特別的愛(ài)給特別的你

徐淑藝

第一次見(jiàn)到他是在入學(xué)登記表的照片上，燦爛的笑容透露著天真和無(wú)邪。接觸后，發(fā)現(xiàn)他喜歡跟人交談，但是吞吞吐吐、表達(dá)不清；他還喜歡到每個(gè)老師辦公室打招呼，但其實(shí)并沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容，他每天似乎都很快樂(lè)，圓嘟嘟的笑臉?lè)路鸺t紅的蘋(píng)果。

他是小偉，一個(gè)特殊又特別的男孩。

同學(xué)們都覺(jué)得他“特別”，不太愿意與他交朋友，所以，一開(kāi)學(xué)，我就安排班里比較細(xì)心的女同學(xué)與他同桌，幫他抄備忘錄，幫他整理筆記等。在上英語(yǔ)課時(shí)，我會(huì)叫小偉拼寫(xiě)一些單詞，拼對(duì)的話(huà)，就給予熱烈的掌聲，久而久之，每次只要他回答正確，全班同學(xué)都會(huì)自覺(jué)掌聲響起，而小偉則會(huì)樂(lè)滋滋地坐下。

眨眼一年過(guò)去了，無(wú)論是身高還是心靈，我見(jiàn)證了他的成長(zhǎng)。當(dāng)其他同學(xué)遇到老師會(huì)害羞，學(xué)會(huì)隱藏自己心事的時(shí)候，他還是一如既往地懂禮貌，進(jìn)教室會(huì)用他標(biāo)志性的腔調(diào)喊“報(bào)告”。對(duì)他來(lái)說(shuō)，每天去大大小小的辦公室依舊是他的例行公事，就像總理一樣忙，他經(jīng)常會(huì)下課跑到我面前來(lái)說(shuō)：“上課上得好吃力啊！”可我至今不知他究竟累在哪里，是聽(tīng)課思考得傷神嗎？有時(shí)候我事情多，也會(huì)罵他幾句，叫他不要沒(méi)事總往辦公室里跑，每次說(shuō)完他總會(huì)嘟嘟囔囔地跑開(kāi)，似乎對(duì)我很不滿(mǎn)；可是，當(dāng)上課鈴響時(shí)，他又會(huì)跑過(guò)來(lái)叫我：“徐老師，好去上課了！”好像他是我的頂頭上司一樣。唉！我真是拿他沒(méi)辦法。當(dāng)然，如果下課我不忙的話(huà)，也會(huì)和他聊幾句?？蓜e小看他，最新潮的事情他還知道得不少呢！他知道周立波，看最新的《阿凡達(dá)》，新版的《西游記》?？墒菍?duì)于其中的內(nèi)容，他卻說(shuō)不上來(lái)，寫(xiě)文章就簡(jiǎn)直比登天還難了！

除此之外，他還會(huì)跟我聊其他一些零零碎碎的事，比如，他說(shuō)他長(zhǎng)大后一定會(huì)很帥，會(huì)買(mǎi)大房子和老師一起住，甚至還想跟我結(jié)婚。天?。⊥詿o(wú)忌?。∽罱?，他最關(guān)注的一件事就是一下課就湊到我耳根，偷偷地跟我說(shuō)：“徐老師，你把頭發(fā)扎起來(lái)吧！”一開(kāi)始我不理他，可后來(lái)看他沒(méi)有放棄的意思，就跟他說(shuō)：“天氣冷，不扎頭發(fā)了?！彪S后，他才沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，可是沒(méi)過(guò)多久，他又跑過(guò)來(lái)跟我提要求。

其實(shí)，對(duì)于這樣的他，有時(shí)還真想狠狠地教訓(xùn)一頓，可是每次我都把要說(shuō)的話(huà)咽了回去。我想，為什么他會(huì)這么喜歡往辦公室里跑，和很多老師打交道呢？主要的原因是他在班級(jí)里沒(méi)有可以聊天的朋友。雖然我平時(shí)在班里經(jīng)常教育學(xué)生要互助互愛(ài)，但是當(dāng)他走進(jìn)教室時(shí)，一些同學(xué)仍然會(huì)用異樣的眼光看他，有些同學(xué)甚至?xí)诒澈蟀l(fā)出嘲笑聲。小偉有幾次跟我說(shuō)要調(diào)換位子，因?yàn)榕赃叺耐瑢W(xué)不搭理他。后來(lái)，我找這些同學(xué)談了談，也跟小偉說(shuō)不要影響其他同學(xué)，現(xiàn)在他再也不要求調(diào)換座位了。然而，學(xué)生總歸需要不斷地耐心教育，其他同學(xué)不可能在老師幾次勸說(shuō)后就會(huì)和這樣的他敞開(kāi)心扉、聊天交談，除非特別有愛(ài)心，會(huì)關(guān)心人的學(xué)生，否則誰(shuí)會(huì)愿意耐著性子聽(tīng)他把話(huà)講完講清呢？所以，看著這樣一個(gè)特別的他，我從不會(huì)拒絕和他談話(huà)，他缺少朋友，我可以做他的朋友；他的話(huà)一遍聽(tīng)不懂，我可以耐心地聽(tīng)第二遍、第三遍；上課時(shí)我仍然會(huì)請(qǐng)他回答問(wèn)題；作業(yè)不合格我也不會(huì)因?yàn)樗厥饩蜕饷馑?。我認(rèn)為只有我把他當(dāng)作一般人對(duì)待，學(xué)生才會(huì)正常對(duì)待他！

沒(méi)錯(cuò)！人與人之間的關(guān)系的確是互動(dòng)的。我對(duì)他如何，他也會(huì)用他的方式對(duì)我如何。上完課，他會(huì)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我要不要喝水，放學(xué)后，他總會(huì)特地走到我跟前，跟我說(shuō)：“明天見(jiàn)！”記得有一次，我真的被他感動(dòng)了，他說(shuō)我像他媽媽?zhuān)∥业谝淮文敲大@訝地看著他的眼睛，可他只是天真地一笑，彎彎的眼睛瞇成了一條線(xiàn)，又重復(fù)了一遍剛剛的話(huà)。這一次我卻被他那無(wú)邪的笑容深深感動(dòng)了！霎時(shí)間，我覺(jué)得這就是我想讓他有的感覺(jué)———一個(gè)朋友的愛(ài)、一個(gè)長(zhǎng)輩的愛(ài)！

每天，我們穿梭在忙碌的大都市里，城市的塵土味早已彌漫在了大多數(shù)人的周?chē)墒?，在小偉身邊，似乎隨時(shí)攜帶著空氣凈化器，他永遠(yuǎn)在自己的真空世界里馳騁。他是如此與眾不同、如此特別，就讓我把最特別的愛(ài)給最特別的你，希望你健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，不要讓外面的世界沾染了你的心靈。