精品欧美无遮挡一区二区三区在线观看,中文字幕一区二区日韩欧美,久久久久国色αv免费观看,亚洲熟女乱综合一区二区三区

        ? 首頁(yè) ? 理論教育 ?為生活而教育

        為生活而教育

        時(shí)間:2023-03-11 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:社會(huì)是教育的全部范圍,生活是教育的整個(gè)過(guò)程,人才的長(zhǎng)成,創(chuàng)造的發(fā)生,必得有實(shí)踐土壤。世界教育教學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)也表明[155]:全民教育正轉(zhuǎn)向全民學(xué)習(xí),全民學(xué)習(xí)就不僅僅是狹義的學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí),而是學(xué)習(xí)廣義且個(gè)性化的生活。

        教育絕不僅是做官、宗教、文化、文字、科學(xué)的問(wèn)題,而是一個(gè)生活問(wèn)題,是人類的生活問(wèn)題,只有人類生活才能成為教育的中心問(wèn)題,才無(wú)愧于成為教育的中心問(wèn)題。單憑有形學(xué)校教育的營(yíng)養(yǎng)元素,不足以開(kāi)出個(gè)性發(fā)展之花,結(jié)出創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)之果。社會(huì)是教育的全部范圍,生活是教育的整個(gè)過(guò)程,人才的長(zhǎng)成,創(chuàng)造的發(fā)生,必得有實(shí)踐土壤。學(xué)校的教學(xué)不宜是簡(jiǎn)單的喂料,而應(yīng)依據(jù)不同學(xué)生的生活向前向上發(fā)展的需要給予不同的引導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)。

        世界教育教學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)也表明[155]:全民教育正轉(zhuǎn)向全民學(xué)習(xí),全民學(xué)習(xí)就不僅僅是狹義的學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí),而是學(xué)習(xí)廣義且個(gè)性化的生活。以課程為中心正轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心,追求全員發(fā)展,每個(gè)學(xué)生都是重要的;個(gè)性化發(fā)展,即每個(gè)學(xué)生都是不同的,學(xué)校需要多元化發(fā)展與之適應(yīng),教育的最高決策層需要與學(xué)生直接溝通。以能力為導(dǎo)向正在轉(zhuǎn)向以價(jià)值觀為導(dǎo)向,歸根結(jié)底就是教育學(xué)生如何對(duì)待自己、對(duì)待他人以及對(duì)待社會(huì)、國(guó)家和世界,建立公正、嚴(yán)格、富有包容精神的學(xué)校,把養(yǎng)成學(xué)生追求卓越、創(chuàng)新與好奇、多樣化、尊重他人等方面品格放在更重要的位置。知識(shí)授受轉(zhuǎn)向創(chuàng)新精神培養(yǎng),通過(guò)探究式學(xué)習(xí)、實(shí)踐式學(xué)習(xí)和合作式學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,聯(lián)合國(guó)教科文組織2012年可持續(xù)發(fā)展教育報(bào)告《塑造明天的教育》指出,“學(xué)習(xí)”是指:學(xué)習(xí)以批判的方式提出問(wèn)題;學(xué)習(xí)闡述本人的價(jià)值觀;學(xué)習(xí)設(shè)想更加光明和可持續(xù)的未來(lái);學(xué)習(xí)有條理地思考問(wèn)題;學(xué)習(xí)如何通過(guò)實(shí)踐知識(shí)來(lái)做出應(yīng)對(duì);學(xué)習(xí)如何探索傳統(tǒng)和創(chuàng)新之間的辯證關(guān)系。信息工具的使用引發(fā)了教學(xué)模式的改變,關(guān)注學(xué)生的信息素養(yǎng)提升,信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用逐漸從工具與技術(shù)的改變、教學(xué)模式的改變轉(zhuǎn)向?qū)W校形態(tài)的結(jié)構(gòu)性改變。

        免責(zé)聲明:以上內(nèi)容源自網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯您的原創(chuàng)版權(quán)請(qǐng)告知,我們將盡快刪除相關(guān)內(nèi)容。

        我要反饋