1.3.1　共被引分析法

共被引分析法是一種識別和研究科學共同體的方法，其原理是：當兩個作品或作者同時被第三個作品或作者引用，則這兩個作品或作者存在共被引關(guān)系，經(jīng)常被共同引用的作品或作者表示他們在研究主題的概念、理論或方法上是相關(guān)的，共被引的次數(shù)越多，他們之間的關(guān)系就越密切，“距離”就越近。利用現(xiàn)代的多元統(tǒng)計技術(shù)如因子分析、聚類分析和多維尺度分析等，則可以按這種“距離”將一個學科內(nèi)的重要文獻或作者加以分類，從而鑒別出學科內(nèi)的科學共同體⁽⁴⁵⁾，進而分析他們的學術(shù)觀點，歸納出該學科領(lǐng)域的學科范式。該方法特別適合于對成熟學科的范式研究。例如，1980年Small率先利用共被引分析嘗試探討信息科學的研究結(jié)構(gòu)，及其與社會科學的關(guān)系⁽⁴⁶⁾，其后又利用ISI公司推出的ESI(Essential Science Indicators)產(chǎn)品，對22個領(lǐng)域展開動態(tài)共被引分析，探求范式的變化，驗證庫恩的范式革命理論⁽⁴⁷⁾。White＆McCain通過作者共被引分析將情報科學的研究分成領(lǐng)域分析和情報檢索兩個大的研究領(lǐng)域，并探討了范式轉(zhuǎn)移問題⁽⁴⁸⁾。Cottrill等用作者共被引分析法來分析不同研究傳統(tǒng)的概念鏈接⁽⁴⁹⁾。Gonzalez等則利用文獻共被引法鑒別了在功能主義范式下管理學的主要研究領(lǐng)域、理論和方法⁽⁵⁰⁾。國內(nèi)的劉林清通過共被引分析將戰(zhàn)略管理領(lǐng)域分為三大學派⁽⁵¹⁾。