后中解放出來,讓其融入現(xiàn)代文化之中。對于這些地區(qū)的人來說,他們面臨的是戰(zhàn)亂、恐怖、饑餓和疾病,當然他們也就不可能發(fā)揮其創(chuàng)造性了。所以,我始終認為,愚昧和落后是一對雙胞胎,落后導致愚昧,而愚昧又進一步加劇了落后。

        從世界范圍看,不同地區(qū)、不同民族之間的文化差異是客觀存在的。文化差異的形成,除了歷史因素以外,與政治制度、文化教育和經(jīng)濟發(fā)展水平有著直接的聯(lián)系。同時,文化的差異不僅影響人們的觀念,而且也導致了不同的民族性格。有人歸納了世界不同民族的國民性,如“溫馴的”中國人,“謙虛的”日本人,“沉著的”英國人,“靈活的”意大利人,“謹慎的”荷蘭人,“反復無常的”德國人,“好爭好吵的”法國人,“令人迷惑的”美國人……[8]但是我認為,對法國人和美國人的概括并不準確,應改為“溫情脈脈的”法國人和“敢于冒險的”美國人。同時,還應當增加上“好爭好斗的”俄國人和“狂躁的”阿拉伯人??傊?,國民性與創(chuàng)造性有著某種聯(lián)系,雖然我們不能從生物基因上找到創(chuàng)造性遺傳的依據(jù),但是我們可以把某些個性看做“創(chuàng)造基因”。例如,上面提到的“敢于冒險”、“反復無?!?、“好爭好斗”、“靈活性”等,似乎可以把它們看做“創(chuàng)造基因”(或稱為創(chuàng)造力因素),因為具備了這些非智力素質(zhì),有利于開發(fā)其創(chuàng)造性。比較而言,溫馴的性格是不好的,因為這種性格的人,總是忍耐、與世無爭,所以有人評論說,中國人是世界上最富有忍耐精神的民族。當然,這種國民性在一定程度上影響了我國國民創(chuàng)造性的發(fā)揮。

        在世界范圍內(nèi),創(chuàng)造性的地緣差異是肯定存在的,它不僅表現(xiàn)于發(fā)達國家與不發(fā)達國家之間,而且也存在于發(fā)達國家之間。例如,美國和英國不僅都是發(fā)達國家,而且它們還有種族淵源關系。英國人善于發(fā)現(xiàn)與發(fā)明,但不擅長于創(chuàng)新,而美國人既善于發(fā)明,又具有很強的創(chuàng)新能力。在這里,我把發(fā)明與創(chuàng)新加以區(qū)別,發(fā)明是發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造一個新的東西,而創(chuàng)新是在發(fā)明的基礎上作出一個新的東西。很明顯,后者不僅要有新思想,而且還要具有實現(xiàn)其新思想所必需的創(chuàng)新實踐能力。正是在這一點上,英國人與美國人的思維方式是有區(qū)別的。[9]例如,英國物理學家斯旺幾乎是和愛迪生同時發(fā)明了電燈泡,但是愛迪生買下了斯旺的技術,斯旺只是一個發(fā)明產(chǎn)品的科學家,而愛迪生卻創(chuàng)造出了一個大產(chǎn)業(yè)。英國人弗萊明發(fā)明了青霉素(盤尼西林),但是英國人沒有解決發(fā)酵技術,后來被一個美國叫普利策的小公司開發(fā)出了發(fā)酵技術,結(jié)果它成了全世界生產(chǎn)青霉素的最大廠家。同樣地,英國人構(gòu)思、設計出了第一架噴氣式客機,但是英國哈威蘭公司既未能解決飛機的構(gòu)形,也無法讓航空公司來購買這種昂貴的產(chǎn)品。最后,還是美國的波音公司和道格拉斯公司解決了飛機制造的技術問題,從而壟斷了噴氣式飛機的市場,而哈威蘭公司卻從此銷聲匿跡了。日本人與英國人恰巧相反,日本人雖然缺乏創(chuàng)造性的天才,但他們卻長于創(chuàng)新,所以他們靠移植他人的發(fā)明成果,也創(chuàng)造了經(jīng)濟大國的奇跡。

        既然不同地區(qū)和民族之間的創(chuàng)造性有差別,那么應當如何消除或縮小這種差別呢?正確的方法應當是,在國與國之間,在不同文化和宗教信仰的民族之間,應當建立平等互助、相互尊重、相互學習、相互交流的關系。在國與國之間,要堅決放棄敵視政策,堅決打擊恐怖主義,維護國際和平與穩(wěn)定,保持科學、文化和經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。作為發(fā)達國家,應當援助不發(fā)達的國家,特別是那些極度貧窮的國家,幫助他們發(fā)展經(jīng)濟,提高他們的文化和教育水平。作為不發(fā)達國家,應當放棄種族之間的仇恨,結(jié)束內(nèi)戰(zhàn),把精力、財力用于發(fā)展本民族的文化、科學和經(jīng)濟上來。少數(shù)不發(fā)達的國家或地區(qū),不能怨天尤人,把自己的落后歸咎于發(fā)達國家,甚至對發(fā)達國家采取敵視政策,搞恐怖襲擊。這種狹隘的民族意識是危險的,是逆歷史潮流的,是對抗人類文明與進步的。

        當然,要消除世界不同地區(qū)之間文化的差距,特別是開發(fā)各個民族的創(chuàng)造力,決不是一件輕而易舉的事。如果一個國家或民族不能建立民主政治,大力發(fā)展經(jīng)濟,建立現(xiàn)代技術的工業(yè),發(fā)展和普及各級教育,開發(fā)民族的智力,要開發(fā)本民族國民的創(chuàng)造力是困難的。

        既然創(chuàng)造力是巨大的,那么我們就應當依靠人們的創(chuàng)造性的勞動,以消除仇視、戰(zhàn)爭、恐怖、饑餓、疾病、愚昧和落后。這是長期的任務,是每一個文明人義不容辭的職責,我們必須為此而努力!

        【注釋】

        [1][美]阿瑞提.創(chuàng)造的秘密[M].沈陽:遼寧人民出版社,1987:376.

        [2]中國經(jīng)濟時報,2001-12-25.

        [3]參考消息,2001-02-15.

        [4][美]特里·洪.美國學者《思維地緣學》受質(zhì)疑[N].參考消息,2003-04-28.

        [5]劉仲林.新認識[M].鄭州:大象出版社,1999:3.

        [6]參考消息,1988-02-23.

        [7]粵港周末,1998-04-10.

        [8]任劍濤.從自在到自覺——中國國民性的探討[M].西安:陜西人民出版社,1993:291.

        [9][美]彼德·德魯克.創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)新[M].北京:工人出版社,1989:143,156.

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