（三）科學(xué)合理的辦學(xué)定位

從2010年中共中央、國務(wù)院頒發(fā)的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，2020年我國高等教育要實(shí)現(xiàn)毛入學(xué)率40％的目標(biāo)來看，獨(dú)立學(xué)院有一個很大的發(fā)展空間，但從我國高等教育形成的格局來看，獨(dú)立學(xué)院又面臨巨大的挑戰(zhàn)和壓力。因?yàn)?，公辦教育經(jīng)過首輪評估已奠定和提高了教育教學(xué)質(zhì)量的硬件和軟件基礎(chǔ)，其辦學(xué)定位已得到社會基本認(rèn)可，辦學(xué)特色也基本形成；高職高專又得到國家的高度重視和支持，辦學(xué)定位明確，初步形成自己的辦學(xué)特色和體系，并與相關(guān)企業(yè)建立了各種合作關(guān)系。近年，在落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中，教育部和地方政府也都加大了對所屬高校的投入，公辦高校的實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。獨(dú)立學(xué)院似乎處在一種夾縫之中，正確的辦學(xué)定位和發(fā)展戰(zhàn)略也是獨(dú)立學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵問題。

我們認(rèn)為，獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)定位也應(yīng)在現(xiàn)有的高等教育格局下考慮，一是人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，二是服務(wù)社會定位。在人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位上，以應(yīng)用型專業(yè)、技術(shù)型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，所培養(yǎng)的學(xué)生有比高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生較好的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的知識體系；有比普通高等學(xué)校學(xué)生更強(qiáng)的實(shí)踐動手能力和技術(shù)應(yīng)用能力。在服務(wù)社會定位方面，應(yīng)注重服務(wù)地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。如電子科技大學(xué)中山學(xué)院定位為辦“高水平的應(yīng)用型大學(xué)”，主要為“珠三角”地區(qū)培養(yǎng)人才。如電子科技大學(xué)中山學(xué)院的辦學(xué)思路是“以市場為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新為根本，以成才為目標(biāo)”，發(fā)展定位為“立足中山，面向全國，以IT為特色，理工滲透，經(jīng)、管、文協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才”。學(xué)院辦學(xué)9年，培養(yǎng)全日制本?？粕?.8萬人，80％左右投身于“珠三角”地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會建設(shè)。同時，學(xué)院還發(fā)揮“智庫”作用，積極建言獻(xiàn)策，為中山經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的人力智力支持。2011年10月10日，電子科技大學(xué)和廣東省中山市人民政府就合作舉辦電子科技大學(xué)中山學(xué)院簽訂合作辦學(xué)的補(bǔ)充協(xié)議，明確了中山學(xué)院的單位性質(zhì)、人員身份、資產(chǎn)過戶、管理費(fèi)用、辦學(xué)規(guī)模和形式等。根據(jù)協(xié)議，中山學(xué)院實(shí)行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，學(xué)院招生在面向廣東及全國招生的基礎(chǔ)上按有關(guān)政策盡量增加中山生源指標(biāo)，畢業(yè)生優(yōu)先滿足當(dāng)?shù)匦枰?。中山市委市政府將大力支持電子科技大學(xué)中山學(xué)院的發(fā)展。電子科技大學(xué)成都學(xué)院定位為:堅(jiān)持在傳承電子科技大學(xué)電子信息人才培養(yǎng)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，辦好傳統(tǒng)優(yōu)勢類專業(yè)、特色類專業(yè)和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三類專業(yè)；堅(jiān)持在辦學(xué)過程中實(shí)施“面向行業(yè)，面向就業(yè)，面向市場”，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，實(shí)施培養(yǎng)目標(biāo)多元化，培養(yǎng)模式多樣化，全力培養(yǎng)有系統(tǒng)理論基礎(chǔ)和工程實(shí)踐能力，具備可持續(xù)發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)新精神的應(yīng)用型科技人才和技術(shù)領(lǐng)軍型應(yīng)用人才。學(xué)院致力于培養(yǎng)國際型、復(fù)合型、有特色的應(yīng)用型科技人才，強(qiáng)調(diào)以電子信息技術(shù)為核心，工、管、文和藝術(shù)類多科性協(xié)調(diào)發(fā)展，立足成都、輻射西部，以建設(shè)有特色的國內(nèi)一流獨(dú)立學(xué)院為發(fā)展目標(biāo)。

從獨(dú)立學(xué)院發(fā)展十幾年的歷程看，圍繞國家及所在地區(qū)區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，集中辦學(xué)資源進(jìn)行與區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)高度相關(guān)的專業(yè)發(fā)展，是其成功的戰(zhàn)略選擇。

對一些基礎(chǔ)好，辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)院也可以向培養(yǎng)高層次人才發(fā)展。2011年10月，有5所民辦高校通過教育部審批，獲得研究生招生資格。這是新中國成立以來我國民辦高校首次獲得研究生招生資格，標(biāo)志著民辦高校學(xué)歷培養(yǎng)層次進(jìn)一步提升，也為獨(dú)立學(xué)院向培養(yǎng)高層次人才的發(fā)展開辟了通道。