勵(lì)精圖治謀發(fā)展　開拓進(jìn)取譜新篇——土建學(xué)院十年發(fā)展回顧

土木工程與建筑學(xué)院

土木工程與建筑學(xué)院伴隨著學(xué)校發(fā)展已經(jīng)走過了三十多個(gè)春秋，特別是西南科技大學(xué)組建成立的十年間，發(fā)展非常迅速，完成了從一個(gè)規(guī)模較小、實(shí)力較弱的學(xué)院向規(guī)模較大、實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)院的轉(zhuǎn)變，羽翼漸豐。在教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)等方面取得了可喜的成績，展現(xiàn)了土建人迎難而上、勇挑重?fù)?dān)的風(fēng)采，走出了一條自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)之路。

一、搶抓機(jī)遇　順勢(shì)而上謀發(fā)展

學(xué)院前身是2000年以前僅有建筑工程本科和裝飾工程?？茖I(yè)的建筑工程系。西南科技大學(xué)的組建成立給學(xué)院帶來前所未有的發(fā)展機(jī)遇，由此開始了十年跨越式的發(fā)展歷程。

2001年起新開設(shè)建筑學(xué)本科專業(yè)，同年獲得結(jié)構(gòu)工程碩士學(xué)位授予權(quán)，2002年新開設(shè)工程管理本科專業(yè)，2005年專業(yè)調(diào)整增加工程力學(xué)、城市規(guī)劃和建筑環(huán)境與設(shè)備三個(gè)本科專業(yè)。2006年分別獲得供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)碩士點(diǎn)和建筑與土木工程領(lǐng)域工程碩士點(diǎn)。這一個(gè)個(gè)前進(jìn)的印記，勾勒出學(xué)院成長發(fā)展的歷程，每一步都滲透了土建人艱苦奮斗的意志和決心。學(xué)院連續(xù)多年獲得校級(jí)“優(yōu)秀管理單位”，綿陽市“先進(jìn)基層黨組織”等稱號(hào)，多人次獲得部省市級(jí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。相比十年前，學(xué)院辦學(xué)水平發(fā)生了質(zhì)的飛躍，在校全日制本科生增加到3000余人，在校碩士研究生200余人，各類繼續(xù)教育在讀學(xué)員超過萬余人。至此，學(xué)院已成為涵蓋了土木工程領(lǐng)域主要專業(yè)、學(xué)科配置較為齊全、學(xué)歷層次較為完整，科研能力較強(qiáng)的教學(xué)研究型學(xué)院。

建院伊始，全院上下群策群力，集思廣益，確立了“聯(lián)合辦學(xué)、開放式辦學(xué)、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合”的辦學(xué)理念，明確“以力學(xué)為基礎(chǔ)，以土木為龍頭，協(xié)調(diào)發(fā)展建筑學(xué)、城市規(guī)劃、建筑環(huán)境與設(shè)備、工程管理等專業(yè)，構(gòu)建‘大土木’學(xué)科群”的辦學(xué)思路，提出了“立足本科教育，發(fā)展研究生教育，擴(kuò)大繼續(xù)教育”的“一體兩翼”戰(zhàn)略發(fā)展構(gòu)想。全院師生多年來勵(lì)精圖治，團(tuán)結(jié)協(xié)助，努力推進(jìn)辦學(xué)條件和師資隊(duì)伍建設(shè)，逐漸形成“團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取”的院風(fēng)，用心營造“勤奮、求實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，著力培育“教書育人、從嚴(yán)治學(xué)、從嚴(yán)治教”的教風(fēng)，并依托聯(lián)合辦學(xué)、科技城建設(shè)、委省共建等優(yōu)勢(shì)，與日本駐波大學(xué)、泰國皇家大學(xué)、英國鄧迪大學(xué)、普利茅斯大學(xué)、中國科技大學(xué)、南京理工大學(xué)等國內(nèi)外高校實(shí)現(xiàn)了師生交流與往來。多次承辦國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，學(xué)院在全國兄弟院校的影響力和合作范圍不斷擴(kuò)大，正在向著“西南地區(qū)有特色，國內(nèi)同行有知名度”的目標(biāo)邁進(jìn)。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，教學(xué)科研展雙翼

質(zhì)量是高等教育的生命線，是教育核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。興學(xué)育人，高水平的師資隊(duì)伍是關(guān)鍵。學(xué)院堅(jiān)持“感情留住人、事業(yè)激勵(lì)人、待遇吸引人”的工作方針，營造“和諧學(xué)院、團(tuán)結(jié)學(xué)院、奮進(jìn)學(xué)院”的工作氛圍，建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、學(xué)科團(tuán)隊(duì)和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)“三位一體”的專業(yè)教師隊(duì)伍。多年來，采取“送出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，著力打造既有先進(jìn)的高等教育理念，又有扎實(shí)的工程實(shí)踐能力的“雙師型”教師隊(duì)伍。十年來，專任教師增加到150余人，青年教師全部擁有碩士以上學(xué)位，具有博士學(xué)歷及海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷教師人數(shù)也在逐年增加。通過學(xué)歷提升、進(jìn)修深造、訪問學(xué)習(xí)、工程鍛煉等方式送培教師70余人次，引進(jìn)具有豐富實(shí)踐工程經(jīng)驗(yàn)的教師5人，30余人獲得土木行業(yè)各類執(zhí)業(yè)資格證書。高級(jí)職稱、碩士研究生以上學(xué)歷分別占26.2％和67.5％。學(xué)院秉承“不求所有，但為所用”的聯(lián)合辦學(xué)思路，分別從企事業(yè)合作單位及中國工程物理研究院、中國空氣動(dòng)力研究與發(fā)展中心等董事單位中聘請(qǐng)樂嘉陵院士等20余位知名學(xué)者專家作為學(xué)院學(xué)科帶頭人、碩士生導(dǎo)師及教學(xué)骨干?！翱嗑殐?nèi)功，夯實(shí)基礎(chǔ)”是學(xué)院在提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量過程中始終堅(jiān)持的原則。自2005年起，學(xué)院堅(jiān)持每年在院內(nèi)舉辦青年教師培訓(xùn)工程，邀請(qǐng)老教師進(jìn)行教師修養(yǎng)、教育理論、教學(xué)方法等培訓(xùn)，安排學(xué)科骨干擔(dān)任導(dǎo)師進(jìn)行“一對(duì)一”訓(xùn)練，先后有60余人參加培訓(xùn)，40多位老教師參與指導(dǎo)。通過“傳幫帶”，很多青年教師迅速成為各專業(yè)教學(xué)骨干。從2006年起，學(xué)院每年自籌經(jīng)費(fèi)十萬元，投入各專業(yè)累計(jì)60余項(xiàng)課程建設(shè)及教改儲(chǔ)備項(xiàng)目預(yù)研，為申報(bào)更高級(jí)別教學(xué)改革和課程建設(shè)等項(xiàng)目打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

科學(xué)的管理，良好的師資，積極的政策，催生了顯著的成果。近年來，學(xué)院教師參加全國基礎(chǔ)力學(xué)講課比賽分獲二、三等獎(jiǎng)，“四川省社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，優(yōu)秀教師、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)等各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)更是多達(dá)百余人次。土木工程專業(yè)、工程力學(xué)專業(yè)、建筑環(huán)境與設(shè)備專業(yè)分別在2007年、2009年和2010年成為四川省省級(jí)特色專業(yè)。建成了《工程力學(xué)》、《鋼筋混凝土及砌體結(jié)構(gòu)》、《空氣調(diào)節(jié)用制冷技術(shù)》、《城市規(guī)劃原理》等省級(jí)精品課程4門，校級(jí)精品課程10余門。出版《暖通空調(diào)》、《工程力學(xué)》等國家“十一五”規(guī)劃教材20余部。承擔(dān)省市校級(jí)教改項(xiàng)目數(shù)十項(xiàng)，獲省、校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)。

三、合作辦學(xué)，學(xué)科平臺(tái)上水平

碩博士點(diǎn)、重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和科研項(xiàng)目層次及規(guī)模等，是衡量辦學(xué)條件和科研實(shí)力的重要指標(biāo)。學(xué)院多次召開科研與學(xué)科建設(shè)研討會(huì)，制定了“十五”、“十一五”科技規(guī)劃。明確科研項(xiàng)目指導(dǎo)思想，即“以科學(xué)研究與地方經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合，以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展；大力推進(jìn)應(yīng)用型科研項(xiàng)目發(fā)展，逐步形成學(xué)院應(yīng)用型科研特色和學(xué)術(shù)特色，提升學(xué)院知名度”，制定了“廣泛交流、多方合作、重點(diǎn)培養(yǎng)、集中突破”的發(fā)展策略。充分發(fā)揮學(xué)校“共建與區(qū)域產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合辦學(xué)”優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與董事單位、地方企事業(yè)單位的合作，共建碩、博士點(diǎn)和工程技術(shù)中心，共同申報(bào)、承擔(dān)國家重大科研課題和橫向課題是學(xué)院在科研和學(xué)科建設(shè)方面取得長足進(jìn)步的重要途徑。與中國空氣動(dòng)力研究與發(fā)展中心低速所共建四川省風(fēng)工程技術(shù)研發(fā)中心，與中冶成工、四川省文物考古院等十余家國內(nèi)大型企業(yè)、知名研究機(jī)構(gòu)等建立戰(zhàn)略合作關(guān)系。學(xué)院科研工作經(jīng)歷了高層次科研項(xiàng)目從無到有，項(xiàng)目規(guī)模由小到大的快速發(fā)展歷程。十年來，承擔(dān)國家支撐計(jì)劃、自然科學(xué)基金、創(chuàng)新基金等10余項(xiàng)，其他縱橫向科研項(xiàng)目百余項(xiàng)?？蒲薪?jīng)費(fèi)由年均不足百萬元到2009年當(dāng)年到?？v橫向科研經(jīng)費(fèi)近千萬元，十年間增長了10倍，這不僅僅是量的增長，其中更有質(zhì)的提高。經(jīng)過多年積累和發(fā)展，“沖擊動(dòng)力學(xué)與結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)響應(yīng)”、“工程結(jié)構(gòu)災(zāi)害預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)及防治”、“工程結(jié)構(gòu)健康診斷、評(píng)估與修復(fù)”、“新型建筑結(jié)構(gòu)體系及節(jié)能”四個(gè)研究方向已逐漸成形，并取得可喜的收獲。

自2000年以來，學(xué)院陸續(xù)建成結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室、建筑物理實(shí)驗(yàn)室、模型制作中心、土木工程檢測(cè)中心及CAAD工作站，并對(duì)巖土實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行擴(kuò)建。尤其是2007年迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估為學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的提升爭(zhēng)取了難得的發(fā)展機(jī)遇，獲得學(xué)校一次性建設(shè)經(jīng)費(fèi)1500萬元，建設(shè)了全新的力學(xué)與結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室。該實(shí)驗(yàn)室立足西南，面向全國，經(jīng)過充分調(diào)研，建成近2000平方米的結(jié)構(gòu)試驗(yàn)大廳和600余平方米的配套試驗(yàn)樓，購置了在國內(nèi)較為先進(jìn)的MTS試驗(yàn)系統(tǒng)，自行開發(fā)了HPB試驗(yàn)裝置等設(shè)備。現(xiàn)在，結(jié)構(gòu)與力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、建筑物理與環(huán)境中心、工程檢測(cè)與分析實(shí)驗(yàn)中心三大公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)已初具規(guī)模，為實(shí)踐教學(xué)和科學(xué)研究提供有力支持。目前，學(xué)院正借土木工程一級(jí)碩士點(diǎn)申報(bào)和博士點(diǎn)建設(shè)之東風(fēng)，力爭(zhēng)在“十二五”期間取得更大成績。

2008年的“5·12”地震是對(duì)學(xué)院社會(huì)服務(wù)能力和專業(yè)技術(shù)水平的一次特殊檢驗(yàn)。學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，第一時(shí)間奔赴抗震救災(zāi)一線，在做好學(xué)生及教職工安頓工作的基礎(chǔ)上，組織學(xué)院精干力量積極投入學(xué)校和地方抗震救災(zāi)工作中。先后組織教師參與校內(nèi)70余萬平方米受損校舍，綿陽市、江油市、德陽市、廣元市等地?cái)?shù)百萬平方米房屋、道路、橋梁等設(shè)施的安全評(píng)估和加固工作，參與三臺(tái)、鹽亭、安縣等地災(zāi)后規(guī)劃和技術(shù)服務(wù)工作，以及國家“863”項(xiàng)目“建筑結(jié)構(gòu)抗震與重建材料關(guān)鍵技術(shù)研究”等災(zāi)后重建重大科研攻關(guān)項(xiàng)目。院長王汝恒教授因此榮獲教育部“全國教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。學(xué)院災(zāi)后重建志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)也分別被學(xué)校、四川省和共青團(tuán)中央評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

四、素質(zhì)拓展，學(xué)生成才受歡迎

大學(xué)階段是青年人成長的重要轉(zhuǎn)型階段，科學(xué)的引導(dǎo)和教育是使他們真正成長為品學(xué)兼優(yōu)人才的必要手段。學(xué)院多年來在學(xué)生教育、管理、服務(wù)、社會(huì)活動(dòng)等方面做了大量艱苦細(xì)致的工作，始終堅(jiān)持“圍繞中心，夯實(shí)基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化特色”的工作思路，緊緊抓住一支隊(duì)伍（輔導(dǎo)員隊(duì)伍），一個(gè)陣地（團(tuán)學(xué)組織），一方平臺(tái)（各類學(xué)生活動(dòng)），通過教育引導(dǎo)、管理約束、評(píng)價(jià)激勵(lì)和氛圍熏陶等多維度、多手段和多渠道綜合營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

學(xué)院在隊(duì)伍建設(shè)中，堅(jiān)持推行和完善導(dǎo)師制和導(dǎo)生制，逐步形成了以專職輔導(dǎo)員為主、兼職輔導(dǎo)員、導(dǎo)師、導(dǎo)生相結(jié)合的學(xué)生工作隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。通過對(duì)服務(wù)管理運(yùn)行模式的探索，2008年大膽改革成立了9個(gè)相關(guān)的學(xué)生服務(wù)中心，初步實(shí)現(xiàn)了管理與服務(wù)的有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮了學(xué)生的“三自”作用，也提高了管理質(zhì)量和效率。

學(xué)院充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織的自我教育功能，開展了一系列特色教育活動(dòng)。2005年由我院學(xué)生發(fā)起的“一天一毛錢”助困活動(dòng)，催生出大學(xué)生公益服務(wù)團(tuán)隊(duì)：1+1愛心社，該團(tuán)隊(duì)連續(xù)五年資助貧困兒童，吸引了全校5000多名大學(xué)生參與，在社會(huì)上也引起了強(qiáng)烈反響?！毒d陽日?qǐng)?bào)》、《綿陽晚報(bào)》、綿陽電視臺(tái)以及中國高校網(wǎng)等媒體做了連續(xù)報(bào)道。2006年建立了“77123部隊(duì)、平武縣南平鄉(xiāng)、徐塘鄉(xiāng)、瀘沽鎮(zhèn)”四個(gè)愛國主義教育基地，通過“赤色羌鄉(xiāng)之旅”社會(huì)實(shí)踐、瀘沽湖春暉支教、愛心獻(xiàn)血以及青年志愿者進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)極大地激發(fā)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。涌現(xiàn)出綿陽市優(yōu)秀青年志愿者馬寶成等一大批青年典范。“春暉支教瀘沽湖分隊(duì)”持續(xù)開展七年，影響廣泛，獲得了國家五部委的聯(lián)合表彰，成為學(xué)校開展志愿服務(wù)活動(dòng)的典范。

2004年開始，學(xué)院針對(duì)各專業(yè)特點(diǎn)每年舉辦藍(lán)圖杯論文大賽、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、學(xué)生文化活動(dòng)節(jié)等一系列科技文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生的探索創(chuàng)新興趣。并以此為契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生參加全國建筑院系大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)競(jìng)賽、MDV中央空調(diào)設(shè)計(jì)應(yīng)用大賽、全國“周培源”力學(xué)競(jìng)賽、挑戰(zhàn)杯等活動(dòng)。近年來，有38人次獲各類國家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)，23名學(xué)生由教師指導(dǎo)在國內(nèi)專業(yè)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。全國力學(xué)競(jìng)賽、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽等專業(yè)特色突出的科技活動(dòng)已成為學(xué)校的品牌活動(dòng)。2005年以來，先后有4位同學(xué)在“全國人工環(huán)境工程學(xué)科獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選”中獲獎(jiǎng)；2006年以來，每年都有一名本科畢業(yè)生獲“中國土木工程學(xué)會(huì)高校優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)。獲省市級(jí)優(yōu)秀大學(xué)生稱號(hào)學(xué)生人數(shù)更是逐年增加。

人才培養(yǎng)的目的是為社會(huì)服務(wù)，人才的培養(yǎng)質(zhì)量要由社會(huì)檢驗(yàn)。多年來，學(xué)院堅(jiān)持“開放辦學(xué)”的思路，通過邀請(qǐng)用人單位參與人才培養(yǎng)方案制訂、實(shí)時(shí)反饋畢業(yè)生信息、共建20余個(gè)校外實(shí)踐基地等加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系與合作。中國建筑集團(tuán)、華西集團(tuán)、中鐵各局以及房地產(chǎn)開發(fā)、建筑施工等企業(yè)都與學(xué)院建立了長期良好的合作關(guān)系，學(xué)生質(zhì)量逐年提高并得到用人單位的認(rèn)可。畢業(yè)生一次就業(yè)率始終保持在90％以上。

十年磨一劍，發(fā)展譜新篇?；厥走^去，我們感慨萬千。滿懷感恩之心的土建人深切體會(huì)到，如果沒有西部大開發(fā)的歷史機(jī)遇，沒有“西南科技大學(xué)”的發(fā)展平臺(tái)，就沒有土建學(xué)院的今天。十年前，我們勾勒發(fā)展藍(lán)圖，現(xiàn)在，正在一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)。展望未來，我們信心百倍。我們將以綿陽科技城建設(shè)為契機(jī)，以博士點(diǎn)建設(shè)為抓手，深入總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力加強(qiáng)學(xué)院二級(jí)管理，深入推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)、人才建設(shè)、條件保障、文化建設(shè)、開放辦學(xué)和管理創(chuàng)新七大工程，堅(jiān)持土建風(fēng)格，努力建設(shè)基礎(chǔ)扎實(shí)、特色鮮明的學(xué)科，譜寫土建學(xué)院改革發(fā)展的新篇章。

（執(zhí)筆人：古　松）